2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期期中模擬卷數(shù)學(xué)·全解全析（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．測試范圍：蘇科版九年級數(shù)學(xué)上冊第1~3章（一元二次方程+對稱圖形——圓+數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度）。第一部分（選擇題共12分）選擇題（本大題共6小題，每小題2分，滿分12分．在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求的）1．若關(guān)于x的一元二次方程（，a、b為常數(shù)）的一個根是，則代數(shù)式的值為（

）A．-2025 B．2025 C． D．2026【答案】B【分析】本題主要考查了一元二次方程解的定義，解題的關(guān)鍵是掌握一元二次方程的解定義．根據(jù)一元二次方程的解的定義，得出，整理得，然后代入求值即可．【詳解】解：將代入得，，∴，∴，故選：B．2．已知的半徑為，圓心到直線l的距離為，則直線與的位置關(guān)系是（

）A．相離 B．相切 C．相交 D．相交或相切【答案】A【分析】本題考查了直線和圓的位置關(guān)系，根據(jù)圓心到直線的距離與半徑的大小關(guān)系進行判斷：當(dāng)時，直線與圓相交；當(dāng)時，直線與圓相切；當(dāng)時，直線與圓相離，即可判斷求解，掌握以上知識點是解題的關(guān)鍵．【詳解】解：∵的半徑為，圓心到直線l的距離為，，∴直線與相離，故選：．3．某小組5人在一次數(shù)學(xué)測驗中的成績分別是：110，105，105，100，98，則他們的成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（

）A．110和105 B．110和100 C．105和100 D．105和105【答案】D【分析】本題考查中位數(shù)和眾數(shù)，將這組數(shù)字從小到大排列，根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義即可求解．【詳解】解：這5個數(shù)從小到大排列為：98，100，105，105，110，中位數(shù)為排在第三位的105，105出現(xiàn)次數(shù)最多，故眾數(shù)為105，故選：D．4．若關(guān)于x的一元二次方程有實數(shù)根，則k的取值范圍是（

）A． B．C．且 D．且【答案】C【分析】本題考查一元二次方程根的判別式，熟知一元二次方程的根與△的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵．根據(jù)一元二次方程的定義得到，由根的判別式得到△，由此求得的值．【詳解】解：當(dāng)時，此方程是一元二次方程，方程有實數(shù)根，△，即△，解得．綜上所述，的取值范圍是且故選：C．5．如圖，中，弦、相交于點P，，，則（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】本題主要考查了三角形外角的性質(zhì)，同弧所對的圓周角相等，先由三角形外角的性質(zhì)求出的度數(shù)，再由同弧所對的圓周角相等即可得到答案．【詳解】解：∵，，∴，∵，∴，故選：B．6．如圖，是以正方形的頂點為圓心，為半徑的弧上的點，連接，，將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)后得到線段，連接．若，則的最大面積是（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】本題考查正方形的性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，全等三角形的判定和性質(zhì)，勾股定理；過點Q作于點E，過點C作交延長線于點F，連接交弧于點，則可得到，即可得到，根據(jù)垂線段最短和三角形三邊關(guān)系得到，即可得到點P在時，的值最大為長，利用勾股定理和三角形的面積公式計算解答即可．