第二章第三節(jié)《濾鏡效果》教學(xué)設(shè)計(jì)泰山版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞泰山版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)《濾鏡效果》內(nèi)容展開(kāi)，旨在讓學(xué)生了解并掌握Photoshop中常見(jiàn)濾鏡的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)操作技能，提高圖像處理能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生審美意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用濾鏡效果提升圖像美感。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索濾鏡的創(chuàng)意應(yīng)用。

4.強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過(guò)小組討論與合作完成項(xiàng)目實(shí)踐。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：濾鏡效果的操作與運(yùn)用，特別是圖層混合模式的使用。

難點(diǎn)：理解濾鏡原理，靈活運(yùn)用濾鏡組合創(chuàng)造個(gè)性化效果。

解決辦法：

1.通過(guò)演示和示范，幫助學(xué)生直觀理解濾鏡效果。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在操作中逐步掌握濾鏡使用技巧。

3.利用分層教學(xué)，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

4.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享創(chuàng)意，共同突破濾鏡運(yùn)用難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，通過(guò)教師講解和現(xiàn)場(chǎng)操作演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)濾鏡效果。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組完成濾鏡效果制作任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.引入案例研究，分析優(yōu)秀作品中的濾鏡運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維。

4.利用多媒體教學(xué)，展示不同濾鏡效果的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)教學(xué)趣味性和直觀性。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些經(jīng)過(guò)濾鏡處理的前后對(duì)比圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考濾鏡在圖像處理中的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)濾鏡效果的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧Photoshop中圖層的基本概念和操作，為濾鏡效果的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解濾鏡的分類(lèi)、特點(diǎn)以及不同濾鏡的具體應(yīng)用。

-介紹圖層混合模式與濾鏡效果的結(jié)合方法。

-舉例說(shuō)明：

-展示幾個(gè)濾鏡效果的應(yīng)用實(shí)例，如模糊、銳化、藝術(shù)效果等。

-分析實(shí)例中的濾鏡設(shè)置，讓學(xué)生了解濾鏡參數(shù)調(diào)整對(duì)圖像的影響。

-互動(dòng)探究：

-提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考濾鏡效果的原理和適用場(chǎng)景。

-組織學(xué)生分組討論，分享各自對(duì)濾鏡效果的理解和創(chuàng)意。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試使用濾鏡效果處理個(gè)人圖片。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的濾鏡組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的操作過(guò)程，解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

-針對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生獨(dú)立完成濾鏡效果制作任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)作品，分享制作心得。

-教師指導(dǎo)：

-教師挑選具有代表性的作品進(jìn)行展示和講解。

-對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)濾鏡效果的應(yīng)用要點(diǎn)。

-教師反思：教師總結(jié)教學(xué)過(guò)程，反思教學(xué)效果，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

-確保教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平相符。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《Photoshop濾鏡的藝術(shù)應(yīng)用》：介紹濾鏡在圖像藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，包括攝影、插畫(huà)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)例。

-《圖層混合模式揭秘》：詳細(xì)講解圖層混合模式的工作原理及其在圖像合成中的應(yīng)用。

-《數(shù)字圖像處理技術(shù)》：探討數(shù)字圖像處理的基本原理和高級(jí)技術(shù)，如色彩校正、圖像修復(fù)等。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用濾鏡效果制作個(gè)人攝影作品集，提升審美能力和圖像處理技能。

-探究不同濾鏡效果在不同圖像風(fēng)格中的應(yīng)用，如古典藝術(shù)風(fēng)格、現(xiàn)代抽象風(fēng)格等。

-學(xué)習(xí)并嘗試使用Photoshop的其他高級(jí)功能，如通道、路徑、蒙版等，以豐富濾鏡效果的制作。

-分析并對(duì)比不同版本Photoshop中濾鏡效果的差異，了解濾鏡技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

