蘇科版八年級物理下冊《力與運動》重點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、你背著書包站在水平地面上不動時，以下分析合理的是（）A．書包受到的重力和地面對你的支持力是一對平衡力B．書包受到的重力與你對書包的支持力是一對平衡力C．你受到的重力與地面對你的支持力是一對平衡力D．書包對你的壓力和你對書包的支持力是一對平衡力2、如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向力F1和F2的作用下保持靜止，已知F1＝4N，F(xiàn)2＝10N，那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關說法正確的是（）

A．A對B的摩擦力為4N，方向向左B．地面對B的摩擦力為10N，方向向右C．地面對B的摩擦力為6N，方向向左D．B對A的摩擦力為4N，方向向左3、如圖所示實例中，主要說明力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．鉛球沿曲線 B．氣球被壓扁C．彈簧被拉長 D．跳高時撐桿4、如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力。下列說法正確的是（）

A．懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是對平衡力B．勻速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力C．勻速下降時，細線對重物的拉力小于重物所受的重力D．水平勻速直線飛行時，懸掛重物的細線仍保持豎直方向5、下列各種情況中，物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的是（）A．物體始終靜止 B．鋸條變扁C．汽車從靜止起動 D．勻速直線飛行的飛機6、指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，內(nèi)有滾珠，邊上有三個用金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動。下列分析錯誤的是（）A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變B．飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài)C．制作飛葉，一般會選用密度較大的金屬D．陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力7、一臺筆記本電腦平放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是（）A．桌子的重力與地面對桌子的支持力B．桌子對地面的壓力與地面對桌子的支持力C．筆記本電腦的重力與桌面對筆記本電腦的支持力D．筆記本電腦對桌面的壓力與桌面對筆記本電腦的支持力8、體育運動中涉及到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動B．踢出去的足球最終會停下來，是因為受到摩擦阻力的作用C．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因為力的作用是相互的D．射箭時，箭離開弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行9、下列關于力和運動的關系的描述中正確的是（）A．水平面上的桌子推它就動，不推就不動，說明力是使物體運動的原因B．摩擦力總是阻礙物體運動的C．運動的物體，一旦它所受外力消失，它就從這一時刻開始，按這時的速度大小和方向做勻速直線運動D．物體只要受力，其運動狀態(tài)就會改變10、如圖所示光滑小球與水平面和臺階接觸并處于靜止狀態(tài)，下列關于小球受力分析正確的是（）A．小球受重力、小球?qū)λ矫娴膲毫．小球受重力、水平面的支持力C．小球受重力、水平面的支持力、臺階的彈力D．小球受重力、水平面的支持力、臺階的彈力、水平面的摩擦力第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，擠壓礦泉水瓶，瓶子外形發(fā)生變化，表明力能__；用力越大，瓶子形變程度越大，說明力的作用效果跟__有關，瓶子蓋上有很多花紋是為了__（選填“增大”或“減小”）摩擦。2、在“探究二力平衡條件”的活動中。實驗探究方案有如下兩種：方案甲乙裝置圖過程（1）系將于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是探究______（2）系將于小車兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤中再填加一個鉤碼，小車將向左運動。說明彼此平衡的兩個力大小______（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，你認為______方案更為合理，具體操作是______。3、用彈簧測力計測量力時，彈簧受到的拉力越大就伸得越長，說明力的作用效果與力的______有關。如圖所示，物體受到的重力為______N，物體受到的重力與彈簧對它的拉力是一對______力，此時，若物體所受的力全部消失，它將______。4、物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應用，有時也要避免造成危害，請依照表中的示例，寫出表中物理規(guī)律所對應的有益應用或避免造成危害。物理知識有益應用避免造成危害摩擦輪胎上有凸凹的花紋機件上加潤滑油光的反射利用平面鏡改變光路①___________物體的慣性②___________汽車的速度不宜過快以防發(fā)生交通事故5、放在水平面上的物體重100N，用80N豎直向上的力拉這個物體，則物體對地面的壓力是______，該物體受到的合力大小為______。6、用球拍擊打球時，是__與__之間發(fā)生了相互作用。