【詳解】解：過點Q作于點E，過點C作交延長線于點F，連接交弧于點，則，又∵，∴，∴，由旋轉(zhuǎn)得，∴，∴，∵，∴，∴，即當(dāng)點P在時，的值最大為長，∵是正方形，，∴，∴的值最大為，∴的最大面積是，故選：C．第二部分（非選擇題共108分）二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分）7．當(dāng)時，關(guān)于的方程是一元二次方程．【答案】【分析】本題考查了一元二次方程的概念，注意一元二次方程中，方程最高次數(shù)為二次；二次項系數(shù)．【詳解】解：由題意可得：，且，解得：．故答案為：．8．北京市某校名同學(xué)參加某區(qū)初中數(shù)學(xué)競賽，其中位男同學(xué)的平均成績?yōu)榉?，名女同學(xué)的平均成績?yōu)榉?，則該校名同學(xué)的平均成績?yōu)榉帧敬鸢浮俊痉治觥勘绢}考查了平均數(shù)，根據(jù)平均數(shù)的定義求解即可．【詳解】解：其中位男同學(xué)的平均成績?yōu)榉?，名女同學(xué)的平均成績?yōu)榉郑撔Ｃ瑢W(xué)的平均成績?yōu)椋ǚ郑?，故答案為：?．已知圓錐的底面半徑為，母線長為，則該圓錐的側(cè)面積是【答案】【分析】本題主要考查了圓錐的側(cè)面積計算，熟練掌握圓錐側(cè)面積公式是解題的關(guān)鍵．先明確圓錐側(cè)面積公式，再代入底面半徑和母線長計算．【詳解】解：故答案為：．10．在振興鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展中，為比較甲、乙、丙三種改良玉米種子的發(fā)芽情況穩(wěn)定性，農(nóng)業(yè)技術(shù)員在相同試驗條件下，對每種玉米種子各隨機選取80粒進行發(fā)芽試驗，統(tǒng)計發(fā)芽數(shù)量．經(jīng)計算，三種玉米種子的平均發(fā)芽數(shù)相同，甲、乙、丙三種玉米種子發(fā)芽數(shù)的方差分別是2.3、6.7、9.4．由此可知，種玉米種子發(fā)芽情況更穩(wěn)定（填“甲”“乙”或“丙”）．【答案】甲【分析】本題主要考查了方差的意義，熟練掌握方差越小，數(shù)據(jù)的波動越小，穩(wěn)定性越好是解題的關(guān)鍵．根據(jù)方差的意義，方差越小，數(shù)據(jù)的波動越小，穩(wěn)定性越好，比較三種玉米種子發(fā)芽數(shù)的方差大小即可．【詳解】解：∵甲、乙、丙三種玉米種子發(fā)芽數(shù)的方差分別是、、，且，∴甲種玉米種子發(fā)芽情況更穩(wěn)定．故答案為：甲．11．某電子產(chǎn)品經(jīng)過連續(xù)兩次降價，售價由4900元降到了3600元．設(shè)平均每次降價的百分率為，根據(jù)題意列出的方程是．【答案】【分析】本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程，找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵．利用該電子產(chǎn)品經(jīng)過兩次降價后的價格原售價（每次降低百分率），即可列出關(guān)于的一元二次方程．【詳解】解：根據(jù)題意得：．故答案為：．12．如圖，是的弦，的延長線交過點B的的切線于點C，如果，則的度數(shù)是．【答案】【分析】本題考查了切線的性質(zhì)，等邊對等角，直角三角形兩個銳角互余，三角形外角性質(zhì)，首先利用等腰三角形的性質(zhì)以及三角形外角的性質(zhì)求得的度數(shù)，然后根據(jù)切線的性質(zhì)可得是直角三角形，然后根據(jù)直角三角形兩個銳角互余進行列式，即可求解．【詳解】解：∵，∴，∴，又∵是的切線，∴，則，∴．故答案為：．13．已知，是一元二次方程的兩個實數(shù)根，則的值是．【答案】5【分析】本題主要考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，多項式乘多項式，解題的關(guān)鍵是熟練掌握根與系數(shù)的關(guān)系．