蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《物態(tài)變化》重點(diǎn)解析考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、如圖所示的物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于凝華的是（）A．河里的冰逐漸化成水 B．草葉上形成晶瑩的“露珠”C．山間形成“白霧” D．草葉上的白霜2、下列現(xiàn)象中與汽化有關(guān)的是（）A．戰(zhàn)士口中呼出的“白氣” B．冬天玻璃窗上的冰花C．用久了的白熾燈鎢絲變細(xì) D．游泳上岸的人感到冷3、盛夏，打開冰箱門、會(huì)看到“白氣”冒出；寒冷的冬天，戶外的人也會(huì)不斷呼出“白氣”、對(duì)這兩種“白氣”的分析正確是（）A．前者是汽化現(xiàn)象，是冰箱內(nèi)的水蒸氣汽化形成的B．前者是液化現(xiàn)象，是冰箱外的水蒸氣液化形成的C．后者是汽化現(xiàn)象，是口腔內(nèi)的水蒸氣汽化形成的D．后者是液化現(xiàn)象，是口腔外的水蒸氣液化形成的4、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，有關(guān)節(jié)氣的諺語，下列分析正確的是（）A．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象，該過程需吸熱B．“伏天三場(chǎng)雨，薄地長(zhǎng)好麻”，雨的形成是液化現(xiàn)象，該過程需吸熱C．“霜降有霜，米谷滿倉(cāng)”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，該過程需放熱D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，該過程需吸熱5、以下是小明估計(jì)的常見溫度值，其中合理的是（）A．順昌學(xué)校教室的室溫約為50℃B．人體感覺比較舒適的氣溫約為5℃C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為80℃D．健康成年人的體溫約為37℃6、2021年3月22日是第二十九個(gè)世界水日，節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，下圖所示水分物體變化，吸放熱情況與其他三個(gè)不同的是（）A．冰融水開 B．霧繞險(xiǎn)峰C．露潤(rùn)綠葉 D．霜打枝頭7、下列物態(tài)變化的吸放熱，與其他三個(gè)不同的是（）A．樟腦丸變小 B．露珠的形成C．“霧凇”的形成 D．河水結(jié)冰8、如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象。下列說法正確的是（）A．該物質(zhì)凝固點(diǎn)低于45℃B．在BC段，該物質(zhì)沒有吸熱所以溫度不變C．在t＝2min時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)D．EF段物質(zhì)吸收了熱量9、如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷（）A．該物質(zhì)是非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃C．第10min時(shí)，該物質(zhì)已完全熔化D．該物質(zhì)在10~25min內(nèi)沒有吸收熱量10、如圖所示是小明同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中觀察到的現(xiàn)象，其對(duì)應(yīng)的解釋合理的是（）A．甲圖，通常情況下，采用降溫的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在罐內(nèi)B．乙圖，舞臺(tái)上的縹緲的云霧是由于干冰升華成的二氧化碳?xì)怏wC．丙圖，氣溫驟降時(shí)，給橘子噴水是利用水凝固放熱防止橘子凍傷D．丁圖，夏天扇風(fēng)扇，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、抗擊疫情，人人有責(zé)，進(jìn)出校園時(shí)，同學(xué)們應(yīng)佩戴口罩。戴眼鏡的同學(xué)佩戴口罩時(shí)，眼鏡容易“起霧”，這是由于呼出的水蒸氣發(fā)生了___（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，此過程中要___（選填“吸熱”或“放熱”）。2、如圖是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)，在加熱過程中，我們會(huì)看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了_____現(xiàn)象，停止加熱待冷卻后，碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會(huì)放出熱量，_____（前兩空填寫物態(tài)變化名稱）成固態(tài)的碘，生活中_____（選填“露”、“冰”或“霜”）的形成與固態(tài)碘的形成過程中的物態(tài)變化相同。