蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《物態(tài)變化》難點(diǎn)解析考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、北京2022年冬奧會(huì)開幕日恰逢我國“二十四節(jié)氣”的立春?！岸墓?jié)氣”代表著一年的時(shí)光輪轉(zhuǎn)，也代表人與自然的相處方式。聯(lián)系物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．立春時(shí)節(jié)，冰雪消融是液化現(xiàn)象 B．秋分時(shí)節(jié)，濃濃晨霧是汽化現(xiàn)象C．霜降時(shí)節(jié)，地面白霜是凝華現(xiàn)象 D．冬至?xí)r節(jié)，漫天大雪是凝固現(xiàn)象2、在炎熱夏季無風(fēng)的環(huán)境中，剝出冰棒后可以看到冰棒周圍會(huì)冒“白氣”。小明和小強(qiáng)分別畫出甲、乙兩幅圖來反映冰棒周圍“白氣”的情形。則下列有關(guān)物態(tài)變化過程和現(xiàn)象的說法，正確的是（??）A．圖甲符合實(shí)際，“白氣”屬于液化現(xiàn)象B．圖乙符合實(shí)際，“白氣”屬于汽化現(xiàn)象C．吃冰棒解熱是熔化過程，吸熱D．冰棒從冰箱拿出后包裝袋上出現(xiàn)的“白霜”屬于凝固現(xiàn)象3、關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)．下列幾個(gè)說法中不正確的是（）A．燒瓶內(nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序vB．金屬盤中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯C．瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的D．根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論4、缺電地方的人們發(fā)明了一種陶制的罐中罐“冰箱”，內(nèi)外罐之間填有沙子，如圖。盛夏季節(jié)里，有利于給“冰箱”中食物降溫的做法是（）A．換用鐵質(zhì)材料制作內(nèi)外罐 B．經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水C．把“冰箱”放在密閉房間內(nèi) D．把“冰箱”放在濕熱環(huán)境中5、如圖所示是小明同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中觀察到的現(xiàn)象，其對(duì)應(yīng)的解釋合理的是（）A．甲圖，通常情況下，采用降溫的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在罐內(nèi)B．乙圖，舞臺(tái)上的縹緲的云霧是由于干冰升華成的二氧化碳?xì)怏wC．丙圖，氣溫驟降時(shí)，給橘子噴水是利用水凝固放熱防止橘子凍傷D．丁圖，夏天扇風(fēng)扇，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度6、甲、乙兩支刻度不準(zhǔn)確但均勻的溫度計(jì)分別測(cè)量冰水混合物、沸水和教室內(nèi)的溫度，結(jié)果如表所示。則下列對(duì)t1和t2大小的判定正確的是（）溫度計(jì)溫度計(jì)示數(shù)（℃）冰水混合物沸水教室甲793t1乙496t2A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．無法確定7、如圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是（）A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．都正確8、以下是小明估計(jì)的常見溫度值，其中合理的是（）A．順昌學(xué)校教室的室溫約為50℃B．人體感覺比較舒適的氣溫約為5℃C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為80℃D．健康成年人的體溫約為37℃9、如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷（）A．該物質(zhì)是非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃C．第10min時(shí)，該物質(zhì)已完全熔化D．該物質(zhì)在10~25min內(nèi)沒有吸收熱量10、如圖所示是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像。下列說法正確的是（）A．在時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B．在BC段該物質(zhì)放熱C．該物質(zhì)的凝固過程持續(xù)了5minD．該物質(zhì)在EF段放熱，溫度降低第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、抗擊疫情，人人有責(zé)，進(jìn)出校園時(shí)，同學(xué)們應(yīng)佩戴口罩。戴眼鏡的同學(xué)佩戴口罩時(shí)，眼鏡容易“起霧”，這是由于呼出的水蒸氣發(fā)生了___（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，此過程中要___（選填“吸熱”或“放熱”）。2、如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為_________℃。3、如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，加熱相同時(shí)間，物質(zhì)吸收相同的熱量。觀察圖象并回答：（1）這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”），判斷理由：______。（2）物質(zhì)在A點(diǎn)處于______態(tài)；物質(zhì)在B點(diǎn)處于______態(tài)；物質(zhì)在C點(diǎn)處于______態(tài)。