2025年心理咨詢師基礎(chǔ)理論考試試卷：心理咨詢心理測(cè)評(píng)技術(shù)與應(yīng)用案例分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.心理咨詢的核心目標(biāo)是幫助來(lái)訪者（）。A.接受現(xiàn)實(shí)，停止思考B.探索自我，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)C.忘記困擾，恢復(fù)既往功能D.接受他人，改變自身2.在心理咨詢中，強(qiáng)調(diào)“無(wú)條件積極關(guān)注”的治療流派是（）。A.精神分析療法B.行為療法C.人本主義療法D.認(rèn)知療法3.某來(lái)訪者反復(fù)出現(xiàn)無(wú)法控制的闖入性思維，并伴隨強(qiáng)烈的焦慮情緒，這種癥狀最符合（）的特征。A.焦慮障礙B.強(qiáng)迫障礙C.抑郁障礙D.神經(jīng)衰弱4.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.建立信任感B.發(fā)展自主性C.確立自我同一性D.親密對(duì)孤獨(dú)5.“心理評(píng)估”在心理咨詢與治療過(guò)程中的主要作用之一是（）。A.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行道德評(píng)判B.精確預(yù)測(cè)未來(lái)的所有行為C.了解來(lái)訪者情況，為咨詢提供依據(jù)D.證明咨詢師的專業(yè)水平6.在心理測(cè)量學(xué)中，衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)結(jié)果穩(wěn)定可靠性的指標(biāo)是（）。A.效度B.信度C.項(xiàng)目難度D.區(qū)分度7.簡(jiǎn)易智力測(cè)驗(yàn)中，常用的“畫人測(cè)驗(yàn)”主要考察來(lái)訪者的（）。A.智商水平B.人格特質(zhì)C.記憶能力D.運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性8.人格測(cè)驗(yàn)MMPI（明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)）通常被標(biāo)記為（）。A.精神病診斷量表B.智商測(cè)量工具C.人格問(wèn)卷D.職業(yè)興趣量表9.SCL-90（癥狀自評(píng)量表）主要用于評(píng)估來(lái)訪者的（）。A.人格特征B.神經(jīng)心理功能C.一般心理癥狀D.精神病性癥狀10.使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，最重要的一條倫理原則是（）。A.盡量選擇知名度高的測(cè)驗(yàn)B.測(cè)驗(yàn)結(jié)果必須完全保密C.只能由受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人員施測(cè)和解釋D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以作為隨意歸因的依據(jù)11.在心理咨詢的初期階段，與來(lái)訪者建立良好咨詢關(guān)系的核心是（）。A.展示咨詢師的專業(yè)知識(shí)B.迅速了解來(lái)訪者的隱私C.運(yùn)用技術(shù)引導(dǎo)來(lái)訪者思考D.表達(dá)共情、尊重和真誠(chéng)12.咨詢?cè)O(shè)置中的“時(shí)間固定”通常指（）。A.咨詢師可以隨時(shí)調(diào)整咨詢時(shí)間B.每次咨詢的時(shí)長(zhǎng)有明確規(guī)定C.來(lái)訪者可以隨意決定咨詢次數(shù)D.咨詢關(guān)系可以無(wú)限制延續(xù)13.認(rèn)知療法認(rèn)為情緒障礙主要源于（）。A.生理功能紊亂B.不合理或適應(yīng)不良的認(rèn)知模式C.社會(huì)環(huán)境壓力過(guò)大D.人際關(guān)系處理不當(dāng)14.