第一課工場見學けんがく見學

?N/V3他

參觀

見學に行く工場を見學したい

こうじょうけんがくけんがくしゃ工場見學

⑤N

參觀工廠

見學者

N

參觀者みそみそしるつ味噌

①N

醬，黃醬

味噌汁味噌を付ける：丟臉こくばんふ黒板

?N黑板黒板拭き：黑板擦

よてい予定

?N/V3他

預定明日何か予定がありますか。よていひょう予定表

?N計劃表予定表を作る

は張る

?V1他

貼，粘；伸展，擴展；張掛；鋪、釘貼る履歴書に寫真をはる壁に地図をはる封筒に切手をはる意地（いじ）を張る：固執(zhí)己見

しゅうごう

集合

?N/V3自他集合學校の前に集合するしゅっぱつ出発

?N/V3自

出發(fā)８時に出発するべんとう弁當

③N

盒飯お弁當を食べるさんぽ散歩

?N/V3自散步

公園を散歩するつ著く

①

V1自到達家に著く駅に著く北京に著く學校に著く電車が著く友達が著く

しつもん質問

?N/V3自

提問

工場の人に質問する

こと

事

②N

事情

いろいろなこといろいろ

?

A2/副各種各樣いろいろな帽子いろいろありがとういろいろ話しましたスーパーでいろいろ買い物をしますあと後

①

N

后邊，之后

見學の後

たの楽しみ

?N希望，期望

楽しみですね

めいこうし明光市

③N

明光市（地名）こた

答え②N

回答，答案

答えをまとめるまとめる?V2他

總結，匯總答えをまとめるしんぶん

新聞

?N

報紙

新聞に載せるの載せる

?V2他

裝載；刊載；放……上客を載せる新聞に載せる本を機に載せるできる

②V2自

做成，完成食事ができた。N+が+できる

V

基本形+ことができる

はたら

働く

?

V1自工作，勞動；起作用工場で働く朝から晩まで働く頭が働くよく働く人薬が働くげんりょう原料③N

原料おし教える

?V2他

教，告訴道を教える日本語を教える水泳を教える學校で教える

だいず

大豆

?N

大豆，黃豆こめ米

②N

大米とうほく東北

?N

東北（地區(qū)）つか使う

?V1他

使用ペンを使う頭を使う體を使う英語を使うこのかばんは旅行に使います。これは何に使いますか。

～トン～t（量）噸じゅぎょういん従業(yè)員③N從業(yè)人員，職員ふくざつ

複雑

?

A2

復雜

複雑な仕事複雑な気持ちになるくろう苦労①N/V3自

辛苦，吃苦金で苦労をするたの楽しい

③A1

快樂，愉快

楽しい気持ち楽しい生活仕事が楽しい勉強が楽しい反義詞：悲しい（かなしい）せいと生徒①N初高中學生ゆうびんきょく郵便局③

N郵局やくしょ役所③

N政府機關，官署，官廳1相繼發(fā)生2原因理由3伴隨狀態(tài)動詞て形的三大用法て/で的詞性是接續(xù)助詞。接續(xù)助詞：附屬在用言及助動詞后，置于前后兩個句子中間。其接前句續(xù)后句這一承上啟下作用的助詞，稱為接續(xù)助詞接續(xù)助詞屬于無詞形變化的詞。其承上啟下的語法功能包括：1.因果關系2.轉折關系3.假設關系4.條件關系等て/で的詞性ます形：一般在構詞中使用（13）

出迎えるて形：一般在構句中使用（14）コンビニへ行って、買い物します標日初級的連用形一般指：「第一連用形ます形」和「第二連用形て形」て/で的詞性

怎么變形？變形1.三類動詞（カ変、サ変動詞）

活用方式：特殊詞類、無規(guī)律可循例：來ます來て勉強します勉強してしますして2.二類動詞（一段動詞）

活用形式：ます形去掉ます后再加上假名「て」。例：食べます食べて變形動詞一類（五段動詞）活用方式：ます形去掉ます后再加上假名「て」例：書きます書いて急ぎます急いて待ちます待って降ります降って買います買って遊びます遊んで読みます読んで死にます死んで話します話して行きます行ってきいて、ぎいてちりい促音てびみに撥音んでします変して行きます特殊変行って動詞一類（五段動詞）口訣：從動詞原形開始變，怎么變？①一類動詞（五段動詞）書く書いて急ぐ急いて

買う買って待つ待って降る降って

遊ぶ遊んで読む読んで死ぬ死んで話す話して行く行ってうつる促音変；くぐい音変；むぶぬ撥音変；す結尾変し從動詞原形開始變，怎么變？②二類動詞（一段動詞）食べる食べて起きる起きて③三類動詞（カ変、サ変動詞）來る來てするして勉強する勉強して去掉詞尾る、加て來る変來てする変して一、

て形の変化——二類動詞和三類動詞

原形

て形できる

教える纏（まと）める起きる著（き）る二類動詞（一段動詞）できて

教えて著て纏めて起きて三類動詞出発する邪魔する出席する準備する來る出発して邪魔して出席して準備して來て

一類動詞書く

詞尾是【く、ぐ】發(fā)生「い」音變聞く

脫ぐ

使う勝つ

詞尾是【う、る、つ】

發(fā)生「っ」音變作る書いて聞いて脫いで使って勝って作って

一類動詞死ぬ死んで詞尾是【ぬ、ぶ、む】發(fā)生「ん」音變

「て」發(fā)生濁音變，變?yōu)椤兢恰?/p>

読む読んで選ぶ選んで押す押して詞尾是【す】發(fā)生「し」音變

話す話して消す消して行く

行って動詞形三大用法123相繼發(fā)生原因理由伴隨狀態(tài)最關鍵的點：動詞て形用來連接用言，也就是連接動/形/形動動詞て動詞動詞連用て形，表示兩個動作相繼發(fā)生【復習】兩個動詞放在同一個句子的句型是什么？名詞（場所）へ動詞に行きます/來ます（13-5）例：昨日デパートへ化粧品を買いに行きました。昨日デパートへ行きました?；捚筏蛸Iいました。昨天去百貨商店買了化妝品。昨日デパートへ行って、化粧品を買いました。●——你現(xiàn)在就喝啤酒嗎？

