我的好媽媽大班教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本教案《我的好媽媽》針對大班幼兒，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，旨在通過親子互動和情感教育，培養(yǎng)幼兒對家庭的熱愛和感恩之情。本課內(nèi)容屬于社會情感領(lǐng)域，是單元教學(xué)的重要組成部分，與前后知識關(guān)聯(lián)緊密，有助于幼兒情感、認知和社交技能的綜合發(fā)展。核心概念包括家庭、親情、感恩等，技能目標則側(cè)重于表達情感、合作交流和藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)情分析：大班幼兒在認知、情感和社交方面已有一定基礎(chǔ)，對家庭有初步的認識，但情感表達能力和合作交流能力仍需進一步提升。他們好奇心強，善于模仿，對新穎的教學(xué)活動充滿興趣。然而，部分幼兒可能存在語言表達不流暢、合作意識不強等問題，需在教學(xué)過程中給予針對性的引導(dǎo)和幫助。教學(xué)策略：基于以上分析，本教案將采用情景模擬、親子互動、藝術(shù)創(chuàng)作等多種教學(xué)方法，激發(fā)幼兒參與興趣，引導(dǎo)他們體驗家庭情感，學(xué)會表達感恩。同時，注重個別差異，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)困難，提供適當?shù)闹笇?dǎo)和支持，確保每個幼兒都能在活動中獲得成長。二、教學(xué)目標目標一：受眾：大班幼兒行為：說出自己媽媽的一個優(yōu)點條件：在小組討論和教師引導(dǎo)下程度：準確且情感真摯說明：通過小組討論，幼兒能夠?qū)W會傾聽和表達，增強對媽媽的了解和感激之情。目標二：受眾：大班幼兒行為：設(shè)計一張表達對媽媽感激之情的圖畫條件：在教師的藝術(shù)創(chuàng)作活動中程度：創(chuàng)意豐富，情感表達明顯說明：通過藝術(shù)創(chuàng)作，幼兒能夠?qū)⑶楦修D(zhuǎn)化為具體形象，提升審美能力和創(chuàng)造力。目標三：受眾：大班幼兒行為：參與親子互動游戲，體驗家庭溫暖條件：在家長的參與下進行程度：積極參與，表現(xiàn)出對家庭的熱愛說明：通過親子互動游戲，幼兒能夠增進與家長的親密關(guān)系，培養(yǎng)家庭責任感。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒表達對媽媽的感激之情，通過具體事例說出媽媽的優(yōu)點，培養(yǎng)幼兒的感恩意識。教學(xué)難點：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和情感表達能力，設(shè)計富有創(chuàng)意的圖畫來展現(xiàn)對媽媽的喜愛，克服語言和情感表達的障礙。四、教學(xué)準備為了確保教學(xué)活動的順利進行，我將準備以下資源：制作包含圖片、視頻的多媒體課件，準備相關(guān)主題的教具和圖表，以及音頻資料以激發(fā)幼兒的聽覺體驗。此外，我將設(shè)計親子互動游戲和藝術(shù)創(chuàng)作活動，并準備評價表以記錄幼兒的進步。學(xué)生方面，建議他們預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并帶上畫筆等繪畫工具。教學(xué)環(huán)境方面，我將安排小組座位，并提前設(shè)計好黑板板書，確保教學(xué)環(huán)境整潔、有序。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時間：5分鐘目標：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。活動：1.熱身活動：通過兒歌《我的好媽媽》進行熱身，讓幼兒在歡快的旋律中放松心情。2.故事導(dǎo)入：講述一個關(guān)于母愛的感人故事，引導(dǎo)幼兒思考媽媽的愛和付出。教師引導(dǎo)：“小朋友們，你們知道媽媽的愛是怎樣的嗎？今天我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于媽媽的兒歌，感受媽媽的愛?！薄皠偛盼覀兟犃斯适?，是不是覺得媽媽很辛苦？她為我們付出了很多，我們該怎么做呢？”2.新授時間：20分鐘目標：通過多種活動，讓幼兒了解媽媽的優(yōu)點，學(xué)會表達對媽媽的感激之情。活動：1.小組討論：分享自己媽媽的優(yōu)點，引導(dǎo)幼兒從生活點滴中發(fā)現(xiàn)媽媽的美好。“你們覺得媽媽有哪些優(yōu)點呢？比如，媽媽很溫柔、媽媽很勤勞……”“請小朋友們分成小組，討論一下自己媽媽的優(yōu)點，然后告訴其他小朋友。”2.情感體驗：通過觀看視頻，感受媽媽的愛，引發(fā)幼兒的情感共鳴。“接下來，我們一起看一段關(guān)于母愛的視頻，看完后請小朋友們談?wù)勛约旱母惺??！?.藝術(shù)創(chuàng)作：讓幼兒動手制作一張表達對媽媽感激之情的圖畫?！艾F(xiàn)在，請小朋友們拿出畫筆，設(shè)計一張表達對媽媽感激之情的圖畫?？梢援媼寢尩臉幼樱部梢援媼寢尀槲覀冏龅氖虑?。”教師引導(dǎo)：“小朋友們，剛才我們討論了媽媽的優(yōu)點，也看了視頻，感受到了媽媽的愛?，F(xiàn)在，讓我們用畫筆表達一下對媽媽的愛吧?！薄霸诋嫷臅r候，可以發(fā)揮自己的想象力，畫得越漂亮越好?！?.鞏固時間：10分鐘目標：鞏固新學(xué)的知識，提升幼兒的表達能力和創(chuàng)造力?