行為療法中，用于減少不良行為頻率的技術(shù)是（）。A.系統(tǒng)脫敏B.行為塑造C.消退D.輔助行為15.在處理來(lái)訪者對(duì)咨詢師的移情時(shí)，咨詢師適宜的處理態(tài)度是（）。A.拒絕和壓抑移情B.明確指出并分析移情C.將移情轉(zhuǎn)化為反移情D.完全忽略移情現(xiàn)象16.人本主義療法強(qiáng)調(diào)咨詢師提供一個(gè)（）的咨詢氛圍。A.控制與結(jié)構(gòu)化B.療愈與指導(dǎo)性C.安全與支持性D.挫敗與促進(jìn)成長(zhǎng)17.根據(jù)羅杰斯的觀點(diǎn)，個(gè)體行為總是朝向（）的方向發(fā)展。A.降低需求水平B.實(shí)現(xiàn)自我潛能C.維持現(xiàn)有狀態(tài)D.達(dá)到社會(huì)期望18.精神分析理論認(rèn)為，個(gè)體大部分心理沖突源于（）。A.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)B.環(huán)境壓力C.本能沖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)的沖突D.人際交往模式19.咨詢倫理中，“知情同意”原則主要強(qiáng)調(diào)（）。A.咨詢師必須告知所有風(fēng)險(xiǎn)B.來(lái)訪者有權(quán)了解咨詢過(guò)程和目標(biāo)C.來(lái)訪者必須同意所有咨詢方案D.咨詢師有權(quán)決定咨詢的所有內(nèi)容20.評(píng)估一個(gè)心理評(píng)估工具是否“有效”，關(guān)鍵看它是否能夠（）。A.準(zhǔn)確測(cè)量它想要測(cè)量的特質(zhì)B.在不同人群中得到相同的結(jié)果C.包含足夠數(shù)量的題目D.被廣泛使用21.某來(lái)訪者自述“感覺(jué)生活沒(méi)有意義，一切都很灰暗”，這種表達(dá)最可能反映其（）。A.焦慮情緒B.抑郁心境C.軀體不適D.人格特質(zhì)22.在使用人格量表（如EPQ）時(shí)，需要警惕（）。A.分?jǐn)?shù)過(guò)高一定代表有問(wèn)題B.分?jǐn)?shù)過(guò)低一定代表不成熟C.測(cè)量結(jié)果受多種因素影響D.量表分?jǐn)?shù)可以精確預(yù)測(cè)行為23.心理咨詢過(guò)程中，記錄來(lái)訪者信息的主要目的是（）。A.評(píng)判來(lái)訪者好壞B.便于與其他咨詢師交流C.作為評(píng)估和計(jì)劃咨詢的依據(jù)D.作為法律訴訟的證據(jù)24.對(duì)于尋求職業(yè)咨詢的來(lái)訪者，常用的測(cè)評(píng)工具可能包括（）。A.人格測(cè)驗(yàn)和興趣量表B.智商測(cè)驗(yàn)和成就測(cè)驗(yàn)C.神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)和心理健康量表D.精神病診斷量表和人格量表25.當(dāng)來(lái)訪者表達(dá)強(qiáng)烈情緒時(shí)，咨詢師首先應(yīng)（）。A.保持冷靜，不被情緒影響B(tài).及時(shí)打斷，引導(dǎo)其理性思考C.回應(yīng)其情緒，表示理解和支持D.告知其情緒表達(dá)是不恰當(dāng)?shù)?6.某來(lái)訪者因與家人爭(zhēng)吵后出現(xiàn)失眠、頭痛，這些癥狀屬于（）。A.精神病性癥狀B.心理癥狀C.軀體癥狀D.人格障礙特征27.解釋心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，應(yīng)避免（）。A.結(jié)合來(lái)訪者的自述信息B.強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的意義C.考慮分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的背景D.提出可能的干預(yù)建議28.“咨詢關(guān)系”是心理咨詢的核心要素之一，其基礎(chǔ)是（）。A.咨詢師的權(quán)威性B.來(lái)訪者的支付能力C.