4、2022年北京冬奧會(huì)開幕，本次奧運(yùn)場(chǎng)館的制冰第一次大規(guī)模使用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)。制冰過程中，制冷管道內(nèi)液態(tài)二氧化碳______（填寫物態(tài)變化名稱）為二氧化碳?xì)怏w，從而從其周圍冰板混凝土中______熱量。冰板混凝土溫度逐步降到零下十幾攝氏度，灑在冰板上的水就會(huì)______（填寫物態(tài)變化名稱）成冰。5、如圖所示的溫度計(jì)叫體溫計(jì)，它的測(cè)量范圍是______℃，最小分度值______℃。在讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的玻璃泡______離開人體（選填“能”或“不能”）。此時(shí)該體溫計(jì)的示數(shù)為______℃。6、寫出下圖體溫計(jì)的示數(shù)______℃。7、如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為______℃。8、如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它們被上升的氣流托起，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)下落。在下落過程中，如果溫度低于或接近0℃，就形成雪。如果溫度高于0℃，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。(1)請(qǐng)依次寫出上文加下劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：________、_______、_______。(2)上面幾種物態(tài)變化中需要吸熱的是：________。(3)我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請(qǐng)你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施_________。9、在探究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻用攝氏溫度計(jì)測(cè)得的溫度如甲圖所示，則讀數(shù)為_______℃；乙圖為A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，可判斷______（選填“A”或“B”）物質(zhì)為非晶體。10、2020年11月24日凌晨，長征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空，順利將嫦娥五號(hào)探測(cè)器送入預(yù)定軌道?；鸺c(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)周圍騰起了大量“白氣”，白氣的形成是______（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，這個(gè)過程中要______（填“吸收”或“放出”）熱量；火箭升空時(shí)，以火箭為參照物，地面是______的。三、簡答題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、小唐從冰箱取出一塊凍肉，很快發(fā)現(xiàn)肉的表面出現(xiàn)一層霜，接著她把凍肉放入冷水解凍，會(huì)比自然放置解凍更快，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋出現(xiàn)白霜以及用冷水解凍的原因。2、如圖所示，冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上烤一烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查。請(qǐng)你從物態(tài)變化的角度分析，這樣做的目的和依據(jù)。3、（1）如圖所示，剛從水中出來的人，為什么覺得冷？（2）冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上會(huì)蒙上一層小水珠，請(qǐng)解釋此現(xiàn)象。4、為什么有時(shí)給發(fā)燒的病人頭上放上濕毛巾？5、夏天從冰箱中拿出礦泉水，過一會(huì)兒礦泉水瓶外面就沾滿了水；用毛巾擦干，沒過多久又沾滿了水。請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。6、用蒸汽燙斗熨燙衣物比普通的電熨斗要好得多。它跟普通熨斗一樣能將衣物熨平，但不會(huì)像普通熨斗那樣，稍不注意就會(huì)將衣物燙壞，為什么蒸汽燙斗有如此優(yōu)點(diǎn)？7、喝熱水時(shí)，為了使熱水快點(diǎn)變涼，人們常用兩個(gè)杯子來回地倒，這是為什么？8、超市的海鮮柜臺(tái)，常常用冰塊來保鮮海鮮產(chǎn)品，請(qǐng)寫出其中應(yīng)用的一個(gè)熱學(xué)知識(shí)。9、曬糧食時(shí)，為什么將糧食放在向陽、通風(fēng)的地方，還要把糧食攤開？10、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水銀的凝固點(diǎn)（固態(tài)水銀的熔點(diǎn)）是-39°C，酒精的凝固點(diǎn)（固態(tài)酒精的熔點(diǎn)）是-117°C，在我國北方的寒冷地區(qū)，最低溫度可達(dá)-50°C，該地區(qū)應(yīng)使用酒精溫度計(jì)還是水銀溫度計(jì)測(cè)溫？請(qǐng)你寫出這樣選擇的依據(jù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、物理課上，劉老師和學(xué)生一起進(jìn)行了關(guān)于“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)探究，讓我們跟隨他們的腳步，一起解答下面的問題。（1）組裝好器材，用酒精燈加熱，在水溫升高到后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰4min后停止讀數(shù)。