蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》章節(jié)訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列描述正確的是（）A．聲音的傳播不需要介質(zhì)，真空可以傳聲B．用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的音調(diào)C．“暮鼓晨鐘”里的鼓聲和鐘聲主要是依據(jù)音色來分辨的D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病時(shí)，利用了聲傳遞能量2、在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，師生齊唱《把一切獻(xiàn)給黨》，抒發(fā)愛黨、愛國(guó)之情。對(duì)于歌聲描述正確的是（）A．伴奏的鋼琴和圓號(hào)的音色是一樣的B．歌聲的傳播不需要介質(zhì)C．齊唱使得聲音的音調(diào)更高D．歌聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的3、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播B．圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了改變響度大小C．圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量D．圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^程中控制噪聲的4、編鐘是我國(guó)瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，比敲P處的低，則（）A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C．敲P處時(shí)，鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大D．敲N處時(shí)，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大5、如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B．聲音通過空氣傳到人的耳朵里C．敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D．敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高6、小明在家用一根筷子敲擊空瓶子的同一位置來研究聲音，下列做法正確的是（）A．不同力度敲擊可聽到不同音色的聲音B．不同力度敲擊可聽到不同音調(diào)的聲音C．相同力度敲擊空瓶與裝水的瓶子可聽到相同音調(diào)的聲音D．要獲得不同的音調(diào)，可往瓶子內(nèi)加不等量的水7、人可以依靠?jī)芍欢鋪砼袛喟l(fā)聲物體的方位，從而對(duì)聲音世界有立體的感覺。如圖，舞臺(tái)上利用左右兩只揚(yáng)聲器（喇叭）A、B來形成立體聲效果，如果從揚(yáng)聲器所發(fā)出的聲音是A強(qiáng)B弱，人會(huì)感覺到這個(gè)聲源在A、C之間某位置，這里人作出判斷主要利用聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速8、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高B．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．我們無法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音D．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲9、倒車?yán)走_(dá)在汽車上得到了廣泛的應(yīng)用，它涉及到的知識(shí)是（）A．次聲波 B．超聲波 C．電磁波 D．聲能傳遞能量10、如圖所示，使勁按住尺子，撥動(dòng)尺子外端聽到聲音。要使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，應(yīng)（）A．用更大的力撥動(dòng)尺 B．用更快的速度撥動(dòng)尺C．尺子伸出桌面更長(zhǎng) D．減小尺子伸出桌面長(zhǎng)度第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示為2022年1月26日航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景?！昂J絲”是靠空氣柱___________發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的___________。2、為提高全體市民的防空安全意識(shí)，某市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的_____（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）．3、噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此噪聲被稱作“隱形殺手”，環(huán)保部門把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一、環(huán)保部門禁止商店、小販?zhǔn)褂酶咭衾刃麄魃唐?，這是在___________（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）控制噪聲。公共場(chǎng)所應(yīng)輕聲交流，“輕”是指聲音的_________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。4、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度為______m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法不能用來測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是______。人耳要聽清回聲，回聲到達(dá)人耳必須比原聲晚0.1s以上，人必須距離障礙物______m以上。（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s）5、如圖所示，如果在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，左邊的泡沫塑料小球______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起。6、廣場(chǎng)舞成了中老年人非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，他們常常用音箱來放伴奏樂。但巨大的聲響讓廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，這主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的___________大，影響附近居民學(xué)習(xí)和休息，附近的居民常關(guān)緊門窗是采用___________的方法減弱噪聲；巨大的聲音是音箱的紙盆___________發(fā)出的。7、在考場(chǎng)里，監(jiān)考老師強(qiáng)調(diào)考試要求時(shí)，老師的聲音是由聲帶的_____產(chǎn)生的，是通過_____傳播傳入考生耳中的，考試中我們要保持安“靜”，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的_____（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人。在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲音可以傳遞_____（填“信息”或“能量”）。8、如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣______而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。9、為了慶祝建黨100周年，學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報(bào)演出，小明問學(xué)在演播廳外一聽就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的___________（選題“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的，聽到的歌聲是通過___________傳入人耳的。10、如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由___________的振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的___________，當(dāng)筷子不動(dòng)，用不同的力吹管時(shí)，改變了聲音的___________。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、如圖所示，聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s。為了開辟新航道，探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無暗礁，如圖所示。探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)2s被探測(cè)儀接收到，求障礙物與探測(cè)船間的距離。2、汽車勻速駛向一座大山，汽車?guó)Q笛4s后司機(jī)聽到回聲，此時(shí)汽車距離大山650m，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）鳴笛時(shí)，汽車離大山的距離；（2）汽車行駛的速度．3、第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下述的方法進(jìn)行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音，如果鐵管的長(zhǎng)度是102米，兩次聲響相隔0.27秒，聲音在鐵中的傳播速度大約是多少米/秒？（聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒）4、聲吶稱為潛艇的耳目。若停在海水中的潛艇A對(duì)相距18km同樣停在海水中的潛艇B發(fā)出聲波探測(cè)，聲波在海水中的速度為1500m/s，則潛艇A經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間接收到回聲信號(hào)？