第七章第三節(jié)重力第一課時（重力的大?。┱f課稿2024－2025學(xué)年人教版八年級物理下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：第七章第三節(jié)重力第一課時（重力的大小）

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2024年9月15日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究的熱愛，通過實(shí)驗(yàn)探究重力的大小，提升學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。引導(dǎo)學(xué)生理解物理與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)思維和問題解決能力，同時培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確重力大小的概念：教師需強(qiáng)調(diào)重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引力產(chǎn)生的，且其大小與物體的質(zhì)量成正比。

-掌握重力計(jì)算公式：通過實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生理解重力大小的計(jì)算公式F=mg，其中F是重力，m是物體的質(zhì)量，g是重力加速度。

-應(yīng)用公式解決實(shí)際問題：例如，計(jì)算不同質(zhì)量的物體在地球表面所受的重力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解重力加速度的普遍性：學(xué)生可能難以理解為什么重力加速度在地球表面幾乎是一個常數(shù)，以及它如何影響不同地區(qū)的重力大小。

-重力與質(zhì)量的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解為什么重力與質(zhì)量成正比，而不是成其他關(guān)系。

-實(shí)驗(yàn)誤差分析：在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確測量物體的質(zhì)量和重力，需要學(xué)會如何分析和減小實(shí)驗(yàn)誤差。

-公式應(yīng)用中的單位轉(zhuǎn)換：學(xué)生可能對公制單位和非公制單位之間的轉(zhuǎn)換感到困惑，需要通過實(shí)例來強(qiáng)化這一技能。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解重力概念和公式，為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重力測量實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)際操作理解重力大小。

3.討論法：鼓勵學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)合作能力和批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示重力相關(guān)概念和實(shí)驗(yàn)步驟，提高教學(xué)直觀性。

2.實(shí)驗(yàn)器材演示：現(xiàn)場演示實(shí)驗(yàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)步驟的理解。

3.互動軟件應(yīng)用：借助教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，鞏固學(xué)生對重力公式的應(yīng)用。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)物理中的一個重要概念——重力。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無論是行走、跳躍，還是物體的墜落，都與重力有關(guān)。那么，什么是重力？它的大小是如何測量的呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，揭開重力的神秘面紗。

【新課導(dǎo)入】

（一）重力概念

1.老師提問：同學(xué)們，你們知道什么是重力嗎？

2.學(xué)生回答：重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力。

3.老師講解：重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引力產(chǎn)生的，這種力使物體受到向地心的作用。

（二）重力大小

1.老師提問：那么，重力的大小是如何測量的呢？

2.學(xué)生回答：重力的大小可以通過公式F=mg來計(jì)算，其中F是重力，m是物體的質(zhì)量，g是重力加速度。

3.老師講解：重力加速度在地球表面幾乎是一個常數(shù)，約為9.8m/s2。因此，我們可以通過測量物體的質(zhì)量和重力，來計(jì)算重力的大小。

【探究活動】

（一）重力測量實(shí)驗(yàn)

1.老師演示：現(xiàn)場演示重力測量實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果。

2.學(xué)生觀察：認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)過程，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.老師提問：同學(xué)們，通過實(shí)驗(yàn)，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

4.學(xué)生回答：我們發(fā)現(xiàn)，重力的大小與物體的質(zhì)量成正比。

5.老師總結(jié)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，重力的大小確實(shí)與物體的質(zhì)量成正比。

（二）重力與質(zhì)量的關(guān)系

1.老師提問：那么，重力與質(zhì)量的關(guān)系是怎樣的呢？

2.學(xué)生回答：重力與質(zhì)量成正比。

3.老師講解：重力與質(zhì)量成正比，即重力的大小隨著物體質(zhì)量的增加而增加。

【鞏固練習(xí)】

1.老師提問：請同學(xué)們計(jì)算一下，一個質(zhì)量為5kg的物體在地球表面所受的重力是多少？

2.學(xué)生計(jì)算：根據(jù)公式F=mg，計(jì)算重力大小。

3.老師點(diǎn)評：同學(xué)們計(jì)算得非常準(zhǔn)確，恭喜大家！

【拓展延伸】

1.老師提問：除了地球，還有哪些天體存在重力？

2.學(xué)生回答：太陽、月亮等天體也存在重力。

3.老師講解：除了地球，太陽、月亮等天體也存在重力，它們對物體產(chǎn)生吸引力，使物體受到向它們的引力。

【課堂小結(jié)】

今天我們學(xué)習(xí)了重力的概念和大小，掌握了重力與質(zhì)量的關(guān)系。在日常生活中，我們要注意觀察和運(yùn)用重力，例如，在建筑設(shè)計(jì)、交通工具等方面。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的物理素養(yǎng)。

【布置作業(yè)】

1.請同學(xué)們完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.思考：重力在生活中有哪些應(yīng)用？請舉例說明。

【課堂反思】教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-地球重力場的分布：介紹地球重力場的基本概念，包括重力場的強(qiáng)度、分布特點(diǎn)以及與地形、緯度等因素的關(guān)系。

-重力加速度的測量方法：探討不同歷史時期科學(xué)家如何測量重力加速度，以及現(xiàn)代測量技術(shù)的應(yīng)用。

-重力與日常生活的聯(lián)系：分析重力在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如建筑、交通、運(yùn)動等方面的例子。

-重力與其他物理量的關(guān)系：探討重力與其他物理量（如壓力、浮力等）之間的關(guān)系和區(qū)別。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)地球重力場分布的科普文章，了解地球重力場的基本知識。

-鼓勵學(xué)生收集不同歷史時期測量重力加速度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和儀器，分析其變化和發(fā)展。

-組織學(xué)生參觀科技館或博物館，了解重力在生活中的應(yīng)用實(shí)例。

-設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生利用家庭常用物品（如彈簧秤、鉤碼等）測量不同物體的重力，并分析重力與質(zhì)量的關(guān)系。

-讓學(xué)生分組討論重力與其他物理量的聯(lián)系，如壓力、浮力等，并舉例說明。

-引導(dǎo)學(xué)生思考重力在不同環(huán)境和條件下的變化，如海拔高度、緯度變化等對重力大小的影響。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查閱資料，了解重力在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如衛(wèi)星導(dǎo)航、地震預(yù)測等。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬科學(xué)家進(jìn)行重力實(shí)驗(yàn)的過程，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究能力。

-鼓勵學(xué)生參與物理競賽或科技活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題解決中。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)科普書籍或觀看科普視頻，拓寬知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①重力概念

-重力的定義：地球?qū)ξ矬w的吸引力

-重力產(chǎn)生的原因：物體與地球之間的相互作用

②重力大小

-重力公式：F=mg

-重力加速度：g（約等于9.8m/s2）

-重力與質(zhì)量的關(guān)系：正比關(guān)系

③重力測量

-實(shí)驗(yàn)工具：彈簧秤、鉤碼、天平等

-測量步驟：稱量物體質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)，計(jì)算重力

-實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：確保實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)確，讀數(shù)準(zhǔn)確

④重力應(yīng)用

-建筑設(shè)計(jì)：考慮重力對結(jié)構(gòu)的影響

-交通工具：利用重力進(jìn)行制動或啟動

-運(yùn)動項(xiàng)目：理解重力對運(yùn)動的影響，如跳高、投擲等

⑤重力與日常生活

-地球表面物體的運(yùn)動：行走