時(shí)間012345678溫度909294969798989898①明觀察到：第6min時(shí)，水中氣泡的情形為______圖（選填“C”或“D”）。②由表格中數(shù)據(jù)可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是______℃，推斷的依據(jù)是______。③如圖甲所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱，則試管中的水______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。（2）劉老師在課堂上給學(xué)生進(jìn)行了乙圖的實(shí)驗(yàn)演示：水停止沸騰后用橡皮塞塞住燒瓶口將其倒置并倒冷水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了。請(qǐng)思考并回答以下問題：這是因?yàn)闈怖渌畷r(shí)燒瓶內(nèi)的水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）導(dǎo)致水面上方的氣壓減小，沸點(diǎn)______造成的。（選填“升高”或“降低”）2、在探究“冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：（1）安裝圖甲所示的器材時(shí)，先確定___________（選填“鐵棒A”或“鐵圈B”）的位置；（2）觀察圖乙，溫度計(jì)的示數(shù)為___________℃；（3）某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙所示）。由圖像可知：冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）；（4）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法________（選填“正確”或“不正確”）；（5）當(dāng)如圖丁所示的燒杯中碎冰完全熔化后，用酒精燈繼續(xù)給其加熱，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變________（選填“大”或“小”），到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。3、如圖甲是婷婷同學(xué)探究“固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。①某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度是_______℃；②婷婷根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的該固體溫度隨時(shí)問變化圖象如圖乙所示，分析圖象可知，第7min物質(zhì)處于_______態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；③善于觀察的婷婷同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱過程中燒杯壁上出現(xiàn)水珠，小組其他成員解釋是由于水蒸氣液化而形成的，水珠會(huì)出現(xiàn)在燒杯杯壁的_______（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。4、某同學(xué)對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)非常感興趣，他經(jīng)常在課后完成一些實(shí)驗(yàn)，下面是他進(jìn)行的兩次嘗試：（1）在學(xué)完物態(tài)變化的相關(guān)知識(shí)后，他用圖甲所示裝置探究“水沸騰的特點(diǎn)”。①實(shí)驗(yàn)時(shí)，他使用的溫度計(jì)是利用液體的______原理來測(cè)量溫度的；②水沸騰后，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)一直如圖乙所示，由此可以總結(jié)出水沸騰的特點(diǎn)為______，水的沸點(diǎn)為______℃；③如圖丙、丁所示的兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形，其中圖______是水沸騰前的情形；（2）他接下來又完成了如圖戊所示的實(shí)驗(yàn)。小燒杯A和大燒杯B內(nèi)都裝有水，A與B不接觸，把B放在火上加熱，使B中的水沸騰，在繼續(xù)加熱時(shí)燒杯A內(nèi)的水______沸騰（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。5、小夢(mèng)和小陽在做“探究水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示：（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按照________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；（2）小夢(mèng)觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖乙所示，表示沸騰前氣泡上升情況的是_______圖；（選填“A”或“B”）（3）小夢(mèng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中燒杯不斷地冒“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是小水滴，這是________現(xiàn)象；（4）小夢(mèng)記錄了不同時(shí)刻的溫度如下表，小陽認(rèn)為她記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第6組數(shù)據(jù)，你覺得他這樣判斷的理論依據(jù)是_______。時(shí)間/min01234568溫度/℃9092949697979597-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．