5、為測(cè)量海底的深度，某科學(xué)家探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波經(jīng)過8s收到海底返回的回聲。已知超聲波信號(hào)在海水中的傳播速度約為1500m/s，求；（1）超聲波從發(fā)出到返回共走了多少米?（2）該處海深為多少米?（3）能否用超聲波探測(cè)地球和月球之間的距離，為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、探究聲音的響度與什么因素有關(guān)。（1）用系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象（如圖1所示）；（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：響度與聲源的________有關(guān)而且是_______越大，響度越_______；（4）探究過程中，乒乓球的作用是將音叉的_______放大，從而便于觀察；（5）如圖2所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明________。2、在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，探究聲音產(chǎn)生的原理，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起。此探究中通過觀察乒乓球來幫助完成實(shí)驗(yàn)，這種研究方法叫做__________；如果在月球上進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，乒乓球_____（選填“能”或者“不能”）被彈起；（2）如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明__________可以傳聲；泡沫塑料球被彈起，說明聲可以傳遞________；（3）如圖3所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，再次聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，對(duì)比兩次聲音的不同。兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音特性之一的____（選填“響度”“音調(diào)”“音色”），該實(shí)驗(yàn)兩次都“使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同”，涉及的研究方法叫做_________。3、微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz1201.521312302.012843502.5656（1）敲擊金屬管時(shí)，聲音是由金屬管______產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發(fā)出聲音的______將不同；（2）三根管中音調(diào)最低的是______號(hào)管；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說明你的理由。答：______（能/不能）；理由：______；（4）如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為______cm、______cm的金屬管。4、如圖是“探究影響聲音高低的因素”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將空缺部分填寫完整。（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，聽到聲音，說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的；（2）改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)中可以觀察到鋼尺伸出越短振動(dòng)越快，音調(diào)越_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)要使鋼尺振動(dòng)的振幅大致相同，運(yùn)用了控制變量法；（3）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動(dòng)頻率過_____（選填“高”或“低”），不在人聽覺范圍.-參考答案-一、單選題1、C【解析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中沒有傳聲介質(zhì)，聲音無法傳播，故A錯(cuò)誤；B．用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的振幅，即改變聲音的響度，故B錯(cuò)誤；C．不同物體發(fā)出的聲音的音色一般不同，故“暮鼓晨鐘”里的鼓聲和鐘聲主要是依據(jù)音色來分辨的，故C正確；D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病時(shí)，是利用了聲傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】【分析】【詳解】A．音色是聲音的品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，鋼琴和圓號(hào)發(fā)出的聲音的音色是不一樣的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C．齊唱會(huì)使聲音變大，使得聲音的響度變大，故C錯(cuò)誤；D．聲音就是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，歌聲就是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確。故選D。3、A【解析】【詳解】A．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，運(yùn)動(dòng)員在水中能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播，故A正確；B．演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，可以改變琴弦振動(dòng)的頻率，改變琴聲的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C．醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D．防噪聲耳罩是在人耳處控制噪聲的，故D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】【詳解】A．聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調(diào)越高。由圖可知，第一個(gè)編鐘的質(zhì)量小，第二個(gè)編鐘的質(zhì)量大，敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲N處的高，說明聲音的頻率與物體的質(zhì)量有關(guān)；在同一個(gè)編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲P處的低，說明聲音的頻率還與振動(dòng)物體的長(zhǎng)度有關(guān)，故A不符合題意；B．音調(diào)的高低與聲音頻率有關(guān)，音調(diào)越高，聲音頻率則越大，P處的音調(diào)比N處的音調(diào)高，則P處的聲音頻率比N處的大，故B符合題意；CD．聲音的響度與振幅有關(guān)，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關(guān)，與敲擊的位置無關(guān)，故CD不符合題意。故選B。5、D【解析】【詳解】A．將叉股接觸懸掛的小球，能觀察到小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過空氣傳到人的耳朵里的，故B正確，不符合題意；C．敲音叉的力越大，聲音的振幅就越大，聲音的響度也越大，故C正確，不符合題意；D．聲音的音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān)，與聲音的振幅無關(guān)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。6、D【解析】【詳解】AB．用大小不同的力度敲擊，振幅不同，響度不同，故AB錯(cuò)誤；C．相同力度敲擊空瓶與裝水的瓶子，振動(dòng)的快慢不同，聲音的音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；D．敲擊瓶子時(shí)由于瓶子與水柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音，可往瓶子內(nèi)加不等量的水，由于水柱高度不同，瓶子振動(dòng)的快慢不同，所以音調(diào)不同，故D正確。故選D。7、A【解析】【分析】【詳解】聲源所產(chǎn)生的聲音通過揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音A強(qiáng)于B，則說明聲源與A的距離小于與B的距離，這是因?yàn)槁曇舻捻懚仁軅鞑ゾ嚯x的影響，傳播距離越大，響度越小，所以此處人是據(jù)響度作出判斷的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、B【解析】【詳解】A．“震耳欲聾”說明聲音響度大，故A錯(cuò)誤；B．由聲音的產(chǎn)生原因可知聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．如果音調(diào)和響度相同，我們還可以通過音色的不同來分辨，故C錯(cuò)誤；D．禁止燃放煙花爆竹是在聲源處控制噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。9、B【解析】【詳解】ABC．倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來工作的，軍用雷達(dá)是用電磁波，故AC不符合題意，B符合題意；D．倒車?yán)走_(dá)是利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選B。10、D【解析】【詳解】使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，需要減小發(fā)聲體的體積和質(zhì)量，所以應(yīng)減小尺子伸出桌面長(zhǎng)度；改變撥動(dòng)尺子的力度、用更快的速度撥動(dòng)尺、都無法改變尺子振動(dòng)的快慢，無法改變音調(diào)高低的變化；尺子伸出桌面更長(zhǎng)，尺子振動(dòng)變慢，音調(diào)變低，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。二、填空題1、