-研究濾鏡效果在動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬知識(shí)面。

-收集并整理濾鏡效果的案例庫(kù)，用于日后學(xué)習(xí)和創(chuàng)作參考。

-參與線上論壇和社交媒體，與其他學(xué)生和專(zhuān)業(yè)人士交流濾鏡效果的使用心得。

-設(shè)計(jì)并完成一個(gè)小型項(xiàng)目，如制作一個(gè)濾鏡效果應(yīng)用的小程序，提升編程和設(shè)計(jì)能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：濾鏡效果的基本操作

-實(shí)例：使用模糊濾鏡處理一張風(fēng)景照片，使其具有朦朧感。

-答案：選擇“濾鏡”菜單下的“模糊”子菜單，選擇合適的模糊效果，如高斯模糊，調(diào)整半徑參數(shù)，然后點(diǎn)擊“確定”。

2.題型二：圖層混合模式的應(yīng)用

-實(shí)例：使用“顏色減淡”混合模式將一張照片與另一張背景圖結(jié)合，使背景更加突出。

-答案：在圖層調(diào)板中，選擇目標(biāo)圖層，點(diǎn)擊“圖層樣式”按鈕，選擇“混合模式”為“顏色減淡”，調(diào)整“不透明度”參數(shù)，實(shí)現(xiàn)效果。

3.題型三：藝術(shù)效果濾鏡的創(chuàng)意運(yùn)用

-實(shí)例：使用“水彩畫(huà)風(fēng)格”濾鏡將一張照片轉(zhuǎn)換為水彩畫(huà)效果。

-答案：選擇“濾鏡”菜單下的“藝術(shù)效果”子菜單，選擇“水彩畫(huà)風(fēng)格”，調(diào)整濾鏡強(qiáng)度和細(xì)節(jié)參數(shù)，得到滿意的效果。

4.題型四：濾鏡效果的組合使用

-實(shí)例：結(jié)合使用“銳化”和“顏色飽和度”濾鏡增強(qiáng)一張人物照片的清晰度和色彩。

-答案：先應(yīng)用“銳化”濾鏡提高照片清晰度，然后應(yīng)用“顏色飽和度”濾鏡增強(qiáng)色彩，最后調(diào)整圖層混合模式，如“亮光”，實(shí)現(xiàn)綜合效果。

5.題型五：自定義濾鏡效果

-實(shí)例：創(chuàng)建一個(gè)自定義濾鏡效果，將照片轉(zhuǎn)換為黑白效果，并添加復(fù)古紋理。

-答案：選擇“濾鏡”菜單下的“其他”子菜單，選擇“自定義”，在彈出的對(duì)話框中，使用預(yù)設(shè)的黑白效果濾鏡，并添加紋理效果圖層，通過(guò)圖層混合模式實(shí)現(xiàn)復(fù)古效果。課堂1.課堂提問(wèn)

-教師在講解過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生對(duì)濾鏡效果知識(shí)的掌握程度。

-提問(wèn)內(nèi)容涵蓋濾鏡的基本概念、操作方法、圖層混合模式等知識(shí)點(diǎn)。

-學(xué)生回答后，教師給予及時(shí)反饋，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

2.觀察學(xué)生操作

-教師在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生使用濾鏡的效果和操作流程。

-注意學(xué)生是否能夠熟練運(yùn)用濾鏡，是否能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整參數(shù)。

-觀察學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.小組討論與分享

-學(xué)生分組討論濾鏡效果的制作過(guò)程，分享各自的心得和經(jīng)驗(yàn)。

-教師引導(dǎo)討論，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。

4.作品展示與評(píng)價(jià)

-學(xué)生展示自己的作品，教師和其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-評(píng)價(jià)內(nèi)容包括濾鏡效果的應(yīng)用是否恰當(dāng)、創(chuàng)意是否獨(dú)特、操作是否熟練等。

-教師對(duì)優(yōu)秀作品給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。

5.課堂測(cè)試

-教師設(shè)計(jì)相關(guān)的測(cè)試題，考察學(xué)生對(duì)濾鏡效果知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試形式可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。

6.作業(yè)評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保作業(yè)質(zhì)量。

-評(píng)價(jià)內(nèi)容包括作業(yè)的完整性、正確性、創(chuàng)新性和美觀性。

-通過(guò)作業(yè)反饋，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)