——不，看完書之后再喝。●會議結束后，和小李一起去聽音樂會?！裨趫D書館看書之后去食堂吃飯練習

今すぐ、ビールを飲みますか。ーーいいえ、本を読んでから、飲みます。會議が終わってから、李さんとコンサートへ行きます。図書館で本を読んでから、食堂へ行ってご飯を食べます。【復習】「名詞をください」動詞てください

表示請求別人做某事。例：①ちょっと待ってください。②ここに住所と名前を書いてください。

「ください」是「くれます」的尊他語「くださいます」的命令形，是“請”的意思。相當于英語的please?！袱坤丹ぁ故莿釉~，其前項接動詞時要用動詞連用て形。索取和購物

動詞てください

表示請求別人做某事動詞+てくださいませんか/いただけませんか

?當所提的要求不屬于對方應該做的事情或下級對上級時，用Vてください提出要求顯得生硬，不夠禮貌。此時，應用Vてくださいませんか或Vていただけませんか

等更為禮貌、客氣的說法。①後で寫真も見てくださいませんか。②スケジュール表をファックスで送ってくださいませんか。

一會兒，照片也得請您過目。請把日程表用傳真發(fā)給我，可以嗎？?當所提的要求不屬于對方應該做的事情或下級對上級時，用Vてください提出要求顯得生硬，不夠禮貌。此時，應用Vてくださいませんか或Vていただけませんか

等更為禮貌、客氣的說法。例：このレポートを見てくださいませんか。（見ていただけませんか）

請您看一下這份報告可以嗎。（學生對老師說）①後で寫真も見てくださいませんか。②スケジュール表をファックスで送ってくださいませんか。

請在星期三交作業(yè)。這個藥一天吃三次，請在飯后服用。請告訴我你的手機號碼。在教室請使用日語。水曜日に宿題を出してください。この薬は１日に３回、食事の後に飲んでください。あなたの攜帯番號を教えてください。教室で日本語を使ってください。昨日、何をしましたか。宿題をしましたテレビを見ました水泳をしました…中秋節(jié)（ちゅうしゅうせつ）、どこかへ遊びに行きましょう。計畫を立てましょう。

3.動詞的簡體形式使用「...ます」「...です」：敬體形不使用「ます」「です」的形式：簡體形日語表達簡體形：也可以稱為“普通體”敬體形：也可以稱為“客氣體”3.動詞簡體形式動詞本身具有敬體和簡體之分。標日第5課學習的「ます」「ません」「ました」「ませんでした」其對應的簡體形分別是：

敬體基本形（辭書形）、ない形、た形、なかった形4.に

附在表示人的名詞后面，表示動作行為涉及的對象

張さんに電話をしてください。

私は彼女にパンを買いました。先生に私たち３人の考えを言いました。

請給張先生打電話。我給她買了面包。

我跟老師說了我們三個人的想法。4.に

附在表示人的名詞后面，表示動作行為涉及的對象

1.小金給小李寫了一封信。2.請告訴健太出發(fā)的時間。3.昨晚給朋友打電話了。1.金さんは李さんに手紙を書きました。2.健太君に出発の時間を教えてください。3.ゆうべ、友達に電話をしました。意義例句冊-課

存在的場所/地點あそこに李佳さんがいます。7-7動作、行為發(fā)生的時間李佳さんはいつも何時に起きますか。7-9到達的地點108番のバスは明光病院に行きますか。7-10移動的目的旅行に行きましたか。7-10動作主體存在的場所（附著點）バトル君も馬に乗りました。7-12比例的基準李さんは一日にどのぐらいバイオリンの練習をしますか。7-15附著場所貓の首に鈴をつけましょう。7-16動作涉及的對象工場の人にいろいろ質問をしてください。8-15.を

移動經過的場所を是助詞，附在表示場所或方位的名詞后面，與表示移動的動詞搭配使用，表示經過、離開的場所。を后面常用的動詞有：降りる（從高處、交通工具下來）：山を降ります。船を降ります。通る（通過，走過，穿過）：家の前を通ります。左側を通ってください。（請靠左邊走）散歩する（散步）：公園を散歩します。（在公園散步）飛ぶ（飛，飛翔）：鳥が空を飛びます。（鳥在空中飛翔）飛行機は空を飛んでいます。（飛機飛過天空）走る（跑）：公園を走ります。（在公園里跑）渡る（渡，過）：船で海を渡ります。（坐船渡海）道を渡ります。（過馬路）

橋を渡ります。（過橋）出る（離開，出去）：家を出ます。（離開家）部屋を出ます。（出屋，出房間）5.を

移動經過的場所

飛行機が空を飛んでいます。飛機飛過天空。小學生が道を歩いています。小學生走在路上兎（うさぎ）が野原（のはら）を走っています。

兔子在原野上奔跑。

5.を

移動經過的場所

描述飛機在東邊的空中盤旋。①飛行機は東の空を飛んでいます。②飛行機は東の空で飛んでいます。を：表示動作主體的移動性或整個動作只有一部分在某個場所內進行で：表示動作發(fā)生的場所描述飛機飛過東邊的天空。を和で有什么區(qū)別呢？五、方中頓形+方

“方”是后綴，