感恩父母與愛(ài)相伴主題班會(huì)教案范例（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本教案適用于小學(xué)高年級(jí)階段，根據(jù)《義務(wù)教育階段品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《德育教學(xué)大綱》的要求，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情，提高學(xué)生的家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感。課程內(nèi)容與單元主題“家庭與社會(huì)”緊密相連，與前后的“家庭關(guān)系”、“家庭責(zé)任”等知識(shí)點(diǎn)相互關(guān)聯(lián)。核心概念是“感恩”，主要技能包括情感表達(dá)、人際溝通和家庭責(zé)任感的培養(yǎng)。學(xué)情分析：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的家庭觀念和感恩意識(shí)，但具體表達(dá)和實(shí)際行動(dòng)上可能存在不足。學(xué)生可能對(duì)父母的愛(ài)有深刻的感受，但在實(shí)際生活中卻難以轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境或個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)父母的愛(ài)產(chǎn)生誤解或排斥。教學(xué)設(shè)計(jì)中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自身的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)感恩父母、尊重父母、關(guān)愛(ài)父母的情感；提高學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)；樹(shù)立家庭責(zé)任感，為構(gòu)建和諧家庭貢獻(xiàn)力量。測(cè)試目標(biāo)：了解學(xué)生對(duì)感恩父母、關(guān)愛(ài)家庭的理解程度；檢驗(yàn)學(xué)生表達(dá)情感、溝通能力及家庭責(zé)任感。達(dá)標(biāo)水平為：學(xué)生能正確理解感恩父母的意義，能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)，具備一定的家庭責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)一：受眾：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為：說(shuō)出條件：在教師的引導(dǎo)下程度：正確具體行為：能夠說(shuō)出至少三個(gè)關(guān)于父母愛(ài)的具體例子，并解釋這些例子如何體現(xiàn)了父母對(duì)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。合格標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確、具體地描述父母的愛(ài)，展現(xiàn)出對(duì)父母愛(ài)的理解和感激之情。目標(biāo)二：受眾：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為：設(shè)計(jì)條件：在小組合作中程度：創(chuàng)造性具體行為：設(shè)計(jì)一個(gè)感恩父母的行動(dòng)計(jì)劃，包括至少兩項(xiàng)具體活動(dòng)，如寫(xiě)一封感謝信、為父母做一頓飯等。合格標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出具有實(shí)際可行性的感恩活動(dòng)，體現(xiàn)出對(duì)父母愛(ài)的實(shí)際行動(dòng)。目標(biāo)三：受眾：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為：評(píng)價(jià)條件：在班級(jí)分享會(huì)中程度：客觀具體行為：能夠客觀評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的感恩父母行動(dòng)計(jì)劃，提出建設(shè)性意見(jiàn)。合格標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠基于對(duì)感恩父母行動(dòng)計(jì)劃的了解，提出有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，展現(xiàn)出良好的溝通能力和批判性思維。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解感恩父母的意義，掌握表達(dá)感恩的具體方法，如寫(xiě)信、做家務(wù)等。教學(xué)難點(diǎn)：將感恩的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和可行性的感恩活動(dòng)，并能夠在班級(jí)中分享和評(píng)價(jià)。難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系，克服表達(dá)情感的障礙，以及提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件，準(zhǔn)備圖表、模型等教具，收集相關(guān)音頻視頻資料，設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，確保教學(xué)環(huán)境布置合理，如小組座位排列和黑板板書(shū)設(shè)計(jì)。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集與感恩父母相關(guān)的資料，準(zhǔn)備畫(huà)筆、計(jì)算器等學(xué)習(xí)用具。教學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)全面細(xì)致，確保教學(xué)過(guò)程順利，學(xué)生積極參與。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師播放一段溫馨的家庭生活片段，如父母照顧孩子的場(chǎng)景。學(xué)生觀看視頻后，分享自己的感受。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，剛剛的視頻讓我們感受到了家庭的溫暖，父母的愛(ài)是無(wú)私的，那么你們是否想過(guò)，我們應(yīng)該如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？”“今天，我們就來(lái)探討‘感恩父母與愛(ài)相伴’的主題?！?.新授時(shí)間：15分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：感恩的意義教師講解感恩的定義和重要性。學(xué)生分享自己曾經(jīng)感恩的經(jīng)歷。環(huán)節(jié)二：表達(dá)感恩的方法教師介紹幾種表達(dá)感恩的方法，如寫(xiě)信、做家務(wù)、為父母做飯等。學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)一種表達(dá)感恩的具體活動(dòng)。環(huán)節(jié)三：感恩與家庭責(zé)任教師引導(dǎo)學(xué)生思考感恩與家庭責(zé)任的關(guān)系。學(xué)生分享自己對(duì)家庭責(zé)任的看法。教師引導(dǎo)：“感恩是一種美好的情感，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。那么，我們?nèi)绾伪磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？”“我們可以通過(guò)寫(xiě)信、做家務(wù)、為父母做飯等方式來(lái)表達(dá)感恩?！