3、體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)都是利用液體______的性質(zhì)制成的，在測(cè)量物體溫度的活動(dòng)中，三位同學(xué)的測(cè)量情況如圖甲、乙、丙所示。則乙測(cè)量的溫度是______℃，丙測(cè)量的溫度是______℃。4、在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖_____（選填“甲”或“乙”）所示，同時(shí)觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼鋉____（填物態(tài)變化名稱）而成。水沸騰后，小明認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)用猛火才能維持沸騰，而小紅認(rèn)為用小火就可以維持沸騰了，_____（選填“小明”或“小紅”）的觀點(diǎn)是正確的。5、冬天水管被凍裂是由于水發(fā)生了______；春天，地板上出現(xiàn)“冒汗”的現(xiàn)象，這是由于發(fā)生了______。（兩空均填物態(tài)變化名稱）6、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，很多諺語蘊(yùn)含著物理知識(shí)，如“霜降有霜，米谷滿倉(cāng)；小寒凍土，大寒凍河”，其中，霜的形成是______現(xiàn)象，河水結(jié)冰是______現(xiàn)象。（均填物態(tài)變化名稱）7、做“紙杯燒水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科用蠟燭火焰加熱盛有適量冷水的紙杯，一段時(shí)間后水沸騰了。沸騰過程中，他多次測(cè)得水溫為97.5°C，這說明當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)為___________；他把蠟燭移開，水停止沸騰，這說明水沸騰需要___________熱量。8、小天同學(xué)用圖甲所示的裝置探究“水沸騰的規(guī)律”，圖乙是他繪制的溫度和時(shí)間關(guān)系圖像。他觀察發(fā)現(xiàn)，水沸騰后，氣泡的體積在上升過程中變___________；分析圖像可知，水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度___________。9、如圖所示，圖中tA、tB兩點(diǎn)坐標(biāo)的溫度分別對(duì)應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，如該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，則該晶體物質(zhì)發(fā)生______現(xiàn)象。10、在探究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻用攝氏溫度計(jì)測(cè)得的溫度如甲圖所示，則讀數(shù)為_______℃；乙圖為A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，可判斷______（選填“A”或“B”）物質(zhì)為非晶體。三、簡(jiǎn)答題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、晾曬衣服時(shí)，人們通常將濕衣服展開，放在太陽下的通風(fēng)處，這樣衣服干燥的更快。試解釋其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)______。2、北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分07秒，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約577秒后，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這次飛船又“進(jìn)化”了！軌道艙殼體結(jié)構(gòu)使用質(zhì)量輕、超塑性、超韌性和超強(qiáng)耐腐蝕鋁合金材料，還給飛船穿了套“溫控外衣”——低吸收、低發(fā)射型熱控涂層，別看它薄，它可以保護(hù)飛船減少溫度變化的影響，再大的溫差也不怕，并且十分耐高溫，它主要是應(yīng)用在飛船的軌道艙和推進(jìn)艙上。返回艙上的隔熱層主要依賴蜂窩增強(qiáng)低密度燒蝕材料，其外面還有一層防燒蝕涂層，能抵御返回艙闖入大氣層時(shí)產(chǎn)生的高溫。如圖所示，火箭點(diǎn)火升空時(shí)，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴酒大量的水，頓時(shí)周圍“白氣”滾滾。請(qǐng)根據(jù)以上信息，提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問題，并做簡(jiǎn)要的回答。（不得與示例重復(fù)）示例：為什么“溫控外衣”十分耐高溫？

