四年級體育上冊第課游戲障礙賽跑教案新人教版（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析：本課《四年級體育上冊第課游戲障礙賽跑》是新人教版教材中關(guān)于障礙跑教學(xué)的一部分，屬于小學(xué)四年級上冊體育課程。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在通過游戲障礙賽跑，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和克服困難的能力。該內(nèi)容與前后單元的田徑運(yùn)動和團(tuán)隊協(xié)作課程緊密相連，是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和競技能力的重要環(huán)節(jié)。核心概念是障礙跑技巧的掌握和團(tuán)隊協(xié)作，技能目標(biāo)是學(xué)會障礙跑的基本動作和技巧。2.學(xué)情分析：四年級學(xué)生已具備一定的體育基礎(chǔ)和運(yùn)動技能，對運(yùn)動游戲有較高的興趣。然而，部分學(xué)生可能對障礙跑技巧掌握不足，存在動作不協(xié)調(diào)、團(tuán)隊合作意識薄弱等問題。此外，由于年齡特點，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、動作易錯等學(xué)習(xí)困難。因此，教學(xué)設(shè)計需充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點，注重趣味性和互動性，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點。3.教學(xué)目標(biāo)與策略：本課的教學(xué)目標(biāo)包括：掌握障礙跑的基本動作和技巧，提高身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和克服困難的能力。教學(xué)策略包括：通過游戲化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；采用分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；注重實踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練；加強(qiáng)師生互動，營造良好的課堂氛圍。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識的目標(biāo)：說出：學(xué)生能夠說出障礙賽跑的基本規(guī)則和技巧。列舉：學(xué)生能夠列舉至少三種常見的障礙跑障礙物及其作用。2.能力的目標(biāo)：設(shè)計：學(xué)生能夠設(shè)計一個簡單的障礙賽跑路線，并說明設(shè)計理由。評價：學(xué)生能夠評價同伴的障礙賽跑表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。3.情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)：體驗：學(xué)生在參與障礙賽跑活動中，體驗團(tuán)隊合作的重要性。尊重：學(xué)生能夠尊重對手，展現(xiàn)出公平競爭的精神。4.科學(xué)思維的目標(biāo)：分析：學(xué)生能夠分析障礙賽跑中可能遇到的問題，并提出解決方案。創(chuàng)新：學(xué)生能夠嘗試創(chuàng)新障礙賽跑的技巧或路線設(shè)計。5.科學(xué)評價的目標(biāo)：自我評價：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱恼系K賽跑表現(xiàn)進(jìn)行自我評價。同伴評價：學(xué)生能夠?qū)ν榈恼系K賽跑表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價。三、教學(xué)重難點重點：掌握障礙賽跑的基本技巧和動作要領(lǐng)，包括起跑、跨越障礙和沖刺等。難點：協(xié)調(diào)身體各部位動作，提高障礙跑的流暢性和速度，以及培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和策略運(yùn)用能力。這些難點與學(xué)生現(xiàn)有的運(yùn)動技能和認(rèn)知水平有關(guān)，需要通過分解動作、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和團(tuán)隊協(xié)作練習(xí)來逐步克服。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備方面，我將準(zhǔn)備包括多媒體課件、障礙跑示意圖、障礙物模型、計時器等教具。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集關(guān)于障礙賽跑的相關(guān)資料。此外，我將設(shè)計小組座位，確保學(xué)生能夠方便地協(xié)作，并在黑板上預(yù)設(shè)板書框架，以便于教學(xué)過程中清晰展示關(guān)鍵步驟。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1.時間：5分鐘2.教師活動：通過展示障礙跑的視頻片段，激發(fā)學(xué)生的興趣，并簡要介紹障礙跑的特點和重要性。3.學(xué)生活動：觀察視頻，思考障礙跑的技巧和難點。（二）新授1.任務(wù)一：障礙跑技巧講解時間：10分鐘教師活動：用圖表展示障礙跑的基本動作要領(lǐng)。演示障礙跑的動作，包括起跑、轉(zhuǎn)彎、跨越障礙和沖刺等。學(xué)生活動：觀察教師演示，注意動作細(xì)節(jié)。隨教師一起做動作，初步感受障礙跑的節(jié)奏。2.任務(wù)二：障礙跑技巧分解練習(xí)時間：15分鐘教師活動：將障礙跑動作分解為起跑、轉(zhuǎn)彎、跨越障礙和沖刺四個部分，分別進(jìn)行練習(xí)。對每個部分進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。學(xué)生活動：按照教師的指導(dǎo)，分別練習(xí)四個部分?；ハ嘤^摩，指出彼此的不足。3.任務(wù)三：障礙跑技巧綜合練習(xí)時間：15分鐘教師活動：將四個部分的動作綜合起來，進(jìn)行完整的障礙跑練習(xí)。對學(xué)生的動作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。學(xué)生活動：按照教師的指導(dǎo)，進(jìn)行完整的障礙跑練習(xí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，提高動作的流暢性和速度。4.