第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固（、公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案、導(dǎo)學(xué)案、習(xí)題）度七年級(jí)上冊部編版歷史

第12課

大一統(tǒng)王朝的鞏固

史料實(shí)證：研讀圖文史料,了解漢武帝在政治、思想文化、經(jīng)濟(jì)方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。

時(shí)空觀念：識(shí)讀《西漢形勢圖》,認(rèn)識(shí)西漢是當(dāng)時(shí)世界上疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的國家之一。

唯物史觀：理解漢武帝的文治武功,評(píng)價(jià)漢武帝。

家國情懷：通過學(xué)習(xí)漢武帝大一統(tǒng),認(rèn)識(shí)到國家統(tǒng)一對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

重點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

大一統(tǒng)與統(tǒng)一的區(qū)別：“大一統(tǒng)"所涵蓋的范圍比“統(tǒng)一”要廣得多。“統(tǒng)一"強(qiáng)調(diào)地域上的統(tǒng)一。“大一統(tǒng)”不僅是地域上的統(tǒng)一，更是思想、文化、經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。

大一統(tǒng)的含義：就是中央加強(qiáng)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面。

所以大一統(tǒng)者，六合同風(fēng)，九州共貫也。

——《漢書·王吉傳》

思想文化

大一統(tǒng)

政治

大一統(tǒng)

軍事

大一統(tǒng)

經(jīng)濟(jì)

大一統(tǒng)

大一統(tǒng)

格局

一、削弱地方勢力

郡國制

漢景帝平定七國之亂

封國威脅中央

1.閱讀圖片和材料，結(jié)合教材知識(shí)，概括西漢初年，在政治上面臨哪些問題？

一、削弱地方勢力

材料一：

功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大啟九國?！獓笳呖缰菁婵?，連城數(shù)十，宮室百官同制京師。

——《漢書·諸侯王表》

材料二：

強(qiáng)宗豪右（豪強(qiáng)），田宅逾制，以強(qiáng)凌弱，以眾暴寡，兼并土地，與官府分庭抗禮。

——《漢儀》

（1）漢武帝即位初期，一些諸侯王封地廣大，連城數(shù)十，勢力強(qiáng)大

（2）地方豪強(qiáng)兼并土地，欺壓百姓，有的還依附王公貴族

這成為危及國家統(tǒng)一的離心力量

2.閱讀圖片和材料，結(jié)合教材知識(shí)，找出漢武帝在政治上采取的措施有哪些？

①漢武帝采納主父偃的“推恩"建議

內(nèi)容：下詔諸侯王可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)，劃歸臨近的郡管轄

漢初，諸侯王擁有很大的封地，諸侯王死后，由嫡長子繼承王位，承襲所有封地

②削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂；將一些郡國豪強(qiáng)遷往京師一帶。

③建立刺史制度

3.閱讀示意圖，結(jié)合教材知識(shí)，分析“推恩令”的特點(diǎn)和作用。

推恩令的作用

分化實(shí)力

轉(zhuǎn)移矛盾

兵不血刃

“大國不過十余城，小侯不過十余里"

“推恩令”妙在哪里？

皇帝

諸侯王

侯

諸侯王

侯

侯

侯

中央統(tǒng)轄的郡

諸侯王

侯

侯

侯

侯

削弱了諸侯王的勢力,中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制

名為推恩德

實(shí)為削你國

二、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

1.根據(jù)圖片并結(jié)合教材知識(shí)，說說漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。

表現(xiàn)：

注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視興修水利。新型播種工具耬車的發(fā)明，大大加快了播種速度。紡織、冶煉、制陶、釀造等手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

滿城漢墓出土的長信宮燈

漢朝耬車（模型）

2.分析材料，結(jié)合教材知識(shí)，了解漢武帝初期國家的面臨的經(jīng)濟(jì)問題有哪些？

材料一：

討匈奴，通西域，軍費(fèi)開支浩繁，加上天災(zāi)不斷，百姓四處流亡，國庫空虛。

材料二：

富商大賈[gǔ]，冶鑄鬻（yù）鹽，財(cái)或累萬金，而不左公家之急，黎民重困。

譯：大商人冶鐵鑄幣賣鹽，家財(cái)積累到萬金,卻不幫助解決國家的急難,黎民百姓陷于重困之中。

朕很是煩惱

·私人鑄幣沒有完全禁絕，鹽鐵經(jīng)營權(quán)大都掌握在豪強(qiáng)手中，社會(huì)上出現(xiàn)了許多富商大賈

·國家財(cái)政困難

3.根據(jù)圖片并結(jié)合教材知識(shí)，歸納漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的舉措。