振動(dòng)

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，“葫蘆絲”是靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的。[2]按不同的孔，空氣柱的長(zhǎng)短不同，空氣柱振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。2、響度【詳解】分析：響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小．根據(jù)這個(gè)內(nèi)容，對(duì)本題進(jìn)行分析．解答：因?yàn)橄嗤懚鹊穆曇?，距離越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度越小，說明響度與離聲源距離有關(guān)．例如：當(dāng)我們聽不清某個(gè)人說話的聲音時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)對(duì)方要“大點(diǎn)聲”，就是要求對(duì)方說話時(shí)響度大；同理，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度．故答案為響度【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)聲音響度知識(shí)的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素．3、

聲源處

響度【分析】【詳解】[1]禁止商店、小販?zhǔn)褂酶咭衾刃麄魃唐罚@是在聲源處控制噪聲。[2]公共場(chǎng)所應(yīng)輕聲交流“輕”是指聲音的響度。4、

4500

真空不能傳聲

17【詳解】[1]超聲波到達(dá)海底的時(shí)間為海洋中該處的深度為[2]地球與月球之間是真空，沒有傳聲的介質(zhì)，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，所以不能用超聲波測(cè)地球與月球之間的距離。[3]聲音到達(dá)障礙物的時(shí)間至少為人必須距離障礙物至少為5、不會(huì)【詳解】在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，右邊的音叉振動(dòng)，但由于月球上是真空環(huán)境，沒有空氣，右邊音叉無法將振動(dòng)傳出去，所以左邊的音叉不會(huì)振動(dòng)，左邊的泡沫塑料小球不會(huì)被彈起。6、

