2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測九年級(jí)歷史試題一、選擇題（1—10題每題1分，共10分；11—17題每題2分，共14分，合計(jì)24分）1．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平。若用于研究古埃及歷史，它屬于A.文獻(xiàn)史料 B.實(shí)物史料 C.口述史料 D.圖像史料2．古代文明普遍經(jīng)歷了以“城”為中心的政治體向地域國家轉(zhuǎn)變的過程，但是也存在始終停留在“城邦”階段的特例。下列屬于這種特例的是A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希臘 D.古代中國 3．亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了眾多的城市,“東西方在這一時(shí)期頻繁互動(dòng)和深度融合”。能為此提供直接證據(jù)的是A.刻有希臘式長袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺C.應(yīng)用于航海的指南針 D.傳入中國的馬鈴薯4．世界古代文明多姿多彩。下表所示成就產(chǎn)生于領(lǐng)域成就A.古代印度文學(xué)《荷馬史詩》B.拜占庭帝國法學(xué)《十二銅表法》C.古代希臘羅馬歷法《儒略歷》D.阿拉伯帝國建筑帕特農(nóng)神廟5．下列內(nèi)容是某同學(xué)歷史學(xué)習(xí)筆記的一部分，據(jù)此分析其學(xué)習(xí)主題是A.古代亞非文明基督教的興起和法蘭克王國B.古代歐洲文明西歐莊園C.封建時(shí)代的歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起D.封建時(shí)代的亞洲拜占庭帝國和《查士丁尼法典》6．中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。歷史上，日本曾長期吸收中國文化，它仿效唐朝的典章制度進(jìn)行的改革是A.大化改新 B.新經(jīng)濟(jì)政策 C.明治維新 D.羅斯福新政 7．思想解放是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。圖1到圖2思想的轉(zhuǎn)變，源自A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.古希臘羅馬文化復(fù)興 C.民主政治的推動(dòng) D.人文主義思潮的盛行8．意大利城市風(fēng)光不再，喪失了在東方貿(mào)易中的壟斷地位。葡萄牙的里斯本、西班牙的塞維利亞、尼德蘭的安特衛(wèi)普和英國的倫敦等開始成為新的國際貿(mào)易中心。這一局面出現(xiàn)的主要原因是A.文藝復(fù)興 B.新航路的開辟 C.殖民爭霸 D.早期殖民掠奪 9．下圖是某同學(xué)制作的歷史思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填入的是A.大學(xué)的興起 B.殖民爭霸戰(zhàn)爭 C.探尋新航路 D.資產(chǎn)階級(jí)革命 10．在古代雅典，城邦會(huì)給為國捐軀者舉行國葬，其子女通常會(huì)受到特殊的待遇，如在成年之前他們可以享受到政府的撫恤金，可以在城邦劇場里享受榮譽(yù)坐席等。雅典城邦的這一做法旨在A.保障各階層的權(quán)利 B.確立公正平等的秩序 C.推動(dòng)民主制的發(fā)展 D.增強(qiáng)公民的國家認(rèn)同 11．世界史上，亞歷山大東征、羅馬帝國的擴(kuò)張和阿拉伯帝國的軍事征服所起到的共同作用是A.刺激了西歐城市重新興起 B.促進(jìn)了基督教的廣泛傳播C.促進(jìn)了東西方文化的交匯 D.使世界開始連為一個(gè)整體12．“白晝逝去了，伊斯蘭教的醫(yī)學(xué)和科學(xué)卻反射出古希臘文化太陽的光芒，它像一輪明月，照亮了歐洲中世紀(jì)漆黑的夜晚。”材料意在強(qiáng)調(diào)阿拉伯文化A.伊斯蘭教的醫(yī)學(xué)和科學(xué) B.一定程度上為后來文藝復(fù)興提供條件C.在多個(gè)領(lǐng)域都取得了突出的成就 D.創(chuàng)造了屬于自己獨(dú)特的文化面貌13．“古羅馬金幣出現(xiàn)在中國”、“茶葉在歐洲大量出現(xiàn)”、“黑奴貿(mào)易在美洲盛行”等現(xiàn)象的共同之處是A．源自封建制度瓦解 B．絲綢之路推動(dòng)C．依賴政府政策支持 D．經(jīng)濟(jì)因素驅(qū)動(dòng)14．歷史史實(shí)是指歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列各項(xiàng)中屬于歷史史實(shí)的是A.莊園法庭維護(hù)了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)B.《羅馬民法大全》一定程度上改善了奴隸的地位，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)C.