新人教版英語七年級上冊全冊教學(xué)課件2024年新版教材

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！SectionAHowdoyougreetpeople?(1a—2d)StarterUnit1Hello!

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1.掌握并正確運用詞匯：unit,greet,each,other,everyone2.能正確規(guī)范書寫26個英文字母學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)難點：1.能運用恰當?shù)恼Z言禮貌得體地互致問候：

①—Goodmorning,EllaandEmma!—Goodmorning,TengFei!

②—Nicetomeetyou,Emma.—Nicetomeetyoutoo,FuXing!Learninggoals

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Howdoyougreetpeople？warmingup1.Hi!/Hello!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howareyou?4.Nicetomeetyou!

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1aLookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.TengFeiFuXingYamingPeterHelen

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！YamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeterBoys’namesGirls’namesYaming,TengFei,PeterHelen,Ella,Emma,FuxingBrainstorm

speakouttheirnamesquickly

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1bGreetyourclassmatesHello,......Hi,......Goodmorning,......Goodmroning,......

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！AaBbCcDd

EeFfGgHh

Ii

JjKkLlMmNn

OoPpQqRr

Ss

TtUuVvWwXxYyZz2aListenandsaytheletters.Thenpracticewritingthem.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！26個英文字母Aa—Zz的書寫

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2bListenandcirclethelettersyouhearin1a.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2cListentothreeconversations.Fillintheblankswiththecorrectsentencesinthebox.1.MsGao:Goodmorning,class.Class:__________2.MsGao:__________Peter:MynameisPeterBrown.3.MsGao:__________Peter:P-E-T-E-R,peter.B-R-O-W-N,Brown.4.MsGao:Classisover.Peter:__________Goodbye,class!A.Goodbye,MsGao.B.What’syourname?C.Goodmorning,MsGao.D.Howdoyouspellyourname?CBDA

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2cListenandrepeat.Conversation1MsGao:Goodmorning,class.Class:Goodmorning,MsGao.MsGao:Sitdown,please.Conversation3MsGao:Classisover.Goodbye,class!Class:Goodbye,MsGao.MsGao:Seeyoutomorrow.Class:Seeyou.Conversation2Peter:Goodafternoon,MsGao.MsGao:Goodafternoon.What’syourname?Peter:MynameisPeterBrown.MsGao:Howdoyouspellyourname?Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.MsGao:What’syourname?Ella:MynameisEllaMiller.MsGao:Howdoyouspellyourname?Ella:E-L-L-A,Ella.M-I-L-L-E-R,Miller.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2dMakeupaconversationtogreeteachother.A:Goodmorning.B:__________What’syourname?A:__________B:Howdoyouspellyourname?A:__________B：Goodbye!A:__________

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints1.Hi!/Hello!Hi!/Hello!用于熟人之間非正式場合下的問候，可單獨使用，也可加稱呼使用。hi和hello可互換，但hi比hello更隨意、親切一些?！狧i/Hello,Cindy!嗨,辛迪！—Hi/Hello,Kate!你好，凱特！【注意】①表示打招呼時，hi比hello更口語化。②打電話時，只能用hello，不用hi。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints2.Goodmorning!常用于早晨或上午（中午12點之前）向他人問候，其答語通常還是Goodmorning!問候他人時，稱呼語通常放在問候語后，而且用逗號隔開?！狦oodmorning,Ben!早上好，本！—Goodmorning,Jack!早上好，杰克！如果對方是我們熟悉的人，還可以簡潔地說：“Morning!”?；卮饡r，可以重復(fù)對方的話，也可以向其進行問候。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！【拓展】類似的日常用語還有：Goodafternoon!下午好！Goodevening!晚上好！Goodnight！晚安！黃昏至入睡前的問候語晚上分別時或睡覺前的道別用語—Goodafternoon,Helen!下午好，海倫！—Goodafternoon,Yaming!下午好，亞明！—Goodevening,Cindy!晚上好，辛迪！—Goodevening,Meimei!晚上好，梅梅！午后至太陽落山前用的問候語【注意】