利用根與系數(shù)的關(guān)系及多項式乘多項式的法則進行求解即可．【詳解】解：根據(jù)題意得，，，將代入上式得，原式，故答案為：5．14．如圖，一個隧道的橫截面是以為圓心的圓的一部分，路面，高，則此圓的半徑長為．【答案】【分析】本題考查了垂徑定理與勾股定理；連接，設(shè)圓的半徑為r，則，由垂徑定理得，由，由勾股定理建立方程即可求解．【詳解】解：如圖，連接，設(shè)圓的半徑為r，則，∵，且過圓心O，∴，∵，∴由勾股定理得：，即，解得：，故答案為：．15．關(guān)于的方程的解是，（、、均為常數(shù)，），則方程的解是．【答案】，/，【分析】本題考查了用換元法解一元二次方程，首先把方程，整理成的形式，根據(jù)方程的解是，，可知方程的解是，，從而求出方程的解．【詳解】解：，整理得：，方程的解是，，方程的解是，，解得：，．故答案為：，．16．如圖，中，，，，則外接圓的面積為．【答案】【分析】先連接，在截取一點，連接使得，證明是等腰直角三角形，結(jié)合三角形的外角性質(zhì)以及角的和差關(guān)系得，即，設(shè)，則，得，根據(jù)，得，整理得，運用圓周角定理以及勾股定理，得再代入數(shù)值計算，即可作答．【詳解】解：連接，在截取一點，連接使得，如圖所示：∵，∴，即是等腰直角三角形，∵，，∴，即，∴，設(shè)，則，∴，過作，∴，同理證明是等腰直角三角形∴，∵，∴，整理得，過作，∵，∴，∵，∴是等腰直角三角形，∴，設(shè)，∴，即，∴，∴，則即∴，∵，∴，整理得，∴，則外接圓的面積為，故答案為：．【點睛】本題考查了圓周角定理，勾股定理，等腰直角三角形的判定與性質(zhì)，三角形外角性質(zhì)，難度較大，綜合性較強，正確掌握相關(guān)性質(zhì)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．三、解答題（本大題共11小題，滿分88分．解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）17．（10分）解下列方程：(1)(2)【答案】(1)，(2)，【分析】本題主要考查解一元二次方程，熟練掌握解一元二次方程的幾種常用方法：直接開平方法、因式分解法、公式法、配方法，結(jié)合方程的特點選擇合適、簡便的方法是解題的關(guān)鍵．（1）先移項，再用提公因式法因式分解求解可得；（2）直接利用十字相乘法因式分解求解可得．【詳解】（1）解：，，，，或，解得：，；······（5分）（2）解：，，或，解得：，．······（5分）18．（7分）如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點為A、B、C．(1)在圖中標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，連接．(2)在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：①寫出點的坐標(biāo)：C______、D______；②的半徑是______結(jié)果保留根號；③若扇形是一個圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的底面的面積（結(jié)果保留）．【答案】(1)見解析(2)①，；②；③【分析】本題主要考查了垂徑定理、勾股定理、弧長公式、全等三角形的性質(zhì)和判定等知識點，能綜合運用性質(zhì)和定理進行推理和計算是解題的關(guān)鍵．（1）根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)找出圓的圓心即可；（2）①根據(jù)圖形和已知點的位置寫出坐標(biāo)即可；根據(jù)勾股定理求出即可；求出，根據(jù)弧長公式求出弧的長，然后求出底面半徑，最后根據(jù)圓的面積公式求解即可．【詳解】（1）解：如圖：即為所求．······（2分）（2）解：①由（1）作圖可知：，；故答案為：，；······（1分）②的半徑是：．