孝德天皇時(shí)期，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行一系列改革D.阿拉伯人為保存和傳播古代文化、溝通東西方文化作出了重要貢獻(xiàn)15．14世紀(jì)中葉，“黑死病”席卷歐洲，人口死亡率達(dá)到30%50%。死亡使人們心靈受到了強(qiáng)烈震撼，追求現(xiàn)實(shí)享樂和歌頌人生成了新的社會(huì)觀念。伴隨著這個(gè)過程的是人格的覺醒，人開始成為“精神的個(gè)體”，并且從這個(gè)角度開始認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。由此可知這次瘟疫A.促使理性主義思想萌芽的產(chǎn)生 B.摧毀了天主教會(huì)的精神獨(dú)裁C.促進(jìn)了社會(huì)思想觀念的革新 D.導(dǎo)致了歐洲向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型 16．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為奧斯曼土耳其帝國阻隔東西方商路是新航路開辟的重要原因。但近年來所發(fā)現(xiàn)的史料證明:15世紀(jì)威尼斯商人每年經(jīng)奧斯曼帝國運(yùn)往西歐的貨物中，香料總量達(dá)750~1000噸之巨，價(jià)格也較購買地提高8~10倍，并引起了歐洲其他國家的不滿。這說明A.新航路開辟與奧斯曼帝國無關(guān) B.歷史認(rèn)識(shí)隨史料的豐富而不斷完善C.新航路的開辟并無實(shí)際的必要 D.意大利是新航路開辟的最大受損者17．某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生小彭在歷史學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了有關(guān)以下配圖的內(nèi)容。請(qǐng)為該章內(nèi)容擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題《蒙娜麗莎》 《哥倫布登上美洲大陸》 《“三角貿(mào)易”示意圖》 A.走向近代 B.近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)端 C.人文主義的理性之光 D，殖民擴(kuò)張的時(shí)代 二、非選擇題:本大題共3小題,其中第36題12分，第37題12分，第38題12分，共36分18.（12分）古代業(yè)非:歐洲文明遠(yuǎn)流長，各具特色，構(gòu)成了人類社會(huì)發(fā)展史上的一幅美麗畫卷。閱讀圖文材料，問答問題。材料一：代表著不同國家和地區(qū)的古代文明的文物圖片。 圖一金字塔 圖二帕特農(nóng)神廟圖三《漢謨拉比法典》圖四《十二銅表法》圖五圖六（1）將材料一中的圖片按文明類型的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并說明理由。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出世界古代文明呈現(xiàn)出的主要特征。（2分）（2）從材料一中任選一幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析它的史料價(jià)值。（3分）（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出古代東西方文明交流的主要方式。并列舉一項(xiàng)史實(shí)說明阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色。（3分）19.（12分）貿(mào)易作為重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，與人類歷史發(fā)展密切相關(guān)。閱讀材料，完成下列要求。歐洲海上和陸上擴(kuò)張的第一個(gè)最明顯的結(jié)果就是，人類的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大了。地理知識(shí)不再局限于一個(gè)地區(qū)、一個(gè)大陸或一個(gè)半球。到18世紀(jì)后半期，規(guī)模巨大的洲際貿(mào)易有史以來首次發(fā)展起來……跨大西洋貿(mào)易的情況尤其如此……歐洲的火器、機(jī)械制品和酒等物品被運(yùn)到非洲，非洲的黑奴被運(yùn)到美洲，美洲的蔗糖、煙草等則被運(yùn)到歐洲。此外還必須輸入勞動(dòng)力，土著印第安人無法被用做種植園工人，因?yàn)樗麄內(nèi)旧狭藖碜詺W洲的疾病，正在滅絕。歐洲從奴隸貿(mào)易、甘蔗和煙草種植園以及東方貿(mào)易中獲益最多……18世紀(jì)末開始的工業(yè)革命在很大程度上應(yīng)該歸功于從海外事業(yè)中積聚起來的資本和海外市場對(duì)歐洲制造品的日漸增長的需要。因此，正是在此期間歐洲突飛猛進(jìn)，迅速上升為世界經(jīng)濟(jì)霸主?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料一（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),繪制大西洋貿(mào)易示意圖。