⑥中國(guó)象棋趣味造型說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中美術(shù)嶺美版七年級(jí)上冊(cè)-嶺美版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）⑥中國(guó)象棋趣味造型說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中美術(shù)嶺美版七年級(jí)上冊(cè)-嶺美版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)中國(guó)象棋趣味造型，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合美術(shù)與傳統(tǒng)文化，運(yùn)用造型表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)設(shè)計(jì)意圖的設(shè)定，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，包括：增強(qiáng)審美感知，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)象棋這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的美學(xué)鑒賞能力；提升藝術(shù)表現(xiàn)，通過(guò)創(chuàng)作趣味造型，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；強(qiáng)化文化理解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自信；培養(yǎng)創(chuàng)意實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代藝術(shù)手法相結(jié)合的創(chuàng)意潛能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解中國(guó)象棋的文化內(nèi)涵，能夠識(shí)別并運(yùn)用象棋棋子的造型特點(diǎn)。

②掌握基本的造型方法，如簡(jiǎn)化、夸張、組合等，將這些方法應(yīng)用于趣味造型的創(chuàng)作中。

③學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩搭配，使作品既具有趣味性又具有美觀性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在保持象棋棋子基本特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)意性變形，既要符合審美，又要體現(xiàn)創(chuàng)意。

②將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)作出既傳統(tǒng)又新穎的作品。

③在有限的時(shí)間內(nèi)，完成從構(gòu)思到成品的創(chuàng)作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理和創(chuàng)作效率。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解中國(guó)象棋的歷史、文化背景和棋子的造型特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

2.演示法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示趣味造型的創(chuàng)作過(guò)程，讓學(xué)生直觀了解創(chuàng)作步驟和方法。

3.實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)小組合作，共同完成趣味造型作品。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示中國(guó)象棋的歷史圖片、棋子造型和優(yōu)秀作品，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.實(shí)物教學(xué)：準(zhǔn)備象棋棋子，讓學(xué)生觸摸和觀察，增強(qiáng)對(duì)棋子造型的感知。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一幅中國(guó)象棋的歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察棋盤(pán)和棋子的造型，引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)象棋的興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)象棋的起源和歷史文化嗎？”

-簡(jiǎn)要介紹中國(guó)象棋的歷史背景，引出本節(jié)課的主題：“中國(guó)象棋趣味造型”。

2.講授新知（20分鐘）

-講解中國(guó)象棋的基本規(guī)則和棋子的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)棋子的造型和象征意義。

-展示不同造型和風(fēng)格的象棋棋子圖片，分析其設(shè)計(jì)元素和創(chuàng)作手法。

-講解趣味造型的設(shè)計(jì)原則，如簡(jiǎn)化、夸張、組合等，并舉例說(shuō)明。

-分享一些優(yōu)秀的趣味造型作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一種棋子進(jìn)行趣味造型創(chuàng)作。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作提出建議和改進(jìn)意見(jiàn)。

-學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，并展示給其他小組和全班同學(xué)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-學(xué)生分享自己的創(chuàng)作心得，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)趣味造型在傳承傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)審美能力方面的意義。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，可以嘗試創(chuàng)作一幅以中國(guó)象棋為主題的趣味造型作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將個(gè)人喜好和傳統(tǒng)文化元素相結(jié)合。

-下一節(jié)課將展示學(xué)生的作品，并評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能掌握

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述中國(guó)象棋棋子的基本造型和特點(diǎn)。

-學(xué)生掌握了趣味造型設(shè)計(jì)的基本原則和方法，如簡(jiǎn)化、夸張、組合等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用色彩搭配，使作品既具有趣味性又具有美觀性。

2.創(chuàng)意與審美能力提升

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和創(chuàng)意表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠?qū)鹘y(tǒng)文化元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)作出新穎的作品。

-學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的審美能力得到提升，能夠欣賞和評(píng)價(jià)不同風(fēng)格的趣味造型。

3.文化素養(yǎng)與傳承意識(shí)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)象棋這一傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，增強(qiáng)了文化自信，意識(shí)到傳承傳統(tǒng)文化的重要性。

-學(xué)生能夠?qū)€(gè)人創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，成為傳統(tǒng)文化的傳播者。

4.動(dòng)手實(shí)踐與問(wèn)題解決能力

-學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中，提高了動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了溝通與協(xié)作能力。

-學(xué)生在面對(duì)創(chuàng)作難題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行探索和解決。

5.時(shí)間管理與效率提升

-學(xué)生在課堂練習(xí)和作業(yè)完成過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，培養(yǎng)了時(shí)間管理和自我約束的能力。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和精力，提高了工作效率。

6.情感態(tài)度與價(jià)值觀

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，體驗(yàn)到了成就感，增強(qiáng)了自信心。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要意義。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.中國(guó)象棋的歷史與起源

①中國(guó)象棋的歷史淵源

②象棋的演變過(guò)程

③象棋在中國(guó)文化中的地位

2.象棋棋子的造型特點(diǎn)

①棋子的基本形態(tài)

②棋子的象征意義

③棋子的藝術(shù)風(fēng)格

3.趣味造型設(shè)計(jì)原則

①簡(jiǎn)化與夸張

②組合與重構(gòu)

③色彩搭配與視覺(jué)沖擊

4.創(chuàng)作步驟與方法

①構(gòu)思與草圖

②材料選擇與準(zhǔn)備

③實(shí)踐與修改

5.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合

①傳統(tǒng)元素的應(yīng)用

②現(xiàn)代審美的影響

③創(chuàng)新的表現(xiàn)形式

6.學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)

①作品展示方式

②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與原則

③作品分析與討論教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有意思的。我們通過(guò)中國(guó)象棋趣味造型的學(xué)習(xí)，既讓學(xué)生接觸到了傳統(tǒng)文化，又鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。下面，我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)和大家分享一下。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法。比如，我在講解中國(guó)象棋的歷史和文化時(shí)，用了PPT展示和圖片講解的方式，讓學(xué)生直觀地了解象棋的發(fā)展。在教授趣味造型設(shè)計(jì)原則時(shí)，我讓學(xué)生分組討論，各自發(fā)揮創(chuàng)意，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

在教學(xué)方法上，我覺(jué)得有幾個(gè)地方做得不錯(cuò)，但也有不足之處。①在講授新知時(shí)，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。②在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于一些理論知識(shí)的理解還不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)講解和引導(dǎo)。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。比如，部分學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中過(guò)于依賴(lài)教師，缺乏獨(dú)立思考的能力。此外，