響度

阻斷噪聲的傳播

振動(dòng)【分析】【詳解】[1]因?yàn)橐粝浒l(fā)出聲音的響度大，所以巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”。[2]住在附近的居民為了避免廣場(chǎng)舞音箱發(fā)出的聲音影響學(xué)習(xí)和休息，為了減弱噪聲，通常關(guān)緊門窗來阻斷噪聲的傳播。[3]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，巨大的聲音是音箱的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的。7、

振動(dòng)

空氣

響度

信息【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，監(jiān)考老師的聲音是通過空氣傳播傳入考生耳中的。[3]考試中我們要保持安“靜”，指的是聲音的響度小，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度。[4]聲音能夠傳遞信息和能量。在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，利用了是聲音可以傳遞信息。8、

振動(dòng)

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的。[2]繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲源的振動(dòng)頻率越高，則聲音的音調(diào)越高。9、

音調(diào)

空氣【詳解】[1]男女聲的區(qū)別是男聲音調(diào)低，女聲音調(diào)高，主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來區(qū)別男女聲。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聽到的歌聲是通過空氣傳入耳朵的。10、

空氣柱

音調(diào)

響度【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨聲是由哨子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]上下推拉活塞，改變了哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，能改變空氣柱振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[3]筷子不動(dòng)，哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不變，則發(fā)出的聲音音調(diào)不變；用不同的力吹管，能改變空氣柱振動(dòng)的幅度，故改變了聲音的響度。三、計(jì)算題1、1500m【詳解】解：障礙物與探測(cè)船間的距離答：障礙物與探測(cè)船間的距離為1500m。2、710m；15m/s．【詳解】解答：由題知,此時(shí)汽車離大山的距離s＝650m,設(shè)這段時(shí)間內(nèi)聲音和汽車通過的路程分別為s聲、s車；由題可知,s聲＝s車+2s,即v聲t＝v車t+2s，代入數(shù)據(jù)有340m/s×4s＝v車×4s+2×650m,解得v車＝15m/s．鳴笛時(shí),汽車離大山的距離：s′＝s車+s＝v車t+s＝15m/s×4s+650m＝710m．答：(1)鳴笛時(shí)，汽車離大山的距離為710m；(2)汽車行駛的速度為15m/s．【點(diǎn)睛】（1）根據(jù)s聲＝s車+2s即v聲t＝v車t+2s算出汽車的速度；（2）根據(jù)：s車+s算出鳴笛時(shí)，汽車離大山的距離．3、3400m/s【詳解】解：假設(shè)聲音沿空氣傳播所用的時(shí)間為t，因聲音在鐵中傳播的速度大，故聲音在鐵中傳播的時(shí)間短，則聲音在鐵中的傳播時(shí)間為t﹣0.27s由速度公式得s＝vt所以有v空氣t＝102m即340m/s×t＝102m

①v×（t﹣0.27s）＝102m

②解①②式得v=3400m/s答：聲音在鐵中的傳播速度大約是3400m/s。4、24s【詳解】.解：聲波在海水中傳播的距離潛艇A接收到回聲信號(hào)的時(shí)間答：潛艇A經(jīng)24s接收到回聲信號(hào)。5、（1）12000m；（2）6000m；（3）不能，因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋驹斀狻拷猓海?）超聲波從發(fā)出到返回通過的路程s=vt=1500m/s×8s=12000m（2）該處海深（3）因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，而真空不能傳聲，所以不能用超聲波探測(cè)地球和月球之間的距離。答：（1）超聲波從發(fā)出到返回共走了12000米；（2）該處海深為6000米；（3）不能用超聲波探測(cè)地球和月球之間的距離，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?。四、?shí)驗(yàn)探究1、

變大

振幅

振幅

大

振動(dòng)

聲音可以傳遞能量，空氣可以傳聲【詳解】（2）[1]使同一支音叉發(fā)出響度更大的聲音，而聲音的大小叫響度，響度和振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，重做上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到乒乓球彈起的幅度越大。（3）[2][3][4]通過實(shí)驗(yàn)可以判斷物體振幅不同，響度不同，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大。（4）[5]兩次實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大，從而便于觀察，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。（5）[6]敲擊右面的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，說明聲音可以傳遞能量，空氣可以傳聲。2、

轉(zhuǎn)換法

能

空氣

能量

音調(diào)

控制