（要求:①在示意圖上標(biāo)明貿(mào)易的方向，②在合適的位置寫出貿(mào)易的中心內(nèi)容）（5分） 在發(fā)生獵奴戰(zhàn)爭的許多地方，部落人口損失殆盡，其他地區(qū)人口大量減少，導(dǎo)致田園荒蕪，正常貿(mào)易中斷，傳統(tǒng)手工業(yè)蕩然無存。以黑獵黑引發(fā)非洲各部落間進(jìn)行無休止戰(zhàn)爭正在形成中的民族過程中斷，一些已經(jīng)建立的古王國轟然倒塌。奴隸貿(mào)易給非洲人造成了難以彌合的心理創(chuàng)傷，這種精神奴役嚴(yán)重束縛了非洲人的文明創(chuàng)造力?！R克垚《世界文明史》材料二（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述奴隸貿(mào)易對(duì)非洲社會(huì)造成的影響。（4分） 當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，全球政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域正在發(fā)生深刻變革，全球治理體系面臨前所未有的挑戰(zhàn)和危機(jī)……地區(qū)沖突不僅破壞了地區(qū)安全格局，也加劇了國際社會(huì)的分裂，國際秩序存在由全球化滑向“新冷戰(zhàn)”的風(fēng)險(xiǎn)……從美國對(duì)華單方面挑起貿(mào)易爭端至今，全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈面臨泛安全化沖擊，全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制的協(xié)調(diào)性和有效性受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！唢w、于澤洋《全球治理困境與中國治理方案》材料三（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就如何應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)和危機(jī)談?wù)勀愕南敕?。?分）20.（12分）地中海的諸多別稱，映射人們對(duì)其歷史認(rèn)知多元。世界古代史上，其周邊帝國的興衰影響該區(qū)域格局，同時(shí)促進(jìn)思想文化頻繁交流。閱讀材料，完成下列要求。材料一：以"陸地之間"的海而著稱的地中海被冠以多種稱呼:“偉大的海"、“墮落的?！?、“智慧之?！?、“貿(mào)易之?！钡龋煌姆Q呼反映了人們對(duì)地中海歷史的不同理解。蘇格拉班的思考《十二銅表法》亞歷山大東征羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期《查士丁尼法典》編成西歐大學(xué)興起前5世紀(jì)前450年前4世紀(jì)2世紀(jì)6世紀(jì)12世紀(jì)（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞歷史上的地中海世界，結(jié)合年代尺（如圖所示）所列史實(shí) 古代地中海世界部分重要史事年代尺及其反映的歷史發(fā)展趨勢，自擬一個(gè)核心觀點(diǎn)，并加以闡述。（要求:史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分，表述成文）（6分）世界古代史上曾出現(xiàn)多個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國，如下圖是某帝國形勢圖，該帝國是A.羅馬帝國B.東羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.亞歷山大帝國材料一材料二（2）上圖習(xí)題,小歷同學(xué)選擇了正確選項(xiàng)B。請(qǐng)觀察該題,提取至少兩個(gè)信息并結(jié)合其反映的史實(shí)，說服選擇了其余選項(xiàng)的同學(xué)。（4分）（3）綜合上述材料，請(qǐng)你寫出“陸地之間”的地理位置對(duì)地中海地區(qū)成為文明交匯之地所起到的作用，并加以說明。（2分）2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測九年級(jí)歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題:在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。（第1-10題，每題1分；第11-17題，每題2分。共24分）題號(hào)12345678910答案BCACCADBCD題號(hào)11121314151617答案CBDCCBA二、非選擇題：本大題共3小題，每小題12分，共36分。18.（1）分類及理由：圖一金字塔和圖三《漢謨拉比法典》石柱局部圖屬于亞非文明。理由是它們分別是古埃及和古巴比倫文明的代表，古埃及和古巴比倫位于亞非地區(qū)，這些文明主要起源于大河流域，以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來。