2025年貴州省公務(wù)員申論歸納概括專項(xiàng)突破試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______注意事項(xiàng)：1.仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)題干要求作答。2.答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。3.字跡工整，保持卷面整潔。一、根據(jù)以下材料，概括“某縣在推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的主要問題”。>材料一：某縣地處山區(qū)，地形崎嶇，耕地資源稀缺，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展空間有限。近年來，該縣試圖通過發(fā)展特色種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)來促進(jìn)農(nóng)民增收，取得了一定的成效。但是，由于缺乏專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和市場信息，許多農(nóng)戶的產(chǎn)品質(zhì)量不高，品牌意識(shí)不強(qiáng)，難以形成規(guī)模效應(yīng)，市場競爭力較弱。>>材料二：該縣雖然擁有豐富的山地資源，但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后，尤其是交通和物流方面存在短板，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸成本較高，影響了產(chǎn)品的銷售。此外，由于資金投入不足，產(chǎn)業(yè)配套設(shè)施不完善，例如冷鏈物流、倉儲(chǔ)保鮮等設(shè)施缺乏，也制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。>>材料三：某縣在發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的過程中，存在人才短缺的問題。一方面，年輕勞動(dòng)力外流嚴(yán)重，導(dǎo)致農(nóng)村留守人員年齡結(jié)構(gòu)老化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。另一方面，缺乏對本地農(nóng)民的技能培訓(xùn)，也難以吸引外部人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。人才短板成為制約產(chǎn)業(yè)升級的重要瓶頸。>>材料四：該縣在推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，政策支持力度不夠，存在“碎片化”現(xiàn)象。各項(xiàng)政策之間缺乏有效銜接，導(dǎo)致政策效果難以充分發(fā)揮。此外，對龍頭企業(yè)的扶持力度不足，難以帶動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。二、根據(jù)以下材料，概括“某地推進(jìn)基層治理創(chuàng)新的主要經(jīng)驗(yàn)”。>材料一：某市A社區(qū)通過建立“社區(qū)議事廳”平臺(tái)，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)事務(wù)的決策和管理。居民可以根據(jù)自己的需求提出議題，社區(qū)居委會(huì)組織相關(guān)人員參與討論，并形成決議。這一做法有效提升了居民的參與度和滿意度，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。>>材料二：B鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”建設(shè)，將許多原本需要到線下辦理的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到線上，方便了群眾辦事。同時(shí)，他們還建立了鄉(xiāng)村網(wǎng)格化管理體系，將鄉(xiāng)村劃分為若干個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格配備一名網(wǎng)格員，負(fù)責(zé)收集社情民意，協(xié)調(diào)解決群眾反映的問題。>>材料三：C村以培育和發(fā)展村民自治組織為抓手，引導(dǎo)村民制定村規(guī)民約，規(guī)范村民的行為，維護(hù)村民的權(quán)益。同時(shí)，他們還注重發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的作用，對村務(wù)公開、資金使用等情況進(jìn)行監(jiān)督，確保了村務(wù)管理的透明度和公正性。>>材料四：D街道探索建立“黨建引領(lǐng)+多元共治”的基層治理模式，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)社會(huì)組織、志愿者等力量參與基層治理，形成了共建共治共享的良好局面。三、根據(jù)以下材料，概括“提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)的對策建議”。>材料一：當(dāng)前，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍存在年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)歷層次偏低等問題。許多鄉(xiāng)村學(xué)校難以吸引和留住優(yōu)秀教師，特別是骨干教師和學(xué)科帶頭人。這嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量，制約了鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展。>>材料二：為了解決鄉(xiāng)村教師短缺問題，國家出臺(tái)了一系列政策措施，例如提高鄉(xiāng)村教師待遇、實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃等。但是，這些政策措施的效果還不明顯，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)仍然面臨較大的挑戰(zhàn)。>>材料三：一些地區(qū)嘗試通過“旋轉(zhuǎn)門”計(jì)劃等方式，鼓勵(lì)城市優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教，同時(shí)也為鄉(xiāng)村教師提供到城市學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。這種做法在一定程度上緩解了鄉(xiāng)村教師短缺問題，但也存在一些不足，例如支教教師的管理和激勵(lì)機(jī)制不完善等。>>材料四：加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)是提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。然而，現(xiàn)有的教師培訓(xùn)模式還存在著針對性不強(qiáng)、實(shí)用性不高等問題，難以滿足鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需求。因此，需要探索更加有效的教師培訓(xùn)模式，例如開展基于問題的培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等。四、根據(jù)以下材料，概括“促進(jìn)貴州省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的方向”。>材料一：貴州省近年來在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面取得了顯著成績，已經(jīng)成為全國乃至全球的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高地。但是，與東部沿海地區(qū)相比，貴州省在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)、高端人才、應(yīng)用場景等方面還存在較大差距，產(chǎn)業(yè)發(fā)展還面臨著許多挑戰(zhàn)。>>材料二：貴州省擁有得天獨(dú)厚的自然條件和政策優(yōu)勢，在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)據(jù)資源整合、大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新等方面具有較大潛力。但是，如何將這些潛力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的發(fā)展動(dòng)力，還需要進(jìn)一步探索和努力。>>材料三：為了促進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，貴州省需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。同時(shí)，還需要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和引進(jìn)大數(shù)據(jù)高端人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支撐。>>材料四：大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)業(yè)，需要與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。貴州省需要積極拓展大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景，推動(dòng)大數(shù)據(jù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。五、根據(jù)以下材料，概括“貴州省推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的主要舉措”。>材料一：貴州省生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，擁有豐富的森林、草原、濕地等自然資源。近年來，貴州省高度重視生態(tài)文明建設(shè)，將其作為重要的發(fā)展戰(zhàn)略，取得了一定的成效。全省森林覆蓋率持續(xù)提高，空氣質(zhì)量和水質(zhì)質(zhì)量明顯改善。