江蘇省蘇州市八年級(jí)體育投擲說(shuō)課稿蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是投擲。該內(nèi)容選自蘇教版八年級(jí)體育教材，包括原地側(cè)向投擲實(shí)心球的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作，本節(jié)課在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲實(shí)心球，提高學(xué)生的投擲能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、健康行為和體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲實(shí)心球，學(xué)生將提升動(dòng)作技能，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和力量；在練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)協(xié)作的健康行為；同時(shí)，通過(guò)體育活動(dòng)的參與，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)積極向上的體育品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①原地側(cè)向投擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作：包括站位、握球、擺臂、用力等環(huán)節(jié)，要求學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)和投擲節(jié)奏。

②投擲遠(yuǎn)度：通過(guò)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范和力量的合理運(yùn)用，使學(xué)生能夠?qū)?shí)心球投擲得更遠(yuǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①協(xié)調(diào)性：在投擲過(guò)程中，身體各部位需要協(xié)調(diào)配合，學(xué)生往往難以掌握協(xié)調(diào)性好的投擲動(dòng)作。

②力量控制：學(xué)生在投擲時(shí)，需要掌握力量的運(yùn)用時(shí)機(jī)和大小，避免因力量過(guò)大或過(guò)小而影響投擲效果。

③投擲方向：確保投擲方向正確，使學(xué)生能夠?qū)?shí)心球投擲到指定區(qū)域，這需要學(xué)生對(duì)動(dòng)作的精確控制。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括蘇教版八年級(jí)體育教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于示范和解釋投擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的實(shí)心球，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際投擲練習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在練習(xí)時(shí)能夠互相觀摩和交流。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）師生問(wèn)好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

老師：同學(xué)們，大家早上好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一項(xiàng)重要的體育技能——投擲實(shí)心球。大家平時(shí)喜歡進(jìn)行哪些體育活動(dòng)呢？有沒(méi)有嘗試過(guò)投擲類(lèi)運(yùn)動(dòng)？

學(xué)生：……

老師：很好，看來(lái)大家對(duì)體育活動(dòng)都很感興趣。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何正確、有效地投擲實(shí)心球，提高我們的運(yùn)動(dòng)能力。

二、新課教學(xué)

（1）講解投擲實(shí)心球的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

老師：首先，讓我們來(lái)了解一下投擲實(shí)心球的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。請(qǐng)同學(xué)們注意以下要點(diǎn)：

①站位：兩腳分開(kāi)與肩同寬，左腳在前，右腳在后，身體重心落在兩腳之間。

②握球：用拇指、食指和中指握住實(shí)心球，其余兩指輕輕搭在球上，掌心空出。

③擺臂：開(kāi)始擺臂時(shí)，兩臂自然下垂，隨著身體的旋轉(zhuǎn)，兩臂向前上方擺動(dòng)。

④用力：投擲時(shí)，用力順序?yàn)槟_跟、腳掌、膝蓋、大腿、腰腹、上肢，最后用手指和手腕將球投出。

（2）示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

老師：下面，我將為大家示范原地側(cè)向投擲實(shí)心球的動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，注意我的動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）學(xué)生跟隨老師一起練習(xí)。

老師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起練習(xí)。我們先從站位開(kāi)始，然后是握球、擺臂、用力，最后將球投出。

三、分組練習(xí)

（1）分組進(jìn)行原地側(cè)向投擲實(shí)心球練習(xí)。

老師：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組5人。在小組內(nèi)互相觀摩、交流，共同提高。

（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

老師：請(qǐng)同學(xué)們注意，在練習(xí)過(guò)程中，如果有錯(cuò)誤動(dòng)作，請(qǐng)及時(shí)糾正。我可以隨時(shí)為大家提供指導(dǎo)。

四、比賽與評(píng)價(jià)

（1）進(jìn)行原地側(cè)向投擲實(shí)心球比賽。

老師：現(xiàn)在，我們將進(jìn)行原地側(cè)向投擲實(shí)心球比賽。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)σ愿?，?zhēng)取取得好成績(jī)。

（2）教師對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

老師：恭喜同學(xué)們完成比賽！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己的感受，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和解決方法。

五、總結(jié)與拓展

（1）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

老師：今天，我們學(xué)習(xí)了原地側(cè)向投擲實(shí)心球的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，并通過(guò)練習(xí)和比賽，提高了自己的投擲能力。希望大家在今后的生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

（2）拓展延伸。

老師：同學(xué)們，除了原地側(cè)向投擲實(shí)心球，還有哪些投擲類(lèi)運(yùn)動(dòng)呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行查閱，下節(jié)課我們來(lái)分享。

六、課堂小結(jié)

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

老師：今天，我們學(xué)習(xí)了原地側(cè)向投擲實(shí)心球的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，并通過(guò)練習(xí)和比賽，提高了自己的投擲能力。希望大家在今后的生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

（2）布置課后作業(yè)。

老師：請(qǐng)同學(xué)們課后練習(xí)原地側(cè)向投擲實(shí)心球，并嘗試進(jìn)行一些其他投擲類(lèi)運(yùn)動(dòng)，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。

七、下課

老師：同學(xué)們，今天的體育課就到這里，下課！希望大家課后認(rèn)真完成作業(yè)，保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。再見(jiàn)！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)動(dòng)作掌握程度

