寫(xiě)作技巧：環(huán)境描寫(xiě)示例與訓(xùn)練環(huán)境描寫(xiě)，在敘事性作品中絕非可有可無(wú)的點(diǎn)綴。它是故事的“舞臺(tái)”，是情緒的“催化劑”，更是人物命運(yùn)的“背景板”。精妙的環(huán)境描寫(xiě)，能夠悄然撥動(dòng)讀者的心弦，將其引入特定的氛圍，甚至在無(wú)言中交代時(shí)代背景、暗示人物心境、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。然而，要寫(xiě)出真正傳神的環(huán)境，而非簡(jiǎn)單的景物堆砌，卻需要細(xì)致的觀察、精準(zhǔn)的表達(dá)和不懈的練習(xí)。一、環(huán)境描寫(xiě)的核心功能與原則在探討具體技巧之前，我們首先要明確環(huán)境描寫(xiě)的核心功能：1.渲染氣氛，奠定基調(diào)：是蕭瑟凄涼，還是溫馨浪漫？是緊張壓抑，還是開(kāi)闊明朗？環(huán)境描寫(xiě)首先要為故事定下情感基調(diào)。2.塑造人物，揭示心境：人物的居住環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)所，往往與其性格、身份、境遇息息相關(guān)。環(huán)境亦可投射人物的內(nèi)心世界。3.推動(dòng)情節(jié)，埋下伏筆：特定的環(huán)境條件（如暴雨、濃霧、險(xiǎn)峻地形）可能直接成為情節(jié)發(fā)展的契機(jī)或障礙，某些景物細(xì)節(jié)也可能是后續(xù)情節(jié)的伏筆。4.交代背景，暗示主題：環(huán)境是時(shí)代的縮影，社會(huì)的一角。通過(guò)環(huán)境，可以讓讀者了解故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、社會(huì)風(fēng)貌，甚至暗示作品的深層主題。進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)時(shí)，需遵循以下原則：*服務(wù)主題與人物：一切描寫(xiě)都應(yīng)圍繞故事核心和人物塑造展開(kāi)，避免漫無(wú)目的的炫技。*調(diào)動(dòng)多種感官：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)，多感官的參與能讓環(huán)境更立體可感。*融入主觀感受：純粹客觀的描寫(xiě)往往顯得冰冷，適當(dāng)融入敘述者或人物的主觀感受，能讓環(huán)境更具感染力。*簡(jiǎn)潔凝練，避免冗余：并非越多越好，關(guān)鍵在于精準(zhǔn)傳神，以少勝多。二、環(huán)境描寫(xiě)示例與解析以下提供幾個(gè)不同側(cè)重點(diǎn)的環(huán)境描寫(xiě)示例，并加以簡(jiǎn)要解析，以期從中汲取借鑒。（一）示例一：渲染氣氛，奠定基調(diào)>暮色像一塊沉重的幕布，緩緩壓向這座古老的庭院。檐角的銅鈴早已銹蝕，在穿堂而過(guò)的風(fēng)中，發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)、喑啞的嗚咽，像是誰(shuí)在低聲啜泣。院中的老槐樹(shù)，枝椏虬曲，張牙舞爪地伸向灰蒙蒙的天空，投下斑駁陸離、如同鬼魅般的影子。墻角的青苔，在連日的陰雨里瘋長(zhǎng)，吸飽了濕氣，散發(fā)出一股陳腐而陰冷的氣息。解析：此段通過(guò)“沉重的幕布”、“銹蝕的銅鈴”、“喑啞的嗚咽”、“虬曲的老槐樹(shù)”、“鬼魅般的影子”、“瘋長(zhǎng)的青苔”、“陳腐而陰冷的氣息”等意象，多維度（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)）營(yíng)造了一種壓抑、陰森、衰敗的氛圍。這樣的環(huán)境，很容易讓讀者聯(lián)想到一個(gè)充滿(mǎn)秘密、悲傷或即將發(fā)生不祥事件的故事背景。銅鈴的“嗚咽”和影子的“鬼魅”，賦予了環(huán)境以主觀情緒色彩。（二）示例二：塑造人物，暗示心境>他的書(shū)房不大，卻收拾得異常整潔。書(shū)架上的書(shū)排列得一絲不茍，書(shū)脊朝外，標(biāo)簽清晰。窗臺(tái)上，一盆蘭草葉片修長(zhǎng)，綠意盎然，看得出主人每日的悉心照料。陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃窗，柔和地灑在攤開(kāi)的書(shū)稿上，空氣中彌漫著淡淡的墨香與舊書(shū)特有的紙張氣息。桌角的白瓷杯里，尚有余溫的茶水散出裊裊熱氣。解析：這段描寫(xiě)通過(guò)對(duì)書(shū)房“整潔”、“一絲不茍”、“悉心照料的蘭草”、“柔和的陽(yáng)光”、“淡淡的墨香”等細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，勾勒出一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、自律、熱愛(ài)生活、內(nèi)心平和且專(zhuān)注于學(xué)問(wèn)的主人形象。環(huán)境的井然有序和清雅氛圍，正是人物內(nèi)心秩序與品格的外化?！