2025年漢語言文學專升本閱讀理解試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______注意事項：1.請將答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。2.所有主觀題答案必須書寫工整，條理清晰。一、閱讀下面的文字，完成第1-4題。城市如同一個巨大的、不斷流動的機體。它的血管是縱橫交錯的道路，血液是川流不息的車輛與人潮。高樓大廈是其骨骼，支撐著城市的形態(tài)與生長；而隱藏在鋼筋水泥之下的管網(wǎng)系統(tǒng)，則是其輸送營養(yǎng)與維系生命的隱秘脈絡。每一天，數(shù)以百萬計的人們在這個龐大而復雜的系統(tǒng)中穿梭、工作、生活、娛樂，城市的脈搏隨之起伏?，F(xiàn)代城市的快節(jié)奏，往往讓人感到一種無形的壓力。清晨，鬧鐘將人們從睡夢中喚醒，緊接著是擁擠的早高峰，地鐵或公交車如同沙丁魚罐頭，將人們壓縮在有限的空間里，奔向各自的工作崗位。辦公室里，郵件、會議、報表構(gòu)成了日常的主旋律，時間的單位被壓縮到分鐘甚至秒。夜晚，霓虹燈閃爍，夜生活豐富多彩，但短暫的放松之后，新的第二天又將在同樣的奔波中開始。這種高強度、高密度的生活，使得人們?nèi)菀赘械浇箲]和疲憊，仿佛永遠在追趕時間，卻難以停下來喘息。然而，城市并非只有喧囂與壓力。在鋼筋水泥的叢林中，也蘊藏著詩意與溫情。午后的陽光，透過高樓的縫隙，灑在古老的街巷里，為青石板路鍍上一層溫暖的光暈。街角咖啡館里，氤氳的香氣與輕柔的音樂交織，人們暫時放下工作的繁忙，享受片刻的寧靜。公園里，老人們下棋聊天，孩子們追逐嬉戲，生命的活力在綠意中涌動。這些看似微小的瞬間，如同城市肌體中的毛細血管，滋養(yǎng)著人們的心靈，讓冰冷的鋼筋水泥變得有溫度。當然，城市的發(fā)展也伴隨著一系列問題。環(huán)境污染、交通擁堵、住房緊張、社會疏離……這些問題如同城市體內(nèi)的病灶，影響著人們的生活質(zhì)量。如何在快速發(fā)展的同時，兼顧城市的可持續(xù)性與人的幸福感，是擺在我們面前的共同課題。這需要城市規(guī)劃者、建設者以及每一位城市居民的共同努力，去修復、去平衡、去創(chuàng)造一個更加和諧、宜居的城市環(huán)境。城市，就是這樣一個矛盾的集合體。它既是充滿機遇與挑戰(zhàn)的舞臺，也是一個充滿壓力與煩惱的家園。我們既依賴它提供的便利與可能，又渴望在它之中找到內(nèi)心的安寧與歸屬。未來的城市將走向何方？這不僅是規(guī)劃師的問題，更是我們每一個生活于其中的人需要共同思考的命題。1.根據(jù)文本內(nèi)容，概括作者描繪的現(xiàn)代城市生活圖景及其特點。2.文中提到“城市并非只有喧囂與壓力”，請結(jié)合文本具體分析作者認為城市中蘊藏的詩意與溫情體現(xiàn)在哪些方面。3.文章第四段指出了城市發(fā)展面臨的問題。請根據(jù)文本，概括作者認為這些問題具體包括哪些方面。4.作者在文末提出了關于未來城市發(fā)展的思考。請結(jié)合全文，談談你對“未來的城市將走向何方”這一問題的理解。二、閱讀下面的文字，完成第5-8題。在中國古典園林藝術中，“借景”是一種重要的造園手法。所謂借景，即將園外的景物巧妙地引入園內(nèi)，或?qū)⒃趫@內(nèi)的一處景物視作另一處的借景，從而擴大園地的視野，豐富園中的景色，達到“咫尺之內(nèi)再造乾坤”的藝術效果。借景的手法多種多樣?；蚪枭?，將遠處的山巒、峰巒引入園中，形成“山色入園”的意境；或借水，引活水入園，或利用鄰近的水體，營造“水天一色”的景致；或借植物，將園外的花木、樹木作為園內(nèi)的襯景或前景，形成四季變化的景觀；或借建筑，利用園外的亭、臺、樓、閣作為園中的框景，或?qū)⑵渥鳛檫h景點綴，增加空間的層次感。借景不僅限于視覺上的引入，有時也借聲音，如借遠處隱約的鐘聲、鳥鳴，增添園中的幽靜氛圍；甚至借人文景觀，如借園外的名人故居、歷史遺跡，賦予園林深厚的歷史文化底蘊。