第五單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“把一件事情寫(xiě)清楚”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》兩篇課文組成。目的是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行習(xí)作實(shí)踐，培養(yǎng)完成單元習(xí)作所需要的習(xí)作能力。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn)：（1）讓學(xué)生了解作者是怎樣把事情寫(xiě)清楚的，知道按一定的順序把事情寫(xiě)清楚。（2）教學(xué)時(shí)應(yīng)通過(guò)反復(fù)有感情的朗讀，使學(xué)生了解對(duì)不同的角色的神態(tài)、動(dòng)作的具體描寫(xiě)，真實(shí)地表達(dá)了自己的思想感情。單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議16麻雀本課描寫(xiě)了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。重點(diǎn)是體會(huì)老麻雀為保護(hù)小麻雀表現(xiàn)出的那種強(qiáng)大的力量。21.讓學(xué)生在讀通、熟讀的基礎(chǔ)上感知文本的內(nèi)容。2.扣緊語(yǔ)言文字指導(dǎo)閱讀，對(duì)學(xué)生理解運(yùn)用語(yǔ)言都是必要的，同時(shí)受到情感的熏陶。17爬天都峰課文描寫(xiě)了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過(guò)程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。21.通過(guò)讓學(xué)生充分地讀，在讀中有所感，在讀中有所得。2.運(yùn)用小練筆的形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，和語(yǔ)言表達(dá)能力。習(xí)作：生活萬(wàn)花筒本次習(xí)作的內(nèi)容是寫(xiě)一件印象深刻的事。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。11.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題、選材、明確習(xí)作要求。2.通過(guò)口述，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)。3.互評(píng)法互相點(diǎn)評(píng)習(xí)作。提升練習(xí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）jìniànlèngzhùhóuzitiěliàn（）（）（）（）wúnàiyáchǐyǎnhùfādāi（）（）（）（）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）攀爬（pānfān） 照相（xiāngxiàng） 辮子（bànbiàn）拯救（zhěngzěng） 嘶啞（sīshī） 龐大（pángbáng）三、我會(huì)選字填空。（3分）念戀紀(jì)（） 愛(ài)（） 想（）級(jí)及（）其 年（） （）別幼幻夢(mèng)（） （）想 （）兒四、選詞填空。（5分）愿望希望失望1.我們精心做著，心中充滿了無(wú)限憧憬和（）。2.今年暑假爸爸沒(méi)帶我去動(dòng)物園游玩，真讓我（）。3.他通過(guò)不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的（）。猛烈熱烈4.風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白楊樹(shù)。5.會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（8分）白發(fā)（）（）（）（）大物（）（）并用無(wú)可（）（）1.形容外表龐大的東西的詞語(yǔ)：______________2.寫(xiě)出類(lèi)似“白發(fā)（）（）”形式的詞語(yǔ)。__________________________________________六、句子加工廠。（7分）1.按要求完成句子練習(xí)。（5分）“一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！本渥影裚_____________比作______________。仿寫(xiě)句子，先寫(xiě)動(dòng)作，再寫(xiě)比喻句。____________________________________________________________________________2.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。”這句話中“強(qiáng)大的力量”指的是（）。（2分）A.老麻雀對(duì)小麻雀的愛(ài)B.老麻雀比獵狗強(qiáng)大C.老麻雀膽子很大七、課文回顧。（10分）1.《麻雀》主要講了________________________________________________________的故事，贊揚(yáng)了________________________________________________________。（6分）2.寫(xiě)出《小木船》這篇習(xí)作的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、口語(yǔ)交流臺(tái)。（5分）小學(xué)生家庭作業(yè)繁重，家長(zhǎng)不忍心孩子太累，來(lái)幫忙完成作業(yè)。你覺(jué)得家長(zhǎng)的這種做法是愛(ài)的表現(xiàn)嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、非連續(xù)性文本閱讀。（5分）戲曲臉譜學(xué)習(xí)戲劇興趣課上，老師帶來(lái)了下面的臉譜，告訴大家京劇表演中經(jīng)常用臉譜象征人物的性格、品質(zhì)，甚至角色和命運(yùn)。請(qǐng)從下列備選人物中選擇一位，再選定與之相配的臉譜，并參照示例，結(jié)合故事中的一個(gè)情節(jié)說(shuō)說(shuō)理由。備選人物：孫悟空、李逵、武松、關(guān)羽。A.紅臉(代表忠心耿直)B.黑臉(代表強(qiáng)悍勇猛)C.金臉(代表神或妖)示例：我選擇張飛。我認(rèn)為張飛適用黑色臉譜。因?yàn)樗浅Ｓ旅停鴰ьI(lǐng)少數(shù)人馬，戰(zhàn)勝曹操大軍。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。（18分）抬起頭來(lái)做人那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)?！睂?duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽拿出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦？”小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是10塊、50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙欤∧泻⑻痤^，從座位上走出來(lái)，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩一直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。（2分）(1)量力而為：________________________________________________________________(2)自卑：____________________________________________________________________2.小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門(mén)“功課”做好，你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎？為什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊還要多?！眿寢尀槭裁催@樣說(shuō)呢？你贊同媽媽的話嗎？為什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)?！毙∧泻槭裁茨茏龅讲蛔员澳?？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于多少，只要盡力就行呢？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、習(xí)作。（25分）一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是不能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而一錯(cuò)再錯(cuò)。生活中，我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)你想一想，你曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)什么，自己是怎樣對(duì)待和處理的，結(jié)果怎么樣。要求題目自擬，400字左右。參考答案：一、紀(jì)念愣住猴子鐵鏈無(wú)奈牙齒掩護(hù)發(fā)呆二、pānxiànɡbiànzhěngsīpáng三、念戀念及級(jí)級(jí)幻幻幼四、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.熱烈五、蒼蒼龐然手腳奈何1.龐然大物2.示例：千里迢迢憂心忡忡氣喘吁吁六、1.老麻雀石頭示例：一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。2.A七、1.“我”打獵回來(lái)的路上，獵狗在地上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，老麻雀奮力保護(hù)小麻雀和獵狗對(duì)峙，獵狗愣住了偉大的母愛(ài)2.起因：“我”不小心摔壞了陳明的小木船。經(jīng)過(guò)：“我們”的友誼破裂了，后來(lái)陳明送給“我”一只小木船，“我們”兩個(gè)的友誼恢復(fù)了。結(jié)果：“我”看到小木船就想起陳明。八、示例：這不是愛(ài)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言傳身教直接影響著下一代，愛(ài)孩子但不能溺愛(ài)，不但不能幫孩子去完成作業(yè)，還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈尯⒆痈尚┝λ芗暗募覄?wù)，把孩子培養(yǎng)成獨(dú)立、勤勞、專(zhuān)注的孩子。九、示例一：我選擇關(guān)羽。我認(rèn)為他適用紅色臉譜。因?yàn)殛P(guān)羽忠心耿直，勇救阿斗，忠心護(hù)主。示例二：我選擇武松。我認(rèn)為他適用黑色臉譜。因?yàn)槲渌芍簧硪蝗嗽诰瓣?yáng)岡打虎，十分勇猛強(qiáng)悍。示例三：我選擇孫悟空。我認(rèn)為他適用金色臉譜。因?yàn)閷O悟空是從石頭中蹦出來(lái)，后來(lái)到西天取經(jīng)，修煉成佛的神仙。十、1.（1）根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)做事或出力。（2）自己感覺(jué)不如人，過(guò)低地估計(jì)了自