工程估價課程設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)書一、前言工程估價課程設(shè)計(jì)是工程造價、土木工程等相關(guān)專業(yè)教學(xué)過程中一個至關(guān)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它旨在通過模擬實(shí)際工程項(xiàng)目的估價過程，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的工程估價理論知識、方法和技能，獨(dú)立完成一個小型工程項(xiàng)目的完整造價文件編制。本指導(dǎo)書旨在為該課程設(shè)計(jì)提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)，明確課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)、任務(wù)、要求、步驟及成果評價標(biāo)準(zhǔn)，以幫助學(xué)生順利完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，切實(shí)提升其專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。通過本課程設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)能進(jìn)一步鞏固和深化對工程構(gòu)造、施工工藝、工程量計(jì)算規(guī)則、定額應(yīng)用、清單計(jì)價規(guī)范以及工程造價構(gòu)成等核心知識點(diǎn)的理解與掌握。同時，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際工程估價問題的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是、精益求精的專業(yè)態(tài)度，為其未來從事工程造價管理及相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求（一）設(shè)計(jì)題目與資料準(zhǔn)備1.題目選擇：學(xué)生可在指導(dǎo)教師提供的若干典型小型工程項(xiàng)目（如單層工業(yè)廠房、多層磚混結(jié)構(gòu)住宅、小型公共建筑等）中選擇其一，或由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)指定。項(xiàng)目應(yīng)具有代表性，能覆蓋課程主要知識點(diǎn)。2.資料獲?。簩W(xué)生需仔細(xì)研讀課程設(shè)計(jì)任務(wù)書，領(lǐng)取并熟悉所選定項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙（包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖及必要的標(biāo)準(zhǔn)圖集）、相關(guān)的地質(zhì)勘察報告（簡化）、施工組織設(shè)計(jì)要點(diǎn)（簡化）等基礎(chǔ)資料。若有疑問，應(yīng)及時與指導(dǎo)教師溝通。（二）主要工作內(nèi)容1.熟悉設(shè)計(jì)資料與現(xiàn)場條件：*詳細(xì)閱讀和理解設(shè)計(jì)說明、各張圖紙的內(nèi)容，明確工程的結(jié)構(gòu)形式、建筑做法、材料要求及施工技術(shù)特點(diǎn)。*假想或根據(jù)給定的簡化條件，了解工程項(xiàng)目的建設(shè)地點(diǎn)、現(xiàn)場地形地貌、交通條件、水電供應(yīng)情況等，這些因素可能影響施工方案及造價。2.工程量計(jì)算：*依據(jù)國家或地方現(xiàn)行的《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價規(guī)范》及配套的工程量計(jì)算規(guī)則，結(jié)合設(shè)計(jì)圖紙，準(zhǔn)確計(jì)算各分部分項(xiàng)工程的工程量。*工程量計(jì)算應(yīng)做到不重算、不漏算、不錯算。計(jì)算過程應(yīng)清晰、有條理，注明計(jì)算依據(jù)（如圖紙編號、軸線、構(gòu)件尺寸等），便于復(fù)查。建議采用表格形式整理計(jì)算結(jié)果。*重點(diǎn)掌握建筑面積、土方工程、基礎(chǔ)工程、混凝土工程、砌筑工程、樓地面工程、屋面工程、裝飾裝修工程等主要分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算方法。3.工程造價的確定：*人工、材料、機(jī)械臺班單價的確定：根據(jù)工程所在地當(dāng)期的工程造價信息或市場調(diào)研結(jié)果，結(jié)合定額規(guī)定，確定完成各分項(xiàng)工程所需的人工日工資單價、材料單價及施工機(jī)械臺班單價。*分部分項(xiàng)工程費(fèi)的計(jì)算：*定額計(jì)價模式（若要求）：根據(jù)選定的預(yù)算定額或消耗量定額，套用相應(yīng)的定額子目，計(jì)算定額直接費(fèi)，并計(jì)取其他直接費(fèi)、現(xiàn)場經(jīng)費(fèi)、間接費(fèi)、利潤、稅金等，匯總得到工程總造價。*工程量清單計(jì)價模式：按照《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價規(guī)范》的要求，編制分部分項(xiàng)工程量清單與計(jì)價表。對每個清單項(xiàng)目進(jìn)行組價，組價可采用定額組價或企業(yè)定額組價的方式，計(jì)算綜合單價和合價。*措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目費(fèi)、規(guī)費(fèi)及稅金的計(jì)取：根據(jù)工程特點(diǎn)、地區(qū)規(guī)定及招標(biāo)文件要求（模擬），計(jì)取各項(xiàng)措施項(xiàng)目費(fèi)（包括安全文明施工費(fèi)、夜間施工增加費(fèi)等）、其他項(xiàng)目費(fèi)（如暫列金額、專業(yè)工程暫估價等）、規(guī)費(fèi)和稅金。4.主要材料用量分析與匯總：對工程中用量較大的主要建筑材料（如水泥、鋼筋、砂子、石子、磚、木材等）進(jìn)行用量分析和匯總。5.編制說明與成果整理：*撰寫課程設(shè)計(jì)編制說明，內(nèi)容應(yīng)包括：工程概況、編制依據(jù)（圖紙、定額、規(guī)范、價格信息等）、采用的計(jì)價方法、主要材料價格來源、編制過程中遇到的問題及處理方法、對課程設(shè)計(jì)的心得體會等。