1

2

經(jīng)濟(jì)問題漢武帝的政策

私人鑄幣

富人控制鹽鐵經(jīng)營權(quán)

富豪唯利是圖

鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢

鹽鐵和酒官營、專賣

國內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)，征收車船稅

歸納漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的舉措產(chǎn)生的影響？

影響：

使中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的掌控大大加強(qiáng)，國家財(cái)政狀況得到很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

背景

西漢初年，統(tǒng)治者奉行“無為而治"的政策，朝廷對(duì)地方的控制相對(duì)松弛，社會(huì)上各種學(xué)說流行，人們的思想不統(tǒng)一

三、尊崇儒術(shù)

1.閱讀材料，結(jié)合教材知識(shí)，分析漢初思想混亂情況的表現(xiàn)是什么？

法家

道家

儒家

嚴(yán)刑律法，以法治國

與民休息，無為而治

施行仁政，以德治國

三、尊崇儒術(shù)

2.觀看視頻《尊崇儒術(shù)》，閱讀圖片和材料，結(jié)合教材知識(shí)，概括漢武帝在思想上采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治的？

三、尊崇儒術(shù)

董仲舒在《天人三策》中說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)，法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明，民知所從矣?！?/p>

漢代講經(jīng)圖

培養(yǎng)治國安邦的人才，儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)儒士。

漢武帝在長安興辦太學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才;以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材。

3.觀察《儒家思想在古代中國發(fā)展示意圖》，結(jié)合教材知識(shí)，分析漢武帝實(shí)行“尊崇儒術(shù)"的影響？

影響

①把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。

②儒學(xué)成為國家的統(tǒng)治思想，居于主導(dǎo)地位。為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)

儒家思想在古代中國發(fā)展示意圖

4.比較秦始皇、漢武帝對(duì)待儒學(xué)的態(tài)度有何不同？有哪些共同點(diǎn)？

秦坑儒谷

漢代講經(jīng)圖

秦：焚書坑儒

漢：罷黜百家尊崇儒術(shù)

儒

共同目的：都是為了實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)。

實(shí)質(zhì)：都是思想文化專制的表現(xiàn)

四、北擊匈奴

1.根據(jù)圖片并結(jié)合教材知識(shí)，概括漢武帝北擊匈奴的歷史背景是什么？

①秦末漢初，匈奴首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一了漠北草原，不斷南下襲擾。

背景

②經(jīng)過“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來。

四、北擊匈奴

2.觀察圖片和文字資料，結(jié)合教材知識(shí)，講述衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴的過程和結(jié)果。

北擊匈奴

①公元前119年，漢軍發(fā)起漠北戰(zhàn)役，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴。

劍

指

匈

奴

公元前127年，衛(wèi)青率兵收復(fù)河套地區(qū)，后又大敗匈奴右賢王。

公元前121年，驃騎將軍霍去病出隴西，過焉支山一千余里，大敗匈奴，殺兩王，俘渾邪王子，殲八九千人。后霍去病越過居延澤至祁連山，殲滅三萬余人。

這兩次戰(zhàn)役給匈奴右翼以致命打擊，造成匈奴內(nèi)訌。

四、北擊匈奴

北擊匈奴

公元前119年，漢武帝命衛(wèi)青、霍去病分兩路出擊匈奴。衛(wèi)青部出塞千余里，穿過漠北，重創(chuàng)單于部，單于僅率數(shù)百騎逃走?；羧ゲ〔砍鋈麅汕в嗬?，大敗左賢王部，斬首七萬余人。

漠北戰(zhàn)役結(jié)果

失我焉支山，使我婦女無顏色；失我祁連山，使我六畜不蕃息。

——匈奴歌謠

匈奴主力向西北遠(yuǎn)徙，漢向新建立的西北、北方邊郡移民，修筑長城、烽燧，派兵數(shù)十萬屯田戍守。

為了徹底擊潰匈奴，漢武帝召集諸將商議，決定深入漠北反擊匈奴

匈奴：經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊,再無力與西漢對(duì)抗,部分匈奴人開始西遷。

