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文檔簡介
人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》同步測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是
()A.春天,河里的冰融化成水
B.夏天清晨,植物上帶有露水C.深秋的早晨,有時地面會有一層霜
D.冬天有時沒見雪化成水,雪就不見了2、在日常生活中,將面制品放在水中煮,不會發(fā)黃、變焦,而放在食用油中炸,則會發(fā)黃、變焦,甚至炸糊,這一現(xiàn)象說明:A.油炸制食品的能力比水強;
B.油的傳熱性能比水強;C.油的沸點比水高;
D.油在沸騰時溫度繼續(xù)上升,而水在沸騰時溫度保持不變.3、如圖對燒杯加熱一段時間至水沸騰,然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中,結(jié)果,一會兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷(
)A.試管中的液體也是水
B.試管中液體的沸點低于水的沸點C.試管中的液體可能是水
D.試管中液體的沸點高于水的沸點4、如圖所示,燒杯中有水,水中倒扣著一玻璃瓶,瓶內(nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低,當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時()A.燒杯和瓶內(nèi)的水可能都會沸騰B.燒杯中的水可能會沸騰,瓶內(nèi)的水一定不會沸騰C.燒杯中的水一定不會沸騰,瓶內(nèi)的水可能會沸騰D.燒杯和瓶內(nèi)的水一定都不會沸騰5、曬糧食時,將糧食攤開來曬效果較好,這是由于:A、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的溫度有關(guān);B、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面積有關(guān);C、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的體積有關(guān);D、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面的空氣流動快慢有關(guān)。6、下列事例中,屬于液化現(xiàn)象的是()A.春天,冰封的湖面開始解凍B.夏天,揭開包裝紙后冰棒會冒“白氣”C.深秋,屋頂?shù)耐呱祥_始結(jié)了一層霜D.冬天,冰凍的衣服也會逐漸變干7、已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法,用空氣來提取這些氣體,那么溫度下降時首先液化被分離出來的是:
(
)A.氧氣
B.氮氣
C.二氧化碳
D.整個空氣同時液化無法分離8、對鍋加熱,鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時,水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因為(
)A.沸騰時水不蒸發(fā)。B.沸騰時水面上的蒸氣溫度高于100℃。C.?;鸷笏_始大量蒸發(fā)。D.?;鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度,大量水蒸氣液化為細小的水珠,形成“白氣”。9、在制藥時,為從溶液中提取抗菌素,要用加熱的方法使水沸騰而除去水分,但抗菌素不能在超過80℃的條件下提取,應(yīng)采用的方法是(
)A.增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80C。B.降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80C。C.縮短加熱沸騰的時間。D.用微火加熱使其沸騰。10、下列物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的一組是()①吃冰棒解熱;②潮濕的夏天,從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”;③寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干;④冬天,戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內(nèi),鏡片上出現(xiàn)一層霧。A.①③
B.②③
C.②④
D.①④第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、如圖,兩個相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,因此,可以判斷出:房間甲的氣溫
(填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。
甲
乙2、如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是,同時看到溫度計C的示數(shù)升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要熱量。3、用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強,使水的沸點__________飯菜熟的快。4、夏天農(nóng)家常用一種粘土做的茶壺,觀察發(fā)現(xiàn)裝水后壺的外壁總是潮濕的。請分析這種茶壺能使里面的茶水變得更涼些的原因是__________,你認(rèn)為茶壺放在______________地方變涼效果會更好。5、在做“水的沸騰”實驗時,根據(jù)圖A可知燒杯中水沸騰時的實際溫度是_____℃;由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓_________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(選填“高于”或“低于”)現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖像如圖B所示。問a、b圖像不同的原因是______________________。6、同種液體蒸發(fā)快慢,除了與液體表面積和液體表面附近空氣流動快慢有關(guān)外,還跟液體的
有關(guān)7、做“觀察水的沸騰”實驗時,在使用溫度計以前,應(yīng)該觀察它的
,認(rèn)清它的
,實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如下表:時間(min)12345678……溫度(℃)9294969798989898……從表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是
℃,沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度
。8、用水壺?zé)_水,水燒開時,在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比,明顯
(填“高于”或“低于”)水蒸氣的溫度,這樣,來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就
(填物態(tài)變化的名稱)成小水珠――就是我們所看到的“白氣”。9、指出下列物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下吸熱后首先發(fā)生的物態(tài)變化:(1)0℃的水
;(2)100℃的水
;(3)0℃的冰
10、在家里用水壺?zé)_水時,當(dāng)看到從壺嘴冒“白氣”時,我們就知道水開了,在這一過程中看到的是
(
)
現(xiàn)象。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、如圖所示,在做“觀察水沸騰”的實驗時:⑴對比A、B兩套器材,你覺得應(yīng)該選_____________套來完成實驗,理由是:___________________________________________。⑵兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像如圖C、D所示,對比發(fā)現(xiàn),他們相同點是:沸騰前,對水加熱,水的溫度____________________(不斷上升/保持不變/不斷下降);沸騰時,水的溫度______________________;他們不同點是_________,原因可能是:_______________。(只要回答出一個理由)2、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實驗,圖是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜),觀察圖,回答下列問題:
(1)這三組實驗中,研究方法正確的是
組。
(2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識來設(shè)計實驗的?3、在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度—時間關(guān)系圖象(如圖丙所示).
(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應(yīng)選擇的裝置是
.(2)請你找出丙圖中
段圖象是錯誤的,水沸騰時的溫度如乙圖所示
℃,水沸騰時的特點是
。(3)若探究“冰的熔化”實驗中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,應(yīng)采取的操作是
.-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:C3、答案:B4、答案:B5、答案:B6、答案:B7、答案:C8、答案:D9、答案:B10、答案:C二、填空題1、答案:低于2、答案:產(chǎn)生小水珠
放3、答案:升高4、答案:提示:蒸發(fā)吸熱,通風(fēng)5、答案:96
低于
水的質(zhì)量不同6、答案:溫度7、答案:量程、分度值、98、不變8、答案:低于
液化
9、答案:(1)汽化(蒸發(fā))
(2)汽化(沸騰)
(3)熔化10、答案:先汽化后液化。燒開水時,壺中的水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣,從壺嘴噴出,在壺嘴的上方遇到冷的空氣,迅速液化成小水滴,這就是我們看到
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