清華大學(xué)版（第2版）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類主備人備課成員教材分析清華大學(xué)版（第2版）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類，本教材以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)介紹了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、會(huì)計(jì)核算方法、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等內(nèi)容。課程內(nèi)容緊密結(jié)合中職學(xué)生的實(shí)際需求，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)，包括會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性、財(cái)務(wù)報(bào)表解讀的敏銳性、職業(yè)道德的遵守和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解會(huì)計(jì)基本概念，掌握會(huì)計(jì)核算方法，提高財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析能力，為未來(lái)從事財(cái)經(jīng)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①會(huì)計(jì)基本概念的理解與應(yīng)用，如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等基本會(huì)計(jì)要素的識(shí)別和計(jì)量。

②會(huì)計(jì)核算方法的掌握，包括借貸記賬法、復(fù)式記賬法的應(yīng)用，以及會(huì)計(jì)分錄的編制。

③財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與解讀，重點(diǎn)關(guān)注資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的編制過程及分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①?gòu)?fù)雜經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，特別是在跨期攤銷、成本計(jì)算和財(cái)務(wù)報(bào)表編制中的難點(diǎn)問題。

②財(cái)務(wù)報(bào)表分析中的深度理解，包括比率分析、趨勢(shì)分析和財(cái)務(wù)狀況的綜合評(píng)價(jià)。

③會(huì)計(jì)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)，如何在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中遵循職業(yè)道德，做出正確的職業(yè)判斷。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)基本概念和核算方法，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.討論法：組織學(xué)生針對(duì)具體案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示財(cái)務(wù)報(bào)表和會(huì)計(jì)流程，增強(qiáng)視覺效果和知識(shí)傳遞效率。

2.會(huì)計(jì)軟件操作：引入會(huì)計(jì)軟件，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際操作，提高實(shí)踐技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提供豐富的學(xué)習(xí)資料和在線練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示不同行業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，提問學(xué)生如何從報(bào)表中獲取信息，引發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)要素和復(fù)式記賬法，為新課的講解做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和編制方法。

-分析報(bào)表中各項(xiàng)指標(biāo)的含義和計(jì)算公式。

-舉例說(shuō)明：

-通過具體的公司案例，展示如何從報(bào)表中分析公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

-解釋報(bào)表分析中的關(guān)鍵指標(biāo)，如流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率等。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，針對(duì)某一公司報(bào)表進(jìn)行討論分析，分享各自的觀點(diǎn)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演財(cái)務(wù)分析師，模擬對(duì)公司報(bào)表進(jìn)行解讀，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成課后練習(xí)題，鞏固對(duì)報(bào)表分析的理解。

-利用會(huì)計(jì)軟件，嘗試編制簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)報(bào)表。

-教師指導(dǎo)：

-巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

-針對(duì)共性問題，集中講解和示范。

-對(duì)學(xué)生的練習(xí)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

4.拓展延伸（約15分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，例如在未來(lái)的職業(yè)生涯中如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策。

-分享一些實(shí)際工作中的案例分析，讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-教師反思：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和參與度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際操作技能。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握會(huì)計(jì)基本概念，如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等，能夠準(zhǔn)確識(shí)別和計(jì)量這些要素。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用借貸記賬法和復(fù)式記賬法，能夠正確編制會(huì)計(jì)分錄。

-學(xué)生能夠掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，能夠分析報(bào)表中的各項(xiàng)指標(biāo)。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)際案例分析，提高了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的能力，能夠從報(bào)表中獲取關(guān)鍵信息，評(píng)估公司的財(cái)務(wù)狀況。

-學(xué)生在會(huì)計(jì)軟件操作方面有所提升，能夠熟練使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和模擬分析。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，通過討論和角色扮演，提高了溝通協(xié)作和解決問題的能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了邏輯思維和分析能力，能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)原理和方法解決實(shí)際問題。

-學(xué)生在遇到復(fù)雜經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的職業(yè)判斷，提高決策水平。

-學(xué)生在思考如何將會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作時(shí)，提升了戰(zhàn)略思維和前瞻性思考的能力。

4.職業(yè)素養(yǎng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德，了解了會(huì)計(jì)職業(yè)的基本規(guī)范和道德準(zhǔn)則，增強(qiáng)了職業(yè)道德意識(shí)。

-學(xué)生在課程實(shí)踐中，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責(zé)任心，為未來(lái)從事財(cái)經(jīng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

