考生回憶版收集整理，僅供參考2024欽州欽北中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.順序性C.個(gè)別差異性D.階段性【答案】：C2.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.開拓創(chuàng)新的理念C.資助發(fā)展的意識(shí)D.因材施教的意識(shí)【答案】：A3.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.開放教育【答案】：B4.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.選修課程B.學(xué)科課程C.綜合課程D.活動(dòng)課程【答案】：A5.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的（）。A.目的和內(nèi)容B.約束力量C.深厚友誼D.共同語言【答案】：A6.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的學(xué)識(shí)C.教師的人格D.教師的教學(xué)【答案】：C7.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說明了教師對(duì)于學(xué)生（）作用A.督導(dǎo)約束B.示范引領(lǐng)C.放任自流D.因材施教【答案】：B8.口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A.調(diào)節(jié)與維持功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.激活功能【答案】：D9.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.調(diào)查研究B.論證假設(shè)C.驗(yàn)證假設(shè)D.思維程序【答案】：C10.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：D11.學(xué)生臨考的怯場(chǎng)屬于（）。A.理智感B.心境C.激情D.應(yīng)激【答案】：D12.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.次要特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)C.環(huán)境特質(zhì)D.能力特質(zhì)【答案】：B13.不屬于平時(shí)考査的方式有（）。A.單元測(cè)驗(yàn)B.檢查書面作業(yè)C.考試D.口頭提問【答案】：C14.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為知識(shí)遺忘的主要原因是（）。A.壓抑B.信息相互干擾C.線索提取受阻D.痕跡消退【答案】：B15.下列不屬于心智技能的是（）。A.運(yùn)算B.記憶C.吹拉彈唱D.閱讀【答案】：C16.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問題是教師道德評(píng)價(jià)的主體【答案】：B17.新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是（）。A.李大釗發(fā)表《庶民的勝利》B.“兼容并包”方針的提出C.陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》D.魯迅發(fā)表《狂人日記》【答案】：C18.某省紀(jì)律檢查委員會(huì)就興建紀(jì)檢干部培訓(xùn)服務(wù)樓一事向該省人民政府行文，應(yīng)選用：A.議案B.請(qǐng)示C.函D.報(bào)告【答案】：C19.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，沒有的一部分是（）。A.主送單位B.成文時(shí)間C.標(biāo)題D.正文【答案】：A20.下列有關(guān)價(jià)值規(guī)律的說法，錯(cuò)誤的是（）A.價(jià)值圍繞價(jià)格上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式B.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律C.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式D.價(jià)值規(guī)律的主要內(nèi)容，就是商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定【答案】：A21.朱熹看到山石中有貝殼，認(rèn)為“此石即舊日之土，螺蚌即水中之物，下者卻變而為高，柔者卻變而為剛”。這體現(xiàn)了（）A.三綱五常B.經(jīng)世致用C.格物致知D.發(fā)明本心【答案】：C22.生產(chǎn)力中的主導(dǎo)因素是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.勞動(dòng)資料C.勞動(dòng)對(duì)象D.勞動(dòng)者【答案】：D23.在我國文壇中，被譽(yù)為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”的是：A.沈從文B.聞一多C.巴金D.茅盾【答案】：A24.“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的三父子指的是（）。A.班彪，班固，班超B.蘇洵，蘇軾，蘇轍C.杜甫，杜牧，杜荀鶴D.曹操，曹丕，曹植【答案】：B25.雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，（），就連我自己也在這閃閃的綠色之中了。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大地像一塊鮮艷的地毯B.碧綠的江水輕輕拍打著船舷C.天空中的艷陽灑下金輝一片D.天空和地面整個(gè)綠成一片【答案】：D26.屬于唯物主義觀點(diǎn)的是：

①?zèng)]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)