英語日常用語中晚上好有兩種說法，即Goodevening和Goodnight，使用場合和含義不同。前者譯為晚上好，多用于傍晚之后見面時的問候；后者是臨睡前和晚上道別時用的，常譯為晚安。答語仍為本身。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints3.unitn.單元;單位Thisunitisnowanestablishedpartofthecourse.這個單元現(xiàn)在為本課程既定的一部分。這本新教材一共有10個單元。Thereareten__________inthenewtextbook.

units

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints4.greet

vt.

打招呼常見的搭配有g(shù)reetsb.(withsth.),意為“(以某種方式)向某人打招呼”。Sheoftengreetsmewithabigsmile.她經(jīng)常用一個大大的笑容向我打招呼。[拓展]greeting是greet的名詞形式,意為“問候;招呼;迎接;致意”。Hisgreetingisfriendly.他的問候很友好。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints(1)作名詞,意為“同學(xué),學(xué)生”。Goodmorning,class.早上好,同學(xué)們。TheclassarereadingEnglish.同學(xué)們正在讀英語。(2)作名詞,意為“班級”。I'minClass3,Grade7.我在七年級三班。There're20classesinourschool.我們學(xué)校有20個班。5.class的用法

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints(3)作名詞,意為“課;上課”。IhaveanEnglishclassat9:00.我九點鐘上英語課。【注意】class作主語時,如果強調(diào)班級整體,謂語動詞用單數(shù)形式;如果強調(diào)班里的每個成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Ourclassisbig.我們班很大。Theclasswanttowatchafilm.全班同學(xué)想看電影。5.class的用法

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！一、寫出下列字母的左鄰右舍。1____________________Ee____________________Gg2____________________Bb____________________Dd3

Q

q________________________________________Ss4Ww____________________Yy____________________5________________________________________IiKk____________________6____________________NnPpSelfCheck

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！二、根據(jù)情景提示補全句子

1.當你的朋友對你說“Hello!”,你可以這樣回應(yīng)：_______________!2.Henry跟你見面，打招呼說“Nicetomeetyou.”,你可以這樣應(yīng)答：_____________________________,Henry.3.A:Goodmorning,class!B:________________________,teacher.Hello/HiNicetomeetyoutooGoodmorningSelfCheck

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！三、補全對話

A:Goodmorning!

B:__________________!

A:I’mJohn.

_____________________?

B:MynameisLucy.

A:Nicetomeetyou,

Lucy.

B:_____________________________.GoodmorningWhat’syournameNicetomeetyoutoo,JohnSelfCheck

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！SummaryKeywordsLettersSentencesunit,greet,each,other,everyone

Aa—Zz①—Goodmorning,EllaandEmma!—Goodmorning,TengFei!②—Nicetomeetyou,Emma.—Nicetomeetyoutoo,FuXing!

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Homework1.RecitethelettersAa-Zz.2.Greetyourfriendswiththeexpressionswehavelearned.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！THANKS教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！SectionAHowdoyougreetpeople?Pronunciation(1-4)StarterUnit1Hello!

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1.掌握英語的44個音素。2.能按照字母所包含的元音音素歸納26個英文字母的讀音，按照元音音素將字母的發(fā)音進行歸類。3.能正確朗讀26個英文字母，并了解其在生活中的應(yīng)用。4.掌握常見縮略詞：PRC,PLA,VR,WHO,UNLearninggoals學(xué)習(xí)重難點：

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Review單元(名詞)_______2.過渡單元(短語)__________3.部分、地區(qū)(名詞)_______4.招呼、問候(動詞)_______5.greet(名詞)________6.拼寫(動詞)__________7.你如何拼寫你的名字？____________________________8.早上好！_______________________9.下課。___________________10.再見。______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetgreetingHowdoyouspellyourname?spellGoodmorning!Classisover.Goodbye/Bye.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Writethesmallletternexttoeachcapitalletter.acbdefghijklmnopqrstuvwxyzReview

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Doyouremembertheirnames?ReviewYamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeterWhat’syourname?Mynameis....../I’m......