雙方的信任與合作D.咨詢技術(shù)的熟練程度29.認(rèn)知行為療法中，“行為實(shí)驗(yàn)”通常用于（）。A.識(shí)別自動(dòng)化負(fù)性思維B.改變不良認(rèn)知模式C.觀察和記錄目標(biāo)行為D.評(píng)估來(lái)訪者的行為功能30.在心理評(píng)估中，常說(shuō)的“效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度”是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果與（）之間的一致性或相關(guān)性。A.測(cè)驗(yàn)本身的其他部分B.測(cè)驗(yàn)編制者的理論C.外部效標(biāo)（如實(shí)際表現(xiàn)）D.來(lái)訪者的主觀感受二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）31.心理咨詢的基本原則包括（）。A.自愿原則B.保密原則C.效益原則D.療效原則E.價(jià)值中立原則32.人格障礙的主要特征包括（）。A.起病于成年早期B.人格特征明顯偏離常態(tài)C.難以矯正，適應(yīng)不良D.導(dǎo)致本人痛苦或損害他人利益E.智力通常正常33.常用的人格測(cè)驗(yàn)主要有（）。A.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)（MMPI）B.卡特爾16種人格因素問(wèn)卷（16PF）C.艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）D.簡(jiǎn)易人格測(cè)驗(yàn)（NEO）E.癥狀自評(píng)量表（SCL-90）34.心理評(píng)估的常用方法包括（）。A.主觀評(píng)估（如訪談）B.客觀評(píng)估（如測(cè)驗(yàn)）C.行為觀察D.生理測(cè)量E.文件審查35.認(rèn)知療法的核心技術(shù)包括（）。A.識(shí)別自動(dòng)負(fù)性思維B.評(píng)估思維的非理性程度C.改變思維模式D.體驗(yàn)行為后果E.建立支持性咨詢關(guān)系36.行為療法中，常用的治療方法有（）。A.系統(tǒng)脫敏B.行為塑造C.消退D.輔助行為E.認(rèn)知重構(gòu)37.咨詢倫理的主要內(nèi)容涵蓋（）。A.知情同意B.保密C.避免雙重關(guān)系D.文化敏感性與反歧視E.咨詢關(guān)系中的價(jià)值觀38.使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)需要注意（）。A.選擇合適的測(cè)驗(yàn)工具B.掌握規(guī)范的施測(cè)程序C.注意測(cè)驗(yàn)的文化公平性D.準(zhǔn)確解讀測(cè)驗(yàn)結(jié)果E.將測(cè)驗(yàn)結(jié)果作為唯一依據(jù)39.咨詢初期階段，咨詢師需要完成的任務(wù)包括（）。A.建立咨詢關(guān)系B.收集求助信息C.進(jìn)行心理評(píng)估D.確定咨詢目標(biāo)E.提出解決方案40.人本主義療法的核心概念包括（）。A.自我概念B.無(wú)條件積極關(guān)注C.自我實(shí)現(xiàn)D.價(jià)值觀E.移情三、案例分析題（共50分）41.（20分）某來(lái)訪者，男性，28歲，大學(xué)教師。近半年來(lái)，來(lái)訪者感到生活空虛，對(duì)工作失去興趣，經(jīng)常感到焦慮和胸悶，睡眠不佳，食欲下降。他自述“好像失去了生活的意義”，有時(shí)會(huì)想“活著還有什么用”。來(lái)訪者性格原本較為內(nèi)向，平時(shí)社交不多，近期回避與同事的聚會(huì)。前來(lái)咨詢，希望得到幫助。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：（1）根據(jù)案例描述，來(lái)訪者可能存在哪些主要問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷依據(jù)。（2）在此初步接洽階段，咨詢師需要收集哪些方面的信息？