······（1分）如圖：在和中，，，，，，，，弧的長為，設(shè)底面的半徑為r，則，解得：．扇形是一個圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的底面的面積是······（3分）19．（6分）已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個實數(shù)根．(1)求實數(shù)m的取值范圍；(2)若一元二次方程的兩個根和滿足，求實數(shù)m的值．【答案】(1)(2)【分析】本題主要考查了一元二次方程根的判別式，根與系數(shù)的關(guān)系，正確掌握相關(guān)性質(zhì)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．（1）利用一元二次方程根的判別式解答即可；（2）利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得，，再代入即可解答．【詳解】（1）解：∵關(guān)于x的一元二次方程有兩個實數(shù)根，∴，解得，即當(dāng)時，方程有兩個實數(shù)根；······（3分）（2）解：∵，∴由根與系數(shù)的關(guān)系，得，．，．，．解方程，得或．∵，．······（3分）20．（8分）學(xué)校打算建立一塊矩形的生物種植田來種植水果黃瓜，一面利用學(xué)校的墻（墻的最大可用長度為米），其余部分需要用總長為米的柵欄圍成，且矩形中間需用柵欄隔開，柵欄因?qū)嶒炐枰?，有兩個寬為1米的門（門無需柵欄，如圖所示）．設(shè)種植田為m米．若該種植田的面積為平方米（柵欄的占地面積忽略不計），求該種植田的寬m．【答案】6米【分析】本題考查了一元二次方程的實際應(yīng)用，解題關(guān)鍵是根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，正確列出方程求解．根據(jù)題意可得種植田的長為米，再根據(jù)面積公式列一元二次方程，解方程，最后根據(jù)墻的最大可用長度為米對求出的根進行取舍．【詳解】解：∵種植田為m米，柵欄總長為米，有兩個寬為1米的門，∴種植田的長為米，∵該種植田的面積為平方米，∴，整理得：，解得，，當(dāng)時，，不合題意，舍去；當(dāng)時，，符合題意．答：該種植田的寬m為6米．······（8分）21．（8分）為了迎接市里舉辦的舞蹈比賽，某校分別對甲、乙兩支舞蹈隊8名隊員的身高做了調(diào)查，收集數(shù)據(jù)并整理如下．1號2號3號4號5號6號7號8號甲169165168169172173169167乙160168172162162172172176【數(shù)據(jù)收集】甲、乙兩支舞蹈隊的8名隊員的身高(單位：cm)如下表：【數(shù)據(jù)分析】分析以上數(shù)據(jù)，得到下表：平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差甲ab1695.75乙16817017231請你根據(jù)以上信息完成下列問題：（1）此次采用的調(diào)查方式屬于．(填“抽樣調(diào)查”或“全面調(diào)查”)（2）______，________．【數(shù)據(jù)運用】（3）如果要選擇身高比較整齊的舞蹈隊參加比賽，該選哪個隊？請說明理由．（4）現(xiàn)學(xué)校決定從甲、乙兩隊中分別挑選若干名隊員，組建一支身高更加整齊的8人舞蹈隊參加比賽，則應(yīng)在甲隊中挑選名隊員．【答案】（1）全面調(diào)查；（2）169，；（3）選擇甲隊比較合適，見解析；（4）5【分析】本題考查了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義，抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別．（1）根據(jù)抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別即可解答；（2）根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的定義即可解答；（3）利用方差的意義即可解答；（4）析兩隊隊員的身高數(shù)據(jù)，即可解答．