*按規(guī)范要求整理各計(jì)算表格、匯總表、分析表等，確保表格清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、簽章齊全（模擬）。（三）具體要求1.獨(dú)立完成：學(xué)生應(yīng)獨(dú)立思考、獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)的全部工作，嚴(yán)禁抄襲他人成果。如有雷同，按相關(guān)規(guī)定處理。2.準(zhǔn)確規(guī)范：嚴(yán)格遵循國家及地方現(xiàn)行的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和計(jì)價依據(jù)，確保計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性和成果文件的規(guī)范性。3.過程完整：從熟悉圖紙到最終成果提交，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)認(rèn)真對待，確保工作過程的完整性。4.成果規(guī)范：提交的成果文件應(yīng)書寫工整（手寫部分）或排版規(guī)范（打印部分），圖表清晰，裝訂成冊。三、課程設(shè)計(jì)步驟與進(jìn)度安排（建議）為保證課程設(shè)計(jì)有序高效進(jìn)行，建議按以下步驟和進(jìn)度開展工作（具體時間分配可根據(jù)課程設(shè)計(jì)總時長調(diào)整）：1.準(zhǔn)備階段（約占總時長1/5）：*認(rèn)真學(xué)習(xí)本指導(dǎo)書及課程設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確任務(wù)和要求。*熟悉所選定工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙及相關(guān)資料，進(jìn)行圖紙會審（可在指導(dǎo)教師組織下進(jìn)行），記錄疑問并尋求解答。*搜集和整理所需的計(jì)價依據(jù)、定額、造價信息等資料。2.工程量計(jì)算階段（約占總時長2/5）：*根據(jù)圖紙和計(jì)算規(guī)則，逐項(xiàng)計(jì)算各分部分項(xiàng)工程的工程量。*對計(jì)算結(jié)果進(jìn)行自查和初步復(fù)核。3.工程造價確定階段（約占總時長1/5）：*進(jìn)行人工、材料、機(jī)械單價的詢價或查價。*套用定額或進(jìn)行清單組價，計(jì)算分部分項(xiàng)工程費(fèi)。*計(jì)取各項(xiàng)措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目費(fèi)、規(guī)費(fèi)和稅金，匯總得出總造價。*進(jìn)行主要材料用量分析與匯總。4.成果整理與編制說明撰寫階段（約占總時長1/5）：*撰寫課程設(shè)計(jì)編制說明。*整理、規(guī)范所有計(jì)算表格和成果文件。*對整個課程設(shè)計(jì)成果進(jìn)行全面復(fù)查，確保無誤。*按要求裝訂成冊，準(zhǔn)備提交。四、課程設(shè)計(jì)成果提交學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交完整的課程設(shè)計(jì)成果，一般應(yīng)包括：1.課程設(shè)計(jì)計(jì)算書：內(nèi)含詳細(xì)的工程量計(jì)算過程、造價計(jì)算過程、主要材料用量分析等。2.工程量清單與計(jì)價表（若采用清單計(jì)價模式）或工程預(yù)算表（若采用定額計(jì)價模式）及其配套的各種匯總表、分析表。3.主要材料價格詢價記錄或來源說明。4.課程設(shè)計(jì)編制說明（單獨(dú)成冊或作為計(jì)算書的前言部分）。5.其他要求提交的材料（如部分圖紙的摘錄或手繪簡圖，以輔助說明工程量計(jì)算）。成果提交形式（手寫或打?。┘熬唧w份數(shù)由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)要求確定。五、課程設(shè)計(jì)考核與成績評定（一）考核方式課程設(shè)計(jì)的考核以過程檢查與最終成果評定相結(jié)合的方式進(jìn)行。指導(dǎo)教師將定期或不定期進(jìn)行過程檢查，了解學(xué)生的進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。最終成果提交后，指導(dǎo)教師將組織評閱。（二）成績評定標(biāo)準(zhǔn)（參考）課程設(shè)計(jì)成績一般按百分制評定，主要依據(jù)以下幾個方面：1.工作量與完成情況（20%）：是否按要求完成了全部課程設(shè)計(jì)任務(wù)，提交的成果是否完整。2.工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性與規(guī)范性（35%）：工程量計(jì)算過程是否清晰規(guī)范，結(jié)果是否準(zhǔn)確，有無重大漏項(xiàng)或計(jì)算錯誤。3.造價確定的合理性與方法正確性（30%）：單價的確定是否合理，各項(xiàng)費(fèi)用的計(jì)取是否符合規(guī)定，計(jì)價方法是否正確，總造價的合理性。4.編制說明與成果質(zhì)量（10%）：編制說明內(nèi)容是否全面、準(zhǔn)確，語言是否通順；成果文件的書寫或排版是否工整、規(guī)范，圖表是否清晰。5.學(xué)習(xí)態(tài)度與獨(dú)立完成情況（5%）：是否認(rèn)真對待課程設(shè)計(jì)，是否獨(dú)立完成，有無抄襲現(xiàn)象。六、建議與注意事項(xiàng)1.多思考、多比較：在工程量計(jì)算和造價確定過程中，遇到問題要多思考，查閱資料，必要時可與同學(xué)討論（但非抄襲），并與指導(dǎo)教師溝通。對不同的計(jì)算方法和計(jì)價思路，可進(jìn)行比較分析，加深理解。2.善用工具：在條件允許的情況下，可以嘗試使用專業(yè)的工程造價軟件輔助完成部分工作，但手工計(jì)算能力仍是基礎(chǔ)，需重點(diǎn)掌握。3.注重細(xì)節(jié)：工程估價工作對細(xì)節(jié)要求極高，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤都可能導(dǎo)致造價的巨大偏差。務(wù)必養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作習(xí)慣。4.時間管理：合理安排時間，制定個人工作計(jì)劃，避免前松后緊，確保按時高質(zhì)量完成任務(wù)。5.安全意識：若涉及到模擬現(xiàn)場踏勘等環(huán)節(jié)，需注意人身安全。6.資