（3）如果考慮使用心理測(cè)評(píng)工具輔助了解，你認(rèn)為哪些量表可能比較合適？并簡(jiǎn)述選擇理由。（4）在建立咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師應(yīng)如何體現(xiàn)“無(wú)條件積極關(guān)注”的態(tài)度？42.（30分）來(lái)訪者，女性，35歲，公司職員。主訴因與丈夫長(zhǎng)期溝通不暢、矛盾增多而前來(lái)咨詢。來(lái)訪者情緒低落，易怒，常感無(wú)助。她提到丈夫?qū)ζ淙狈﹃P(guān)心，尤其在雙方父母來(lái)訪期間，丈夫態(tài)度冷淡，導(dǎo)致她很不開心。來(lái)訪者性格偏內(nèi)向，傾向于自我反思，但在婚姻中感到不被理解。她希望通過(guò)咨詢改善與丈夫的關(guān)系，或至少能更好地處理自己的負(fù)面情緒。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：（1）分析來(lái)訪者可能面臨的主要困擾及其可能的心理根源。（2）在此案例中，如果考慮使用人格測(cè)驗(yàn)（如EPQ），你認(rèn)為哪些分量表的結(jié)果可能對(duì)理解來(lái)訪者有參考價(jià)值？請(qǐng)解釋原因。（3）在咨詢過(guò)程中，如果來(lái)訪者表達(dá)了對(duì)丈夫強(qiáng)烈的憤怒和怨恨，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？（4）針對(duì)來(lái)訪者的困擾，可以設(shè)定哪些初步的咨詢目標(biāo)？（5）如果需要給來(lái)訪者布置家庭作業(yè)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的作業(yè)，并說(shuō)明其目的。43.（30分）來(lái)訪者，男性，45歲，企業(yè)高管。來(lái)訪者自述近一年來(lái)常感頭痛、心悸、注意力不集中，易疲勞，對(duì)工作壓力感到難以承受。他擔(dān)心自己“是不是得了大病”，曾多次去醫(yī)院檢查，但各項(xiàng)生理指標(biāo)正常。來(lái)訪者性格較為急躁，追求完美，工作責(zé)任感強(qiáng)。在咨詢中，來(lái)訪者提到最近與下屬發(fā)生沖突，并感覺(jué)下屬不尊重他。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：（1）分析來(lái)訪者可能存在的問(wèn)題，并區(qū)分生理癥狀與心理因素的關(guān)系。（2）在此案例中，使用心理健康量表（如SCL-90）進(jìn)行評(píng)估可能有何價(jià)值？需要注意什么？（3）從認(rèn)知行為理論角度，分析來(lái)訪者可能存在哪些不合理的認(rèn)知模式？（4）咨詢師在傾聽(tīng)來(lái)訪者抱怨其下屬時(shí)，應(yīng)注意哪些傾聽(tīng)技巧？（5）如果來(lái)訪者擔(dān)心自己的癥狀是嚴(yán)重的精神疾病，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)和安撫？試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.C9.C10.C11.D12.B13.B14.C15.B16.C17.B18.C19.B20.A21.B22.C23.C24.A25.C26.B27.D28.C29.C30.C二、多項(xiàng)選擇題31.ABCE32.ABCD33.ABCD34.ABCE35.ABC36.ABCD37.ABCD38.ABCD39.ABC40.BCE三、案例分析題41.（1）來(lái)訪者可能存在抑郁障礙和焦慮障礙的傾向。判斷依據(jù)：出現(xiàn)持續(xù)的情緒低落（生活空虛、失去興趣、感覺(jué)無(wú)意義）、興趣減退、睡眠障礙（睡眠不佳）、食欲下降（食欲下降）、自我評(píng)價(jià)降低、社會(huì)退縮（回避聚會(huì)）等典型抑郁癥狀；同時(shí)伴有焦慮癥狀（焦慮、胸悶）。