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1Listentothe26letters.Findthemonthekeyboard.Thenpracticewithapartner.lettern.字母keyboardn.鍵盤WhereisA?Aishere.Whereis......?......ishere.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！26個英文字母及發(fā)音音標

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLl/d?i?/Readandanswer./bi?//si?//di?//i?//ef//e?//e?t?//a?//d?e?//ke?//el//em//en//??//pi://kju://ɑ?(r)/MmNnOoPpQqRr

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！SsTtUuVvWwXxYyZz26個字母中，包含音素/e?/、/i?/、/e/、/a?/、/??/、/ju?/、/ɑ?/的字母分別有哪些？/ti?//es//ju?//vi?//'d?blju?//eks//wa?//zi?//zed/Readandanswer.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類1。

含元音音素_______字母:_________________音標:_________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標:______________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標:____________________________4.含元音音素_______字母:______________音標:___________________5.含元音音素_______字母:______________音標:______________6.含元音音素_______字母:_____________音標:_____________7.含元音音素_______字母:______________音標:______________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed][ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2Listenandrepeattheletters.元音音素對應(yīng)的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/??/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！練一練1.AaBbCcGg2.DdEeFfVv3.GgHhJjKk4.LlMmNnOo5.QqYyUuWw找出所含音素不同的一項

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Whichofthefollowinglettershasthesound/ei/?A．Aa,Cc,Jj,Kk B．Aa,Jj,Kk,Zz C．Aa,Hh,Jj,Kk練一練

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！下列選項中含有相同元音音素的一組是_____。A．J、K B．I、RC．M、O D．B、Q練一練以下字母有相同音素/i:/的是________.A．a(chǎn),e,t B．b,c,p C．d,p,m

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！下列選項中含有相同的元音音素的一組字母是____。A．BCJ B．RZD C．GTV D．KPQ下列單詞中與F含有相同音素的單詞是________。A．easy B．star C．sweater D．want練一練

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！3Listentotheseletters.Matchthemwiththepictures.BEACD

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Talkaboutwhattheselettersmean.中華人民共和國People'sRepublicofChina縮寫：PRC

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Talkaboutwhattheselettersmean.中國人民解放軍People’sLiberationArmyofChina英文縮寫：PLA

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Talkaboutwhattheselettersmean.

虛擬現(xiàn)實技術(shù)VirtualReality英文縮寫：VR

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Talkaboutwhattheselettersmean.

世界衛(wèi)生組織WorldHealthOrganization英文縮寫：WHO

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Talkaboutwhattheselettersmean.聯(lián)合國UnitedNations英文縮寫：UN

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！

縮略詞英語中有一些名稱由幾個詞組成，但為了方便使用，常將每個單詞的首字母組合在一起來表示這個名稱，且首字母通常大寫。常見的有：NBA（美國）全國籃球協(xié)會USA美國CBA中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽UK英國UFO不明飛行物CD光盤CCTV中國中央電視臺IQ智商BDS北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)VIP要人，貴賓SOS緊急求救信號WTO世界貿(mào)易組織IT信息技術(shù)BBC英國廣播公司GPS全球定位系統(tǒng)ATM自動取款機

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！A,

B,

C,

D,

E,

F,

G,H,

I,

J,

K,

L,

M,

N,O,

P,

Q,

R,

S,

T,U,

V,

W,

X,

Y,

Z.X,

Y,

Z—now

you

see,I

can

say

my

ABCs.I

can...表示“我能……,我會……”,can后接動詞原形。4Listenandsingthesong

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1.下面字母中以元音音素開頭的一組是________。

A．F,R,P

B．A,I,U

C．L,M,ND.T,I,A2．Whichofthefollowinglettershasthesound/ei/?______

A．Aa,Cc,Jj,Kk

B．Aa,Jj,Kk,Zz

C．Aa,Hh,Jj,Kk3．下列選項中含有相同元音音素的一組是________。

A．JK

B．IR

C．MO

D．BQ4．下列字母與字母C含有相同音素的選項是________.

