汕尾市2025年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(kù)(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源和社會(huì)保障部令第25號(hào)），專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)應(yīng)不少于（）學(xué)時(shí)。A.60B.90C.120D.150答案：B2.以下哪項(xiàng)不屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求？（）A.保守職業(yè)秘密B.追求個(gè)人利益最大化C.遵守行業(yè)規(guī)范D.維護(hù)公共利益答案：B3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中，發(fā)明專利權(quán)的期限為（）年，自申請(qǐng)日起計(jì)算。A.10B.20C.30D.50答案：B4.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，專業(yè)技術(shù)人員需重點(diǎn)提升的能力不包括（）。A.數(shù)據(jù)挖掘與分析能力B.傳統(tǒng)手工操作技能C.跨領(lǐng)域協(xié)作能力D.數(shù)字工具應(yīng)用能力答案：B5.根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，用人單位未履行繼續(xù)教育義務(wù)的，由（）責(zé)令改正。A.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸.人力資源社會(huì)保障行政部門C.行業(yè)主管部門D.工會(huì)組織答案：B6.以下哪項(xiàng)是技術(shù)創(chuàng)新的核心特征？（）A.完全依賴引進(jìn)技術(shù)B.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向C.忽視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)D.僅關(guān)注基礎(chǔ)研究答案：B7.職業(yè)安全健康管理中，“三同時(shí)”原則指的是安全設(shè)施與主體工程（）。A.同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收B.同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)審批、同時(shí)使用C.同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用D.同時(shí)招標(biāo)、同時(shí)建設(shè)、同時(shí)維護(hù)答案：C8.以下關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的界定，錯(cuò)誤的是（）。A.引用他人成果未標(biāo)注來源B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理修正后使用C.偽造研究結(jié)論D.一稿多投且未聲明答案：B9.人工智能技術(shù)應(yīng)用中，專業(yè)技術(shù)人員需重點(diǎn)關(guān)注的倫理問題是（）。A.算法公平性與隱私保護(hù)B.技術(shù)迭代速度C.硬件成本控制D.開發(fā)團(tuán)隊(duì)規(guī)模答案：A10.繼續(xù)教育課程設(shè)置的基本原則不包括（）。A.理論與實(shí)踐結(jié)合B.與崗位需求脫節(jié)C.注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)D.動(dòng)態(tài)更新內(nèi)容答案：B11.下列哪項(xiàng)屬于《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》保護(hù)的對(duì)象？（）A.時(shí)事新聞B.通用數(shù)表C.計(jì)算機(jī)軟件D.法律、法規(guī)答案：C12.專業(yè)技術(shù)人員在跨部門協(xié)作中，關(guān)鍵的溝通技巧是（）。A.單向傳遞信息B.強(qiáng)調(diào)自身部門利益C.傾聽與明確需求D.避免提出不同意見答案：C13.低碳經(jīng)濟(jì)背景下，制造業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的核心任務(wù)是（）。A.降低產(chǎn)品產(chǎn)量B.研發(fā)節(jié)能技術(shù)與工藝C.減少員工數(shù)量D.提高原材料價(jià)格答案：B14.以下關(guān)于繼續(xù)教育學(xué)分管理的說法，正確的是（）。A.公需科目學(xué)分可替代專業(yè)科目學(xué)分B.繼續(xù)教育學(xué)分僅在當(dāng)年有效C.參加學(xué)術(shù)會(huì)議可折算為繼續(xù)教育學(xué)分D.未完成學(xué)分不影響職稱評(píng)審答案：C15.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定的核心目標(biāo)是（）。A.限制市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)B.提高產(chǎn)品通用性與安全性C.增加企業(yè)專利數(shù)量D.降低行業(yè)準(zhǔn)入門檻答案：B16.下列哪項(xiàng)不屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的“軟技能”？（）A.時(shí)間管理能力B.專業(yè)技術(shù)證書C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力D.跨文化溝通能力答案：B17.數(shù)據(jù)安全管理中，“最小必要原則”指的是（）。A.盡可能收集更多數(shù)據(jù)B.僅收集完成業(yè)務(wù)所需的最少數(shù)據(jù)C.不收集任何用戶數(shù)據(jù)D.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)無期限限制答案：B18.以下關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略，錯(cuò)誤的是（）。A.忽視市場(chǎng)調(diào)研B.建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制C.分散研發(fā)投入D.加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)布局答案：A19.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評(píng)價(jià)的核心標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.個(gè)人收入水平B.社會(huì)貢獻(xiàn)與職業(yè)責(zé)任履行情況C.學(xué)歷與職稱等級(jí)D.工作年限答案：B20.數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，企業(yè)技術(shù)部門的關(guān)鍵職責(zé)是（）。A.拒絕使用新技術(shù)B.推動(dòng)技術(shù)與業(yè)務(wù)深度融合C.僅負(fù)責(zé)硬件維護(hù)D.獨(dú)立完成所有技術(shù)開發(fā)答案：B二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要形式包括（）。