經(jīng)過數(shù)次戰(zhàn)爭，西漢：控制了陰山以南、河西走廊的大片區(qū)域，并在河西走廊設(shè)置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。

3.觀察《秦朝疆域圖》和《西漢疆域圖》后對(duì)比，并結(jié)合教材知識(shí)，分析漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施產(chǎn)生了什么影響？

漢武帝從政治、經(jīng)濟(jì)、思想和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

辯一辯

秦始皇與漢武帝在我國歷史上誰的功勞大？

（提示：秦始皇和漢武帝在歷史上都是有功又有過的）

秦始皇

功過

滅六國,統(tǒng)一全國；建立一整套封建專制集權(quán)制度。統(tǒng)治殘暴,賦稅沉重,兵役繁重,焚書坑儒。

統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字；統(tǒng)一車軌和道路的寬度。派兵出擊匈奴,修筑長城；派人開鑿靈渠；統(tǒng)一了嶺南及東南沿海地區(qū)，設(shè)置桂林、南海、象等郡。

漢武帝

功過

行“推恩”，削弱諸侯王勢力；大肆征兵征稅,加重人民負(fù)擔(dān);“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”,鉗制人民思想。

興修水利；統(tǒng)一鑄造五銖錢。設(shè)鹽鐵官，實(shí)行鹽鐵和酒的官營、專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)；對(duì)商人征收車船稅。在長安興辦太學(xué)。打敗匈奴,開辟通往西域的商路,擴(kuò)大疆域。課堂小結(jié)

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

削弱地方勢力

背景:諸侯王和地主豪強(qiáng)成為統(tǒng)一國家內(nèi)部的離心力量

措施:“推恩”，削爵、奪地甚至除國，刺史制度

作用:中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制

尊崇儒術(shù)

背景:西漢初,諸子百家學(xué)說在社會(huì)上的流行

措施:尊崇儒術(shù);設(shè)立太學(xué)

影響:儒學(xué)成為國家的統(tǒng)治思想

作用:國家財(cái)政狀況得到很大改善

北擊匈奴

條件:西漢強(qiáng)盛起來

重要戰(zhàn)役:衛(wèi)青、霍去病在漠北戰(zhàn)役中戰(zhàn)勝匈奴

加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管控

漢武帝時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展

措施:統(tǒng)一鑄幣;實(shí)行鹽鐵和酒官營、專賣;平抑物價(jià)

西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期

影響:匈奴無力與西漢對(duì)抗,部分匈奴人開始西遷

1.《史記》記載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕……大者叛逆小者不軌于法”。漢武帝為此采取的措施是（

）

A．統(tǒng)一鑄造貨幣

B．建立刺史制度

C．發(fā)兵北擊匈奴

D．頒布“推恩令"

2.今天陜西西安和平門附近有個(gè)地方叫下馬陵，傳說就是因?yàn)槎偈嫒ナ篮笤嵩诖说?，一日漢武帝經(jīng)過此地，為了表示對(duì)董仲舒的尊敬，特別下馬步行，于是民間稱這里為下馬陵。漢武帝對(duì)董仲舒如此尊敬，主要因?yàn)樗鲝垼?/p>

）

A．“推恩”

B．廢除丞相制度

C．抑制豪強(qiáng)勢力

D．“罷黜百家，尊崇儒術(shù)"

3.假如你是漢武帝時(shí)期的一名儒生,要進(jìn)入全國的最高學(xué)府——太學(xué)接受儒家教育,你必須到()

A.洛陽B.長安C.咸陽D.邯鄲

D

D

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

B

4.西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達(dá)官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時(shí)流通于市場，折算困難，交易不便。而對(duì)這樣的情況，漢武帝采取的措施是（

）

A．興辦太學(xué)B．平抑物價(jià)

C．鹽鐵專賣

D．統(tǒng)一鑄幣

5.右圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟(jì)措施。這一舉措（

）

A．改善了人民生活水平

B．提升商人的經(jīng)濟(jì)地位

C．提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力

D．增強(qiáng)中央政府的財(cái)力

6.《漢書》記載：“匈奴遠(yuǎn)遁（逃跑、逃離）,而幕南（漠南）無王庭。”這是由于下列哪次軍事行動(dòng)造成的？(

)

A.蒙恬率軍出擊匈奴

B.衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴

C.大澤鄉(xiāng)起義

D.垓下之戰(zhàn)

D

B

D

7.漢武帝是我國歷史上著名的封建帝王，某歷史小組圍繞著他的歷史功績

進(jìn)行了一次綜合性的探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合探究內(nèi)容回答相關(guān)問題。

【史料中的歷史】

史料一《史記》記載：“偃說上曰：‘今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而嗣代立，馀雖骨肉，無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣?！?