冰雪消融是雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故B錯(cuò)誤；C．霜是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故C正確；D．雪是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故D錯(cuò)誤。故選C。2、C【詳解】AB．冰棒周圍會(huì)冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒后，液化形成的小水珠，由于小水珠的密度大于空氣的密度，故“白氣”應(yīng)向下運(yùn)動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；C．吃冰棒解熱是因?yàn)楸羧刍枰諢崃?，達(dá)到降溫的效果，故C正確；D．冰棒從冰箱拿出后包裝袋上出現(xiàn)的“白霜”是由空氣中的水蒸氣遇到低溫的冰棒直接凝華形成的小冰晶，故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【分析】【詳解】A．燒瓶內(nèi)的水會(huì)吸收熱量，汽化為水蒸氣，所以水量會(huì)減少,A正確，故A不符合題意；B．在金屬盤上面放一些冰塊，金屬盤的溫度更低，水蒸氣更容易發(fā)生液化現(xiàn)象，B正確，故B不符合題意；C．瓶口上方的“白氣”是水汽化成的水蒸氣在上升的過程中遇冷液化形成的小水珠，C錯(cuò)誤，故C符合題意；D．燒瓶內(nèi)的水汽化成水蒸氣，水蒸氣的溫度較高，遇冷的金屬盤液化，也可能是高溫的水蒸氣通過熱傳遞的方式使金屬盤的溫度升高，則根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論，D正確，故D不符合題意。故選C。4、B【分析】【詳解】A．陶罐隔熱效果較好，鐵導(dǎo)熱性好，不適合，故A不符合題意；B．經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，利用了水蒸發(fā)吸熱，使食物的溫度降低，故B符合題意；CD．把“冰箱”放在密閉房間或濕熱環(huán)境內(nèi)不容易蒸發(fā)，所以不適合，故CD不符合題意。故選B。5、C【詳解】A．通常情況下，采用壓縮體積的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在罐內(nèi)，故A不符合題意；B．舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成二氧化碳?xì)怏w過程中吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣液化而形成的小水滴，故B不符合題意；C．氣溫驟降時(shí)，果農(nóng)給橘子噴水，水凝固成冰放出熱量，使橘子的溫度不會(huì)降得太低，能避免橘子被凍壞，故C符合題意；D．夏天用電風(fēng)扇對(duì)著人扇風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)加快了身體上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱，從而使人體溫度降低，感到?jīng)鏊?，故D不符合題意。故選C。6、B【詳解】甲溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度與1攝氏度的比為乙溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度與1攝氏度的比為設(shè)室溫為t，用甲溫度計(jì)所測(cè)得的教室內(nèi)溫度為則甲溫度計(jì)的示數(shù)為用乙溫度計(jì)所測(cè)得的教室內(nèi)溫度為則乙溫度計(jì)的示數(shù)為所以當(dāng)t1=t2時(shí)解得t=50℃由于室溫一定小于50℃，故150℃-3t＞0，所以t1＞t2。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。7、B【分析】【詳解】用液體溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要與待測(cè)液體充分接觸，不能與容器的底和側(cè)壁接觸，故①③錯(cuò)誤，②正確；在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液柱的上表面相平，故⑤正確，④⑥錯(cuò)誤。綜上，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。8、D【詳解】A．順昌學(xué)校教室的室溫約為25℃，故A不符合題意；B．人體感覺舒適的溫度在23℃左右，故B不符合題意；C．洗澡水的溫度約為40℃，故C不符合題意；D．健康成年人的腋下體溫約為37℃，故D符合題意。故選D。9、B【詳解】ABD．圖中該物質(zhì)在10~25min內(nèi)吸熱但溫度不變，是晶體，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為80℃，即它的熔點(diǎn)是80℃，故AD不符合題意，B符合題意；C．由圖可知，第10min時(shí)，該物質(zhì)剛開始熔化，故C不符合題意。故選B。10、A【詳解】AB．由圖可知，BC段時(shí)這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，根據(jù)晶體熔化的特點(diǎn)：“持續(xù)吸熱、溫度不變”可知，該晶體從第3min開始熔化，到第6min結(jié)束，則在時(shí)，該物質(zhì)正在熔化，處于固液共存狀態(tài)，故A正確，B錯(cuò)誤；C．由圖可知，EF段為凝固過程，該物質(zhì)的凝固過程持續(xù)時(shí)間故C錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)的凝固過程對(duì)應(yīng)的是EF段，向外放熱而溫度不變，凝固點(diǎn)為45℃，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題1、