坝鄿氐牟杷眲t暗示了主人剛剛離開(kāi)或仍在附近，增加了場(chǎng)景的生活氣息和真實(shí)感。（三）示例三：推動(dòng)情節(jié)，預(yù)示發(fā)展>天空驟然暗了下來(lái)，剛才還只是天邊一抹不祥的灰云，轉(zhuǎn)眼間便翻滾著席卷了整個(gè)蒼穹?？耧L(fēng)呼嘯而至，路邊的白楊樹(shù)發(fā)出“嘩嘩”的怒號(hào)，樹(shù)葉被刮得漫天飛舞。空氣中彌漫著塵土和一種山雨欲來(lái)的沉悶氣息。遠(yuǎn)處，隱隱傳來(lái)幾聲悶雷，像巨人的腳步，一步步逼近。街角的老招牌在風(fēng)中搖搖欲墜，似乎隨時(shí)都會(huì)砸落下來(lái)。解析：這段對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的環(huán)境描寫(xiě)，不僅渲染了緊張急迫的氣氛，更重要的是，它預(yù)示著某種沖突或變故即將發(fā)生。這樣的天氣狀況，自然會(huì)影響人物的行動(dòng)——他們可能需要匆忙尋找避雨之處，可能因此受阻，可能在惡劣天氣中遭遇意外，從而直接推動(dòng)情節(jié)向某個(gè)方向發(fā)展?！皳u搖欲墜的招牌”則可能成為一個(gè)具體的危險(xiǎn)源或情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練方法掌握環(huán)境描寫(xiě)的技巧，非一日之功，需要有意識(shí)的訓(xùn)練和長(zhǎng)期的積累。1.細(xì)致觀察，捕捉細(xì)節(jié)：*訓(xùn)練方式：選擇一個(gè)固定場(chǎng)景（如公園一角、咖啡館、你的臥室），每天花十分鐘進(jìn)行觀察。不僅用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用手觸摸（如果允許）。記錄下你所感知到的細(xì)節(jié)：光線的變化、色彩的層次、聲音的遠(yuǎn)近、氣味的濃淡、物體的質(zhì)感。*要點(diǎn)：不要只關(guān)注“大”景物，更要捕捉那些容易被忽略的“小”細(xì)節(jié)，它們往往更具表現(xiàn)力。2.模仿借鑒，化為己用：*訓(xùn)練方式：閱讀你喜愛(ài)的文學(xué)作品，找出其中精彩的環(huán)境描寫(xiě)段落，仔細(xì)分析其運(yùn)用了哪些感官、哪些修辭、如何服務(wù)于人物或情節(jié)。嘗試模仿其筆法，描寫(xiě)一個(gè)相似或完全不同的場(chǎng)景。*要點(diǎn)：模仿不是抄襲，而是學(xué)習(xí)其觀察角度、表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧，最終形成自己的風(fēng)格。3.五感聯(lián)動(dòng)，立體呈現(xiàn)：*訓(xùn)練方式：任選一個(gè)簡(jiǎn)單物品（如一塊石頭、一朵花、一杯咖啡）或一個(gè)場(chǎng)景，嘗試從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)。*示例：描寫(xiě)“雨后的小巷”：*視覺(jué)：青石板路濕漉漉的，倒映著兩旁斑駁的墻影，墻角幾朵不知名的小花開(kāi)得正艷。*聽(tīng)覺(jué)：屋檐滴水“滴答、滴答”，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠，腳步聲踩在濕地上發(fā)出“沙沙”聲。*嗅覺(jué)：空氣中混雜著泥土的腥氣、青草的濕潤(rùn)氣息和墻根處霉味的淡淡混合。*觸覺(jué)：微風(fēng)拂過(guò)，帶著雨后的清涼，觸在皮膚上有些許涼意。*味覺(jué)：深吸一口氣，似乎能?chē)L到空氣中那股清冽的濕潤(rùn)感。4.情境轉(zhuǎn)換，同景異寫(xiě)：*訓(xùn)練方式：選擇一個(gè)中性場(chǎng)景（如一條街道、一個(gè)公園長(zhǎng)椅），要求自己用不同的基調(diào)進(jìn)行描寫(xiě)。例如，先寫(xiě)出它在“春日午后”的溫馨明媚，再寫(xiě)出它在“秋日黃昏”的蕭瑟凄涼，最后寫(xiě)出它在“深夜”的神秘詭異。*要點(diǎn)：重點(diǎn)體會(huì)不同光影、色彩、聲音、氛圍對(duì)場(chǎng)景基調(diào)的影響，以及如何通過(guò)選擇不同的細(xì)節(jié)來(lái)達(dá)成特定的情感效果。5.“融入”與“跳出”：視角與情感的把控*訓(xùn)練方式：描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，先完全客觀地呈現(xiàn)，如同一個(gè)冷靜的旁觀者。然后，嘗試將自己代入一個(gè)特定人物的視角（例如一個(gè)失落的人、一個(gè)興奮的人、一個(gè)恐懼的人），描寫(xiě)他/她眼中看到的、心中感受到的這個(gè)場(chǎng)景。*要點(diǎn)：體會(huì)主觀情感如何“染色”客觀環(huán)境，學(xué)習(xí)如何通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)暗示人物的內(nèi)心活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“情景交融”。環(huán)境描寫(xiě)的精髓，在