【詳解】（1）解：此次采用的調(diào)查方式屬于全面調(diào)查，故答案為：全面調(diào)查；······（2分）（2）解：，將甲隊的數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，最中間的兩個數(shù)是169，169，，故答案為：，；······（2分）（3）應(yīng)選擇甲隊，理由：∵，∴甲隊隊員的身高比乙隊更整齊，∴選擇甲隊比較合適；······（2分）（4）解：從甲隊選擇身高分別為169，169，169，172，173的5名隊員，從乙隊選擇身高分別為172，172，172的3名隊員組建新的舞蹈隊．故應(yīng)從甲隊挑選5名隊員，故答案為：．······（2分）22．（7分）如圖，是三角形的外接圓，是的直徑，于點．(1)求證：；(2)若長為8，，求的半徑長．【答案】(1)見解析(2)5【分析】本題主要考查了垂徑定理，圓周角定理，勾股定理，掌握垂徑定理：“垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對的兩條弧”是解題關(guān)鍵．（1）根據(jù)垂徑定理和圓周角定理進行判斷即可；（2）設(shè)的半徑為，根據(jù)垂徑定理得出點為的中點，在中，利用勾股定理列式計算，即可求出結(jié)果．【詳解】（1）證明：，，；······（3分）（2）解：連接，如圖，設(shè)的半徑為，則，，，在中，，解得，即的半徑長為5．······（4分）23．（8分）暑假期間某景區(qū)商店推出銷售紀(jì)念品活動，已知紀(jì)念品每件的進貨價為30元，經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)該紀(jì)念品的銷售單價為40元時，每天可銷售280件；當(dāng)銷售單價每增加1元，每天的銷售數(shù)量將減少10件．（銷售利潤=銷售總額-進貨成本）(1)若該紀(jì)念品的銷售單價漲價為5元時，則當(dāng)天銷售量為______件．(2)當(dāng)該紀(jì)念品的銷售單價漲價為多少元時，該產(chǎn)品的當(dāng)天銷售利潤是2610元．【答案】(1)230(2)當(dāng)該紀(jì)念品的銷售單價漲價為19元時，該紀(jì)念品的當(dāng)天銷售利潤是2610元【分析】（1）因為“當(dāng)銷售單價每增加1元，每天的銷售數(shù)量將減少10件”，所以銷售單價漲價為5元，當(dāng)天銷售數(shù)量將減少5個10件，結(jié)合已知的銷售單價和銷售量即可求解；（2）設(shè)該紀(jì)念品的銷售單價漲價為元，用分別表示銷售單價、每件的利潤和每天的銷售數(shù)量，根據(jù)“當(dāng)天銷售利潤是2610元”列方程求解即可；本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，設(shè)該紀(jì)念品的銷售單價漲價為元，利用銷售利潤是2610元列方程并解一元二次方程是解題的關(guān)鍵．【詳解】（1）解：（件），故答案為：230．······（3分）（2）設(shè)該紀(jì)念品的銷售單價漲價為元，此時紀(jì)念品的銷售單價為元，每件的利潤為元，每天的銷售數(shù)量為件，由題意得，整理得，因式分解得，解得，（舍去）．則當(dāng)該紀(jì)念品的銷售單價漲價為19元時，該紀(jì)念品的當(dāng)天銷售利潤是2610元．······（5分）24．（8分）如圖，已知的直徑，內(nèi)接于，且，延長至點G，連接，．(1)求證：直線是的切線；(2)若，求圖中陰影部分的面積．【答案】(1)見解析(2)【分析】（1）根據(jù)等邊對等角得出相等的角，證明，得出對應(yīng)角相等，根據(jù)垂徑定理得出直角，即可得出結(jié)論；（2）根據(jù)圓周角和圓心角的關(guān)系求出，利用銳角三角函數(shù)求出，利用三角形的面積和扇形的面積差即可求解．