；顒樱?.親子互動游戲：通過親子互動游戲，讓幼兒在游戲中感受家庭的溫暖?！艾F(xiàn)在，請小朋友們和自己的爸爸媽媽一起玩一個親子游戲，比如‘媽媽在哪里’。”2.展示分享：邀請部分幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和感受。“請小朋友們上來展示自己的作品，并分享一下你是怎么想到這個創(chuàng)意的?！苯處熞龑?dǎo)：“小朋友們，剛剛我們進行了親子游戲，感受到了家庭的溫暖?，F(xiàn)在，請上來展示一下你們的作品吧。”4.小結(jié)時間：5分鐘目標：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強化幼兒對媽媽的感激之情?；顒樱?.回顧總結(jié)：教師帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)對媽媽的感激之情?！敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)了《我的好媽媽》，感受到了媽媽的愛。請小朋友們談?wù)勛约旱母惺堋！?.布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓幼兒回家后與爸爸媽媽分享本節(jié)課的內(nèi)容。“課后，請小朋友們回家后和爸爸媽媽分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，感謝媽媽的付出?！苯處熞龑?dǎo)：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了《我的好媽媽》，感受到了媽媽的愛。希望大家能夠記住這份愛，并將它傳遞下去?！?.作業(yè)時間：課后目標：鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒的家庭責任感。作業(yè)內(nèi)容：1.與爸爸媽媽分享本節(jié)課的內(nèi)容，表達對媽媽的感激之情。2.動手制作一張表達對媽媽感激之情的賀卡或禮物。教師引導(dǎo)：“小朋友們，回家后請和爸爸媽媽分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，感謝媽媽的付出。同時，制作一張賀卡或禮物送給媽媽，表達你們的愛。”六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：家長協(xié)助，記錄并繪制“我的媽媽一周工作日志”，包括媽媽每天的工作內(nèi)容和小事例。完成形式：家庭作業(yè)本或圖畫。提交時限：下周一。能力培養(yǎng)目標：鞏固幼兒對媽媽日常生活的觀察力，提高家庭溝通和協(xié)作能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：收集與媽媽相關(guān)的名言或故事，編寫一篇簡短的小文章，分享對媽媽的理解和感悟。完成形式：文字撰寫，字數(shù)不限。提交時限：下周二。能力培養(yǎng)目標：提升幼兒的閱讀理解能力、文字表達能力和對母愛的感悟。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計一個以“我的好媽媽”為主題的手工或藝術(shù)作品，如繪本、手工卡片或繪畫。完成形式：創(chuàng)意作品展示。提交時限：下周三。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、動手能力和藝術(shù)審美能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標達成情況本節(jié)課的教學(xué)目標基本達成，幼兒能夠說出媽媽的一個優(yōu)點，并設(shè)計圖畫表達對媽媽的感激之情。但在情感體驗方面，部分幼兒的表達略顯生硬，需要進一步引導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析小組討論環(huán)節(jié)效果較好，幼兒在互動中增進了對媽媽的了解。然而，藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，部分幼兒因缺乏繪畫基礎(chǔ)而感到困難，需要教師在后續(xù)教學(xué)中加強繪畫技巧的指導(dǎo)。3.教學(xué)改進措施在今后的教學(xué)中，我將更加注重情感體驗的培養(yǎng)，通過更多的實例和活動，讓幼兒更深刻地感受母愛。同時，針對繪畫技巧的不足，我將設(shè)計一系列繪畫基礎(chǔ)課程，幫助幼兒提升繪畫能力。此外，我還將關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)，確保每個幼兒都能在活動中獲得成長。八、本節(jié)知識清單及拓展1.家庭情感的重要性：認識到家庭是幼兒情感發(fā)展的基石，理解家庭成員之間的關(guān)系對幼兒情感發(fā)展的影響。2.母愛的特點：探討母愛的無私、關(guān)懷和奉獻，讓幼兒理解母親在家庭中的角色和重要性。3.表達感激的方式：學(xué)習(xí)通過語言、行動和作品表達對媽媽的感激之情，提升幼兒的情感表達能力。4.親子互動的意義：通過親子游戲等活動，增強幼兒與父母之間的情感聯(lián)系，促進家庭和諧。5.藝術(shù)創(chuàng)作與情感表達：了解藝術(shù)創(chuàng)作作為一種情感表達方式，如何幫助幼兒表達內(nèi)心情感。6.繪畫技巧基礎(chǔ)：基礎(chǔ)繪畫技巧的介紹，如線條、色彩和形狀的使用，為幼兒的繪畫創(chuàng)作