2025年廣州市事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)知識試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題1分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不是描述性研究的特征？A.可以確定暴露與疾病之間的因果關(guān)系B.可以計算疾病發(fā)病率或患病率C.通常用于探索疾病的流行特征D.需要設(shè)立對照組2.研究開始時，暴露于某因素的個體發(fā)展為疾病的概率稱為：A.發(fā)病率B.患病率C.隊(duì)列研究的歸因危險度（AR）D.病例對照研究的優(yōu)勢比（OR）3.傳染病從一個病人傳播給另一個病人，形成疾病傳播鏈，這體現(xiàn)了傳染病的：A.流行性B.傳染性C.感染性D.地方性4.在一項(xiàng)關(guān)于吸煙與肺癌的前瞻性隊(duì)列研究中，觀察到吸煙者肺癌的發(fā)病率顯著高于非吸煙者，這種聯(lián)系稱為：A.相對危險度（RR）B.歸因危險度（AR）C.特異危險度D.暴露比（ERP）5.下列哪項(xiàng)指標(biāo)主要用于反映疾病在特定時間點(diǎn)人群中的累積頻率？A.發(fā)病率B.患病率C.病死率D.死因構(gòu)成比6.為了控制混雜因素對研究結(jié)果的影響，常用的方法不包括：A.配對設(shè)計B.隨機(jī)化分組C.限制條件D.多因素統(tǒng)計分析7.某項(xiàng)研究旨在了解某市5歲以下兒童齲齒的患病情況，應(yīng)采用何種研究方法？A.病例對照研究B.隊(duì)列研究C.現(xiàn)況調(diào)查D.實(shí)驗(yàn)研究8.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對象主要是：A.人體本身B.生物因素C.物理因素、化學(xué)因素及生物因素對人群健康的影響D.病原體9.下列哪項(xiàng)不是職業(yè)性有害因素？A.生產(chǎn)性噪聲B.職業(yè)性接觸毒物C.電磁輻射D.個體心理壓力10.一級預(yù)防的主要目標(biāo)是：A.防止健康人發(fā)病B.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療C.促進(jìn)康復(fù)D.預(yù)防疾病惡化11.評價食品衛(wèi)生質(zhì)量時，常用的物理指標(biāo)不包括：A.食品外觀B.氣味、滋味C.理化指標(biāo)（如鉛、汞含量）D.微生物指標(biāo)12.社會醫(yī)學(xué)的研究重點(diǎn)不包括：A.社會因素對健康的影響B(tài).醫(yī)療資源的公平分配C.個體生物學(xué)特征D.健康促進(jìn)策略13.《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的傳染病分類不包括：A.甲類B.乙類C.丙類D.丁類14.下列哪項(xiàng)不是慢性非傳染性疾病的主要危險因素？A.不良生活方式（吸煙、飲酒、缺乏運(yùn)動、不合理膳食）B.遺傳因素C.環(huán)境因素D.良好的心理狀態(tài)15.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的主要目的是：A.早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)病B.評價職業(yè)環(huán)境C.培訓(xùn)工人安全知識D.以上都是16.統(tǒng)計學(xué)上，用樣本的統(tǒng)計量估計總體參數(shù)的方法稱為：A.參數(shù)估計B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.方差分析17.在假設(shè)檢驗(yàn)中，第一類錯誤是指：A.錯誤地拒絕了實(shí)際上成立的無效假設(shè)B.錯誤地接受了實(shí)際上成立的無效假設(shè)C.錯誤地拒絕了實(shí)際上成立的無效假設(shè)，且錯誤地接受了實(shí)際上成立的無效假設(shè)D.以上都不是18.研究者欲比較兩種藥物對高血壓患者的降壓效果，將患者隨機(jī)分配到兩種藥物組，這種研究設(shè)計稱為：A.類實(shí)驗(yàn)研究B.病例對照研究C.隊(duì)列研究D.實(shí)驗(yàn)研究19.環(huán)境污染對人群健康影響的評價方法中，不包括：A.現(xiàn)況調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)研究C.病例報告D.雙盲對照試驗(yàn)20.健康教育的核心目標(biāo)是：A.改變目標(biāo)人群的健康相關(guān)行為B.提高目標(biāo)人群的健康知識水平C.提供醫(yī)療服務(wù)D.開展健康檢查二、填空題（請將正確答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。每空1分，共10分）1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的三大基本環(huán)節(jié)是________、傳播途徑和易感人群。2.患病率=________×病程。3.流行病學(xué)研究的偏倚主要包括選擇偏倚、信息偏倚和________。4.職業(yè)病是指勞動者在________過程中因接觸職業(yè)性有害因素而引起的疾病。5.疾病的二級預(yù)防又稱為________。6.常用的統(tǒng)計圖表包括直方圖、折線圖、________和散點(diǎn)圖。7.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容包括生產(chǎn)環(huán)境、生活環(huán)境和________。8.社會醫(yī)學(xué)的研究對象是________與________之間的相互作用及其影響因素。9.食品安全的風(fēng)險評估主要包括危害識別、危害特征描述、暴露評估和________四個步驟。10.健康促進(jìn)的基本策略包括倡導(dǎo)、賦權(quán)、________和協(xié)調(diào)。三、名詞解釋（請將下列名詞的定義填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題2分，共10分）1.流行病學(xué)2.統(tǒng)計學(xué)假設(shè)檢驗(yàn)3.環(huán)境污染4.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)5.