A．AZK

B．BDT

C．ADED.GAT5．下列字母讀音中包含相同音素的一組是________.

A．T,N

B．G,L

C．S,U

D．F,XSelfCheckCCABD

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！THANKS教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！SectionBHowdoyoustartaconversation?(1a-1d)&ProjectStarterUnit1Hello!

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Learninggoals1.掌握并正確運用詞匯:start,conversation,spell,bell2.能用得體的語言在初次見面或與熟人見面展開對話：

①—MayIhaveyourname?—MynameisEmmaMiller.

②—Howdoyouspellyourname?—E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.

③—Howareyou?—I’mfine,thankyou.學(xué)習(xí)重難點：

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Review1請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標:_________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標:______________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標:________________________4.含元音音素_______字母:______________音標:______________5.含元音音素_______字母:______________音標:______________6.含元音音素_______字母:_____________音標:_____________7.含元音音素_______字母:______________音標:______________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed][ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！

Review2單元(名詞)_______2.過渡單元(短語)_______3.部分、地區(qū)(名詞)_____4.招呼、問候(動詞)_______5.中國人民解放軍(縮略詞)__________6.虛擬現(xiàn)實(縮略詞)

_____________7.中華人民共和國(縮略詞)

_______________________8.聯(lián)合國(縮略詞)___________________9.世界衛(wèi)生組織(縮略詞)

______________________10.光盤(縮略詞)______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetPLAVRPRCUNWHOCD

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Howdoyoustartaconversation？conversationn.談話；交談startv.開始；著手warmingup

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1aTicktheexpressionsthatstartaconversation.Hello! Goodmorning.Howareyou? Nicetomeetyou.What’syourname?Goodbye.expressionn.表達方式√√√√√

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Lookatthepictureandanswerthesequestions.1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareTengFeiandEmma.Theyareintheclassroom.Maybetheyaresayinghello.Pre-reading

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Lookatthepictureandanswerthesequestions.1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareHelenandYaming.Theyareinthehallway.Maybetheyaresayinggoodbyetoeachother.Pre-reading

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2aReadtheconversations.Underlinehowpeoplegreeteachother.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.While-reading

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2aReadtheconversations.Underlinehowpeoplegreeteachother.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!While-reading

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2aReadtheconversationsin1bagain.Findtheresponcesinthebox.MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfine,thankyou.Nicetomeetyoutoo.1.A:Howareyou? B:____________________2.A:MayIhaveyourname?B:_________________________3.A:Nicetomeetyou.B:__________________________4.A:Howdoyouspellyourname?B:________________________________I’mfine,thankyou.MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.Post-reading

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Repeatafterthetape.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!Post-readingRoleplaytheconversationswithyourpartners.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2bCompletetheconversationsbelow.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation1A:Goodmorning.MayIhaveyourname?B:___________!Mynameis___________.A:Howdoyouspellyourname?B:____________.Youcancallme____________.A:Nicetomeetyou,___________.Mynameis___________.B:____________.Conversation2A:Hello,___________!Howareyou?B:Hi,___________.Callme___________.I'm___________.Andyou?A:___________Oh,it’stimeforclass.B:Goodbye!A:___________Post-reading

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！此句是熟人之間見面時的常用問候語，用來詢問對方的身體狀況。答語常用：Fine,thanks/thankyou.I’mfine/great/OK,thanks/thankyou.出于禮貌，還可以用“Howareyou?”或者“Andyou?”詢問對方身體狀況。eg:—Howareyou,LiTao?你好嗎，李濤？—I’mOK,thankyou.Andyou?我很好，謝謝。你呢？