【詳解】（1）證明：連接，連接交于點M，，，，，，，，于點M，，于點C，又∵點C在上，∴直線CG是的切線；······（4分）（2）解：，，，，∴．······（4分）【點睛】本題主要考查了垂徑定理，等邊對等角，平行線的判定和性質(zhì)，切線的判定，圓周角和圓心角的關(guān)系，銳角三角函數(shù)，扇形的面積公式，解題的關(guān)鍵是熟練掌握以上性質(zhì)．25．（8分）某數(shù)學(xué)興趣小組進行數(shù)學(xué)實踐活動，內(nèi)容如下：任務(wù)：測量圓口水杯的杯口直徑工具：一張寬度為（小于杯口半徑）的矩形硬紙板、一支筆和一把刻度尺．以下為小組成員耀耀和亮亮的測量方法耀耀的測量方法：如圖（1），將硬紙板緊貼在杯口上，紙板的兩個頂點A，B分別靠在杯口，用筆標(biāo)記上下邊沿與杯口的交點C，D，連，利用刻度尺測得的長；亮亮的測量方法：如圖（2），將硬紙板緊貼在杯口，紙板的一邊與杯口相切，用筆標(biāo)記切點P及另一邊與杯口的交點E，F(xiàn)，利用刻度尺測得長為．(1)①耀耀認(rèn)為，他所測量出的長就是杯口的直徑，他的依據(jù)是；②請根據(jù)亮亮的測量方法和得到的數(shù)據(jù)，計算出杯口的直徑(2)請你利用提供的工具，設(shè)計另一種測量方案，在圖（3）中畫出示意圖，并簡述測量過程．【答案】(1)①在圓中，圓周角所對的弦是直徑；②杯口的直徑為(2)見解析【分析】本題考查了圓周角定理、勾股定理、垂徑定理、切線的性質(zhì)定理等知識，熟練掌握圓的性質(zhì)定理是解答本題的關(guān)鍵．（1）①根據(jù)的圓周角所對的弦是直徑進行解答即可；②（2）設(shè)圓心為O，連接交于點G，由垂徑定理得，設(shè)，則．由勾股定理列方程，解得，即可得到答案．（2）利用提供的工具，設(shè)計另一種測量方案，并在圖（3）中畫出示意圖，簡述測量過程即可．【詳解】（1）解：①用到的幾何知識是：在圓中，圓周角所對的弦是直徑；故答案為：圓周角所對的弦是直徑；······（2分）②如圖（1），設(shè)圓心為O，連接交于點G，則，∴點G是的中點，∴，設(shè)，則．在中，，∴，解得，即，∴杯口的直徑為．······（2分）（2）解：示意圖如圖（2）所示測量過程：將矩形硬紙板的一邊與杯口相切，切點為P，另一邊與杯口交于E，F(xiàn)兩點，利用刻度尺找出的中點M，直線與杯口交于另一點N，用刻度尺測得的長，即為杯口的直徑．······（4分）26．（8分）如果關(guān)于x的一元二次方程有兩個實數(shù)根，，且其中一個根比另一個根大1，那么稱這樣的方程為“鄰近根方程”，例如，一元二次方程的兩個根是，，，則方程是“鄰近根方程”．(1)判斷方程是否是“鄰近根方程”；(2)已知關(guān)于x的方程（m是常數(shù)）是“鄰近根方程”，求的值；(3)若關(guān)于x的方程（a，b是常數(shù)，且）是“鄰近根方程”，令，試求t的最大值．【答案】(1)方程是“鄰近根方程”，理由見詳解(2)0或(3)t的最大值為【分析】（1）根據(jù)解一元二次方程的方法求出已知方程的兩個根，再計算兩根的差是否為1，從而確定方程是否為“鄰近根方程”；（2）先解方程求得其根，再根據(jù)新定義列出關(guān)于m的方程，注意有兩種情況；（3）根據(jù)新定義得方程得大根與小根的差為1，列出a與b的關(guān)系式，再由，得t與a的關(guān)系，化簡即可．【詳解】（1）解：方程是“鄰近根方程”，理由：在方程中，，∴，，∴，∴方程是“鄰近根方程”．······（2分）（2）解：，，，，，，∵關(guān)于x的方程（m是常數(shù)）是“鄰近根方程”，，即，∴，解得：或．······（3分）（3）解：∵關(guān)于x的方程（a，b是常數(shù)，且）是“鄰近根方程”，設(shè)兩個根為、，∴，∵，，∴，∴，∴，∴當(dāng)時，，即t的最大值為．······（3分）【點睛】本題考查一元二次方程，解題的關(guān)鍵是熟練運用一元二次方程的解法以及正確理解“鄰近根方程”的定義．27．（10分）現(xiàn)有若干張相同的半圓形紙片，點O是圓心，直徑，P是半圓弧上的一點（點P與點A、B不重合），(1)連接，沿剪下，則是________三角形（填“銳角”、“直角”