健康教育四、簡答題（請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題5分，共20分）1.簡述現(xiàn)況調(diào)查的基本原理和主要用途。2.簡述一級預(yù)防、二級預(yù)防和三級預(yù)防的主要區(qū)別。3.簡述職業(yè)性有害因素的主要來源。4.簡述食品中污染物的主要來源及其危害。五、論述題（請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。10分）結(jié)合實(shí)際，論述健康促進(jìn)在預(yù)防醫(yī)學(xué)中的重要性及其主要措施。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.A5.B6.B7.C8.C9.D10.A11.D12.C13.D14.D15.D16.A17.A18.D19.D20.A二、填空題1.傳染源2.現(xiàn)患率/患病率3.混雜偏倚4.生產(chǎn)勞動5.早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療6.餅圖7.醫(yī)療環(huán)境8.人群健康/社會因素9.風(fēng)險特征評估10.增進(jìn)健康三、名詞解釋1.流行病學(xué)：是研究疾病、健康狀態(tài)以及影響因素在人群中分布、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，并制定和評價預(yù)防、控制和促進(jìn)健康的策略與措施的科學(xué)。2.統(tǒng)計學(xué)假設(shè)檢驗(yàn)：是一種利用樣本信息判斷總體參數(shù)是否等于某個特定值或某個范圍的方法，其基本思想是小概率反證法。3.環(huán)境污染：是指有害物質(zhì)或能量進(jìn)入環(huán)境，超過環(huán)境自凈能力，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，對人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成損害的現(xiàn)象。4.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)：是在職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作中，對勞動者進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時健康檢查，以及定期進(jìn)行健康監(jiān)護(hù)檔案管理和健康監(jiān)護(hù)效果評價等工作的總稱。5.健康教育：是運(yùn)用傳播學(xué)原理和方法，有計劃、有組織、有系統(tǒng)地向目標(biāo)人群傳遞衛(wèi)生保健知識和技術(shù)，以改善其健康狀況的行為活動。四、簡答題1.現(xiàn)況調(diào)查的基本原理是在特定時間點(diǎn)或較短時間內(nèi)，對特定范圍內(nèi)人群中的疾病或健康狀況及其相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)查，以了解其分布特征和影響因素。主要用途包括：了解疾病或健康狀況的流行水平；發(fā)現(xiàn)高危人群；評估干預(yù)措施的效果；了解相關(guān)因素的分布情況；為制定預(yù)防控制策略提供依據(jù)。2.一級預(yù)防（病因預(yù)防）是在疾病尚未發(fā)生時，針對致病因子或危險因素采取措施，消除或控制病因，預(yù)防疾病的發(fā)生。二級預(yù)防（臨床前期預(yù)防/早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療）是在疾病發(fā)生但尚未出現(xiàn)臨床癥狀或臨床前期，通過篩查等手段早期發(fā)現(xiàn)疾病，及時進(jìn)行干預(yù)，防止或延緩疾病的發(fā)展。三級預(yù)防（臨床期預(yù)防/康復(fù)）是在疾病已經(jīng)確診后，采取各種措施防止病情惡化、減少并發(fā)癥、促進(jìn)功能恢復(fù)、提高生活質(zhì)量。區(qū)別在于預(yù)防的階段不同，一級預(yù)防在疾病前，二級預(yù)防在疾病早期，三級預(yù)防在疾病臨床期。3.職業(yè)性有害因素的主要來源包括：生產(chǎn)過程產(chǎn)生的（如化學(xué)性物質(zhì)、粉塵、高溫、高濕、高氣壓、低氣壓、噪聲、振動等）；生產(chǎn)環(huán)境中的（如照明不足、通風(fēng)不良、有毒氣體、放射性物質(zhì)等）；勞動過程中的（如不良體位、過度用力、勞動強(qiáng)度過大、長時間工作、輪班工作等）；以及管理因素（如職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度不健全、個人防護(hù)用品缺乏或使用不當(dāng)?shù)龋?.食品中污染物的主要來源包括：自然環(huán)境中的污染（如土壤、水體、大氣中的污染物通過食物鏈富集）；工業(yè)生產(chǎn)過程的污染（如使用受污染的原料、包裝材料或生產(chǎn)過程中使用有毒有害物質(zhì)）；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的污染（如農(nóng)藥、化肥、獸藥殘留）；食品加工、儲存和運(yùn)輸過程中的污染（如微生物污染、交叉污染、食品添加劑濫用、包裝材料遷移等）。這些污染物可能對人體健康造成急性或慢性損害，如中毒、致癌、致畸、影響免疫功能等。五、論述題健康促進(jìn)在預(yù)防醫(yī)學(xué)中具有重要地位，是預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高人群健康水平的關(guān)鍵策略和核心內(nèi)容。其重要性體現(xiàn)在：首先，健康促進(jìn)能夠針對多種疾病（特別是慢性非傳染性疾病和傳染?。┑闹饕ｋU因素（如吸煙、飲酒、缺乏運(yùn)動、不合理膳食、心理壓力等）采取綜合性干預(yù)措施，從源頭控制疾病的發(fā)生；其次，健康促進(jìn)能夠提高個體和群體的健康意識，改變不良健康行為，提升自我保健能力，從而主動維護(hù)健康；再次，健康促進(jìn)能夠優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)衛(wèi)生資源的合理利用和公平分配，提高衛(wèi)生系統(tǒng)的有效性；最后，健康促進(jìn)能夠改善人群健康公平性，減少健康差距。健