>>材料二：為了推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，貴州省實(shí)施了退耕還林還草、天然林保護(hù)、石漠化綜合治理等一系列重大生態(tài)工程，有效改善了生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，他們還加強(qiáng)了對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為。>>材料三：貴州省積極發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。他們大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。同時(shí)，他們還積極推廣清潔能源，減少污染物排放。>>材料四：為了提高全社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)，貴州省加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)公眾樹立綠色發(fā)展理念，形成綠色生活方式。六、根據(jù)以下材料，概括“加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重點(diǎn)任務(wù)”。>材料一：貴州省是一個(gè)多民族聚居的省份，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建一直是其重要的工作內(nèi)容。近年來，貴州省積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成效。各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，共同創(chuàng)造了美好的生活。>>材料二：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作，貴州省需要深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，保障各民族的合法權(quán)益。同時(shí)，還需要加強(qiáng)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善民生，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。>>材料三：民族文化是中華民族的重要組成部分，需要得到很好的保護(hù)和傳承。貴州省需要加強(qiáng)民族文化的保護(hù)和研究，支持少數(shù)民族文化事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)各民族文化的交流融合。>>材料四：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育是做好民族工作的重要基礎(chǔ)。貴州省需要將民族團(tuán)結(jié)教育納入國民教育全過程，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，不斷增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)。試卷答案一、某縣在推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的主要問題：①人才短缺，缺乏專業(yè)技術(shù)和市場信息；②基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，特別是交通和物流，農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸成本高；③產(chǎn)業(yè)配套設(shè)施不完善，如冷鏈物流、倉儲(chǔ)保鮮設(shè)施缺乏；④政策支持力度不夠，“碎片化”現(xiàn)象嚴(yán)重，對龍頭企業(yè)的扶持不足。解析思路：本題要求概括主要問題，需在材料中找出阻礙鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。材料一指出技術(shù)和市場問題，材料二強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)設(shè)施短板，材料三點(diǎn)明人才缺乏，材料四反映政策支持不足。歸納這些因素即為答案要點(diǎn)。二、某地推進(jìn)基層治理創(chuàng)新的主要經(jīng)驗(yàn)：①建立社區(qū)議事廳平臺(tái)，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)事務(wù)決策和管理；②推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”建設(shè)，建立鄉(xiāng)村網(wǎng)格化管理體系，方便群眾辦事，收集社情民意；③培育和發(fā)展村民自治組織，制定村規(guī)民約，發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)作用，規(guī)范村民行為，維護(hù)村民權(quán)益，監(jiān)督村務(wù)公開和資金使用；④探索建立“黨建引領(lǐng)+多元共治”模式，發(fā)揮基層黨組織作用，引導(dǎo)社會(huì)組織和志愿者參與。解析思路：本題要求概括主要經(jīng)驗(yàn)，需在材料中找出推進(jìn)基層治理創(chuàng)新的積極做法。材料一介紹社區(qū)議事廳，材料二講“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”和網(wǎng)格化管理，材料三提及村民自治組織和村務(wù)監(jiān)督，材料四點(diǎn)明“黨建引領(lǐng)+多元共治”。歸納這些做法即為答案要點(diǎn)。三、提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)的對策建議：①加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，探索基于問題的培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等有效模式；②完善教師培訓(xùn)管理激勵(lì)機(jī)制，特別是針對支教教師；③加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校吸引力，提高鄉(xiāng)村教師待遇，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃；④加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和引進(jìn)大數(shù)據(jù)高端人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支撐。解析思路：本題要求概括對策建議，需在材料中找出提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)的方法。材料一指出現(xiàn)有問題，材料二提及國家政策及不足，材料三介紹“旋轉(zhuǎn)門”計(jì)劃和培訓(xùn)模式問題，材料四給出加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的方向。歸納這些改進(jìn)措施即為答案要點(diǎn)，其中需結(jié)合材料一的問題反推對策。四、促進(jìn)貴州省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的方向：①加強(qiáng)科技創(chuàng)新，突破關(guān)鍵核心技術(shù)；②加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和引進(jìn)大數(shù)據(jù)高端人才；③拓展大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景，推動(dòng)大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級；④利用自然條件和政策優(yōu)勢，加強(qiáng)數(shù)據(jù)資源整合，提升大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。解析思路：本題要求概括發(fā)展方向，需在材料中找出推動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵方向。材料一指出與東部差距及潛力，材料二強(qiáng)調(diào)利用優(yōu)勢轉(zhuǎn)化潛力，材料三提出加強(qiáng)科技和人才，材料四強(qiáng)調(diào)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合。歸納這些發(fā)展方向即為答案要點(diǎn)。五、貴州省推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的主要舉措：①實(shí)施退耕還林還草、天然林保護(hù)、石漠化綜合治理等重大生態(tài)工程；②加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為；③發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游，推廣清潔能源；④加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，引導(dǎo)公眾樹立綠色發(fā)展理念，形成綠色生活方式。解析思路：本題要求概括主要舉措，需在材料中找出推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的具體行動(dòng)。材料一提及生態(tài)改善和戰(zhàn)略地位，材料二點(diǎn)明生態(tài)工程和監(jiān)管執(zhí)法，材料三講綠色經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，材料四強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明宣傳教育。歸納這些具體措施即為答案要點(diǎn)。六、加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重點(diǎn)任務(wù)：①深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，保障各民族合法權(quán)益；②加強(qiáng)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善民生，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；③加強(qiáng)民族文化的保護(hù)和研究，支持