七年級語文名著閱讀專項復習資料同學們，名著閱讀是語文學習中不可或缺的重要組成部分，它不僅能夠拓寬我們的視野，涵養(yǎng)我們的心靈，更是中考語文考查的重點內(nèi)容。為了幫助大家更系統(tǒng)、高效地進行復習，我們特整理這份專項復習資料，希望能為大家的備考助力。一、名著閱讀常見考點梳理在進行名著復習時，我們首先要明確考查的方向和重點。一般而言，七年級名著閱讀的考查主要集中在以下幾個方面：1.內(nèi)容梗概與主題思想：對整部作品的主要情節(jié)、故事線索有清晰的把握，并能概括其核心的主題思想、作者的情感態(tài)度或作品的現(xiàn)實意義。2.主要人物形象分析：識記主要人物的姓名、身份，理解其性格特點、精神品質(zhì)，并能結(jié)合具體情節(jié)分析人物形象的典型意義。3.精彩情節(jié)回顧與理解：對作品中關(guān)鍵的、經(jīng)典的故事情節(jié)能夠復述，并理解其在整部作品中的作用，如推動情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象、揭示主題等。4.藝術(shù)特色與寫作手法：初步感知作品的語言風格、結(jié)構(gòu)特點、主要的寫作手法（如修辭手法、表達方式等）及其表達效果。二、重點名著精要解讀（一）《朝花夕拾》1.內(nèi)容梗概與主題思想《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部回憶性散文集，共收錄十篇散文?！俺北硎驹缒陼r期，“夕”表示晚年時期，書名的意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時候撿起。作者通過對童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷和體驗的回憶，展現(xiàn)了當時的社會風貌和人情世故，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了含蓄而深刻的批判。作品充滿了溫馨的回憶與理性的批判交織的復雜情感。2.主要人物形象分析*長媽媽（阿長）：作者兒時的保姆。她粗俗、好事，有許多繁文縟節(jié)，但同時也質(zhì)樸、善良，富有愛心，尤其是為“我”買來渴求已久的《山海經(jīng)》，讓“我”對她產(chǎn)生了新的敬意。她是一個典型的勞動婦女形象，身上既有愚昧麻木的一面，也有美好善良的一面。*藤野先生：魯迅在日本仙臺醫(yī)學專門學校的老師。他治學嚴謹，教學認真，對來自弱國的魯迅沒有偏見，給予了他真誠的關(guān)心和幫助，尤其是他修改魯迅的講義，讓魯迅深受感動。藤野先生的正直、熱忱和沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，是魯迅畢生懷念的。*范愛農(nóng)：一位覺醒的知識分子，但在黑暗的社會中備受迫害，最終潦倒而死。他倔強耿直，憤世嫉俗，不滿黑暗現(xiàn)實，卻又無力改變，是當時社會一部分進步知識分子不幸命運的縮影。3.精彩情節(jié)回顧與理解*《從百草園到三味書屋》：回憶了作者童年在百草園的自由快樂生活和在三味書屋的刻板學習生活，對比鮮明，表達了對大自然的熱愛和對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的不滿。*《阿長與<山海經(jīng)>》：通過回憶長媽媽的一些生活瑣事，特別是她為“我”買《山海經(jīng)》的經(jīng)過，刻畫了一個粗俗但善良、熱心的勞動婦女形象，表達了對長媽媽的感激和懷念。*《藤野先生》：重點敘述了在仙臺學醫(yī)時與藤野先生的交往，以及“匿名信事件”和“課堂電影事件”對自己思想轉(zhuǎn)變的影響，體現(xiàn)了藤野先生的高尚品格，也展現(xiàn)了魯迅棄醫(yī)從文的決心。4.藝術(shù)特色與寫作手法*敘事與抒情相結(jié)合：以回憶往事為主，字里行間充滿了真摯的情感，或懷念，或感激，或批判。*人物刻畫鮮明生動：通過對人物的語言、動作、神態(tài)及典型事例的描寫，使人物形象栩栩如生。*語言精練、幽默，富有感染力：既有口語的鮮活，又有書面語的嚴謹，時而詼諧，時而深沉。（二）《西游記》1.內(nèi)容梗概與主題思想《西游記》是中國古典四大名著之一，是一部浪漫主義長篇神魔小說。全書主要講述了唐僧師徒四人（唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧）歷經(jīng)九九八十一難，前往西天取回真經(jīng)的故事。作品通過奇幻的神話故事，贊揚了孫悟空的反抗精神和不畏艱險、勇往直前的英雄氣概，也寄寓了人們戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)理想的美好愿望。同時，小說也對封建社會的黑暗和腐朽進行了一定的諷刺。2.主要人物形象分析*孫悟空：法號行者，是唐僧的大徒弟。他神通廣大，會七十二變，有火眼金睛，手持如意金箍棒。性格特點：桀驁不馴，敢于反抗（如大鬧天宮）；勇敢機智，本領(lǐng)高強（如三打白骨精）；忠誠不二，保護唐僧（盡管有時被誤解）。他是正義、智慧和力量的化身。*唐僧：法號玄奘，號三藏。他是取經(jīng)團隊的領(lǐng)導者，心地善良，慈悲為懷，信仰堅定，目標明確。但有時過于迂腐、懦弱，是非不分（如多次錯怪孫悟空），容易被表象迷惑。*豬八戒：法號悟能，原是天蓬元帥。他好吃懶做，貪戀女色，愛占小便宜，性格憨厚純樸，有時也很勇敢，能在關(guān)鍵時刻助孫悟空一臂之力。他是一個充滿生活氣息、優(yōu)缺點都很鮮明的喜劇形象。*沙僧：法號悟凈，原是卷簾大將。他忠厚老實，任勞任怨，謹守佛門戒律，在團隊中主要負責挑擔，是一個不可或缺的配角，起到了調(diào)和矛盾、凝聚團隊的作用。3.