2025-2026學(xué)年秋統(tǒng)編版(2024)小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)(期中復(fù)習(xí))1-4單元每課知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元·識(shí)字第1課《天地人》生字積累認(rèn)讀：天、地、人、你、我、他(6個(gè)生字，掌握字音：tiān、dì、rén、nǐ、wǒ、書寫：重點(diǎn)練寫“天、地、人”(“天”4畫：橫、橫、撇、捺；“地”6畫：橫、豎、提、橫折鉤、豎、豎；“人”2畫：撇、捺)。核心內(nèi)容理解“天、地、人”的基本含義(自然對(duì)應(yīng)“天/地”,人類對(duì)應(yīng)“人”);掌握“你、我、他”的人稱指代(“我”指自己，“你”指對(duì)方，“他”指第三方)。語言運(yùn)用常見考點(diǎn)生字注音(如給“天、人”標(biāo)音);選詞填空(用“你、我、他”填空)。第2課《金木水火土》生字積累認(rèn)讀：金、木、水、火、土、一、二、三、上、下(10個(gè)生字，字音：jin、mù、“下”3畫，注意橫的長(zhǎng)短變化)。核心內(nèi)容了解“金、木、水、火、土”是傳統(tǒng)“五行”,對(duì)應(yīng)生活中的常見事物(如“木”指樹木，“水”指河水);認(rèn)識(shí)數(shù)字“一、二、三”,理解方位“上、下”(如“書在桌子上，筆在桌子下”)。語言運(yùn)用方位表達(dá)：“天上有云，地下有花”。常見考點(diǎn)區(qū)分“上/下”的方位(填空：“小鳥在,小兔在”)。第3課《口耳目手足》生字積累認(rèn)讀：口、耳、目、手、足、站、坐(7個(gè)生字，字音：kǒu、ěr、mù、shǒu、zú、書寫：練寫“口、耳、目、手、足”(“口”3畫，“耳”6畫，“目”5畫，“手”4畫，“足”7畫，注意“目”與“口”的字形區(qū)別)。核心內(nèi)容識(shí)別人體部位：“口”(嘴巴，會(huì)說話、吃飯)、“耳”(耳朵，會(huì)聽聲音)、“目”(眼睛，會(huì)看東西)、“手”(雙手，會(huì)寫字、拿東西)、“足”(腳，會(huì)走路、跑步);掌握基本動(dòng)作：“站”(站立)、“坐”(坐下),了解正確姿勢(shì)(“站如松，坐如鐘”)。語言運(yùn)用動(dòng)作句式：“我會(huì)站，也會(huì)坐”。常見考點(diǎn)形近字辨析(如“目”和“日”,“口”和“日”);第4課《日月山川》生字積累書寫：練寫“日、月、山、川”(“日”4畫，“月”4畫，“山”3畫，“川”3畫，區(qū)核心內(nèi)容認(rèn)識(shí)自然景物：“日”(太陽，白天出現(xiàn))、“月”(月亮，晚上出現(xiàn))、“山”(高山，有山峰)、“川”(河流，有水流)、“石”(石頭)、“田”(田地，種莊稼)、“禾”(禾苗，水稻的幼苗)、“竹”(竹子，細(xì)長(zhǎng));區(qū)分相似景物：“山”與“川”(山是凸起，川是平的河流),“日”與“月”(日?qǐng)A月語言運(yùn)用句子練習(xí)：“田里有禾苗，山上有石頭”。常見考點(diǎn)拼音與漢字對(duì)應(yīng)(如“ri”對(duì)應(yīng),“shān”對(duì)應(yīng));連線(“日—圓圓的”“月—彎彎的”“山—高高的”)。語文園地一識(shí)字方法加一筆變新字：口→日、木→本、人→大、一→二；減一筆變新字：天→大、本→木、目→日。