拓展：當主語是第三人稱單數(shù)時，be動詞用is;其他情況下，be動詞通常用are。eg:—Howisyourmother?你媽媽好嗎？—Sheisfine,thankyou.她很好，謝謝你。—Howareyourparents?你父母好嗎？—They’refine,thanks.他們很好，謝謝。1.Howareyou?你好嗎？Languagepoints

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！該句型常用于提出建議或者請求對方與自己一起做某事，let’s后接動詞原形。常見答語有：肯定回答①OK.好的。/Allright.行。②Thatsoundsgood./Soundsgood.聽起來不錯。③That’sagoodidea./Goodidea.好主意。否定回答①Sorry,I...對不起，我……②I’dloveto,but...我愿意，但是……Languagepoints2.let’sdosth.咱們做某事吧eg:—Let’smeetattheschoolgateat9:00tomorrowmorning.咱們明天上午九點在學(xué)校門口集合吧?！狾K.Seeyoutomorrow.好的，明天見。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints

Thanks.意為“謝謝”，相當于“thankyou.”，用來對他人的關(guān)心、幫助、夸獎、贊美、祝福和問候表示感謝。

非常感謝！可用Thanksverymuch./Thanksalot./Thankyouverymuch./Manythanks.

回答：That’sOK./That’sallright.Notatall./You’rewelcome.3.Thanks.=Thankyou.謝謝。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！LanguagepointsIt'stimetodosth./It'stimeforsth.兩者都表示“該做某事了”

但其在用法上有一定的差別1.使用It'stimeto...時，to+動詞（v.）eg：It'stimetoeat.該吃飯了。（eat是動詞所以用to）2.使用It'stimefor...時，for+名詞（n.）eg：It'stimeforschool.該上學(xué)了。（school是名詞所以用for）4.It’stimeforclass.上課的時候到了。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！ProjectLearnhowtouseadictionarydictionaryn.字典Whatkindofdictionariesdoyouknow?English-ChinesedictionaryChinese-EnglishdictionaryEnglish-EnglishdictionaryElectronicdictionary

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Doyouknowhowtouseadictioanry?defination定義example例句picture圖片Project

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2aReadthedictionarypage.Circlethewordsinblue.Whatorderaretheyin?ordern.順序ThewordsasleepbabyastronautbackatbadauntbagautumnballawakeballoonawaybananaawfulbankaxeAllofthewordsinsideadictionaryareinalphabeticalorder(字母順序排列).

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2bNumberthefollowingwordsinalphabeticalorder._______you _______English _______speak_______after _______bike _______cold_______hello _______morning _______please_______come _______what _______goodbye_______spell _______afternoon _______evening123456789101112131415

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！WordClass/Partofspeechverb/v.動詞noun/n.名詞pronoun/pron.代詞adverb/adv.副詞adjective/a.形容詞

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Selectdefinitions選擇合適的定義Awordmayhavemanydefinitions.一個詞可以有多種定義。Weneedtoselectthedefinitionsbasedonthecontext.要根據(jù)語境選擇恰當?shù)亩x。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2cHaveacompetition.Findthesewordsinadictioanryasfastasyoucan.shortanimaltomatobeautifulbrownlakeglasshousepictureshoeWordWordClassDefinationshortadj.短的animaln.動物tomaton.西紅柿beautifuladj.漂亮的brownadj.棕色

laken.湖水housen.房子picturen.圖片shoen.鞋glassn.玻璃

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Exercises將問候語與對應(yīng)的答語相連Howdoyouspellyourname?Howareyou?MayIhaveyourname?Nicetomeetyou.I’mgreat,thankyou.MynameisPeterBrown.Nicetomeetyoutoo.P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Exercises補全對話Teacher:Goodmorning.I’mLindaGreen.Grace:_________________,MissGreen.Teacher:MayIhaveyourname?Grace:___________________.Teacher:Howdoyouspellit,please?Grace:________________.Teacher:Thankyou,Grace.________________?Grace:Fine,thankyou.Andyou?Teacher:_______________________.Well,haveaniceday.Grace:Thanks!Youtoo.GoodmorningMynameisGraceG-R-A-C-EHowareyouI’mgreat/OK,thanks