精彩情節(jié)回顧與理解*大鬧天宮：孫悟空因不滿玉帝封的“弼馬溫”官職，反下天庭，自封“齊天大圣”，與天兵天將展開激戰(zhàn)。這一情節(jié)表現(xiàn)了孫悟空蔑視權(quán)威、勇于反抗的叛逆精神。*三打白骨精：白骨精三次變化人形迷惑唐僧，均被孫悟空識破并打死。唐僧不辨真?zhèn)?，誤以為悟空濫殺無辜，將其逐回花果山。這一情節(jié)展現(xiàn)了悟空的火眼金睛和除惡務(wù)盡的決心，也暴露了唐僧的迂腐和不明是非。*智取紅孩兒：紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，法術(shù)高強，抓走唐僧。悟空幾經(jīng)周折，最終請來觀音菩薩，降伏紅孩兒。情節(jié)一波三折，體現(xiàn)了悟空的機智勇敢和團隊協(xié)作的重要性。*三調(diào)芭蕉扇：為過火焰山，悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，歷經(jīng)借扇、被騙、再借（化身牛魔王）、大戰(zhàn)等過程，最終在眾神幫助下借得真扇。展現(xiàn)了取經(jīng)路上的艱難險阻和悟空的堅韌不拔。4.藝術(shù)特色與寫作手法*奇特的想象與浪漫主義色彩：塑造了眾多神奇的神魔形象，描繪了光怪陸離的神話世界，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。*鮮明的人物形象塑造：師徒四人性格各異，形象鮮明，栩栩如生，給讀者留下深刻印象。*結(jié)構(gòu)嚴謹，線索清晰：以取經(jīng)為主線，串聯(lián)起一個個相對獨立又相互關(guān)聯(lián)的故事，九九八十一難的設(shè)置，使情節(jié)富有節(jié)奏感。*語言生動活潑，幽默風趣：人物對話個性化，描寫生動形象，充滿生活氣息和喜劇色彩。（三）《駱駝祥子》（部分版本七年級下冊或作為拓展閱讀）1.內(nèi)容梗概與主題思想《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，講述了北平城里一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子希望通過自己的勤勞和堅韌擁有一輛屬于自己的洋車，卻在黑暗的舊社會中一次次失去，最終從一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者，墮落為一個“墮落的、自私的、不幸的社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。小說深刻揭露了舊社會對底層勞動人民的殘酷剝削和壓迫，控訴了黑暗的社會現(xiàn)實，表達了對勞動人民的深切同情。2.主要人物形象分析*祥子：最初是一個老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞的人力車夫。他最大的夢想是擁有一輛自己的洋車。但在經(jīng)歷了買車賣車的三起三落，以及虎妞的難產(chǎn)死亡、小福子的自殺等一系列打擊后，他的理想徹底破滅，最終變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄。祥子的悲劇是社會悲劇，也是個人性格悲劇。*虎妞：車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，性格潑辣、精明能干、自私霸道。她用計誘騙祥子與她結(jié)婚，控制祥子，是造成祥子悲劇的重要人物之一。她既是剝削者，也是一個被舊社會扭曲了的可悲人物。3.精彩情節(jié)回顧與理解*祥子買車：祥子省吃儉用，終于攢夠了錢買了第一輛新車，他對生活充滿了希望。*駱駝的由來：祥子的車被亂兵搶走，他自己也被抓去當差。后來他趁亂逃出來，并牽回了三匹駱駝，賣了錢。人們因此叫他“駱駝祥子”，這也象征著他最初的堅韌和吃苦耐勞。*與虎妞的糾纏：虎妞設(shè)計嫁給祥子，婚后生活并不幸福?；㈡さ膹妱莺涂刂?，以及她難產(chǎn)而死，給祥子帶來了沉重的經(jīng)濟負擔和精神打擊。三、名著閱讀復習策略與答題技巧1.回歸原著，夯實基礎(chǔ)：復習的首要任務(wù)是再次通讀或重點精讀名著內(nèi)容，熟悉故事情節(jié)、主要人物和關(guān)鍵細節(jié)。不要僅僅依賴教輔資料的概括，原著的語言和情感體驗是無可替代的。2.梳理脈絡(luò)，構(gòu)建框架：針對每一部名著，嘗試梳理其主要情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)、人物關(guān)系圖、主題思想等，形成知識框架，便于記憶和提取。3.關(guān)注細節(jié)，理解內(nèi)涵：對于重要的人物對話、心理描寫、環(huán)境描寫以及關(guān)鍵情節(jié)，要深入理解其含義和作用。思考作者為什么這樣寫，表現(xiàn)了什么。4.勤于思考，歸納總結(jié)：思考人物形象的典型意義，作品反映的社會現(xiàn)實或作者的情感態(tài)度。嘗試總結(jié)作品的藝術(shù)特色，如語言風格、寫作手法等。5.規(guī)范答題，講究方法：*審題要清：明確題目考查的是內(nèi)容理解、人物分析、主題思想還是藝術(shù)特色。*要點全面：回答問題時，盡量覆蓋題目涉及的各個方面，條理清晰，分點作答（如果題目有要求或答案內(nèi)容較多）。*結(jié)合文本：分析人物或情節(jié)時，要結(jié)合原著中的具體事例或語句作為支撐，避免空泛的議論。例如，分析孫悟空的反抗精神，可結(jié)合“大鬧天宮”的情節(jié)。*語言流暢：用準確、簡潔、規(guī)范的語言表達自己的觀點和理解。四、總結(jié)與建議名著是人類文化的瑰寶，閱讀名著不僅是為了應(yīng)對考