液化

放熱【詳解】[1][2]佩戴口罩時(shí)，戴著的眼鏡容易起霧，是因?yàn)楹舫龅乃魵庥龅嚼涞溺R片液化成小水珠，附在鏡片上。液化過程需要放出熱量。2、【詳解】如圖所示，溫度計(jì)單位為℃，每大格為10℃，平均分成10小格，即分度值為1℃，而示數(shù)向上越來越小，表明此時(shí)示數(shù)在0℃以下，故讀數(shù)為。3、

晶體

有固定熔點(diǎn)

固

固

固液共存【詳解】（1）[1][2]晶體有固定的熔化溫度，即熔點(diǎn)，而非晶體沒有熔點(diǎn)，由圖可知，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體。（2）[3][4][5]由圖可知，BD段是熔化過程，AB段是熔化前，物質(zhì)在A點(diǎn)處于固態(tài)，物質(zhì)在B點(diǎn)處于固態(tài)；C點(diǎn)在熔化過程中，物質(zhì)在C點(diǎn)處于固液共存狀態(tài)。4、

汽化

吸收

凝固【詳解】[1][2]制冰過程中，制冷管道內(nèi)液態(tài)二氧化碳變?yōu)槎趸細(xì)怏w，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。汽化需要吸熱，從而從其周圍冰板混凝土中吸收熱量。[3]灑在冰板上的水是液態(tài)變成固態(tài)的冰，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為凝固。5、

35~42

0.1

能

37.5【詳解】[1]由圖中可知，體溫計(jì)能測(cè)量的最小值為35℃，最大值為42℃，故可知它的測(cè)量范圍是35~42℃。[2]由圖中可知，1℃之間有10個(gè)小格，每一小格表示0.1℃，故可知體溫計(jì)的最小分度值為0.1℃。[3]體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段很細(xì)的縮口，它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)。[4]由圖中可知，此時(shí)該體溫計(jì)的示數(shù)為37.5℃。6、37.1【詳解】如圖所示的體溫計(jì)，每大格為1℃，平均分成10小格，即分度值為0.1℃，故讀數(shù)為37.1℃。7、36.3【詳解】體溫計(jì)分度值為0.1℃，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，不需要估讀，讀數(shù)為36.3℃。8、

液化

凝華

熔化

熔化

隨手關(guān)緊水龍頭

不開著水龍頭刷牙

淘米水澆花

洗衣水拖地等合理即可【詳解】(1)[1][2]水蒸氣變成小水滴，由氣體變?yōu)橐后w，是液化。水蒸氣變成小冰晶，由氣體直接變?yōu)楣腆w，是凝華。[3]小冰晶變成小水滴，由固體變?yōu)橐后w，是熔化。(2)[4]熔化過程是需要吸熱的。(3)[5]合理即可，如：隨手關(guān)緊水龍頭；不開著水龍頭刷牙；淘米水澆花洗衣水拖地等。9、

56

B【詳解】[1]如圖甲所示，溫度計(jì)的分度值為1℃，讀數(shù)為56℃。[2]如圖乙所示，A物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，是晶體，B物質(zhì)沒有固定的熔點(diǎn)，是非晶體。10、

