培訓(xùn)師指導(dǎo)二年級道德教育指導(dǎo)二年級道德教育PresenternameAgenda二年級學(xué)生認知與道德道德教育目標培養(yǎng)學(xué)生道德觀念適合二年級教學(xué)培養(yǎng)團隊合作競爭01.二年級學(xué)生認知與道德道德發(fā)展的特點認知能力的提升學(xué)生認知能力的發(fā)展與提升認知能力幫助學(xué)生理解社會規(guī)范的重要性社會規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生的情感認知和情緒管理能力情感發(fā)展認知力量的提升社會規(guī)范的分類包括禮儀、交通、環(huán)境等多種規(guī)范社會規(guī)范的定義社會規(guī)范是人們在社會交往中遵循的行為準則教育學(xué)生遵守規(guī)范有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和自我約束能力社會規(guī)范的重要性社會規(guī)范的理解通過故事和角色的塑造來引發(fā)道德觀念的思考通過親身體驗來理解道德觀念的重要性通過培養(yǎng)學(xué)生的情感共鳴來加深道德觀念的理解道德觀念的形成借助故事和角色通過親身體驗培養(yǎng)情感共鳴道德觀念的塑造道德判斷能力的培養(yǎng)01道德標準的認知了解社會公德、職業(yè)道德等標準02道德決策的實踐通過實際情境培養(yǎng)道德決策能力03道德行為的評價培養(yǎng)學(xué)生對自身道德行為的評價能力道德判斷的初步建立02.道德教育目標核心價值觀的重要性故事教學(xué)傳遞道德價值觀培養(yǎng)學(xué)生的道德情感角色扮演讓學(xué)生親身體驗道德決策圖畫教學(xué)使用圖畫激發(fā)學(xué)生的情感共鳴培養(yǎng)學(xué)生道德情感規(guī)范行為培養(yǎng)遵守規(guī)則意識：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則和秩序的意識-培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則意識01培養(yǎng)學(xué)生的道德行為尊重他人培養(yǎng)學(xué)生對他人的尊重和關(guān)心，培養(yǎng)友善、樂于助人的品質(zhì)。02正直誠實引導(dǎo)學(xué)生樹立誠實守信的價值觀，培養(yǎng)誠實、正直的品質(zhì)。03培養(yǎng)學(xué)生道德行為誠實守信的意義培養(yǎng)學(xué)生真實品質(zhì)誠實守信的表現(xiàn)遵守承諾，不撒謊，對自己的行為負責(zé)。誠實守信培養(yǎng)方法強調(diào)誠實守信誠實守信誠實守信的重要性尊重他人的感受理解并關(guān)心他人的情感和需要幫助弱勢群體培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛弱勢群體的意識和行動培養(yǎng)友善與關(guān)愛的道德情感培養(yǎng)友善關(guān)系增進同學(xué)友誼友善關(guān)愛強化公正和平等公正與平等培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的差異和權(quán)利尊重差異教導(dǎo)學(xué)生如何做出公正的決策公平?jīng)Q策培養(yǎng)公正和平等的觀念公平正義03.培養(yǎng)學(xué)生道德觀念圖畫引發(fā)情感共鳴故事教學(xué)培養(yǎng)積極態(tài)度懶惰的小兔子誠實守信的重要性誠實的小狼友善關(guān)愛他人的意義幫助他人的小鳥有教育意義的故事圖畫教學(xué)激發(fā)情感激發(fā)情感共鳴圖畫內(nèi)容選擇引導(dǎo)學(xué)生表達對圖畫的情感反應(yīng)情感引導(dǎo)促使學(xué)生分享觀察到的道德問題及其感受討論與分享運用圖畫引發(fā)情感選擇困難在做出不同的價值觀和行為選擇時，需要權(quán)衡不同的因素，以便做出正確的決策。01后果與責(zé)任角色扮演讓學(xué)生意識到行為的后果和對他人的影響，培養(yǎng)責(zé)任感02道德決策過程學(xué)生通過角色扮演體驗道德決策的全過程，包括情境分析、價值觀選擇和行動實施03角色扮演道德決策角色扮演體驗道德決策04.適合二年級教學(xué)圖畫教學(xué)與情感共鳴故事教學(xué)：傳遞道德價值觀勇氣與正義傳遞勇氣和正義觀念的故事01誠實與守信強調(diào)誠實和守信的故事03友誼與合作以友誼和合作為主題的故事02通過故事傳遞道德圖畫教學(xué)激發(fā)學(xué)生情感共鳴情感分析通過分析圖畫中的情感，培養(yǎng)學(xué)生的情感理解能力圖畫故事利用圖畫講述道德故事，引起學(xué)生共鳴情感表達讓學(xué)生通過圖畫表達自己的情感和觀點圖畫激發(fā)學(xué)生情感0203學(xué)生面臨道德抉擇時的困惑選擇困難01體驗道德決策的后果及影響決策后果培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的道德價值觀價值觀形成角色扮演道德決策學(xué)生親身體驗道德決策分享和尊重讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和觀點分享經(jīng)驗培養(yǎng)學(xué)生尊重他人意見和感受的意識尊重他人通過互動活動鼓勵學(xué)生彼此交流和學(xué)習(xí)鼓勵互動分享尊重鼓勵學(xué)生通過游戲鍛煉學(xué)生的團隊合作能力團隊合作游戲組織公平競爭的活動培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識公平競爭活動合作與競爭關(guān)系合作與競爭討論培養(yǎng)團隊公平競爭團隊合作與公平競爭05.培養(yǎng)團隊合作競爭公平競爭的意識培養(yǎng)游戲活動培養(yǎng)團隊合作

游戲1團隊合作與溝通01

游戲2分工合作與協(xié)調(diào)02

游戲3共同目標與合作競爭03游戲活動培養(yǎng)團隊培養(yǎng)公平競爭意識引導(dǎo)學(xué)生明白公平競爭對個人和團隊的價值公平競爭