打造文學(xué)小達(dá)人-培養(yǎng)小學(xué)生的審美與人文_第1頁
打造文學(xué)小達(dá)人-培養(yǎng)小學(xué)生的審美與人文_第2頁
打造文學(xué)小達(dá)人-培養(yǎng)小學(xué)生的審美與人文_第3頁
打造文學(xué)小達(dá)人-培養(yǎng)小學(xué)生的審美與人文_第4頁
打造文學(xué)小達(dá)人-培養(yǎng)小學(xué)生的審美與人文_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

打造文學(xué)小達(dá)人培養(yǎng)小學(xué)生的審美與人文PresenternameAgenda提高文學(xué)素養(yǎng)的方式推薦經(jīng)典兒童文學(xué)作品培養(yǎng)學(xué)生審美能力介紹總結(jié)和鼓勵01.提高文學(xué)素養(yǎng)的方式通過閱讀和參觀提高文學(xué)素養(yǎng)《童年》托爾斯泰的自傳體小說《小熊維尼》英國作家A.A.米爾恩的兒童文學(xué)作品鼓勵閱讀經(jīng)典文學(xué)經(jīng)典文學(xué)作品豐富學(xué)生的閱讀體驗經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀閱讀經(jīng)典文學(xué)作品開闊視野觀賞展覽作品,了解文學(xué)風(fēng)格文學(xué)展覽的好處增強審美能力欣賞高質(zhì)量的文學(xué)作品,培養(yǎng)審美情趣激發(fā)創(chuàng)作靈感觀賞他人的作品,激發(fā)自己的創(chuàng)作想法參觀文學(xué)展覽學(xué)生分享閱讀心得組織讀書分享會為學(xué)生提供精選文學(xué)作品,引導(dǎo)他們閱讀推薦優(yōu)秀讀物幫助學(xué)生總結(jié)和歸納閱讀內(nèi)容,培養(yǎng)批判性思維指導(dǎo)讀書筆記活動形式閱讀俱樂部活動02.推薦經(jīng)典兒童文學(xué)作品經(jīng)典兒童文學(xué)推薦杜甫的兒童詩歌作品:杜甫創(chuàng)作的兒童詩歌?!锻辍稟·A·米爾恩的兒童文學(xué)作品《小熊維尼》張?zhí)煲淼膬和膶W(xué)作品《彩虹島的秘密》經(jīng)典兒童文學(xué)作品《童年》小熊維尼的特點描述善良樂觀勇敢的熊小熊維尼的朋友們他的朋友有小豬、小兔子、小袋鼠等小熊維尼冒險故事他和朋友們一起探險、尋找蜂蜜、解決問題等《小熊維尼》的故事情節(jié)《小熊維尼》03.培養(yǎng)學(xué)生審美能力文學(xué)素養(yǎng)對學(xué)生的影響藝術(shù)作品的欣賞要點主題思想理解作品所表達(dá)的主題和思想畫面構(gòu)圖了解畫面中各元素的安排和分布色彩運用欣賞畫面中色彩的搭配和運用欣賞藝術(shù)作品寫作小說提升學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力01創(chuàng)作詩歌培養(yǎng)學(xué)生對語言的敏感性和表達(dá)能力02編寫劇本激發(fā)學(xué)生的戲劇表演興趣03培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力參與文學(xué)創(chuàng)作參與文學(xué)討論培養(yǎng)思辨能力,加深對文學(xué)的理解03學(xué)習(xí)文學(xué)欣賞方法分析文學(xué)作品結(jié)構(gòu)理解作品內(nèi)涵,提升審美能力02多讀經(jīng)典文學(xué)作品拓寬視野,提高文學(xué)素養(yǎng)01文學(xué)欣賞,開拓視野04.介紹小學(xué)四年級學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)了解學(xué)生素養(yǎng),制定適用的教學(xué)策略:了解學(xué)生素養(yǎng),制定教學(xué)策略。學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀介紹多種提高文學(xué)素養(yǎng)的方法,讓學(xué)生更好地理解和欣賞文學(xué)作品。提高文學(xué)素養(yǎng)方法通過培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,激發(fā)他們對文學(xué)的熱愛和探索。培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣文學(xué)素養(yǎng)的重要性問題陳述學(xué)生閱讀興趣通過閱讀故事書和繪本培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣閱讀經(jīng)典文學(xué)作品鼓勵閱讀經(jīng)典文學(xué)參觀文學(xué)展覽通過親身體驗增加對文學(xué)的理解和欣賞提高文學(xué)素養(yǎng)的有效方法解決方案1閱讀經(jīng)典文學(xué)作品通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2參觀文學(xué)展覽參觀文學(xué)展覽可以增加學(xué)生對文學(xué)的理解和欣賞,拓展文學(xué)視野。3培養(yǎng)審美人文修養(yǎng)提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)有助于培養(yǎng)他們的審美能力和人文修養(yǎng)。如何提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定05.總結(jié)和鼓勵鼓勵學(xué)生發(fā)展文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)審美與人文修養(yǎng)培養(yǎng)審美能力和修養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展拓展學(xué)生對文學(xué)的理解和欣賞閱讀提高文學(xué)素養(yǎng)開闊學(xué)生的文學(xué)視野參觀文學(xué)展覽總結(jié)文學(xué)素養(yǎng)的重要性培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣通過文學(xué)作品豐富生活經(jīng)歷。豐富的人生經(jīng)驗經(jīng)典文學(xué)作品是語文學(xué)科的重要組成部分,讀懂文學(xué)作品是提高語文成績的關(guān)鍵。拓展語文知識閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以拓展學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力,有利于提高寫作水平。提高寫作能力鼓勵閱讀經(jīng)典文學(xué)作品文學(xué)展覽活動組織指南規(guī)劃成功文學(xué)展覽活動的方法:規(guī)劃成功的文學(xué)展覽活動。展覽策劃如何引導(dǎo)學(xué)生參觀文學(xué)展覽,讓他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論