小學(xué)三年級(jí)文明上網(wǎng)主題班會(huì)記錄一、班會(huì)基本信息*班會(huì)主題：文明上網(wǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)——爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士*時(shí)間：（此處可填寫(xiě)具體日期，如：某年某月某日下午第二節(jié)課）*地點(diǎn)：三年級(jí)（X）班教室*主持人：班主任李老師*參會(huì)人員：三年級(jí)（X）班全體同學(xué)*記錄人：（學(xué)生姓名，可設(shè)為班級(jí)宣傳委員或輪流）二、班會(huì)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識(shí)。2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，激發(fā)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的興趣。3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。三、班會(huì)準(zhǔn)備1.多媒體課件（PPT）：包含網(wǎng)絡(luò)的正面作用、網(wǎng)絡(luò)陷阱案例（適合小學(xué)生認(rèn)知水平）、文明上網(wǎng)兒歌、小動(dòng)畫(huà)等。2.小獎(jiǎng)品：如“網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士”榮譽(yù)卡、小書(shū)簽等。3.繪畫(huà)用紙、彩筆（備用，視互動(dòng)環(huán)節(jié)而定）。4.若干“文明上網(wǎng)小規(guī)則”卡片。四、班會(huì)過(guò)程（一）導(dǎo)入：神奇的網(wǎng)絡(luò)世界（約5分鐘）李老師：“同學(xué)們，大家平時(shí)喜歡上網(wǎng)嗎？上網(wǎng)的時(shí)候你們都喜歡做些什么呀？”（引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，如：看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)兒歌、查學(xué)習(xí)資料、和爸爸媽媽視頻等。）李老師：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)神奇的大寶庫(kù)，給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣和方便。但是，這個(gè)大寶庫(kù)里是不是也藏著一些我們需要小心的東西呢？今天，我們就一起來(lái)探索如何‘文明上網(wǎng)’，做一名合格的‘網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士’，好不好？”（通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，自然引入主題。）（二）網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”——認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊（約10分鐘）1.網(wǎng)絡(luò)的“利”：*李老師：“剛才大家說(shuō)了很多上網(wǎng)的樂(lè)趣，誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了哪些幫助呢？”*（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)并PPT展示圖片：查閱學(xué)習(xí)資料、在線(xiàn)學(xué)習(xí)課程、與遠(yuǎn)方親友視頻通話(huà)、欣賞優(yōu)秀影視作品、玩益智小游戲放松等。）*李老師小結(jié)：“是啊，網(wǎng)絡(luò)讓我們足不出戶(hù)就能知天下事，學(xué)到新知識(shí)，交到好朋友，真是我們學(xué)習(xí)和生活的好幫手！”2.網(wǎng)絡(luò)的“弊”與“陷阱”：*李老師：“可是，如果我們不小心，網(wǎng)絡(luò)也可能會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩。大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)一些不好的上網(wǎng)經(jīng)歷呢？”（引導(dǎo)學(xué)生思考，不必深入，避免恐慌）*PPT展示案例（圖片或簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，避免恐怖血腥）：*案例一：小明在網(wǎng)上看到一個(gè)彈窗說(shuō)他中獎(jiǎng)了，要他填寫(xiě)家庭住址和爸爸的電話(huà)號(hào)碼，結(jié)果被騙了。（引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：不輕信陌生人信息，不隨意泄露個(gè)人隱私）*案例二：小紅在網(wǎng)上看到一些不適合小朋友看的圖片/視頻，覺(jué)得很不舒服。（引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：遇到不良信息要及時(shí)離開(kāi)）*案例三：小剛沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不想吃飯也不想寫(xiě)作業(yè)，眼睛也近視了。（引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷）*李老師引導(dǎo)：“看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)雖然好，但也有一些‘小陷阱’和‘小誘惑’，我們要學(xué)會(huì)分辨，保護(hù)好自己?！保ㄈ┪拿魃暇W(wǎng)我知道——學(xué)習(xí)上網(wǎng)小規(guī)則（約15分鐘）李老師：“要想在網(wǎng)絡(luò)世界里安全快樂(lè)地遨游，我們就需要遵守一些‘文明上網(wǎng)小規(guī)則’。大家一起來(lái)討論一下，我們上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意什么呢？”1.