字詞句運(yùn)用反義詞積累：大—小、上—下、左—右、多一少；背誦短語：“天地分上下，日月照今古”(對(duì)應(yīng)《金木水火土》);加/減一筆變新字(如“口”加一筆是):反義詞填空(“大”的反義詞是,“上”的反義詞是)。快樂讀書吧讀書真快樂正確姿勢(shì)：看書時(shí)坐端正，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)；愛護(hù)書本：不撕書、不涂畫、看完放回原位?？捶饷妫赫J(rèn)識(shí)書名、作者；讀圖畫：結(jié)合圖畫猜內(nèi)容，借助拼音讀文字?？谡Z交際：“你喜歡讀什么書?為什么?”;第二單元·漢語拼音第1課《aoe》單韻母認(rèn)讀：a(啊)、o(喔)、e(鵝),掌握正確發(fā)音(a張大嘴，o圓嘴巴，e扁嘴巴);四聲標(biāo)注：a的四聲(ā、á、ǎ、à),o的四聲(ō、6、ǒ、ò),e的四聲(ē、é、ě、è),記住標(biāo)調(diào)規(guī)則“單韻母直接標(biāo)聲調(diào)”。書寫位置：a、o、e都寫在中格，占滿中格；筆順：a(先寫半圓，再寫豎右彎)、o(從左上起筆，圓弧形)、e(先寫橫，再寫半圓)。拼讀練習(xí)：結(jié)合四聲組詞(a姨、6哦、ě惡、è餓);給單韻母標(biāo)聲調(diào)(如a標(biāo)第三聲：);單韻母認(rèn)讀：i(衣)、u(烏)、ü(迂),發(fā)音注意：i帶點(diǎn)，u圓嘴，ü撮嘴；四聲標(biāo)注：i的四聲(i、í、i、ì,標(biāo)調(diào)時(shí)去掉點(diǎn)),u的四聲(ū、ú、ǔ、ù),ü的四聲(ü、ǘ、ǚ、ǜ);特殊規(guī)則：y與ü相拼，ü去掉兩點(diǎn)(yū、yú、yǔ、yù)。書寫位置：i(中格+上格，點(diǎn)在上格)、u(中格)、ü(中格，兩點(diǎn)在上格);筆順：i(先寫豎，再寫點(diǎn))、u(先寫豎右彎，再寫豎)、ü(先寫u,再寫兩點(diǎn))。拼讀組詞：1服、ú叔、ü語；常見考點(diǎn)第3課《bpmf》拼音積累鼻音，f唇齒音；兩拼音節(jié)拼讀：聲母+單韻母(b-a→bā、p-0→pō、m-a→ma、f-ú→fú),掌握拼讀方法“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”。書寫位置：b、p、m占上中格，f占上中格(橫在上格);筆順：b(先寫豎，再寫右半圓)、p(先寫豎，再寫右半圓)、m(三筆，先寫豎，再寫兩個(gè)右彎豎)、f(先寫橫，再寫豎彎)。語言運(yùn)用常見考點(diǎn)拼讀音節(jié)寫詞語(如“māma”→)。第4課《dtn1》拼音積累鼻音，1邊音；兩拼音節(jié)拼讀：d-a→da、t-ú→tú、n-ǚ→nǚ、1-i→lǐ,重點(diǎn)區(qū)分n/1(如“nai”奶奶，“Iǎi”來往)。書寫位置：d、t、n、1都占上中格；筆順：d(先寫豎，再寫左半圓)、t(先寫豎右彎，再寫橫)、n(先寫豎，再寫右彎豎)、1(一筆豎)。拼讀短語：dìdi(弟弟)、tǔdì(土地)、nǚér(女兒)、lǐzi(李子);句子練習(xí)：“dìdi在玩tǔ”。拼讀音節(jié)選漢字(如“da”對(duì)應(yīng)“搭/達(dá)”,結(jié)合語境選)。語文園地二聲母(第二單元):b、p、m、f、d、t、n、1(8個(gè))。輕聲詞積累：bàba、māma、dìdi(后字讀輕聲)。