液化

放出

運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]火箭離開地面時(shí)，高溫火焰噴到發(fā)射架下的大水池中，水吸收巨大的熱量而汽化成水蒸氣，水蒸氣上升時(shí)遇到周圍的冷空氣會(huì)液化成小水滴，就形成了我們看到的“白氣”。[3]以火箭為參照物，火箭升空時(shí)，火箭與地面之間的位置不斷發(fā)生改變，所以地面是運(yùn)動(dòng)的。三、簡答題1、答案見解析【詳解】霜的形成是空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華形成的；冷水溫度高于凍肉，而水的比熱容大，吸熱能力強(qiáng)，所以用冷水包圍凍肉，比自然放置解凍更快。2、見解析【詳解】把小鏡子放在酒精燈上烤一烤，這是為了提高鏡子的溫度，以防口腔中的水蒸氣在鏡面遇冷液化產(chǎn)生水霧而使鏡面模糊看不清牙齒。3、見詳解【詳解】答：（1）人出水后，身上的水蒸發(fā)吸熱使人體的溫度下降，所以會(huì)覺得冷。（2）由于鏡片溫度較低，周圍的水蒸氣遇冷液化形成小水珠，附著在鏡片上。4、濕毛巾上的水蒸發(fā)吸熱，可以讓發(fā)燒的病人降溫。【詳解】發(fā)燒的病人體溫一般高于37℃，這時(shí)候在頭上放一個(gè)溫度低的濕毛巾，可以把頭部的熱量吸收掉，另外濕毛巾上的水在蒸發(fā)的過程中，也要吸收大量的熱，從而使頭部的溫度降低，讓人感到舒服，所以給發(fā)燒的病人頭上放上濕毛巾，可以利用濕毛巾上的水蒸發(fā)吸熱，讓發(fā)燒的病人降溫。5、見解析【詳解】這是由于從冰箱中取出的礦泉水溫度較低，周圍空氣中的水蒸氣因遇冷會(huì)液化而附著在礦泉水瓶的外表面上。擦去這層水，又有新的水蒸氣在溫度低的礦泉水瓶表面發(fā)生液化而又使礦泉水瓶外面沾滿了水。6、見解析【詳解】因?yàn)檎羝俣穱姵龈邷氐乃魵?，水蒸氣接觸衣物表面便液化成小水珠，附著在布料表面上；熨燙時(shí)，衣物上的水分重新汽化變?yōu)樗魵獠⑽沾罅繜崃可⑹г诳諝庵?，另外因?yàn)樗姆悬c(diǎn)為100℃，而且水沸騰時(shí)溫度保持不變，所以只要衣物上有水分，衣物的溫度就不會(huì)超過100℃，熨燙時(shí)候就不會(huì)因?yàn)闇囟冗^高而燙壞衣服。7、見解析【詳解】答：用兩個(gè)杯子將水來回倒，既增加空氣流動(dòng)，同時(shí)又增加開水表面積，從而加快熱水蒸發(fā)，把熱量迅速帶走。8、見解析【詳解】利用冰的低溫起到降溫作用，同時(shí)熔化時(shí)需要吸熱，熔化時(shí)溫度不變，從而使海鮮產(chǎn)品保持低溫。9、見詳解【詳解】液體蒸發(fā)的快慢主要與液體的溫度高低、表面積大小和液體表面空氣流動(dòng)的速度有關(guān)。曬糧食時(shí)，將糧食放在向陽的地方，是為了提高糧食中水分的溫度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；將糧食放在通風(fēng)的地方，是為了增大糧食中水分上面的空氣流動(dòng)速度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；把糧食攤開，是為了增大糧食中水分的表面積，從而加快糧食中水的蒸發(fā)。10、酒精溫度計(jì)【詳解】在我國北方的寒冷地區(qū)，最低溫度可達(dá)-50°C，而水銀溫度計(jì)的凝固點(diǎn)是-39°C，在此地區(qū)，水銀溫度計(jì)會(huì)凝固，故水銀溫度計(jì)不能使用，而酒精的凝固點(diǎn)為-117°C，在此環(huán)境中仍然是液體，故可以使用，故在此地區(qū)使用酒精溫度計(jì)。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

C

98

水沸騰的特點(diǎn)是不斷吸收熱量，溫度保持不變

不會(huì)

液化

降低【詳解】（1）[1]C圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；D圖氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；第時(shí)，水在沸騰，水中氣泡的情形為圖乙中C圖。[2][3]水在時(shí)沸騰，水沸騰的特點(diǎn)是不斷吸收熱量，溫度保持不變。[4]當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點(diǎn)溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰。（2）[5][6]在瓶底澆冷水后，瓶內(nèi)溫度降低，水蒸氣液化，氣體壓強(qiáng)減小，而水的沸點(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低，因此水會(huì)重新沸騰起來。2、

鐵圈B

﹣2

晶體

不正確

大【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)要用酒精燈外焰加熱，溫度計(jì)玻璃泡浸沒在被測(cè)物質(zhì)中，但不能碰觸容器底和壁，故組裝儀器按照自下而上的順序，安裝圖甲所示的