回答：因?yàn)樗娜埸c(diǎn)高。問題1：_____________________________；回答1：_______________________________。問題2：_____________________________；回答2：_______________________________。3、厲害了我的國(guó)！2021年9月17日，“神舟十二號(hào)”返回艙順利著陸東風(fēng)著陸場(chǎng)。如圖甲所示，返回艙穿越大氣層，防熱大底溫度劇烈升高，發(fā)出耀眼的光。2021年10月16日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，用“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙十三火箭成功發(fā)射“神舟十三號(hào)”載人飛船！如圖乙所示，火箭點(diǎn)火升空時(shí)，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水以保護(hù)發(fā)射塔不被損壞，請(qǐng)你從上述兩個(gè)情景中提出一個(gè)物理問題，要求運(yùn)用熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋，不要與示例重復(fù)。（示例）問題：返回艙穿越大氣層，為什么防熱大底會(huì)溫度劇烈升高？解釋：防熱大底與空氣摩擦，以做功的方式增加內(nèi)能導(dǎo)致溫度升高。問題：___________？解釋：___________。4、冰雹和雪花同是固態(tài)的水，由于形成過程不相同，所以具有不同的物理性質(zhì)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說說它們形成過程有什么不相同？5、小明同學(xué)利用玻璃板、水、酒精燈等器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)的結(jié)論。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方案。6、用蒸汽燙斗熨燙衣物比普通的電熨斗要好得多。它跟普通熨斗一樣能將衣物熨平，但不會(huì)像普通熨斗那樣，稍不注意就會(huì)將衣物燙壞，為什么蒸汽燙斗有如此優(yōu)點(diǎn)？7、如圖所示，人游泳后剛從水中上岸時(shí)會(huì)覺得冷，如果有風(fēng)會(huì)覺得更冷，這是為什么？8、從冰箱的冷凍室里取出來一些冰塊放入一個(gè)易拉罐中，加入適量的鹽，用筷子攪拌一段時(shí)間，用溫度計(jì)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜。請(qǐng)你從上述情景中提出一個(gè)物理問題，要求運(yùn)動(dòng)物態(tài)變化知識(shí)進(jìn)行解釋。不得與示例重復(fù)?！臼纠繂栴}，為什么冰和鹽水混合物的溫度低于0℃？解釋，加鹽后，冰的熔點(diǎn)降低，冰和鹽水混合物的溫度低于0℃。問題：______解釋：______9、高級(jí)賓館的衛(wèi)生間里安裝著感應(yīng)式熱風(fēng)干手器．洗手后，不需用毛巾擦拭（公用毛巾不衛(wèi)生），只需將手放到干手器下方，它就自動(dòng)吹出熱風(fēng)，一會(huì)兒手就干了，說明這種干手器使手干得快的物理原理．10、新冠肺炎疫情暴發(fā)后大家養(yǎng)成了出門戴口罩的習(xí)慣，戴口罩對(duì)防護(hù)其他呼吸道疾病也有很大的作用，但是有時(shí)我們也會(huì)遇到一些現(xiàn)象。（1）寒冷的冬天我們戴口罩的時(shí)候，一段時(shí)間后就會(huì)覺得口罩變得潮濕了；（2）戴上口罩，呼氣時(shí)臉上感覺暖呼呼的。請(qǐng)你解釋以上現(xiàn)象的形成原因。四、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、在探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組同學(xué)分別從如圖中的A、B兩裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，除了上圖中的器材外，還需要的測(cè)量器材是______；（2）由圖C，水在沸騰時(shí)吸收熱量，溫度______；（3）甲、乙兩組同學(xué)選用不同的實(shí)驗(yàn)裝置（水的質(zhì)量相同）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制出如圖C所示的a、b兩條曲線。b組選擇了裝置______；圖______（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰。2、小翁同學(xué)如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示。由圖象可知冰是_______（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于________（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；從AB段和CD段的比較可知，升高相同的溫度，冰吸收的熱比水吸收的熱_______（選填“多”、“一樣”或“少”）；（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且保持不變，則水的沸點(diǎn)是_________℃。3、小明在探究晶體熔化規(guī)律時(shí)，他使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將冰塊放入一個(gè)大試管中，然后將試管浸泡在盛有溫水的燒杯中，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)量冰塊的溫度。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)冰塊的溫度為______℃；（2）給冰加熱時(shí)燒杯中的水面應(yīng)______（選填“高于”或“低于”）試管中冰的上表面，用這種方法給冰塊加熱的好處是______；（3）小明將溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)記錄了下來，并繪制成了“溫度-時(shí)間圖像”（如圖丙）。則：在第8min時(shí)，冰處于______（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。冰的熔點(diǎn)______，整個(gè)熔化過程大約經(jīng)歷了______min，冰是______（選填“晶體”或“非晶體”）。4、物理課上，劉老師和學(xué)生一起進(jìn)行了關(guān)于“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)探究，讓我們跟隨他們的腳步，一起解答下面的問題。（1）組裝好器材，用酒精燈加熱，在水溫升高到后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰4min后停止讀數(shù)。時(shí)間012345678溫度909294969798989898①明觀察到：第6min時(shí)，水中氣泡的情形為______圖（選填“C”或“D”）。②由表格中數(shù)據(jù)可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是______℃，推斷的依據(jù)是______。