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！THANKS教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！StarterUnit2KeepTidySectionAWhatdoyouhave?(1a—2e)

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Learninggoals學(xué)習(xí)重難點：1.掌握并運用詞匯:

bottle,eraser,key。2.能聽懂并正確運用表示顏色的詞。3.能用恰當?shù)恼Z言詢問他人物品或介紹自己的物品:①—Whatdoyouhave...?—Ihave...②—Whatcolouris/are...?—It’s/They’re...

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Whatdoyouhaveinyourschoolbag?abottleaneraserkeysacorrectiontapeahighlighterastaplerapencilsharpenerascotchtapeWarmingupDoyouhave......inyourschoolbag?Yes,Ido./No,Idon’t.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！_______aruler _______acap _____pencils_______abottle _______aneraser _______keys1aLookatthepicture.Matchthethingswiththenames.CBDAFE

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1bTalkaboutwhatyouhaveinyourschoolbag.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihave...注意：在表述可數(shù)名詞單數(shù)形式時，要用a/an修飾

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints英語中的三大冠詞分類意思區(qū)別相同點不定冠詞a一(個…)用在以輔音音標開頭單詞前表數(shù)量一aUFOajacket都放在名詞前an一(個…)用在以元音音標開頭單詞前表數(shù)量一anorangeanhour定冠詞the這、那個①特指雙方都明白的人或物②上文提到過的人或事Thisisapen.Thepenisgreen.

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！英語句子中的人稱和數(shù)人稱漢語主格助動詞賓格單數(shù)第一人稱我Ime第二人稱你youyou第三人稱他，Eric等he她，Linda等sheher它it復(fù)數(shù)第一人稱我們第二人稱你們youyou第三人稱他們，它們dodoesdowetheyhimitusthem助動詞do/does是用來幫助動詞構(gòu)成否定句和疑問句的。Languagepoints

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動詞：“有”have和hashave意為“有”，表示某人擁有某物。have在句子中有兩種形式，即have和has。have用于第一人稱（I,we）、第二人稱（you）以及第三人稱復(fù)數(shù)（they）和其他復(fù)數(shù)名詞；而has則用于第三人稱單數(shù)（he,she,it）和單數(shù)名詞。人稱主語為第一人稱(I，we)，第二人稱(you)和第三人稱復(fù)數(shù)(they)主語為第三人稱單數(shù)(he，she，it等)

肯定句主語＋have＋賓語主語＋has＋賓語

否定句主語＋don't＋have＋賓語主語＋doesn't＋have＋賓語Languagepoints

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Ihaveanapple.我有一個蘋果。Maryhasanorange.瑪麗有一個桔子。Mrs.Miller

hastwodaughters.米勒太太有兩個女兒。He

hasfourvolleyballs.他有四個排球。Idon'thaveanapple.Marydoesn'thaveanorange.Mrs.Millerdoesn'thavetwodaughters.Hedoesn'thavefourvolleyballs.注意：助動詞do/does構(gòu)成否定句時，動詞須還原成原形。Languagepoints動詞：“有”have和has

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2aReadthecolourwordsandmatchthemwiththepictures.Whatcolorisit?

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Languagepoints這是一個特殊疑問句，用來詢問物體的顏色。

結(jié)構(gòu)：--Whatcolor+be+主語?

--It’s+顏色/They’re+顏色/直接回答顏色.

回答時注意顏色前不加冠詞。

eg:

—Whatcoloristhepen?這支鋼筆是什么顏色？

—It'swhite./White.（它是）白色的。

注意：當有兩種顏色時，可用“顏色+and+顏色”It'swhiteandblack.Whatcolorisit?它是什么顏色？拓展：color的用法(1)用作名詞，意為“顏色”，也可寫作colour。eg:Whatcolorisit?它是什么顏色？(2)用作動詞，意為“給……涂顏色，著色”，后接名詞或代詞作賓語。eg:Canyoucolorthepicture?