史料二諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。

（1）結(jié)合史料一分析，這是漢武帝在位時(shí)實(shí)行的哪一項(xiàng)政治策略？這一策略產(chǎn)生了怎樣的作用？

（2）史料二反映了漢武帝時(shí)期哪位思想家的什么觀點(diǎn)？這一觀點(diǎn)使儒學(xué)的地位發(fā)生了怎樣的變化？

（3）為了使史料二中的觀點(diǎn)得到具體實(shí)施，漢武帝采取了怎樣的措施？

【錢幣中的歷史】

（4）請(qǐng)結(jié)合上面這一貨幣及所學(xué)知識(shí)，說一說漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取了怎樣的措施？

【評(píng)論中的歷史】

（5）結(jié)合上述問題的探究，說一說漢武帝這些措施的實(shí)施有何重大意義。我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)漢武帝？

（1）實(shí)施“推恩令”，允許諸侯王將封地再次分封給其他子弟作為侯國。徹底解決了諸侯王問題，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。

（5）重大意義：漢武帝從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事等方面鞏固了“大一統(tǒng)"的局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。評(píng)價(jià)：漢武帝是一位杰出的具有雄才大略的封建地主階級(jí)政治家。

（4）鑄造了統(tǒng)一的貨幣五銖錢，鹽、鐵和酒等重要經(jīng)濟(jì)物資由國家統(tǒng)一管理措施。

（3）在長安興辦太學(xué)，以儒家“五經(jīng)”作為教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)治國安邦的人才，儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。

（2）董仲舒。尊崇儒術(shù)"。儒學(xué)從一個(gè)思想流派上升為統(tǒng)治思想。

第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固（導(dǎo)學(xué)案）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

史料實(shí)證：研讀圖文史料,了解漢武帝在政治、思想文化、經(jīng)濟(jì)方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。

時(shí)空觀念：識(shí)讀《西漢形勢圖》,認(rèn)識(shí)西漢是當(dāng)時(shí)世界上疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的國家之一。唯物史觀：理解漢武帝的文治武功,評(píng)價(jià)漢武帝。

家國情懷：通過學(xué)習(xí)漢武帝大一統(tǒng),認(rèn)識(shí)到國家統(tǒng)一對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：“推恩令”，“尊崇儒術(shù)”，鹽鐵和酒專賣。

2.難點(diǎn)：“尊崇儒術(shù)”，評(píng)價(jià)漢武帝一生的功過。

【自主學(xué)習(xí)】

一、削弱地方勢力

1.背景：漢武帝即位初期，一些

勢力強(qiáng)大。

兼并土地，欺壓百姓。這兩股勢力成為危及國家統(tǒng)一的離心力量。

2.措施

（1）采納

的“

"建議，下詔諸侯王可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)，劃歸臨近的郡管轄。

（2）_____________、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂；將一些郡國豪強(qiáng)遷往京師一帶。

（3）建立

制度，代表朝廷監(jiān)察州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟。

3.影響：

從此一蹶不振，中央大大加強(qiáng)了對(duì)

的控制。

二、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管控

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)：注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視興修水利，如六輔渠、

等水利工程。發(fā)明新型播種工具_(dá)________________。紡織、冶煉、制陶、釀造等手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

2.掌控經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（1）背景：當(dāng)時(shí)，

還沒有完全禁絕，鹽鐵經(jīng)營權(quán)大都掌握在豪強(qiáng)手中，社會(huì)上出現(xiàn)了許多_________________。

（2）目的：為加強(qiáng)朝廷對(duì)

的控制。

（3）措施

①漢武帝把

收歸中央，統(tǒng)一鑄造_________________。

②在全國各地設(shè)_____________，把煮鹽、冶鐵、賣酒等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行

的官營、專賣。

③在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。

④下令對(duì)商人征收_________________。

（4）這些措施，使中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的掌控大大加強(qiáng)，國家

狀況得到很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了

基礎(chǔ)。

三、尊崇儒術(shù)