借景手法的運用，體現(xiàn)了中國古代文人“天人合一”的哲學思想。園林并非孤立的存在，而是與周圍的自然環(huán)境和諧交融。借景正是這種融合的體現(xiàn)，它打破了園內(nèi)與園外的界限，使得有限的空間仿佛與無限的自然融為一體，滿足了文人雅士寄情山水、向往自然的需求。同時，借景也展現(xiàn)了造園者的智慧與巧思。他們?nèi)缤嫀熞话?，精心選擇、布置園外的景物，使其成為園中畫面的有機組成部分，達到了“雖由人作，宛自天開”的境界。當然，借景的成功運用并非易事。它需要造園者對周圍環(huán)境有深刻的觀察和理解，需要高超的藝術構(gòu)思和布局能力，還需要對季節(jié)、氣候、光線等自然因素的巧妙把握。只有將園內(nèi)與園外、人工與自然、近景與遠景、動態(tài)與靜態(tài)等元素巧妙地結(jié)合起來，才能創(chuàng)造出意境深遠、富有生機的園林空間?？梢哉f，借景是中國古典園林藝術中的一種高超技藝，也是東方美學思想在園林營造中的具體體現(xiàn)。它不僅豐富了園林的景觀層次，拓展了園林的空間感，更蘊含著深刻的文化內(nèi)涵和哲學意蘊，至今仍對現(xiàn)代景觀設計具有重要的啟示意義。5.請根據(jù)文本，概括說明中國古典園林中“借景”手法的內(nèi)涵及其主要作用。6.文章列舉了多種借景的方式。請選擇其中兩種你認為是較為重要的借景方式，并結(jié)合文本分別簡要說明其具體做法和效果。7.文中提到借景手法的運用體現(xiàn)了“天人合一”的哲學思想。請結(jié)合文本內(nèi)容，談談你對這句話的理解。8.文章最后指出借景對現(xiàn)代景觀設計具有啟示意義。請結(jié)合你對借景手法的理解，談談它對現(xiàn)代景觀設計可能帶來的哪些啟發(fā)。三、閱讀下面的文字，完成第9-12題。語言，作為人類最重要的交流工具，不僅僅是傳遞信息的載體，更是文化傳承與創(chuàng)新的基石。每一種語言都承載著特定族群的歷史記憶、思維方式、價值觀念和社會經(jīng)驗。通過語言，人們得以表達情感、交流思想、構(gòu)建社會、創(chuàng)造藝術?？梢哉f，語言是人類精神世界的鏡子，也是文化多樣性的生動體現(xiàn)。然而，在全球化和標準化浪潮的沖擊下，許多少數(shù)民族語言正面臨著前所未有的生存危機。隨著主流語言的普及和強勢文化的擴張，許多語言使用者，尤其是年輕一代，逐漸轉(zhuǎn)向使用更廣泛的語言，導致母語使用人口減少，語言代際傳承出現(xiàn)斷裂。這種語言多樣性的喪失，不僅意味著一種交流工具的消失，更意味著一種獨特的文化視角、知識體系和世界觀的流失。這是一種不可估量的文化損失，也是對人類智慧和創(chuàng)造力的潛在威脅。保護和傳承少數(shù)民族語言，需要多方面的努力。首先，政府層面應制定并實施有效的語言保護政策，保障少數(shù)民族使用和發(fā)展自己語言的權(quán)利，在教育、媒體、公共服務等領域提供支持。其次，社區(qū)和語言社群自身應增強語言意識，積極創(chuàng)造使用母語的環(huán)境，開展語言文化活動，激發(fā)語言學習熱情，特別是要注重對兒童進行母語教育，確保語言的代際傳承。此外，科技也可以發(fā)揮作用，利用現(xiàn)代技術手段記錄、整理、推廣少數(shù)民族語言，建立數(shù)字語言資源庫，為語言保護提供新的途徑。語言保護不僅是文化問題，也是關乎人類文明多樣性的全球性問題。每一種語言的消失，都如同從人類知識寶庫中抽走一塊珍貴的碎片。保護和傳承少數(shù)民族語言，就是守護人類文明的多樣性，就是為子孫后代留下一個更加豐富、更有活力的精神世界。這不僅是對特定族群文化的責任，也是對全人類共同未來的責任。9.根據(jù)文本內(nèi)容，概括說明語言在人類社會中扮演著怎樣的角色。10.文章指出少數(shù)民族語言正面臨生存危機。請結(jié)合文本，分析導致這種危機的主要原因是什么。11.文章提出了保護和傳承少數(shù)民族語言需要多方面的努力。請根據(jù)文本，概括說明其中政府、社區(qū)和科技可以發(fā)揮哪些具體作用。