小組討論“我的上網(wǎng)小約定”：*將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放小卡片和彩筆，討論并寫(xiě)下1-2條認(rèn)為重要的上網(wǎng)規(guī)則。*小組代表發(fā)言，分享本組討論結(jié)果。2.總結(jié)“文明上網(wǎng)小衛(wèi)士公約”（PPT出示，師生共同朗讀）：*規(guī)則一：保護(hù)隱私記心間。真實(shí)姓名、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼、爸爸媽媽的工作單位、銀行卡密碼等，不輕易告訴網(wǎng)上的陌生人。*規(guī)則二：不良信息我不看。遇到奇怪的、不舒服的圖片、文字或視頻，馬上關(guān)掉頁(yè)面，并告訴爸爸媽媽或老師。*規(guī)則三：網(wǎng)絡(luò)游戲要適度。合理安排時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不影響學(xué)習(xí)和休息。連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間不能太長(zhǎng)，要保護(hù)好眼睛。*規(guī)則五：網(wǎng)上發(fā)言有禮貌。不傳播謠言，不辱罵他人，友好交流，爭(zhēng)做文明小網(wǎng)民。*規(guī)則六：遇到問(wèn)題找大人。上網(wǎng)遇到任何困惑、危險(xiǎn)或不開(kāi)心的事情，一定要第一時(shí)間告訴爸爸媽媽或老師，他們會(huì)幫助我們。*規(guī)則七：時(shí)間安排要合理。先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再適當(dāng)上網(wǎng)娛樂(lè)。每天上網(wǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，注意勞逸結(jié)合。3.互動(dòng)小游戲：“火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)”*PPT展示若干上網(wǎng)情景（如：A.同學(xué)在網(wǎng)上請(qǐng)你幫忙投票，需要你輸入QQ號(hào)和密碼，你給嗎？B.你在網(wǎng)上看到一個(gè)很好玩的新游戲，但是需要付費(fèi)才能玩，你會(huì)怎么做？C.爸爸允許你周末玩半小時(shí)益智小游戲。）*學(xué)生舉手判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由，加深對(duì)規(guī)則的理解。答對(duì)的同學(xué)可獲得“網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士”貼紙。（四）爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士——我的承諾（約5分鐘）1.“文明上網(wǎng)我承諾”簽名活動(dòng)：*黑板上張貼“文明上網(wǎng)，從我做起——爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士”橫幅（或大字報(bào)）。*學(xué)生依次在橫幅上簽下自己的名字，鄭重承諾遵守文明上網(wǎng)規(guī)則。*李老師：“同學(xué)們，簽下名字，就是許下了一個(gè)承諾。希望大家都能說(shuō)到做到，真正成為一名合格的‘網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士’！”（五）班會(huì)總結(jié)（約5分鐘）李老師：“今天的‘文明上網(wǎng)’主題班會(huì)開(kāi)得非常成功！同學(xué)們都積極思考，踴躍發(fā)言，學(xué)到了很多關(guān)于文明上網(wǎng)的知識(shí)，也懂得了如何保護(hù)自己。網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，但也需要我們用心去呵護(hù)和辨別。希望大家記住今天學(xué)到的上網(wǎng)小規(guī)則，把它們運(yùn)用到實(shí)際中去，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴、生活的好幫手，而不是傷害我們的工具。讓我們一起努力，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小網(wǎng)民、網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士！班會(huì)到此結(jié)束?！蔽濉鄷?huì)延伸活動(dòng)建議1.“我的網(wǎng)絡(luò)安全小故事/漫畫(huà)”征集：鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的文明上網(wǎng)知識(shí)通過(guò)故事或漫畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。2.“家庭上網(wǎng)公約”制定：建議學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起商量，制定一份適合自己家庭的上網(wǎng)約定。3.“網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士”監(jiān)督崗：在班級(jí)設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士”，互相提醒，共同遵守文明上網(wǎng)規(guī)則。六、班主任反思本次班會(huì)通過(guò)情境導(dǎo)入、案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲和承諾簽名等多種形式，充分調(diào)動(dòng)了三年級(jí)學(xué)生的參與積極性。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利與弊有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)文明上網(wǎng)的基本規(guī)則也有了一定的掌握。班會(huì)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，案例選擇和語(yǔ)言表達(dá)都考慮到了低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們思維活躍，能夠結(jié)合自身經(jīng)歷談感受，對(duì)“個(gè)人隱私”、“不良信息”等概念有了更直