任務(wù)四：障礙跑技巧比賽時間：10分鐘教師活動：設(shè)置比賽規(guī)則，如分組比賽、計時比賽等。組織比賽，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動：參與比賽，提高自己的障礙跑技巧。觀察其他學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。5.任務(wù)五：障礙跑技巧總結(jié)時間：5分鐘教師活動：總結(jié)障礙跑技巧的重點和難點。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。學(xué)生活動：思考自己在障礙跑中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。認(rèn)識到團(tuán)隊合作在障礙跑中的重要性。（三）鞏固1.時間：5分鐘2.教師活動：對學(xué)生在新授環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行點評。鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)障礙跑技巧。3.學(xué)生活動：回顧新授內(nèi)容，鞏固所學(xué)技巧。與同伴分享練習(xí)經(jīng)驗。（四）小結(jié)1.時間：2分鐘2.教師活動：總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)障礙跑技巧。3.學(xué)生活動：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)技巧。（五）當(dāng)堂檢測1.時間：3分鐘2.教師活動：對學(xué)生在新授環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行檢測。針對學(xué)生的不足進(jìn)行個別指導(dǎo)。3.學(xué)生活動：參與檢測，展示所學(xué)技巧。積極回答教師的問題。備注：整個教學(xué)過程預(yù)計用時45分鐘。教學(xué)過程中，教師需根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。教師需注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和克服困難的能力。教學(xué)評價將采用觀察、檢測、學(xué)生自評和互評等多種方式進(jìn)行。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成一份障礙跑技巧總結(jié)筆記，包括起跑、轉(zhuǎn)彎、跨越障礙和沖刺等關(guān)鍵動作的要點。完成形式：手寫筆記或電子文檔。提交時限：課后第二天。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對障礙跑技巧的記憶，提高筆記整理能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計一個簡單的障礙跑路線，并說明選擇該路線的原因，以及如何克服可能遇到的困難。完成形式：手繪或電子設(shè)計圖。提交時限：課后一周。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和問題解決能力，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：選擇一種與障礙跑相關(guān)的運(yùn)動項目，研究其技巧和訓(xùn)練方法，并撰寫一份研究報告。完成形式：研究報告，包括文獻(xiàn)綜述、實驗過程、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議。提交時限：課后兩周。預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和高階思維。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：本次課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在障礙跑技巧的掌握和團(tuán)隊合作意識方面有所提高。然而，部分學(xué)生在障礙跑的轉(zhuǎn)彎和跨越障礙環(huán)節(jié)仍存在動作不協(xié)調(diào)的問題。教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析：新授環(huán)節(jié)中，通過分解動作練習(xí)和綜合練習(xí)，學(xué)生的動作流暢性有所提高。但在比賽環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出緊張情緒，影響了比賽表現(xiàn)。成功原因在于教學(xué)設(shè)計注重了循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在練習(xí)中逐步掌握技巧。教學(xué)改進(jìn)方向：針對轉(zhuǎn)彎和跨越障礙環(huán)節(jié)的問題，將在后續(xù)教學(xué)中增加專項練習(xí)，并引入游戲化教學(xué)，提高學(xué)生的興趣和參與度。同時，加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們在比賽中的穩(wěn)定性和抗壓能力。八、本節(jié)知識清單及拓展1.障礙跑基本規(guī)則：介紹障礙跑的基本規(guī)則，包括起跑線、障礙物設(shè)置、比賽距離等，強(qiáng)調(diào)比賽中的公平競爭和團(tuán)隊協(xié)作精神。2.障礙跑技巧講解：詳細(xì)講解障礙跑的基本技巧，如起跑姿勢、轉(zhuǎn)彎技巧、跨越障礙的動作要領(lǐng)和沖刺階段的速度保持方法。3.障礙物種類及作用：列舉常見的障礙物類型，如爬越、鉆越、跨越等，并說明每種障礙物的設(shè)置目的和訓(xùn)練效果。4.障礙跑訓(xùn)練方法：介紹障礙跑的訓(xùn)練方法，包括分解練習(xí)、綜合練習(xí)、模擬比賽等，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則。5.團(tuán)隊合作的重要性：闡述團(tuán)隊合作在障礙跑中的重要性，包括隊員間的溝通、協(xié)調(diào)和互相支持，以及如何通過團(tuán)隊協(xié)作提高整體成績。6.心理素質(zhì)培養(yǎng)：討論心理素質(zhì)在障礙跑中的重要性，包括如何克服比賽中的緊張情緒，提高抗壓能力和比賽穩(wěn)定性。7.障礙跑比賽策略：分析障礙跑比賽中的策略，如如何合理分配體力、如何選擇合適的障礙跑路線等。8.障礙跑安全知識：強(qiáng)調(diào)障礙跑訓(xùn)練和比賽中的安全注意事項，包括熱身運(yùn)動、裝備選擇、場地安全等。9.障礙跑技巧的自我評估：介紹學(xué)生如何自我評估障礙跑技