③如圖甲所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱，則試管中的水______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。（2）劉老師在課堂上給學(xué)生進(jìn)行了乙圖的實(shí)驗(yàn)演示：水停止沸騰后用橡皮塞塞住燒瓶口將其倒置并倒冷水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了。請(qǐng)思考并回答以下問題：這是因?yàn)闈怖渌畷r(shí)燒瓶?jī)?nèi)的水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）導(dǎo)致水面上方的氣壓減小，沸點(diǎn)______造成的。（選填“升高”或“降低”）5、在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約1min記錄一次溫度，在固體完全熔化后再記錄4～5次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時(shí)間，描點(diǎn)連線，得到如圖（乙）所示的該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程持續(xù)了______min；(2)圖中C點(diǎn)物體處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；(3)圖中B點(diǎn)物體的內(nèi)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖中D點(diǎn)物體的內(nèi)能；(4)某同學(xué)把試管中的物質(zhì)換成水，發(fā)現(xiàn)無論怎么加熱，試管中的水都不會(huì)沸騰，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種可以使試管中的水沸騰的方案：____________。（填寫一種方案即可）-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．冰逐漸化成水，是固態(tài)冰吸熱后熔化變成液態(tài)的水，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷后液化成的小水珠落在葉子上形成的，屬于液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．白霧是空氣中的水蒸氣遇冷后液化成的小水珠懸浮在空中形成的，屬于液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．白霜空氣中的水蒸氣在溫度極低的環(huán)境中遇冷放熱直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。2、D【詳解】A．士口中呼出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成小水滴，故A不符合題意；B．冬天玻璃窗上的冰花是水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，故B不符合題意；C．用久了的白熾燈鎢絲變細(xì)，是燈絲升華的現(xiàn)象，故C不符合題意；D．游泳上岸的人感到冷是因?yàn)樗鼰嶂评涞脑?，故D符合題意。故選D。3、B【分析】【詳解】AB．打開冰箱門，看到“白氣“，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣遇冷液化而形成的，故CD錯(cuò)誤。故選：B。4、C【分析】【詳解】A．云是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，該過程放出熱量，故A錯(cuò)誤；B．雨是空氣中的水蒸氣變成小水珠，遇到凝結(jié)核后變成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，該過程放出熱量，故B錯(cuò)誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷變成的固態(tài)小冰晶，是凝華現(xiàn)象，該過程放出熱量，故C正確；D．河水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，該過程放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選C。5、D【詳解】A．順昌學(xué)校教室的室溫約為25℃，故A不符合題意；B．人體感覺舒適的溫度在23℃左右，故B不符合題意；C．洗澡水的溫度約為40℃，故C不符合題意；D．健康成年人的腋下體溫約為37℃，故D符合題意。故選D。6、A【分析】【詳解】冰熔化需要吸熱；霧是液化形成的，需要放熱；露是液化形成的，需要放熱；霜是凝華形成的，需要放熱，故A不同，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。7、A【詳解】樟腦丸變小，這是固體樟腦丸，直接升華為氣體，會(huì)吸收熱量；露珠的形成，這是由于空氣中的水蒸氣，遇冷液化為小水珠，會(huì)放出熱量；“霧凇”的形成，這是由于空氣中的水蒸氣，直接凝華為小冰晶，會(huì)放出熱量；河水結(jié)冰，這是由于液體水，凝固為固體冰，會(huì)放出熱量；綜上所述，樟腦丸變小會(huì)吸收熱量，露珠的形成會(huì)放出熱量，“霧凇”的形成會(huì)放出熱量，河水結(jié)冰會(huì)放出熱量，則這四個(gè)物態(tài)變化的吸放熱，與其他三個(gè)不同的是樟腦丸變小。故選A。8、C【詳解】A．由圖像可知，該物質(zhì)在E點(diǎn)達(dá)到凝固點(diǎn)，因此凝固點(diǎn)等于45℃，故A錯(cuò)誤；B．由圖像可知，該物質(zhì)是晶體，晶體熔化時(shí)吸熱不升溫，在BC段該物質(zhì)正在熔化，溫度不變，但要持續(xù)吸熱，故B錯(cuò)誤；C．t＝2min時(shí)，該物質(zhì)還沒有達(dá)到熔點(diǎn)，因此處于固體狀態(tài)，故C正確；D．EF段是該物質(zhì)的凝固過程，晶體凝固時(shí)，放熱不降溫，故D錯(cuò)誤。故選C。9、B【詳解】ABD．圖中該物質(zhì)在10~25min內(nèi)吸熱但溫度不變，是晶體，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為80℃，即它的熔點(diǎn)是80℃，故AD不符合題意，B符合題意；C．由圖可知，第10min時(shí)，該物質(zhì)剛開始熔化，故C不符合題意。故選B。10、C【詳解】A．通常情況下，采用壓縮體積的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在罐內(nèi)，故A不符合題意；B．舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成二氧化碳?xì)怏w過程中吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣液化而形成的小水滴，故B不符合題意；C．氣溫驟降時(shí)，果農(nóng)給橘子噴水，水凝固成冰放出熱量，使橘子的溫度不會(huì)降得太低，能避免橘子被凍壞，故C符合題意；D．夏天用電風(fēng)扇對(duì)著人扇風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)加快了身體上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱，從而使人體溫度降低，感到?jīng)鏊?，故D不符合題意。故選C。二、填空題1、