你能給圖片涂色嗎？

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！①白頭發(fā)②紅茶③green-eyed④greenthing⑤He’sgreen.⑥Ifeelblue.⑦She’sinthepink.

知識拓展greyhairwhitehairblacktearedtea綠色的眼睛妒紅了眼綠色的東西錢他是綠色的。他沒有經(jīng)驗。我感覺是藍色的。我感到沮喪。她在粉色里。她很健康(面色紅潤)。顏色的中英文化差異：誤

解正

解

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2bLookatthethingsbelow.Talkaboutwhatcolourstheyare.A:Whatcolouristhecap? B:It’s_____________.A:Whatcolouraretherulers? B:They’re__________.A:Whatcolouraretheerasers?B:They’re_________.A:Whatcolouristheapple? B:It’s___________.yellowblueorangegreen

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2cListentotheconversationsandcolourthethings.2dListenagainandcompletethesentences.1.TengFei’sschoolbagis____________.2.Yaming’sbicycleis__________________.3.Peter’strousersare____________.blueblackandorangered

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！ListenandrepeatConversation1TengFei:Hi,Ella!Ihaveanewschoolbag.Ella:Cool!Whatcolourisit,TengFei?TengFei:It'sblue.Blueismyfavouritecolour.Ella:Ilikebluetoo.Conversation3FuXing:Hey,Peter!Lookatmynewtrousers.Peter:Oh,theylookgreat.Ihavenewtrouserstoo.FuXing:Really?Whatcolourarethey?Peter:They’rered.FuXing:That’scool!Conversation2Yaming:Hello,Emma!Ihaveanewbicycle.Emma:Really?Whatcolourisit?Yaming:It'sblackandorange.Emma:nyoushowmetomorrow?Yaming:Sure,I’llbehappyto!

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！2eTalkaboutthenewthingsyouhave.A:Lookatmynew/Ihave________________.B:Cool!/Really?/Oh.Whatcolourisit/arethey?A:It’s/They’re________________.B:Canyoushowit/themtometomorrow?A：Sure./Certainly!

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！SelfCheck1.Witheveryone’sefforts,ourclasshasbecomet________(干凈的)andclean.2．Wemust________(keep)ourclassroomcleaneveryday.3．Thereisn’tmuchwaterinthe__________(瓶子).4．Thatyellowe________(橡皮擦)isJim’ssister’s.5．Asetof

________(鑰匙)isintheLostandFoundofficet?6.MysisterlikespearsandIlike___________(橙子).7．Ineedanotebook,apencil,abaseball,asetofkeys________

aChinesedictionary.idykeepbottlesraserkeysorangesand

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Sentences①—Whatdoyouhave...?—Ihave...②—Whatcolouris/are...?—It’s/They’re...Summarybottle,eraser,keyNewword

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！THANKS教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！StarterUnit2KeepTidySectionAWhatdoyouhave?Pronunciation(1-4)

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！1.了解開音節(jié)的分類。2.掌握元音字母a、e、i、o、u在重讀開音節(jié)中的讀音。學(xué)習(xí)重難點：Learninggoals

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！Review保持整潔__________2.瓶子(n.)_______3.橡皮(n.)________4.鑰匙(n.)_______5.向某人展示某物_____________6.看(v.)__________7.開心做某事____________________8.黑橙相間的_______________________9.你的書包里有什么？____________________________________10.它們是什么顏色？___________________________bottlekeeptidy按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。eraserkeyshowsbsthbehappytodosth.lookatblackandorangeWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Whatcolorarethey?

靈感來源可借鑒，借鑒使用有創(chuàng)新！請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類。1.含元音音素_______字母:_________________音標:_________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標:______________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標:________________________4.含元音音素_______字母:______________音標:______________5.含元音音素_______字母:______________音標:______________6.含元音音素_