若以球為研究對象，施力物體是__，接觸球拍后球的運動方向發(fā)生了改變，說明__。7、冰壺是一項兼具技巧與謀略的高雅運動，深受人們的喜愛。運動員蹬冰腳穿的鞋為橡膠底，滑動腳穿的鞋為塑料底。在一場冬奧會比賽中，中國隊擲球員手握石球，腳向后蹬使身體向前運動。擲球員在球抵達擲球端欄線之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運動。刷冰員在球運行線路前刷冰，可使球滑行得更遠，如圖所示。請你根據(jù)以上圖文信息，在下表中描述兩個與物理有關的情景，并寫出所涉及的物理知識。情景物理知識示例蹬冰腳穿的鞋為橡膠底增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力1______________________2______________________8、最近在我市小學生中流行一種叫“暴走鞋”的，如圖所示，穿上暴走鞋，只要快走幾步，一抬腳尖便可以滑行數(shù)米遠，“就跟踩著滑板一樣”。這種把馬路當溜冰場的鞋子很不安全，也很容易造成踝關節(jié)扭傷。暴走鞋能持續(xù)滑行，是由于具有______，要保持原來的運動狀態(tài)，但最終停止運動，是由于______的緣故。9、周末駕駛汽車行駛在裕華東路上，以車為參照物，路邊的樹是______的；司機踩油門，汽車突然加速，加速后車里的乘客由于慣性會向______（選填“前方”或“后方”）傾倒。10、一個重5N的籃球在空中運動時受到的空氣阻力恒為0.8N，現(xiàn)將籃球豎直向上拋出，籃球在豎直上升的過程中所受的合力為______N，籃球在豎直下落的過程中所受的合力為______N。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標志牌，用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為的卡車，在水平公路上勻速行駛（已知地面對它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（?。┣螅?1)此時汽車發(fā)動機的牽引力為多大？(2)汽車以的速度勻速直線運動時，若此時另外考慮到空氣阻力大小是，則汽車發(fā)動機的牽引力為多大？(3)通過計算回答這輛卡車能不能通過此橋？2、在某次活動中，一輛校車與所載學生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面上以10m/s的速度勻速直線行駛了500m，此時校車受到的阻力是車重的0.05G倍。g取10N/kg。求此時：（1）校車的重力；（2）校車行駛的時間；（3）校車受到的水平牽引力。3、一輛汽車滿載時質(zhì)量為4噸，行駛時所受阻力為車重的0.1倍。（1）則在平直路面上向左勻速行駛時車受到的路面支持力是多少？汽車牽引力又是多少？（2）若牽引力減小為3000牛，汽車所受合力是多少？方向如何？4、一輛小車，總質(zhì)量為400kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的。（g取10Nkg）問：(1)用100N水平拉力拉小車，小車靜止不動，小車受到的阻力為多大？(2)當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？5、如圖所示，重50N的物體B靜止在粗糙的水平地面上。(1)如果用F＝5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？摩擦力方向如何？(2)如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力f大小為多大？(3)若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A．書包受到的重力作用在書包上，而地面對人的支持力作用在人體上，兩個力作用在不同的物體上，因此不是一對平衡力，故A不符合題意；B．書包受到的重力作用在書包上，人對書包的支持力也作用在書包上，且兩個力大小相等，方向相反，且同一直線，因此，這是一對平衡力，故B符合題意；C．人受到的重力作用在人體上，地面對人的支持力作用在人體上，但地面對人體的支持力等于人和書包的總重力，即兩個力大小不相等，則這不是一對平衡力，故C不符合題意；D．書包對人的壓力作用在人體上，而人對書包的支持力作用在書包上，兩個力作用在不同的物體上，因此，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。2、D【詳解】AD．兩個物體處于靜止狀態(tài)，A相對于B保持靜止狀態(tài)，水平方向上A受到拉力F1和B對A的摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是4N，所以B對A的摩擦力的大小是4N，方向水平向左，由于物體間力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力為4N，方向向右，故A錯誤，D正確；BC．整體處于靜止狀態(tài)，受到水平向右的拉力F1、水平向左的拉力F2和地面對B的摩擦力的作用；由于F1＝4N，F(xiàn)2＝10N，所以摩擦力的方向是水平向右的，摩擦力的大小為f＝F2﹣F1＝10N﹣4N＝6N故BC錯誤。故選D。3、A【詳解】A．力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。鉛球沿曲線運動，其運動的方向和速度都發(fā)生了變化，屬于運動狀態(tài)改變，故A符合題意；B．氣球被壓扁，這是力使氣球的形狀發(fā)生改變，不是改變物體運動狀態(tài)，故B不符合題意；C．彈簧被拉長，這是力使彈簧的形狀發(fā)生改變，不是改變物體運動狀態(tài)，故C不符合題意；D．跳高時撐桿變彎，是力使撐桿的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體形狀，故D不符合題意。故選A。4、D【詳解】A．懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力，二力作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B．勻速上升時，重物也勻速上升，處于平衡狀態(tài)，則細線對重物的拉力等于重物所受的重力，故B錯誤；C．勻速下降時，重物也勻速下降，處于平衡狀態(tài)，則細線對重物的拉力等于重物所受的重力，故C錯誤；D．水平勻速飛行時，重物處于平衡狀態(tài)，不計空氣阻力，細線對重物的拉力與重物所受的重力大小相等、方向相反，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，故D正確。故選D。5、C【詳解】A．物體始終靜止，運動速度和運動方向都沒有發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)沒有改變，故A不符合題意；B．鋸條變扁，說明力改變了物體的形狀，而不是改變運動狀態(tài)，故B不符合題意；C．汽車從靜止起動，汽車的運動速度發(fā)生變化，故其運動狀態(tài)發(fā)生變化，故C符合題意；D．勻速直線飛行的飛機，速度和運動方向都沒有發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)沒有改變，故D不符合題意。故選C。6、D【詳解】A．物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大，飛葉轉(zhuǎn)動時質(zhì)量不變，其慣性不變，故A正確，A不符合題意；B．力的作用效果是：使物體的發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)。用力撥動飛葉，飛葉開始旋轉(zhuǎn)，力使飛葉從靜止變?yōu)檫\動狀態(tài)，即力改變了飛葉的運動狀態(tài)，故B正確，B不符合題意；C．由密度公式可知，在體積一定時，密度越大的物體質(zhì)量越大，慣性越大，旋轉(zhuǎn)時不容易停下，故C正確，C不符合題意；D．二力平衡的條件是：兩個力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，并作用在同一直線上，陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力分別作用在指尖和陀螺上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤，D符合題意。故選D。7、C【詳解】A．桌子的重力大小為G桌；地面對桌子的支持力大小為F支=G桌+G電腦因為G桌<F支，所以桌子的重力與地面對桌子的支持力不屬于平衡力。故A不符合題意；B．桌子對地面的壓力受力物體是地面，地面對桌子的支持力受力物體是桌子，受力物體是兩個，所以桌子對地面的壓力與地面對桌子的支持力不屬于平衡力。故B不符合題意；C．筆記本電腦的重力受力物體是筆記本電腦，方向豎直向下；桌面對筆記本電腦的支持力受力物體是筆記本電腦，方向豎直向上。筆記本電腦處于靜止狀態(tài)，在豎直方向只受到這兩個力的作用，滿足大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以筆記本電腦的重力與桌面對筆記本電腦的支持力屬于平衡力。故C符合題意；D．筆記本電腦對桌面的壓力受力物體是桌面，桌面對筆記本電腦的支持力受力物體為筆記本電腦，受力物體不是同一個物體，所以筆記本電腦對桌面的壓力與桌面對筆記本電腦的支持力不屬于平衡力。故D不符合題意。故選C。8、D【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運動的力，足球最終停下來就是因為受到了地面摩擦力的作用，故B正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因為手臂對排球施加了力的作用，同時排球?qū)κ直垡灿幸粋€力的作用，說明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時，箭離開弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤，符合題意。故選D。9、C【詳解】A．用力推小車，小車就動，不推小車，小車由于受到摩擦阻力而停止運動，說明力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；B．摩擦力總是阻礙相對運動的，摩擦力的方向有時跟物體運動方向相同，有時跟物體運動方向相反；有時是阻力、有時是動力，故B錯誤；C．正在運動的物體，在所受外力同時消失時，將保持原來的速度與方向不變，做勻速直線運動，故C正確；D．物體受到平衡力的作用時，其運動狀態(tài)就不改變，故D錯誤。故選C。10、B【詳解】光滑小球與水平面和臺階接觸并處于靜止狀態(tài)，受力平衡，在豎直方向上受到重力和水平面的支持力；由于小球光滑，則水平方向上不受摩擦力，若小球受到臺階的彈力，則小球會向右運動，所以小球不受彈力。故選B。二、填空題1、改變物體的形狀力的大小增大【解析】【詳解】[1]雙手擠壓空礦泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形發(fā)生變化，表明力能改變物體的形狀。[2]用力越大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關。[3]瓶子蓋上有很多花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。2、不在同一條直線上的兩個力能否平衡相等甲將卡片從中間剪開【解析】【詳解】（1）[1]將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡。（2）[2]在左盤中再填加一個鉤碼，左端鉤碼的數(shù)量大于右端鉤碼的數(shù)量，即左端的拉力大于右端的拉力，小車將向左運動；說明彼此平衡的兩個力大小相等。