液化

放熱【詳解】[1][2]佩戴口罩時(shí)，戴著的眼鏡容易起霧，是因?yàn)楹舫龅乃魵庥龅嚼涞溺R片液化成小水珠，附在鏡片上。液化過程需要放出熱量。2、

升華

凝華

霜【詳解】[1]固體碘加熱后變成紫色的氣體，即碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象。[2]碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會(huì)放出熱量，直接變成固態(tài)的碘，由氣態(tài)直接變成固態(tài)屬于凝華現(xiàn)象。[3]露是空氣中熱的水蒸氣遇冷后液化成小水珠形成的，屬于液化現(xiàn)象；冰是液態(tài)的水在0℃或以下環(huán)境中放熱后變成固態(tài)的冰，屬于凝固現(xiàn)象；霜是空氣中的熱的水蒸氣在溫度極低的環(huán)境中遇冷凝華成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故霜的形成與固態(tài)碘的形成過程中的物態(tài)變化相同。3、

熱脹冷縮

1.6

﹣0.6【詳解】[1]體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，體溫計(jì)有一個(gè)細(xì)小的縮口，可以離開人體讀數(shù)。[2]乙溫度計(jì)的分度值為0.2℃，溫度計(jì)的液面在0刻度的上方，所以為零上，是1.6℃。[3]丙溫度計(jì)的分度值為0.2℃，溫度計(jì)的液面在0刻度的下方，所以為零下，是﹣0.6℃。4、

甲

液化

小紅【詳解】[1]水沸騰時(shí)，上部分和下部分的水溫度是相同的，氣泡在上升過程中，受到水的壓強(qiáng)在變小，氣泡會(huì)變大，觀察甲和乙兩圖，甲的氣泡在變大，乙的氣泡在變小，因此甲圖正確。[2]“白氣”是人的眼睛能看到的，它是液態(tài)小水珠，而燒杯中的水蒸氣是氣態(tài)，在杯口周圍遇冷，變?yōu)椤鞍讱狻保瑲鈶B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這是液化。[3]水沸騰后，要維持沸騰，只需保證水能繼續(xù)吸熱就行，因此小火就可以了。5、