②天地合而萬物生，陰陽接而變化起

③心外無物

④巧婦難為無米之炊

⑤人病則憂懼，憂懼見鬼出

⑥萬物都只是在概念中運(yùn)動(dòng)A.①②③B.①②④⑤C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①②④【答案】：B27.①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀③問題是怎樣產(chǎn)生的呢④二十世紀(jì)九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.④③⑤①②⑥B.⑥⑤①②③④C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).④②①⑤③⑥【答案】：D28.①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想，都無所謂②社會(huì)存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著無數(shù)誘惑③所以，這個(gè)時(shí)候，你到底要什么？就成為每個(gè)人都必須回答的問題④很顯然，對(duì)于選擇了與文學(xué)共命運(yùn)的期刊和編輯們來說，這種承擔(dān)是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地方⑤這些誘惑可能把我們帶往各個(gè)方向⑥但你要有準(zhǔn)備承擔(dān)這種選擇可能帶來的一切后果將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.④②③⑤①⑥B.②①⑤③⑥④C.②⑤③④⑥①D.②⑤③①⑥④【答案】：D29.“進(jìn)去，只留下腳??；出來，只帶走照片”，這句話看似簡(jiǎn)單，但卻包含了一個(gè)重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須___自然規(guī)律，_______保護(hù)生態(tài)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遵守注意B.尊重重點(diǎn)C.遵照強(qiáng)調(diào)D.遵循注重【答案】：D30.在這個(gè)世界上，依然有很多朋友熱愛紙質(zhì)的芬芳，翰墨的留香，也依然有很多人經(jīng)過歲月的（）后仍堅(jiān)守著樸實(shí)的（），渴望真誠的交流，欣賞豐富而（）的靈魂。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.磨礪理念激揚(yáng)B.洗禮理想平靜C.淘洗信念淡定D.檢驗(yàn)作風(fēng)優(yōu)雅【答案】：C31.目前正在向世界各地全面拓展的漢語國際推廣活動(dòng)，必須將海外華人族群文化的現(xiàn)狀考慮在內(nèi)。以全面促進(jìn)漢語國際推廣、弘揚(yáng)中華文化來發(fā)展軟實(shí)力是一回事，支持海外華人文化從中華文化的母體脫胎而出、成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的族群文化又是另一回事。如果以前者來取代后者，就會(huì)混淆華人學(xué)習(xí)母語與學(xué)習(xí)一種外國語的界線，混淆配合海外華人構(gòu)建自己的族群文化與弘揚(yáng)中華文化的界線，對(duì)維護(hù)和發(fā)展華人與中國的正常關(guān)系是不利的。這段文字強(qiáng)調(diào)的是（）。A.應(yīng)注意維護(hù)和發(fā)展海外華人與中國的正常關(guān)系B.漢語國際推廣活動(dòng)的前提之一是支持海外華人構(gòu)建自己的族群文化C.海外華人文化應(yīng)與中華文化巧妙融合，同時(shí)保有自身的特色D.發(fā)展中華文化軟實(shí)力應(yīng)與支持海外華人族群文化齊頭并進(jìn)【答案】：D32.藝術(shù)和公眾之間永遠(yuǎn)是一個(gè)________。而當(dāng)代藝術(shù)則希望打破藝術(shù)與大眾的區(qū)隔，把藝術(shù)從美術(shù)館、博物館解放出來。博伊斯說：什么都是藝術(shù)，人人都是藝術(shù)家。但他的作品沒人看得懂，這是一個(gè)________。A.鴻溝B.屏障C.溝壑D.隔閡【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的B.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義C.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系D.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)【答案】：ABD34.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD35.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.內(nèi)容正確C.方法得當(dāng)D.形式合理【答案】：ABCD36.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)D.不利于因材施教【答案】：ABCD37.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于因勢(shì)利導(dǎo)C.善于對(duì)癥下藥D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD38.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：ABC39.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用C.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD40.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.社會(huì)身份B.自信C.外表D.自我觀念【答案】：AD41.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一C.