12.文章最后強調(diào)了語言保護的重要性。請結(jié)合全文，談談你對“保護和傳承少數(shù)民族語言就是守護人類文明的多樣性”這句話的理解。試卷答案一、閱讀下面的文字，完成第1-4題。1.現(xiàn)代城市生活的圖景是快節(jié)奏、高密度、充滿壓力但也蘊藏詩意的。特點在于：*快節(jié)奏與高密度：表現(xiàn)為清晨的早高峰、辦公室的高強度工作、夜晚的夜生活等，人們被壓縮在有限空間里，時間被壓縮，生活緊張。解析思路：抓住文中描述的“清晨鬧鐘喚醒”、“擁擠的早高峰”、“辦公室的主旋律”、“高強度、高密度的生活”等語句，概括出時間快、空間擠、壓力大等特點。*蘊藏的詩意與溫情：表現(xiàn)為午后的陽光、街角咖啡館的寧靜、公園里的生活氣息等，這些微小瞬間給人帶來溫暖和滋養(yǎng)。解析思路：抓住文中“午后的陽光…溫暖的光暈”、“街角咖啡館里…享受片刻的寧靜”、“公園里…生命的活力在綠意中涌動”等語句，概括出在喧囂中存在的寧靜、溫暖、活力的瞬間。2.城市中蘊藏的詩意與溫情主要體現(xiàn)在：*自然景致的點綴：如午后陽光透過高樓灑在古老的街巷，為城市帶來自然的光影和溫暖感。解析思路：抓住文中“午后的陽光，透過高樓的縫隙，灑在古老的街巷里，為青石板路鍍上一層溫暖的光暈”這一具體描寫。*生活場景的溫馨：如街角咖啡館里的慢生活節(jié)奏，人們暫時放松；公園里老人們下棋、孩子們嬉戲的和諧景象。解析思路：抓住文中“街角咖啡館里，氤氳的香氣與輕柔的音樂交織，人們暫時放下工作的繁忙，享受片刻的寧靜”和“公園里，老人們下棋聊天，孩子們追逐嬉戲，生命的活力在綠意中涌動”等具體描寫。*人與人之間關系的溫情：如咖啡館里人們的互動，公園里老人們的交流等。解析思路：從公園場景的描寫中，“老人們下棋聊天”可以體現(xiàn)出人際間的溫情。3.文章指出的城市發(fā)展面臨的問題包括：*環(huán)境污染：暗示了城市快速發(fā)展可能帶來的環(huán)境負擔。解析思路：從文中“環(huán)境污染、交通擁堵、住房緊張、社會疏離”的列舉中，“環(huán)境污染”是明確列出的問題之一。*交通擁堵：指出城市交通系統(tǒng)在高密度生活中的壓力。解析思路：同上，從列舉中找出“交通擁堵”。*住房緊張：指出城市居住空間資源的壓力。解析思路：同上，從列舉中找出“住房緊張”。*社會疏離：指出快速發(fā)展可能導致的社區(qū)關系、人際關系的冷漠。解析思路：同上，從列舉中找出“社會疏離”。4.對“未來的城市將走向何方”的理解：*方向：未來的城市需要在快速發(fā)展與可持續(xù)性、幸福感之間找到平衡點，變得更加和諧、宜居。解析思路：抓住文中“如何在快速發(fā)展的同時，兼顧城市的可持續(xù)性與人的幸福感，是擺在我們面前的共同課題”。*途徑：這需要規(guī)劃者、建設者和居民共同努力，修復城市問題（如環(huán)境、交通等），創(chuàng)造更人性化的空間。解析思路：抓住文中“這需要城市規(guī)劃者、建設者以及每一位城市居民的共同努力，去修復、去平衡、去創(chuàng)造一個更加和諧、宜居的城市環(huán)境”。*核心：最終目標是實現(xiàn)人與城市、人與自然的和諧共生，讓人們既能享受城市提供的便利，又能找到內(nèi)心的安寧與歸屬。解析思路：結(jié)合文末“它既是充滿機遇與挑戰(zhàn)的舞臺，也是一個充滿壓力與煩惱的家園。我們既依賴它提供的便利與可能，又渴望在它之中找到內(nèi)心的安寧與歸屬”來理解未來的理想狀態(tài)。二、閱讀下面的文字，完成第5-8題。5.“借景”的內(nèi)涵及其主要作用：*內(nèi)涵：指將園外的景物巧妙引入園內(nèi)，或在園內(nèi)視某物為另一處的借景，以擴展視野、豐富景色。解析思路：抓住文中第一段“所謂借景，即將園外的景物巧妙地引入園內(nèi)，或?qū)⒃趫@內(nèi)的一處景物視作另一處的借景”的定義。*主要作用：擴大園地視野，豐富園中景色，達到“咫尺之內(nèi)再造乾坤”的藝術效果。