凝固

液化【詳解】[1]冬天水管被凍裂是由于水由液態(tài)凝固為固態(tài)，體積膨脹。[2]“冒汗”是因?yàn)樗魵庖夯癁樾∷巍?、

凝華

凝固【詳解】[1]霜的形成是水蒸氣變?yōu)榱斯虘B(tài)，故是凝華現(xiàn)象。[2]河水結(jié)冰是將水變?yōu)楣虘B(tài)，故是凝固現(xiàn)象。7、

97.5°C

吸收【詳解】[1]液體沸騰過程中持續(xù)吸熱，溫度不變，此時(shí)的溫度為液體的沸點(diǎn)；沸騰過程中，他多次測(cè)得水溫為97.5°C，這說明當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)為97.5°C。[2]液體沸騰過程中持續(xù)吸熱，溫度不變，把蠟燭移開，水沒有熱量可以吸收，停止沸騰，這說明水沸騰需要吸收熱量。8、

大

保持不變【詳解】[1]水沸騰時(shí)，整個(gè)容器內(nèi)水溫相同，氣泡上升過程中，不斷有水變?yōu)樗魵膺M(jìn)入氣泡，氣泡越來越大。[2]由圖乙中圖像可知，第180s到360s，水的溫度保持100℃不變，此時(shí)水已經(jīng)沸騰，水沸騰后繼續(xù)吸熱，溫度保持不變。9、凝華【詳解】對(duì)于晶體，低于熔點(diǎn)時(shí)是固態(tài)，高于熔點(diǎn)而低于沸點(diǎn)時(shí)是液態(tài)，高于沸點(diǎn)時(shí)是氣態(tài)。所以，在Ⅰ區(qū)域該物質(zhì)對(duì)應(yīng)的是固態(tài)，在Ⅱ區(qū)域是液態(tài)，在Ⅲ區(qū)域是氣態(tài)。若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，即從氣態(tài)直接變成固態(tài)，則該晶體物質(zhì)發(fā)生凝華現(xiàn)象。10、

56

B【詳解】[1]如圖甲所示，溫度計(jì)的分度值為1℃，讀數(shù)為56℃。[2]如圖乙所示，A物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，是晶體，B物質(zhì)沒有固定的熔點(diǎn)，是非晶體。三、簡(jiǎn)答題1、見詳解【詳解】液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積、液體表面附近空氣的流動(dòng)速度以及液體的溫度有關(guān)。液體的表面積越大、液體表面附近空氣流動(dòng)越快、液體的溫度越高，液體蒸發(fā)就越快，故晾曬衣服時(shí)，人們通常將濕衣服展開，放在太陽下的通風(fēng)處，這樣衣服干燥的更快。2、

為什么發(fā)射塔周圍“白氣”滾滾

發(fā)生了液化現(xiàn)象

神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道后，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化嗎

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化【詳解】[1][2]問題1：火箭點(diǎn)火升空時(shí)，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水，為什么頓時(shí)周圍“白氣”滾滾；回答1：降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水，高溫氣體遇冷液化形成白氣。[3][4]問題2：神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還發(fā)生改變嗎；回答2：神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道后，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。3、