圖二帕特農(nóng)神廟和圖四《十二銅表法》屬于歐洲文明。理由是帕特農(nóng)神廟是古希臘文明的象征，古羅馬在歐洲，《十二銅表法》是古羅馬文明的重要成果，歐洲文明多以海洋為依托，商業(yè)和手工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)。（一類2分，共4分）主要特征：世界古代文明呈現(xiàn)出多元性、獨(dú)立性、區(qū)域性等特征，不同地區(qū)的文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面各具特色，同時(shí)文明之間也存在著一定的交流與影響。（2分）（2）選擇圖一金字塔。史料價(jià)值：金字塔是古埃及法老的陵墓，它是古埃及文明的象征。從建筑本身來看，金字塔的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、建造工藝等反映了古埃及高超的建筑技術(shù)和工程組織能力，體現(xiàn)了古埃及人在數(shù)學(xué)、天文學(xué)等方面的知識(shí)水平。金字塔作為實(shí)物史料，具有直觀、真實(shí)、可信度高的特點(diǎn)，對(duì)于重建古埃及歷史具有重要意義。（3分，言之有理即可）（3）主要方式：和平交流（如貿(mào)易往來、文化傳播等）和暴力沖突（如戰(zhàn)爭、征服等）。（2分）史實(shí)：阿拉伯人把中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明傳入歐洲，把古印度的數(shù)字（阿拉伯?dāng)?shù)字）傳播到世界各地，擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色。（1分）19.（1）貿(mào)易的三角形結(jié)構(gòu)及方向2分貿(mào)易的中心內(nèi)容一點(diǎn)1分，共3分（2）人口銳減，經(jīng)濟(jì)崩潰（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)中斷）；部落沖突加劇，古國滅亡；文明進(jìn)程中斷；心理創(chuàng)傷與創(chuàng)造力束縛。（任意三點(diǎn)4分）（3）堅(jiān)持多邊主義，推動(dòng)全球治理體系改革；加強(qiáng)國際合作，維護(hù)產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定；倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（任意兩點(diǎn)3分）20.（1）示例一：地中海是思想文化的智慧之海。闡述：地中海地區(qū)是西方思想文化的重要發(fā)源地。公元前5世紀(jì)蘇格拉底提出“認(rèn)識(shí)你自己”，將哲學(xué)焦點(diǎn)從自然轉(zhuǎn)向人類倫理，開創(chuàng)理性思辨?zhèn)鹘y(tǒng)。其后的《十二銅表法》（公元前450年）確立了成文法體系，體現(xiàn)了羅馬人的法治智慧。公元前4世紀(jì)亞歷山大東征促進(jìn)希臘文化傳播，形成希臘化時(shí)代，推動(dòng)?xùn)|西方智慧交融。2世紀(jì)羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期，法律、建筑等實(shí)用智慧得到廣泛推廣。6世紀(jì)編成的《查士丁尼法典》系統(tǒng)整理羅馬法，成為歐洲民法基礎(chǔ)。至12世紀(jì)西歐大學(xué)興起，博洛尼亞大學(xué)等最早的高等學(xué)府通過研究羅馬法和希臘哲學(xué)，使地中海智慧得以系統(tǒng)傳承。綜上所述，地中海世界歷史上思想文化繁榮發(fā)達(dá)，“智慧之?！泵逼鋵?shí)。（6分）示例二：地中海是文明交流的偉大之海。闡述：公元前5世紀(jì)蘇格拉底的哲學(xué)思想，通過公元前4世紀(jì)亞歷山大東征建立的龐大帝國，將希臘文化傳播至亞非歐交界處，形成希臘化時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了東西方智慧的首次大融合。這一交流成果被羅馬繼承，公元前450年的《十二銅表法》吸收希臘法學(xué)智慧，至2世紀(jì)帝國黃金時(shí)期，羅馬法隨帝國擴(kuò)張傳遍地中海世界。6世紀(jì)編成的《查士丁尼法典》系統(tǒng)整理羅馬法，成為連接古典與中世紀(jì)的重要橋梁。至12世紀(jì)，西歐大學(xué)在意大利等地興起，其課程核心正是研究通過地中海保留下來的希臘哲學(xué)和羅馬法文獻(xiàn)。由此可見，地中海世界是文明交流的重要場所，是促進(jìn)人類文明的“偉大之?！?。（6分）（符合題意、言之有理即可）（2）依據(jù)①：地圖標(biāo)注的“查士丁尼一世統(tǒng)治時(shí)期的拜占庭帝國疆界”，結(jié)合所學(xué)可知，東羅馬帝國又稱拜占庭帝國，查士丁尼一世是拜占庭帝國的重要君主，其統(tǒng)治時(shí)期（6世紀(jì)）通過對(duì)外擴(kuò)張，使拜占庭帝國版圖達(dá)到鼎盛，涵蓋了巴爾干半島、小亞細(xì)亞、敘利亞、巴勒斯坦、埃及以及