解析思路：抓住文中第一段結(jié)尾“從而擴大園地的視野，豐富園中的景色，達到‘咫尺之內(nèi)再造乾坤’的藝術效果”。6.較為重要的借景方式及其做法和效果（選擇兩種）：*借山：將遠處的山巒引入園中，形成“山色入園”的意境。做法是利用園外的山景作為園內(nèi)的背景或前景。效果是擴大空間感，增添山水意境。解析思路：根據(jù)文中第二段“或借山，將遠處的山巒、峰巒引入園中，形成‘山色入園’的意境”進行分析。*借水：引活水入園或利用鄰近水體，營造“水天一色”的景致。做法是引入或框取外部的水景。效果是增加園中水分，營造靈動、開闊的景致。解析思路：根據(jù)文中第二段“或借水，引活水入園，或利用鄰近的水體，營造‘水天一色’的景致”進行分析。（其他選項如借植物、借建筑等也可任選一種進行分析）7.對“借景手法運用體現(xiàn)了‘天人合一’的哲學思想”的理解：*體現(xiàn)在借景打破了園內(nèi)外的界限，使有限空間與無限自然融為一體，滿足了文人向往自然的需求。解析思路：抓住文中“它打破了園內(nèi)與園外的界限，使得有限的空間仿佛與無限的自然融為一體，滿足了文人雅士寄情山水、向往自然的需求”。*體現(xiàn)在借景是造園者智慧與自然完美結(jié)合的體現(xiàn)，達到“雖由人作，宛自天開”的境界，體現(xiàn)了人工與自然的和諧。解析思路：抓住文中“它不僅…更是…巧思…使其成為園中畫面的有機組成部分，達到了‘雖由人作，宛自天開’的境界”。8.借景對現(xiàn)代景觀設計的啟示：*尊重自然，融于環(huán)境：啟示現(xiàn)代設計應考慮項目與周邊環(huán)境的融合，借鑒借景思想，將外部自然元素引入或視作內(nèi)部景觀的一部分，創(chuàng)造和諧空間。解析思路：從文中“園林并非孤立的存在，而是與周圍的自然環(huán)境和諧交融”以及“打破了園內(nèi)與園外的界限”等語句提煉。*拓展空間，豐富體驗：啟示可以通過框景、對景、虛景等手法，借鑒借景的原理，在有限空間內(nèi)創(chuàng)造無限意境，豐富游客的視覺和心理體驗。解析思路：從文中“擴大園地的視野，豐富園中的景色”以及“如同畫師一般…精心選擇、布置”等語句提煉。*巧思構(gòu)思，提升意境：啟示設計者應具備巧妙構(gòu)思的能力，像借景一樣，精心選擇和安排元素，創(chuàng)造出富有文化內(nèi)涵和藝術意境的景觀。解析思路：從文中“需要造園者對…深刻的觀察和理解，需要高超的藝術構(gòu)思和布局能力”等語句提煉。三、閱讀下面的文字，完成第9-12題。9.語言在人類社會中扮演的角色：*交流工具：最基本的功能，傳遞信息，實現(xiàn)人與人之間的溝通。解析思路：抓住文中開篇“語言，作為人類最重要的交流工具，不僅僅是傳遞信息的載體”。*文化載體：承載特定族群的歷史記憶、思維方式、價值觀念和社會經(jīng)驗，是文化傳承的基礎。解析思路：抓住文中“每一種語言都承載著特定族群的歷史記憶、思維方式、價值觀念和社會經(jīng)驗”。*精神世界鏡子：反映人類的思想、情感和文化多樣性。解析思路：抓住文中“語言是人類精神世界的鏡子，也是文化多樣性的生動體現(xiàn)”。*社會構(gòu)建與藝術創(chuàng)造媒介：用于構(gòu)建社會秩序，是創(chuàng)造文學、藝術等的重要手段。解析思路：結(jié)合文中“通過語言，人們得以表達情感、交流思想、構(gòu)建社會、創(chuàng)造藝術”。10.導致少數(shù)民族語言生存危機的主要原因：*全球化和標準化沖擊：主流語言普及和強勢文化擴張是外部壓力。解析思路：抓住文中“隨著全球化和標準化浪潮的沖擊下，許多少數(shù)民族語言正面臨著前所未有的生存危機”以及“隨著主流語言的普及和強勢文化的擴張”。*語言代際傳承斷裂：年輕一代轉(zhuǎn)向使用主流語言，導致母語使用者減少。解析思路：抓住文中“導致母語使用人口減少，語言代際傳承出現(xiàn)斷裂”。11.政府、社區(qū)和科技在語言保護中的具體作用：*政府作用：制定并實施語言保護政策，保障語言權(quán)利，在教育、媒體