試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁八年級物理第一次月考試卷一、選擇題（本大題共12個小題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分，共24分）1. 趨勢情境傳統(tǒng)文化·成語。成語是漢語言文化的璀璨明珠，其中蘊含了豐富的物理知識.以下成語中描述機械運動的是()A.花紅柳綠 B.心花怒放C.春去秋來 D.萬馬奔騰2．面花（聞喜花饃）是一種高品質(zhì)的民間面塑藝術(shù)，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。如圖是花饃手藝人用靈巧的雙手將面塑成栩栩如生的“桃子”，該“桃子”的高度大約為()A.4mm B.4dm C.8cm D.8dm3．小球從左向右運動，每隔相等時間曝光一次所得到的照片如圖所示，其中小球做勻速直線運動的是()ABCD4.小華國慶假期乘坐動車出去游玩，列車在平直的軌道上平穩(wěn)行駛，他對媽媽說車廂內(nèi)行李架上的物品是靜止的，則他選取的參照物是（）A.電線桿B.橋梁C.車廂內(nèi)的座椅D.軌道兩旁的樹木5.下面是小麗物理筆記中記錄的內(nèi)容，其中不屬于通過聲音獲得信息的是()A.養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的飛行聲，就能知道它是否采了蜜B.人們買西瓜時，要拍兩下，聽聲音來判斷瓜的生熟C.小強往開水瓶里倒開水時，能聽出水有沒有灌滿飛機從屋頂飛過，窗戶玻璃在振動6．關(guān)于速度，以下說法正確的是()A.運動路程越長，速度越大B.運動時間越短，速度越大C.相同時間內(nèi)，通過的路程越長，速度越大D.通過相同的路程，所用時間越長，速度越大7.圖中所示為我國某型號火箭發(fā)射時上升的情景。關(guān)于該發(fā)射過程，下列說法正確的是()以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的以火箭為參照物，發(fā)射塔是靜止的C.以地面為參照物，火箭是運動的D.以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的8.如圖所示為調(diào)節(jié)手機時的屏幕顯示，此操作是為了改變聲音的 ()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速9.小明用金屬管自制樂器，如圖所示。敲擊不同長度的金屬管，能發(fā)出"do(1)""re(2)""min(3)""fa(4)""sol(5)""1a(6)""sin(7)"。他演奏童謠《數(shù)鴨子》中的“鴨”時，應(yīng)敲擊的金屬管是（）A.a B.b C.e D.f10.某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm11.一輛汽車正在平直的公路上運動，用s、v和t分別表示汽車運動的路程、速度和時間。下面四幅圖像中能反映汽車在做勻速直線運動的是()①②③④A.①④B.①③C.②③D.②④12．A、B兩個物體均做勻速直線運動，已知它們的速度之比為2：3，通過的路程之比為1：4，則A、B兩物體運動的時間之比為()A.8:3 B.3:8 C.1:6 D.1:4二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分）11.某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果它的翅膀在1分鐘內(nèi)振動了24000次，則它的翅膀的振動頻率是______Hz，人類______（選填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音。12.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，所聽到的鈴聲將會______（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”），由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了。最后得出結(jié)論：真空______（選填“能”或“不能”）傳聲。13.小微同學(xué)用同一把刻度尺對8年級物理書的長度先后測量了5次，記錄的結(jié)果分別是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，明顯記錄錯誤的數(shù)據(jù)是______

cm，物理書的長度是______

cm。14.實驗小組在“測量物體運動的平均速度”中，物體從A點沿直線運動到F點，頻閃照片如圖所示。若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，物體運動的距離是______cm，則AF段運動的平均速度是______m/s。15.甲、乙兩輛汽車同時同地自西向東做直線運動，甲、乙兩個圖像分別描述了兩車的運動情況，根據(jù)圖像可知，乙車在3s內(nèi)通過的路程為________m；以甲車為參照物，乙車向________行駛（選填“東”或“西”）。

16.暑假小明和父母一起乘火車外出旅游，坐上火車后，小明和爸爸分別從列車的兩側(cè)車窗向外看，爸爸說：“我們的車已經(jīng)啟動了?！毙∶髡f：“我們的車沒有動??！”媽媽看了一下站臺的指示牌，說：“咱們的車確實沒有動?！卑职终f車已經(jīng)啟動，是以______為參照物。以地面為參照物，小明乘坐的列車是______的。三、實驗探究題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）17.在如圖所示帶刻度的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，小車經(jīng)過A、B、C三點時電子表的示數(shù)分別如圖所示。請回答：(1)該實驗的實驗原理是：(2)實驗時，為了便于測量時間，應(yīng)（填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度。(3)圖中AC段的路程SAC=cm，則AC段的平均速度vAC=m/s。(4)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了A點才開始計時，測量AB段的平均速度vAB會偏。(5)實驗過程中小車在路程中點的速度v1，在時間中點的速度v2，試著分析判斷v1與v2的大小關(guān)系v1v2。18.用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時，小明做了以下實驗：（1）用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越___________，發(fā)出聲音的音調(diào)越___________；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與___________有關(guān)。當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于___________；

（2）用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是___________。該實驗用到的物理學(xué)的研究方法是___________。四、計算題（本大題共2小題，19題5分，20題7分，共12分）19.小亮駕車從渭南市到西安市案。三種方案的數(shù)據(jù)如下表所示。方案熟路大路多距離長路程預(yù)估用時(1)他選擇了“熟路”方案，到達目的地所用時間與導(dǎo)航上的(2)若以60km/h的平均速度按“距離長”方案的路徑行駛，求全程需要多