-學(xué)生能夠正確站立，保持身體平衡，為投擲動(dòng)作做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生能夠用正確的手指和掌心握住實(shí)心球，確保投擲時(shí)的穩(wěn)定性和力量傳遞。

-學(xué)生能夠按照正確的順序進(jìn)行擺臂，使投擲動(dòng)作流暢且有力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用全身力量，特別是腰腹和上肢的力量，將實(shí)心球投擲出去。

2.投擲距離和準(zhǔn)確性

學(xué)生在學(xué)習(xí)后，投擲實(shí)心球的距離和準(zhǔn)確性有所提高。具體表現(xiàn)為：

-學(xué)生能夠?qū)?shí)心球投擲得更遠(yuǎn)，達(dá)到教材中提出的目標(biāo)距離。

-學(xué)生能夠根據(jù)目標(biāo)區(qū)域調(diào)整投擲角度和力量，提高投擲的準(zhǔn)確性。

3.身體素質(zhì)提升

-學(xué)生在投擲過(guò)程中，全身肌肉得到了鍛煉，增強(qiáng)了肌肉力量和耐力。

-學(xué)生在擺臂和用力過(guò)程中，提高了協(xié)調(diào)性和靈活性。

-學(xué)生在比賽中，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出對(duì)投擲實(shí)心球的興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，具體包括：

-學(xué)生在課堂上積極參與練習(xí)和討論，表現(xiàn)出對(duì)體育活動(dòng)的熱情。

-學(xué)生在課后主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)技能。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠積極尋求幫助，不輕易放棄。

5.安全意識(shí)

-學(xué)生在投擲實(shí)心球時(shí)，能夠注意自身和他人的安全，避免發(fā)生意外傷害。

-學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從教師指導(dǎo)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

6.評(píng)價(jià)與反思

學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠?qū)ψ约旱耐稊S動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，具體包括：

-學(xué)生能夠識(shí)別自己在投擲過(guò)程中存在的不足，并嘗試進(jìn)行改進(jìn)。

-學(xué)生能夠根據(jù)教師的指導(dǎo)和同伴的反饋，調(diào)整自己的動(dòng)作和策略。

-學(xué)生能夠總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和練習(xí)提供參考。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

①正確站位：兩腳分開(kāi)與肩同寬，左腳在前，右腳在后，身體重心落在兩腳之間。

②握球方法：拇指、食指和中指握住實(shí)心球，其余兩指輕輕搭在球上，掌心空出。

③擺臂動(dòng)作：兩臂自然下垂，隨著身體的旋轉(zhuǎn)，兩臂向前上方擺動(dòng)。

④用力順序：腳跟、腳掌、膝蓋、大腿、腰腹、上肢，最后用手指和手腕將球投出。

2.投擲動(dòng)作步驟

①準(zhǔn)備姿勢(shì)：兩腳站穩(wěn)，身體重心低，雙臂自然下垂。

②后擺動(dòng)作：雙臂向后擺動(dòng)，同時(shí)身體略微向后傾斜。

③擺動(dòng)與用力：雙臂迅速向前上方擺動(dòng)，同時(shí)全身用力將實(shí)心球投出。

④投擲瞬間：保持身體平衡，手指和手腕用力，將球投出。

3.投擲技巧

①旋轉(zhuǎn)：投擲過(guò)程中，身體應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)，增加投擲力量。

②視線：投擲時(shí)，視線應(yīng)始終注視實(shí)心球，保持準(zhǔn)確的方向。

③距離與角度：根據(jù)投擲距離和目標(biāo)區(qū)域，調(diào)整投擲角度和力量。

4.安全注意事項(xiàng)

①避免撞擊：投擲時(shí)，注意避免與同伴發(fā)生身體碰撞。

②正確使用器材：投擲實(shí)心球時(shí)，應(yīng)使用適合自己力量的球，避免受傷。

③課堂紀(jì)律：遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從教師指導(dǎo)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天，我們完成了原地側(cè)向投擲實(shí)心球的教學(xué)。在回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程時(shí)，我有一些深刻的體會(huì)和反思。

首先，我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)新技能時(shí)，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)的理解和掌握程度有所不同。有的學(xué)生能夠迅速掌握正確的站位和握球方法，而有的學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，需要針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行差異化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)投擲動(dòng)作時(shí)，協(xié)調(diào)性和力量控制是兩個(gè)較大的難點(diǎn)。有些學(xué)生在擺臂和用力時(shí)，動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，力量也未能有效傳遞到實(shí)心球上。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，增加一些專(zhuān)門(mén)針對(duì)協(xié)調(diào)性和力量控制的練習(xí)，比如使用輕器械進(jìn)行擺臂練習(xí)，或者通過(guò)一些力量訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量。

再者，課堂上的氣氛對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有很大影響。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠互相觀摩、交流時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。因此，我嘗試在教學(xué)中加入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到僅僅依靠課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是不夠全面的。我計(jì)劃在課后進(jìn)行一些額外的評(píng)價(jià)，比如讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以及通過(guò)投擲距離的測(cè)量來(lái)評(píng)價(jià)他們的技能進(jìn)步。

此外