人教 語文 九年級 下冊《11. 教材習題課件》課件_第1頁
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教材習題講解1.熟讀課文，背誦前兩段。作者寫這篇文章，講述自己的求學經歷，贈送同鄉(xiāng)后學，主要是想表達什么意思？（考點：理解文章主旨）熟讀、背誦略。這是一篇勸學之作，作者以自己的親身經歷，說明了為學之難，意在強調：要想學業(yè)有成，必須克服種種困難，抵制各種享樂和物質誘惑，勤勤懇懇，專心致志。教材習題講解2.在求學過程中，作者遇到了哪些困難？他是如何克服的？找出其中的細節(jié)，說說最讓你感動的地方。（考點：概括、歸納內容；談閱讀體會）所遇困難及克服辦法：①求書之難。因“家貧”造成。作者用借書、抄書的辦法來克服。②求師之難。作者用跑遠路、拜名師、虛心求教的辦法來克服。③生活之苦。歷盡苦寒，破衣粗食。作者以內心的充足、精神的強大來克服。教材習題講解示例：最讓我感動的細節(jié)是：作者在概括地敘述自己因家貧無書，不得不借書、抄書，計日以還的情形后說，“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”，這個細節(jié)描寫讓我深刻地感受到作者當時讀書的勤奮及學習條件的艱苦，令我感慨和感動。古人在那樣艱苦的條件下都能刻苦讀書，堅持學習，我們更應該努力。教材習題講解3.課文多處運用對比手法，找出來，談談這樣寫的好處。（考點：對比手法的作用）本文多用對比手法突出事物的不同方面，或彰顯矛盾，或揭示道理，鮮明而有說服力。如：(1)反比。教材習題講解(2)正比。教材習題講解4.解釋下列加點詞的含義。（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約（2）色愈恭，禮愈至（3）媵人持湯沃灌（4）主人日再食（5）父母歲有裘葛之遺···（考點：解釋文言實詞）稍：稍微，略微。至：周到。湯：熱水。再：兩（次）。遺：給予，贈送?！ぁそ滩牧曨}講解5.作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬。我們現(xiàn)在應該如何看待這種學習態(tài)度和從師尊師的表現(xiàn)？（考點：聯(lián)系實際談看法）觀點一我欣賞作者這種尊師的良好品質。作者在老師面前畢恭畢敬，不敢出言辯解，是尊師的最好表現(xiàn)，也是我們學習的榜樣。只有遵從老師的教導，才能在學習上取得進步。同時，尊師重教也是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得繼續(xù)發(fā)揚。教材習題講解觀點二我欣賞作者熱愛學習和樂以忘憂的態(tài)度，但不贊成作者面對老師時的表現(xiàn)。老師教授我們知識，教我們做人的道理，我們必須尊敬老師，但不是怕老師，不必在老師面前俯身傾耳，不敢出言辯解。而應該在尊重老師的

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