幼兒園大班音樂給看看教案捏面人含反思（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對幼兒園大班學(xué)生設(shè)計，旨在通過音樂活動“捏面人”培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、審美能力和動手操作能力。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園大班音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課內(nèi)容在單元乃至整個課程體系中具有承上啟下的作用。它既是對之前音樂活動經(jīng)驗的鞏固，又為后續(xù)音樂活動奠定基礎(chǔ)。核心概念包括音樂節(jié)奏、面塑技巧，技能包括跟隨音樂節(jié)奏捏制面人。2.學(xué)情分析大班幼兒已經(jīng)具備一定的音樂節(jié)奏感，對色彩和形狀有初步的認(rèn)識。然而，由于年齡特點，他們的動手操作能力、專注力和耐心仍有待提高。部分幼兒可能對捏面人這一活動存在恐懼或抵觸情緒。因此，教學(xué)設(shè)計需充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)目標(biāo)與策略（1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：感受音樂節(jié)奏，了解面塑的基本技巧。過程與方法：通過跟隨音樂節(jié)奏捏制面人，培養(yǎng)動手操作能力和審美能力。情感態(tài)度與價值觀：體驗合作與分享的快樂，增強自信心。（2）教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)情境：利用多媒體展示捏面人的制作過程，激發(fā)幼兒的興趣。步驟分解：將捏面人過程分解為多個步驟，逐一講解和示范。小組合作：分組進(jìn)行捏面人活動，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神。評價與反思：鼓勵幼兒展示自己的作品，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我評價和反思。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)受眾：幼兒園大班學(xué)生行為：說出捏面人的基本步驟條件：在教師的引導(dǎo)下，觀看捏面人制作視頻程度：能夠準(zhǔn)確描述三個步驟2.過程與方法目標(biāo)受眾：幼兒園大班學(xué)生行為：設(shè)計并制作一個簡單的面人條件：在小組合作中，按照教師提供的步驟和材料程度：作品能夠反映出基本的捏面人技巧和創(chuàng)意3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)受眾：幼兒園大班學(xué)生行為：評價自己的作品并反思學(xué)習(xí)過程條件：在展示和討論環(huán)節(jié)程度：能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感受和收獲，并展現(xiàn)出對傳統(tǒng)手工藝的興趣和尊重。三、教學(xué)重難點重點：掌握捏面人的基本步驟和技巧，能夠跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行創(chuàng)作。難點：理解面塑的立體感和空間感，以及如何將音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)化為面塑動作，這對大班幼兒來說具有一定的抽象性和操作難度。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：制作包含捏面人步驟和音樂節(jié)奏的PPT課件，準(zhǔn)備彩色面團(tuán)、模具、畫筆等教具，以及相關(guān)音頻和視頻資料。同時，設(shè)計一份詳細(xì)的任務(wù)單和評價表，以便學(xué)生在活動中有所遵循和自我評價。此外，還需布置教室環(huán)境，確保小組座位合理排列，為幼兒提供舒適的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師活動：播放一段歡快的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏做簡單的舞蹈動作，營造輕松愉快的課堂氛圍。學(xué)生活動：跟隨音樂節(jié)奏做舞蹈動作，感受音樂的節(jié)奏和韻律。預(yù)期行為：幼兒能夠積極參與，感受音樂帶來的快樂，為接下來的活動做好心理準(zhǔn)備。2.新授環(huán)節(jié)（15分鐘）教師活動：展示捏面人的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察面人的造型和色彩。講解捏面人的基本步驟，包括揉面、塑形、上色等。逐步演示捏面人的制作過程，并強調(diào)每個步驟的關(guān)鍵點。學(xué)生活動：觀察教師的演示，了解捏面人的制作方法。跟隨教師的講解，記住捏面人的基本步驟。主動提問，解決自己在觀察和思考過程中遇到的問題。預(yù)期行為：幼兒能夠理解捏面人的制作過程，掌握基本的制作步驟。幼兒能夠主動參與，積極提問，表達(dá)自己的思考。3.鞏固環(huán)節(jié)（15分鐘）教師活動：將幼兒分成小組，每組發(fā)放面團(tuán)、模具和畫筆等材料。引導(dǎo)幼兒按照步驟制作面人，并在過程中給予個別指導(dǎo)。鼓勵幼兒互相交流，分享自己的制作經(jīng)驗。學(xué)生活動：小組合作，按照步驟制作面人。在制作過程中，互相幫助，共同解決問題。展示自己的作品，并與同伴分享制作心得。預(yù)期行為：幼兒能夠熟練地運用所學(xué)知識，制作出簡單的面人。幼兒能夠與他人合作，共同完成任務(wù)。幼兒能夠表達(dá)自己的觀點，分享自己的學(xué)習(xí)成果。4.小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）教師活動：邀請幼兒展示自己的作品，并簡要介紹制作過程。