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一D.個(gè)人與集體相統(tǒng)一E.廣泛性和層次性相統(tǒng)一【答案】：ABCE42.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中，存在的兩個(gè)問題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村B.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村C.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)D.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼【答案】：BD43.防毒面具中含有活性炭，可以防止人吸入有毒氣體?；钚蕴繉?duì)有毒氣體的作用有（）。A.過濾B.冷凝C.氧化D.吸附【答案】：AD44.下列屬于縣市級(jí)以上行政機(jī)關(guān)政務(wù)公開內(nèi)容的有（）。A.政府以監(jiān)管為目的對(duì)監(jiān)管對(duì)象的調(diào)查信息B.政務(wù)公開服務(wù)機(jī)構(gòu)的名稱、辦公地址、辦公時(shí)間及聯(lián)系方式C.在制定發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策過程中形成的記錄、報(bào)告、咨詢意見等D.主要領(lǐng)導(dǎo)成員的履歷、分工【答案】：ABD45.規(guī)范類公文，是指法律范疇以外的其他約束力的公文。因此撰寫規(guī)范類公文時(shí)要遵循一定的寫作要求，包括（）。A.發(fā)布方式需規(guī)范B.結(jié)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)完整C.內(nèi)容必須合法D.語言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、縝密、簡(jiǎn)明【答案】：BCD46.列寧說:“判斷歷史的功績(jī)，不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?！蔽覈鐣?huì)主義改造的基本完成，是一個(gè)偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)的說法中，正確的是（）。A.用和平方法進(jìn)行改造B.保護(hù)農(nóng)民對(duì)土地、耕畜的深厚的私有觀念C.堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉D.采取積極引導(dǎo)、逐步過渡的方式【答案】：ACD47.下列說法錯(cuò)誤的有（）。A.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)B.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知C.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案D.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成【答案】：ABCD48.社區(qū)工作者老孫發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)居民對(duì)于社區(qū)事務(wù)的參與性不高，如果老孫想提升居民的參與度，需要從___________方面來開展工作。A.提升居民的參與意愿B.提高居民的參與能力C.促進(jìn)居民對(duì)社區(qū)工作者的認(rèn)同度D.促進(jìn)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定【答案】：ABD49.駐村社會(huì)工作者小李在走訪過程中了解到，該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜，村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組，少數(shù)幾戶開辦了民宿，小李計(jì)劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢(shì)，整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，下列做法中適宜的有（）A.為村里的困難戶策劃“99B.推動(dòng)種植小組和養(yǎng)殖小組的合作C.拓展當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)蜂蜜的銷售渠道D.引進(jìn)現(xiàn)成某旅游企業(yè)開發(fā)該村民宿經(jīng)濟(jì)【答案】：BC50.要充分利用?城市社區(qū)資?源，努力實(shí)現(xiàn)企?業(yè)退休人員?（），使他們共享?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)?發(fā)展的成果?。A.老有所醫(yī)B.老有所教C.老有所養(yǎng)D.老有所學(xué)【答案】：ABCD51.在自動(dòng)控制方式下，模擬火災(zāi)報(bào)警，相應(yīng)區(qū)域的空調(diào)送風(fēng)停止，電動(dòng)防火閥關(guān)閉，相應(yīng)區(qū)域的（）開啟。A.加壓送風(fēng)口B.加壓送風(fēng)機(jī)C.排煙風(fēng)機(jī)D.排煙口【答案】：ABCD52.木材受輻射著火痕跡的特征是（）。A.表面具有光澤B.龜裂嚴(yán)重C.炭化層厚D.裂紋隨溫度升高而變短【答案】：ABCD53.預(yù)案應(yīng)包括（）內(nèi)容。A.明確火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò)、滅火、疏散、救護(hù)、保衛(wèi)等任務(wù)的負(fù)責(zé)人。規(guī)模較大的人員密集場(chǎng)所應(yīng)由專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，組建各職能小組。并明確負(fù)責(zé)人、組