A.參加線上培訓(xùn)課程B.發(fā)表專業(yè)論文C.參與行業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議D.完成崗位實(shí)操訓(xùn)練答案：ABCD2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要類型包括（）。A.專利權(quán)B.著作權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.商業(yè)秘密答案：ABCD3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的能力要求包括（）。A.數(shù)據(jù)思維與分析能力B.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)C.傳統(tǒng)手工技能D.跨學(xué)科知識(shí)整合能力答案：ABD4.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本要求有（）。A.敬業(yè)奉獻(xiàn)B.誠(chéng)信為本C.服務(wù)社會(huì)D.終身學(xué)習(xí)答案：ABCD5.技術(shù)創(chuàng)新的主要模式包括（）。A.自主創(chuàng)新B.協(xié)同創(chuàng)新C.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新D.模仿復(fù)制答案：ABC6.職業(yè)安全健康管理的關(guān)鍵措施有（）。A.開展安全培訓(xùn)B.完善安全設(shè)施C.隱瞞事故信息D.建立應(yīng)急預(yù)案答案：ABD7.繼續(xù)教育課程開發(fā)的基本原則包括（）。A.針對(duì)性（與崗位需求匹配）B.前沿性（融入新技術(shù)、新方法）C.單一性（僅教授理論知識(shí)）D.實(shí)踐性（強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力培養(yǎng)）答案：ABD8.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的基本要求包括（）。A.數(shù)據(jù)真實(shí)可靠B.引用規(guī)范標(biāo)注C.成果獨(dú)立完成（合作需聲明）D.一稿多投答案：ABC9.人工智能應(yīng)用中的倫理邊界包括（）。A.避免算法歧視B.保護(hù)用戶隱私C.確保技術(shù)可控D.無限擴(kuò)大算法權(quán)限答案：ABC10.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的路徑包括（）。A.技術(shù)專家路徑（深耕專業(yè)領(lǐng)域）B.管理路徑（從技術(shù)崗轉(zhuǎn)向管理崗）C.跨領(lǐng)域轉(zhuǎn)型（轉(zhuǎn)向相關(guān)技術(shù)方向）D.放棄專業(yè)技術(shù)工作答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目是指全體專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的通用知識(shí)和技能。（）答案：√2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)僅保護(hù)有形的物質(zhì)產(chǎn)品，不保護(hù)無形的智力成果。（）答案：×3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員只需關(guān)注技術(shù)本身，無需考慮倫理問題。（）答案：×4.用人單位應(yīng)當(dāng)為專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育提供時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等保障。（）答案：√5.學(xué)術(shù)不端行為僅指論文抄襲，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)修正不屬于不端行為。（）答案：×6.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)一旦發(fā)布，無需根據(jù)技術(shù)發(fā)展更新。（）答案：×7.繼續(xù)教育學(xué)分可以跨年度累計(jì)使用，具體辦法由省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門規(guī)定。（）答案：√8.職業(yè)安全健康管理的目標(biāo)是消除所有安全風(fēng)險(xiǎn)。（）答案：×（注：目標(biāo)是控制風(fēng)險(xiǎn)至可接受范圍）9.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心是平衡個(gè)人利益與公共利益。（）答案：√10.數(shù)據(jù)安全管理中，用戶數(shù)據(jù)可以隨意共享給第三方。（）答案：×四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：某科技公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張某帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了一項(xiàng)“智能環(huán)保監(jiān)測(cè)設(shè)備”的研發(fā)，該設(shè)備可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)工業(yè)廢氣排放數(shù)據(jù)。研發(fā)過程中，公司提供了研發(fā)資金、實(shí)驗(yàn)室及關(guān)鍵技術(shù)支持。設(shè)備研發(fā)成功后，張某以個(gè)人名義申請(qǐng)了發(fā)明專利，并計(jì)劃將專利轉(zhuǎn)讓給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)。問題：（1）該專利的歸屬是否合理？請(qǐng)說明法律依據(jù)。（2）張某的行為違反了哪些職業(yè)道德要求？答案：（1）不合理。根據(jù)《中華人民共和國(guó)專利法》第六條，執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人。案例中張某的研發(fā)行為屬于職務(wù)發(fā)明，專利應(yīng)歸公司所有。（2）張某的行為違反了職業(yè)道德中的“誠(chéng)信為本”（隱瞞職務(wù)發(fā)明事實(shí)）、“保守職業(yè)秘密”（擅自轉(zhuǎn)讓專利可能泄露公司技術(shù)）、“維護(hù)公共利益”（轉(zhuǎn)讓給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能損害原公司利益，影響行業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)）。案例2：某醫(yī)院放射科醫(yī)生李某參加繼續(xù)教育時(shí)，選擇了“醫(yī)學(xué)影像數(shù)字化處理技術(shù)”線上課程。課程要求完成40學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)并通過測(cè)試，但李某為節(jié)省時(shí)間，讓同事代看課程視頻、代做測(cè)試題，最終獲得了繼續(xù)教育學(xué)分。問題：（1）李某的行為是否符合繼續(xù)教育管理規(guī)定？請(qǐng)說明理由。（2）從職業(yè)道德角度，分