（3）[3][4]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應該讓兩個拉力應分別作用在兩個物體上，相比兩個方案，甲方案更為合理，下一步的操作是：將卡片從中間剪開。3、大小2.6平衡處于靜止狀態(tài)【解析】【詳解】[1]用彈簧測力計測量力時，拉力越大，彈簧就被拉得越長，說明了力的作用效果與力的大小有關。[2]圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2.6N，物體受到的重力是2.6N。[3]物體受到的重力與彈簧對它的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于一對平衡力。[4]此時，若物體所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，它將保持原來的靜止狀態(tài)。4、減少使用玻璃墻以免造成光污染拍去身上的灰塵?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻縖1]利用平面鏡可以改變光的傳播方向，還可以成像；但建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等，這些作為反射面的時候，都屬于鏡面反射，太陽光射到上面，反射光線被反射，從同一方向射出，光線很強，形成了光污染。[2]一切物體都具有慣性；有益的例子：拍去身上的灰塵；避免造成危害的例子：汽車駕駛員系好安全帶。5、20N0N【解析】【詳解】[1]物體受到豎直向上的支持力、拉力和豎直向下的重力的作用，則受到的支持力為F'＝G﹣F＝100N﹣80N＝20N根據(jù)力的作用的相互性可知，物體對地面的壓力是20N。[2]物體A重100N，用80N豎直向上的力拉這個物體，物體不可能被拉起，因此仍保持靜止狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)，因此，物體受到的合力大小為0N。6、球球拍球拍力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】【詳解】[1][2]球拍打球時，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對球施加力的作用時，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧?。[3][4]以球為研究對象，施力物體是球拍，接觸球拍后球的運動方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。7、腳向后蹬使身體向前運動力的作用是相互的擲球員在球抵達擲球端欄線之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運動一切物體都有慣性【解析】【分析】【詳解】[1][2]腳向后蹬使身體向前運動。腳向后蹬，人給冰面一個向后的力，根據(jù)力的作用是相互的，冰面給人一個向前的力的作用，故人的身體向前運動，如下表所示：[3][4]擲球員在球抵達擲球端欄線之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運動。一切物體都有慣性，球原來是運動的，離開手后，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，如下表所示：情景物理知識示例蹬冰腳穿的鞋為橡膠底增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力1腳向后蹬使身體向前運動力的作用是相互的2擲球員在球抵達擲球端欄線之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運動一切物體都有慣性8、慣性受到阻力【解析】【詳解】[1]人在行走時是運動的，穿上暴走鞋，只要快走幾步，一抬腳尖便可以滑行數(shù)米遠，是由于人具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動。[2]力是改變物體運動狀態(tài)的原因，穿上暴走鞋，滑行的人最終停止運動，是由于受到地面的阻力的緣故。9、運動后方【解析】【詳解】[1]駕駛汽車行駛在裕華東路上，路邊的樹木相對于汽車的位置不斷發(fā)生變化，所以以車為參照物，路邊的樹是運動的。[2]當汽車突然加速時，乘客的腳隨車廂一起加速運動，而身體由于慣性要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會向后傾倒。10、5.84.2【解析】【詳解】[1]籃球在上升過程中，受豎直向下的重力和空氣對它豎直向下的阻力，因同一直線上同方向的兩個力的合力大小為二者之和，則所受的合力為F＝G+f＝5N+0.8N＝5.8N[2]籃球在下落過程中，受豎直向下的重力和空氣對它豎直向上的阻力，因同一直線上方向相反的兩個力的合力大小為二者之差，則所受的合力為F′＝G﹣f＝5N﹣0.8N＝4.2N三、計算題1、(1)104N；(2)10200N；(3)不能通過【詳解】解：(1)由于卡車勻速行駛，受到的牽引力等于摩擦力F=f=0.2G=0.2×5×104N=104N(2)牽引力為F牽=F+200N=104N+200N=10200N(3)車質(zhì)量為不能通過。答：(1)此時汽車發(fā)動機的牽引力為104N；(2)汽車發(fā)動機的牽引力為10200N；(3)不能通過此橋。2、（1）9×104N；（2）50s；（3）4.5×103N【詳解】解：（1）校車的重力G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N（2）由v=得行駛時間t==50s（3）校車受到的阻力f=0.05G=0.05×9×104N=4.5×103N校車勻速行駛時，阻力和牽引力是一對平衡力，即F=f=4.5×103N答：（1）校車的重力為9×104N；（2）校車行駛時間為50s；（3）校車受到的水平牽引力等于4.5×103N。3、（1）39200N，3920N；（2）920