-學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠更好地理解財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的法律法規(guī)，提高法律意識(shí)，避免違法行為。

5.綜合應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作場(chǎng)景，如企業(yè)財(cái)務(wù)分析、預(yù)算編制、成本控制等。

-學(xué)生在實(shí)習(xí)或工作中，能夠快速適應(yīng)會(huì)計(jì)崗位的要求，提高工作效率和質(zhì)量。

-學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能夠持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，適應(yīng)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的快速發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.題型一：借貸記賬法應(yīng)用

-題目：某公司購(gòu)入一批原材料，價(jià)值10,000元，款項(xiàng)已支付。請(qǐng)編制相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄。

-答案：借：原材料10,000

貸：銀行存款10,000

2.題型二：財(cái)務(wù)報(bào)表分析

-題目：分析以下公司的資產(chǎn)負(fù)債表，判斷其財(cái)務(wù)狀況。

資產(chǎn)負(fù)債表：

資產(chǎn)：現(xiàn)金5,000，應(yīng)收賬款10,000，存貨15,000

負(fù)債：應(yīng)付賬款7,000，短期借款3,000

所有者權(quán)益：實(shí)收資本20,000

-答案：通過分析資產(chǎn)負(fù)債表，可以看出該公司的流動(dòng)資產(chǎn)（現(xiàn)金+應(yīng)收賬款+存貨）為30,000元，而流動(dòng)負(fù)債（應(yīng)付賬款+短期借款）為10,000元，流動(dòng)比率較高，表明公司短期償債能力較強(qiáng)。

3.題型三：成本計(jì)算

-題目：某公司生產(chǎn)產(chǎn)品A，原材料成本為每件10元，直接人工成本為每件5元，制造費(fèi)用為每件2元。如果生產(chǎn)了100件產(chǎn)品A，請(qǐng)計(jì)算總成本。

-答案：總成本=(原材料成本+直接人工成本+制造費(fèi)用)×生產(chǎn)數(shù)量

總成本=(10+5+2)×100=17,000元

4.題型四：財(cái)務(wù)比率計(jì)算

-題目：某公司2019年的銷售額為100萬(wàn)元，凈利潤(rùn)為10萬(wàn)元，年末資產(chǎn)總額為200萬(wàn)元。請(qǐng)計(jì)算該公司的資產(chǎn)回報(bào)率（ReturnonAssets,ROA）。

-答案：ROA=凈利潤(rùn)/年末資產(chǎn)總額

ROA=10萬(wàn)元/200萬(wàn)元=0.05或5%

5.題型五：會(huì)計(jì)政策變更

-題目：某公司決定將存貨計(jì)價(jià)方法從先進(jìn)先出法（FIFO）變更為加權(quán)平均法。假設(shè)公司2018年末存貨賬面價(jià)值為50萬(wàn)元，實(shí)際成本為40萬(wàn)元，請(qǐng)計(jì)算變更后的存貨賬面價(jià)值。

-答案：變更后的存貨賬面價(jià)值=(期初存貨賬面價(jià)值+本期購(gòu)入存貨成本)/(期初存貨數(shù)量+本期購(gòu)入存貨數(shù)量)

變更后的存貨賬面價(jià)值=(50萬(wàn)元+40萬(wàn)元)/(50件+40件)=90萬(wàn)元/90件=1萬(wàn)元/件

因此，變更后的存貨賬面價(jià)值為90萬(wàn)元。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在教學(xué)中，我嘗試引入實(shí)際公司的財(cái)務(wù)報(bào)表和案例，讓學(xué)生通過分析案例來(lái)理解會(huì)計(jì)理論知識(shí)，這樣不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)會(huì)計(jì)工作的興趣。

2.多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，我制作了豐富的教學(xué)課件，通過圖表、動(dòng)畫等形式展示會(huì)計(jì)流程和概念，使抽象的會(huì)計(jì)知識(shí)更加直觀易懂。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力存在較大差異，這導(dǎo)致部分學(xué)生在理解會(huì)計(jì)概念和操作方法時(shí)遇到困難。

2.實(shí)踐機(jī)會(huì)不足：由于教學(xué)資源有限，學(xué)生獲得實(shí)際操作的機(jī)會(huì)不多，這影響了他們對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)際操作的掌握。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴期末考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力發(fā)展。

反思改進(jìn)措施（三）

1.分層教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，實(shí)施分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：與校外企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)