1.背景：西漢初年，統(tǒng)治者奉行“

”的政策，朝廷對(duì)地方的控制松弛，社會(huì)上各種學(xué)說流行，人們的思想不統(tǒng)一。

2.措施

（1）接受董仲舒“

”，把儒家學(xué)說立為_____________，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。

（2）漢武帝在長安興辦_____________，以儒家經(jīng)典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》作為教材，培養(yǎng)治國安邦的人才，儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。

3.影響：

成為國家的統(tǒng)治思想，居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。

四、北擊匈奴

1.北擊匈奴

（1）背景：匈奴首領(lǐng)

單于統(tǒng)一蒙古草原，不斷南下襲擾。經(jīng)過“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來。

改變漢初推行的

政策，組建起強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍。

（2）過程：

年，漢武帝派衛(wèi)青、

出擊匈奴，取得

戰(zhàn)役的勝利。

（3）作用：沉重打擊了匈奴，匈奴再無力與

對(duì)抗，部分匈奴人開始西遷。西漢控制了陰山以南、河西走廊的大片區(qū)域，并在河西走廊設(shè)置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。

2．漢武帝鞏固大一統(tǒng)的影響：漢武帝從政治、經(jīng)濟(jì)、思想和軍事等方面鞏固了

的局面，使西漢王朝進(jìn)入

時(shí)期。

【合作探究】

1.“推恩"有何高明之處？

2.秦始皇“焚書坑儒”的和漢武帝“罷黜百家"有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】

1.《史記》記載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕……大者叛逆小者不軌于法”。漢武帝為此采取的措施是（

）

A.統(tǒng)一鑄造貨幣

B.建立刺史制度

C.發(fā)兵北擊匈奴

D.頒布“推恩令"

2.今天陜西西安和平門附近有個(gè)地方叫下馬陵，傳說就是因?yàn)槎偈嫒ナ篮笤嵩诖说?，一日漢武帝經(jīng)過此地，為了表示對(duì)董仲舒的尊敬，特別下馬步行，于是民間稱這里為下馬陵。漢武帝對(duì)董仲舒如此尊敬，主要因?yàn)樗鲝垼?/p>

）

A.“推恩”

B.廢除丞相制度

C.抑制豪強(qiáng)勢力

D.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"

3.假如你是漢武帝時(shí)期的一名儒生,要進(jìn)入全國的最高學(xué)府——太學(xué)接受儒家教育,你必須到()

A.洛陽B.長安C.咸陽D.邯鄲

4.西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達(dá)官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時(shí)流通于市場，折算困難，交易不便。而對(duì)這樣的情況，漢武帝采取的措施是（

）

A.興辦太學(xué)

B.平抑物價(jià)

C.鹽鐵專賣

D.統(tǒng)一鑄幣

5.右圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟(jì)措施。這一舉措（

）

A.改善了人民生活水平

B.提升商人的經(jīng)濟(jì)地位

C.提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力

D.增強(qiáng)中央政府的財(cái)力

6.《漢書》記載：“匈奴遠(yuǎn)遁（逃跑、逃離）,而幕南（漠南）無王庭?！边@是由于下列哪次軍事行動(dòng)造成的？(

)

A.蒙恬率軍出擊匈奴

B.衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴

C.大澤鄉(xiāng)起義

D.垓下之戰(zhàn)

7.漢武帝是我國歷史上著名的封建帝王，某歷史小組圍繞著他的歷史功績進(jìn)行了一次綜合性的探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合探究內(nèi)容回答相關(guān)問題。

【史料中的歷史】

史料一《史記》記載：“偃說上曰：‘今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而嗣代立，馀雖骨肉，無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣?！?

史料二諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。

（1）結(jié)合史料一分析，這是漢武帝在位時(shí)實(shí)行的哪一項(xiàng)政治策略？這一策略產(chǎn)生了怎樣的作用？

（2）史料二反映了漢武帝時(shí)期哪位思想家的什么觀點(diǎn)？這一觀點(diǎn)使儒學(xué)的地位發(fā)生了怎樣的變化？

（3）為了使史料二中的觀點(diǎn)得到具體實(shí)施，漢武帝采取了怎樣的措施？

【錢幣中的歷史】

（4）請(qǐng)結(jié)合上面這一貨幣及所學(xué)知識(shí)，說一說漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取了怎樣的措施？

【評(píng)論中的歷史】

（5）結(jié)合上述問題的探究，說一說漢武帝這些措施的實(shí)施有何重