話題：“我愛我家”,用拼音輔助說句子(如“wǒjiāyǒubàba、māmahéwǒ”)。聲母/韻母分類(如“b、d、t”是_,“a、i、ü”是):第1課《gkh》拼音積累聲母認(rèn)讀：g(哥)、k(科)、h(喝),發(fā)音區(qū)別：g、k舌根音(g不送氣，k送氣),h舌根擦音；拼讀練習(xí)：兩拼音節(jié)(g-e→gē、k-a→ka、h-ú→hú),三拼音節(jié)(g-u-a→guā、k-u-ò→kuò、h-u-a→huā),掌握三拼音節(jié)“聲母+介母+韻母”的拼讀節(jié)奏(如guā:g-u-a→瓜)。書寫要求筆順：g(先寫左半圓，再寫豎左彎)、k(先寫豎，再寫左斜右斜)、h(先寫豎，再寫左彎豎)。語言運(yùn)用拼讀詞語：gēge(哥哥)、kuājiā(夸獎(jiǎng))、huāduǒ(花朵);句子練習(xí)：“gēge喜歡huāduǒ”。常見考點(diǎn)三拼音節(jié)拼讀(如“g-u-a”是);拼讀音節(jié)寫詞語(如“huāduǒ”→)。第2課《jqx》拼音積累聲母認(rèn)讀：j(雞)、q(期)、x(西),發(fā)音：舌面音，j、q送氣(q比j送氣強(qiáng)),x不送氣；特殊規(guī)則：j、q、x與ü相拼，ü去掉兩點(diǎn)(j-ü→jū、q-ü→qú、x-ü→xǔ),不與u相拼；拼讀練習(xí)：兩拼音節(jié)(j-→ji、q-Y→qǐ、x-i→xī),三拼音節(jié)(j-i-a→jiā、q-i-書寫要求書寫位置：j、q、x都占上中格(j的點(diǎn)在上格);筆順：j(先寫豎左彎，再寫點(diǎn))、q(先寫左半圓，再寫豎)、x(先寫右斜，再寫左斜)。語言運(yùn)用拼讀詞語：jīzi(雞子)、qìchē(汽車)、xīguā(西瓜)、jiāxiāng(家鄉(xiāng));常見考點(diǎn)三拼音節(jié)拼讀(如“j-i-a”是)。第3課《zcs》拼音積累聲母認(rèn)讀：z(資)、c(次)、s(思),發(fā)音：平舌音，z不送氣，c送氣，s擦音；整體認(rèn)讀音節(jié)：zi、ci、si(直接認(rèn)讀，不拼讀，聲調(diào)標(biāo)在i上，標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)：zǐ、拼讀練習(xí)：Z-a→zā、c-a→cā、s-a→sā(兩拼音節(jié)),不與ü相拼。書寫要求書寫位置：z、C、s都占中格；筆順：z(一筆橫折橫)、c(一筆右半圓)、s(一筆右半圓接左半圓)。語言運(yùn)用拼讀詞語：zúqiú(足球)、cābōli(擦玻璃)、sīguā(絲瓜)、zǐsè(紫色);句子練習(xí)：“我喜歡踢zúqiú,也喜歡吃sīgua”。常見考點(diǎn)區(qū)分聲母z/c/s與整體認(rèn)讀音節(jié)zi/ci/si(如“zi”是,“z”是);整體認(rèn)讀音節(jié)標(biāo)調(diào)(如“si”標(biāo)第三聲：)。拼音積累聲母認(rèn)讀：zh(知)、ch(吃)、sh(詩)、r(日),發(fā)音：翹舌音，zh不送氣，ch整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri(直接認(rèn)讀，聲調(diào)標(biāo)在i上，標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)：zhì、拼讀練習(xí)：zh-a→zhā、ch-a→cha、sh-a→shā、r-a→rā(兩拼音節(jié))。