降溫系統(tǒng)為什么要向發(fā)射塔噴灑大量的水

水汽化時(shí)會(huì)吸收大量的熱，從而對(duì)發(fā)射塔起到保護(hù)作用【詳解】[1]根據(jù)文章的內(nèi)容，可提出問題：降溫系統(tǒng)為什么要向發(fā)射塔噴灑大量的水？[2]火箭發(fā)射時(shí)，噴出的火焰溫度很高，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水，水汽化時(shí)會(huì)吸收大量的熱量，使周圍的溫度降低，從而對(duì)發(fā)射塔起到保護(hù)作用。4、見解析【詳解】冰雹是隨著云中水蒸氣的聚集，會(huì)形成降雨，雨在下降的過程中遇到較強(qiáng)冷空氣，就會(huì)由液態(tài)的水變成固態(tài)的冰雹；雪花是水蒸氣遇到強(qiáng)冷空氣直接從氣態(tài)水凝華變成固態(tài)冰晶降到地面上。5、見解析【詳解】實(shí)驗(yàn)方案：（1）在兩個(gè)玻璃板A、B上分別滴上一滴水，其中B上的水滴攤開，都放在相同的地方，可以探究水蒸發(fā)的快慢與表面積的關(guān)系；（2）在兩個(gè)玻璃板A、B上分別滴上一滴水，控制水的溫度和表面積相同，其中把B放到有風(fēng)的地方，A放到無風(fēng)的地方，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水面上方空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系；（3）在兩個(gè)玻璃板A、B上分別滴上一滴水，都放在相同的地方，用酒精燈加熱B上的水滴，可以探究水蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系。6、見解析【詳解】因?yàn)檎羝俣穱姵龈邷氐乃魵猓魵饨佑|衣物表面便液化成小水珠，附著在布料表面上；熨燙時(shí)，衣物上的水分重新汽化變?yōu)樗魵獠⑽沾罅繜崃可⑹г诳諝庵?，另外因?yàn)樗姆悬c(diǎn)為100℃，而且水沸騰時(shí)溫度保持不變，所以只要衣物上有水分，衣物的溫度就不會(huì)超過100℃，熨燙時(shí)候就不會(huì)因?yàn)闇囟冗^高而燙壞衣服。7、見解析【詳解】游泳后從水中上岸的人覺得冷，特別是有風(fēng)吹過來的時(shí)候會(huì)覺得更冷，這是因?yàn)槿顺鏊?，身上的水蒸發(fā)吸熱，使人體的溫度下降，所以人會(huì)覺得冷；有風(fēng)吹來時(shí)，空氣的流速加快，使水的蒸發(fā)加快，吸收更多的熱量，人會(huì)覺得更冷。8、

見解析

見解析【詳解】[1]問題：為什么易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜？[2]解釋：易拉罐的下部和底部溫度低于0℃，空氣中的水蒸氣遇到溫度低于0℃的易拉罐體，凝華形成霜。9、熱風(fēng)干手器自動(dòng)打開，有熱風(fēng)吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動(dòng)速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變干．【詳解】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)速度，熱風(fēng)干手器能吹出溫度較高的熱風(fēng)，熱風(fēng)吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動(dòng)速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變干．10、（1）水蒸氣遇冷液化成水蒸氣附在口罩上；（2）呼氣時(shí)，呼出的水蒸氣遇到冷的口罩液化，液化放熱?！驹斀狻浚?）冬天我們戴口罩的時(shí)候，口中呼出的水蒸氣溫度較高，水蒸氣遇到溫度較低的口罩液化成水，所以一段時(shí)間后就會(huì)覺得口罩變得潮濕了；（2）由于水蒸氣液化過程放出熱量，所以戴上口罩，呼氣時(shí)臉上感覺暖呼呼的。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

秒表

不變

A

D【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)要記錄溫度隨加熱時(shí)間的變化規(guī)律，故除了上圖中的器材外，還需要的測(cè)量器材是秒表。（2）[2]由圖C，水在沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變。（3）[3]已知兩容器中水的質(zhì)量相同，A裝置沒有蓋子，B裝置加蓋，故A裝置加熱過程中熱量損失多。根據(jù)繪制出的如圖C所示的a、b兩條曲線可知，b曲線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)加熱至沸騰時(shí)間長(zhǎng)，b組選擇了裝置A。[4]水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停地發(fā)生汽化，產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡上升過程中不斷變大。故D所示的情形表示水正在沸騰。2、

晶體

固液混合態(tài)

少

98【詳