薄案卸髋c家庭責(zé)任是密不可分的，我們要學(xué)會(huì)感恩，也要承擔(dān)起家庭責(zé)任?！?.鞏固時(shí)間：10分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：小組活動(dòng)學(xué)生分組進(jìn)行感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)，如制作感恩卡片、錄制感恩視頻等。每組展示自己的作品，分享設(shè)計(jì)思路。環(huán)節(jié)二：課堂討論教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論感恩與家庭責(zé)任的關(guān)系。學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，剛剛的小組活動(dòng)，你們是否有所收獲？”“接下來(lái)，我們來(lái)討論一下感恩與家庭責(zé)任的關(guān)系?！?.小結(jié)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。教師引導(dǎo)：“今天，我們學(xué)習(xí)了‘感恩父母與愛(ài)相伴’的主題，希望大家能夠把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中?！薄白詈?，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們今天有什么收獲？”5.作業(yè)時(shí)間：課后活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生完成以下作業(yè)：為父母寫(xiě)一封感恩信。為父母做一件力所能及的家務(wù)事。制作一張感恩卡片，送給父母。教師引導(dǎo)：“課后，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：為父母寫(xiě)一封感恩信，為父母做一件力所能及的家務(wù)事，制作一張感恩卡片，送給父母?！?.教學(xué)反思時(shí)間：課后活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。教師引導(dǎo)：“課后，請(qǐng)大家認(rèn)真反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)，總結(jié)自己的收獲和不足?！薄拔視?huì)根據(jù)大家的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，為大家提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！绷?、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：每位學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我的父母”的短文，描述父母的三個(gè)特點(diǎn)，并解釋為什么這些特點(diǎn)讓你感到感激。完成形式：書(shū)面作業(yè)，A4紙，字?jǐn)?shù)不少于200字。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提升學(xué)生的表達(dá)能力，鞏固對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：收集并整理關(guān)于家庭關(guān)系和父母愛(ài)的名言警句，制作成手抄報(bào)或電子文檔，并附上自己的理解和感悟。完成形式：手抄報(bào)或電子文檔，內(nèi)容需包含至少10條名言警句。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)資料收集和整理，增強(qiáng)學(xué)生的信息處理能力和審美能力，同時(shí)提升對(duì)家庭關(guān)系的深刻理解。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)感恩父母的主題活動(dòng)，可以是家庭日、感恩演講比賽或親子手工制作等，并撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)。完成形式：活動(dòng)策劃書(shū)，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、流程、預(yù)期效果等。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)策劃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和組織能力，同時(shí)提升他們對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)知和實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思反思一：本次課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在情感表達(dá)和實(shí)際行動(dòng)方面都有所提升。特別是小組討論和展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。然而，部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)略顯拘謹(jǐn)，需要更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。反思二：活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，視頻導(dǎo)入和小組討論環(huán)節(jié)效果顯著，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。但在作業(yè)設(shè)計(jì)上，可以考慮增加更多個(gè)性化的選擇，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。反思三：在資源運(yùn)用方面，多媒體課件和教具的準(zhǔn)備較為充分，但實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，課后反思和學(xué)情分析對(duì)于后續(xù)教學(xué)優(yōu)化至關(guān)重要，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.感恩的定義與重要性：感恩是一種美好的情感，它體現(xiàn)在對(duì)他人給予的幫助和支持表示感謝，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩更是應(yīng)當(dāng)深深銘記和回報(bào)。2.父母愛(ài)的具體表現(xiàn)：父母對(duì)子女的愛(ài)體現(xiàn)在生活的方方面面，如無(wú)私的付出、細(xì)心的關(guān)懷和耐心的教導(dǎo)。3.表達(dá)感恩的方法：學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)信、做家務(wù)、為父母做飯、陪伴父母等方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。4.感恩與家庭責(zé)任的關(guān)系：感恩是家庭責(zé)任感的體現(xiàn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)也要承擔(dān)起家庭責(zé)任。5.家庭關(guān)系的價(jià)值：家庭關(guān)系是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，理解家庭關(guān)系對(duì)于學(xué)生的人格發(fā)展至關(guān)重要。6.感恩活動(dòng)的策劃與實(shí)施：學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何策劃和實(shí)施感恩活動(dòng)，如家庭日、感恩演講比賽等。7.感恩教育的意義：感恩教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和社