這些癥狀持續(xù)了半年來(lái)，并對(duì)其日常生活造成影響。（2）咨詢師需要收集的信息包括：①來(lái)訪者的個(gè)人背景信息（如教育、職業(yè)、家庭狀況、成長(zhǎng)經(jīng)歷）；②產(chǎn)生困擾的具體事件和過(guò)程（如工作壓力、人際關(guān)系沖突細(xì)節(jié)）；③來(lái)訪者的主觀感受和體驗(yàn)（情緒、想法、身體感覺(jué)）；④來(lái)訪者的應(yīng)對(duì)方式；⑤既往求助和治療經(jīng)歷；⑥家庭和社會(huì)支持系統(tǒng)情況。（3）合適的量表可能包括：①SCL-90癥狀自評(píng)量表，可以全面評(píng)估來(lái)訪者的心理癥狀范圍和嚴(yán)重程度；②貝克抑郁自評(píng)量表（BDI），更聚焦于抑郁癥狀的評(píng)估。選擇理由是基于案例中來(lái)訪者明顯出現(xiàn)的抑郁和焦慮癥狀，這些量表能有效量化相關(guān)癥狀，為初步評(píng)估提供依據(jù)。（4）咨詢師應(yīng)通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)方式表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的接納、尊重和理解，不評(píng)判其感受和行為。例如，可以說(shuō)“您現(xiàn)在感到生活沒(méi)有意義，并且很焦慮，這些感受一定讓您很難受”，或者通過(guò)專注傾聽(tīng)、點(diǎn)頭等表達(dá)關(guān)注和支持，傳遞“我在這里支持您，無(wú)論您說(shuō)什么都是可以的”的信息。42.（1）主要困擾是婚姻關(guān)系沖突（溝通不暢、矛盾增多）導(dǎo)致的心理痛苦（情緒低落、易怒、無(wú)助）。心理根源可能包括：①溝通模式存在問(wèn)題（如誤解、表達(dá)方式）；②雙方在婚姻中的需求未被滿足；③可能存在不同的價(jià)值觀或生活目標(biāo)沖突；④來(lái)訪者的性格特點(diǎn)（內(nèi)向、自反思）可能使其更易感受傷害；⑤可能存在未解決的個(gè)人成長(zhǎng)或早期經(jīng)歷相關(guān)議題。（2）對(duì)理解來(lái)訪者有參考價(jià)值的分量表可能包括：①E（內(nèi)外向）分量表，可以了解來(lái)訪者的性格傾向，內(nèi)向者可能更敏感；②N（神經(jīng)質(zhì)）分量表，高分可能對(duì)應(yīng)其易怒、情緒波動(dòng)的特點(diǎn)；③L（掩飾性/謊報(bào)傾向）分量表，若分?jǐn)?shù)高，則需考慮其報(bào)告的情緒是否完全真實(shí)，可能需要更多訪談驗(yàn)證。選擇理由是這些分量表反映的人格特質(zhì)與案例中描述的性格特點(diǎn)（內(nèi)向、易怒）和情緒狀態(tài)相關(guān)。（3）咨詢師應(yīng)首先耐心傾聽(tīng)，表示理解和共情（如“聽(tīng)起來(lái)您和丈夫的溝通確實(shí)很困難，讓您感到很憤怒和不被理解，這一定讓您很不好受”）。其次，幫助來(lái)訪者識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，肯定其情緒的合理性。然后，可以溫和地引導(dǎo)來(lái)訪者思考憤怒背后的需求，以及不同的溝通方式可能帶來(lái)的效果，避免直接評(píng)判或指責(zé)丈夫。（4）初步的咨詢目標(biāo)可以包括：①改善與丈夫的溝通方式；②提升來(lái)訪者的情緒管理能力，減少負(fù)面情緒；③增進(jìn)來(lái)訪者的自我理解和自我關(guān)懷；④探索婚姻關(guān)系中的滿意度及未來(lái)可能性。（5）作業(yè)設(shè)計(jì)：請(qǐng)來(lái)訪者嘗試記錄一天中與丈夫溝通的幾次情境，包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、雙方情緒、以及溝通結(jié)果。目的：幫助來(lái)訪者客觀、具體地了解溝通模式和問(wèn)題所在，提升其對(duì)互動(dòng)過(guò)程的覺(jué)察。43.（1）來(lái)訪者可能存在焦慮障礙（如廣泛性焦慮障礙）