引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)捏面人的制作方法和技巧。鼓勵幼兒課后繼續(xù)探索，嘗試制作不同的面人。學(xué)生活動：展示自己的作品，并介紹制作過程。積極參與討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：幼兒能夠總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。幼兒能夠表達(dá)自己的觀點，分享自己的學(xué)習(xí)成果。幼兒對捏面人這一傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生興趣，愿意課后繼續(xù)探索。5.作業(yè)環(huán)節(jié)（課后）教師活動：布置課后作業(yè)，要求幼兒嘗試制作不同的面人，并記錄自己的制作過程。鼓勵幼兒與家長共同完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。學(xué)生活動：按照作業(yè)要求，嘗試制作不同的面人。與家長共同完成作業(yè)，體驗親子合作的樂趣。預(yù)期行為：幼兒能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際操作中，提高動手能力。幼兒能夠與家長共同完成任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系。幼兒對捏面人這一傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生興趣，愿意課后繼續(xù)探索。6.教學(xué)反思本節(jié)課通過音樂、視頻、游戲等多種形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)捏面人的制作方法。小組合作的形式，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。課后作業(yè)的布置，使幼兒能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際操作中，提高動手能力。在今后的教學(xué)中，應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一幅捏面人的步驟圖，并標(biāo)注每個步驟的關(guān)鍵點。完成形式：手繪或電腦繪制。提交時限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對捏面人制作步驟的理解，提高學(xué)生的繪畫能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一種自己感興趣的面人造型，進(jìn)行創(chuàng)作，并撰寫一份制作過程報告。完成形式：書面報告，附上作品圖片。提交時限：課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生小組合作，設(shè)計一個以捏面人為主題的親子活動，并撰寫活動方案。完成形式：書面活動方案，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、流程、注意事項等。提交時限：課后兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力、策劃能力和創(chuàng)新能力，同時增進(jìn)親子關(guān)系。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握捏面人的基本步驟和技巧，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在實際操作中，部分學(xué)生的作品細(xì)節(jié)處理不夠精細(xì)，說明在鞏固環(huán)節(jié)還需加強指導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析小組合作環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生能夠在合作中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但在展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)不夠自信，需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。3.教學(xué)改進(jìn)建議在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計分層作業(yè)和活動。同時，加強學(xué)生的表達(dá)能力和自信心培養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。此外，將更加關(guān)注學(xué)生的情感體驗，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、本節(jié)知識清單及拓展1.捏面人基本步驟：本節(jié)課介紹了捏面人的基本步驟，包括揉面、塑形、上色等，學(xué)生需掌握每個步驟的關(guān)鍵技巧和注意事項。2.音樂節(jié)奏與面塑結(jié)合：學(xué)生通過跟隨音樂節(jié)奏捏制面人，理解音樂節(jié)奏與面塑動作之間的聯(lián)系，培養(yǎng)節(jié)奏感和審美能力。3.小組合作學(xué)習(xí)：本節(jié)課采用小組合作形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，提高學(xué)習(xí)效率。4.捏面人造型與色彩：學(xué)生通過觀察和制作面人，了解不同造型和色彩的特點，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。5.捏面人歷史與文化：拓展知識，介紹捏面人的歷史淵源和文化內(nèi)涵，增強學(xué)生的文化自信。6.捏面人制作技巧：講解捏面人的制作技巧，如如何揉面、塑形、上色等，提高學(xué)生的