書寫要求書寫位置：zh、ch、sh、r都占上中格(由兩個(gè)字母組成，注意間距);語言運(yùn)用拼讀詞語：zhīzhū(蜘蛛)、chǐzi(尺子)、shūběn(書本)、r常見考點(diǎn)區(qū)分平舌音(z/c/s)與翹舌音(zh/ch/sh/r)(如“zi”是_,“zhi”是):第5課《yw》拼音積累調(diào)標(biāo)在i/u/ü上(yi標(biāo)調(diào)去點(diǎn)：yǐ;wu標(biāo)調(diào)：wu;yu標(biāo)調(diào)：yǔ);規(guī)則：y不與u相拼，w不與i/ü相拼。書寫要求書寫位置：y占上中格+下格，w占上中格；筆順：y(先寫右斜，再寫左斜下格)、w(兩筆斜下斜上)。拼讀詞語：yīfu(衣服)、wǔshuì(午睡)、yǔyī(雨衣)、yāzi(鴨子);整體認(rèn)讀音節(jié)yu的拼寫(如“yu”對(duì)應(yīng)):聲母(第三單元):g、k、h、j、q、x、Z、C、s、zh整體認(rèn)讀音節(jié)(第三單元):zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu(10個(gè))。輕聲詞拓展：gēge、jiějie(姐姐)、zhīzhū。提取信息：短文中小白兔喜歡吃什么。整體認(rèn)讀音節(jié)分類(如“zi、ci、si”是類);拼音讀短文填空(如“xiǎobáitù喜歡吃")。第四單元·漢語拼音復(fù)韻母認(rèn)讀：ai(挨)、ei(誒)、ui(威),發(fā)音：ai從a滑到i,ei從e滑到i,ui從u滑到i,注意口型變化；書寫要求書寫位置：ai、ei、ui都寫在中格，兩個(gè)字母緊密相連；筆順：按字母順序書寫(a+i→ai,e+i→ei,u+i→ui)。語言運(yùn)用拼讀詞語：āijìn(靠近)、méiyǒu(沒有)、shuǐguǒ(水果)、huíjiā(回家);常見考點(diǎn)復(fù)韻母標(biāo)調(diào)(如“ui”標(biāo)第四聲：):拼讀音節(jié)寫詞語(如“shuǐguǒ”→)。拼音積累四聲標(biāo)注：ao(āo、áo、ǎo、ào)、ou(ōu、óu、ǒu、òu)、iu(iū、iú、iǔ、iù),標(biāo)調(diào)規(guī)則(iu標(biāo)在u上)。書寫要求書寫位置：ao、ou、iu都占中格，字母間距適中；語言運(yùn)用拼讀詞語：táozi(桃子)、yǒuyòng(有用)、liùgè(六個(gè))、niúnǎi(牛奶);句子練習(xí)：“táozi很甜，niúnǎi很常見考點(diǎn)復(fù)韻母認(rèn)讀：ie(耶)、üe(約)、er(兒),發(fā)音：ie從i滑到e,üe從ü滑到e,er卷舌音(特殊：不與聲母拼讀，單獨(dú)成音節(jié));規(guī)則：üe與j、q、x相拼，ü去掉兩點(diǎn)(j-üe→jué、q-üe→què、x-üe→xuè)。書寫位置：ie、üe占中格(ü的兩點(diǎn)在上格),er占中格；語言運(yùn)用常見考點(diǎn)er的特殊性(如“er”是_,不與聲母拼讀);拼音積累前鼻韻母認(rèn)讀：an(安)、en(恩)、in(因)、un(溫)、ün(暈),發(fā)音：舌尖抵規(guī)則：ün與j、q、x相拼，ü去掉兩點(diǎn)(j-ün→jūn、q-ün→qún、x-ün→xún)。書寫要求語言運(yùn)用cai(云彩);句子練習(xí)：“我有一個(gè)好bànfǎ,在xīn