青島版(五年制)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《關(guān)注環(huán)境 分?jǐn)?shù)加減法(二)》單元測(cè)試卷(含解析)_第1頁(yè)
青島版(五年制)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《關(guān)注環(huán)境 分?jǐn)?shù)加減法(二)》單元測(cè)試卷(含解析)_第2頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)青島版(五年制)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法(二)》單元測(cè)試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.在下列計(jì)算中,計(jì)算結(jié)果最接近1的是()。A. B.- C.2.兩根繩子,各剪去一半后,第一根剩下0.5米,第二根剩下米,這兩根繩子原來(lái)的長(zhǎng)度相比(

)。A.第一根長(zhǎng) B.第二根長(zhǎng) C.一樣長(zhǎng) D.無(wú)法確定哪根長(zhǎng)3.一個(gè)杯子里的水幾乎是滿的,用(

)能更好地描述出杯子里的水。A. B. C. D.4.兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后(

)。A.分?jǐn)?shù)大小和分?jǐn)?shù)單位都變了。 B.分?jǐn)?shù)大小和分?jǐn)?shù)單位都不變。C.分?jǐn)?shù)大小變了,分?jǐn)?shù)單位不變。 D.分?jǐn)?shù)大小不變,分?jǐn)?shù)單位變了。5.計(jì)算++時(shí),可以根據(jù)(

)進(jìn)行簡(jiǎn)算。A.加法交換律 B.加法結(jié)合律 C.加法交換律和加法結(jié)合律二、計(jì)算題6.脫式計(jì)算。++

+(-)

++++-

+(-)

-(+)三、填空題7.把和通分,用6和7的最小公倍數(shù)做公分母,通分后的分?jǐn)?shù)分別是和。8.異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先,化成,再加減。9.如果a、b只有公因數(shù)1,、通分后是、。10.下圖中A和C的面積占大正方形的;空白部分的面積占大正方形的。

11.+++=(+)+(+)運(yùn)用了律和律。四、判斷題12.7+表示7個(gè)的和是多少。()13.如果a>b>0,那么一定<。()14.若四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的倒數(shù)之和是,則四個(gè)數(shù)的和的倒數(shù)是。()15.一根4米長(zhǎng)的木棒用去后,還剩米。()16.分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)可以直接相加減。()五、解答題17.甲乙兩隊(duì)合修一條公路,甲隊(duì)修了全長(zhǎng)的,乙隊(duì)修了全長(zhǎng)的,沒(méi)修的占全部的幾分之幾?18.一節(jié)課的課堂上學(xué)生探討用時(shí),老師講解用0.25時(shí),其余的時(shí)間學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)。已知每節(jié)課是時(shí),學(xué)生做作業(yè)用了多少時(shí)?19.甲乙兩人加工一批零件,甲平均每分鐘加工0.8個(gè),乙平均每分鐘加工個(gè),誰(shuí)加工得快些?20.王爺爺用自家土地總面積的種茄子、種黃瓜,其余的種西紅柿。種西紅柿的面積占總面積的幾分之幾?21.打字員打印一份5萬(wàn)字的稿件,第一天錄入了整份稿件的,第二天錄入了整份稿件的,還剩幾分之幾沒(méi)有錄入?22.有一塊20平方米的菜地,它的種土豆,它的種青菜,其余的種西紅柿,種西紅柿的部分是這塊菜地的幾分之幾?答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)《青島版(五年制)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法(二)》單元測(cè)試卷》參考答案題號(hào)12345答案ABCDB1.A【分析】求出各個(gè)選項(xiàng)中算式的結(jié)果,再與1作差,找出差最小的選項(xiàng)即可得解?!驹斀狻緼.==1-=B.-=-=1-=C.==1-=<<即計(jì)算結(jié)果最接近1的是:。故答案為:A【點(diǎn)睛】解決本題先理解“最接近1”的含義,再根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)比較大小的方法求解。2.B【分析】根據(jù)題意可知,第一根繩子的一半長(zhǎng)度是0.5米,第二根繩子的一半是米,判斷原來(lái)兩根繩子的長(zhǎng)短,判斷0.5米和米的長(zhǎng)短即可。【詳解】0.5<=0.52,第二根繩子長(zhǎng)。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)大小比較的方法,需要統(tǒng)一轉(zhuǎn)化為小數(shù)或分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較大小。3.C【分析】將滿杯水看作單位“1”,用1分別減去各選項(xiàng)分?jǐn)?shù),差最小的最接近一滿杯水,據(jù)此分析?!驹斀狻緼.1-=B.1-=C.1-=D.1-=<<<故答案為:C【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法,異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。4.D【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把幾個(gè)異分母分化成與原來(lái)分?jǐn)?shù)的值相等的同分母的分?jǐn)?shù)的過(guò)程,叫做通分。通分后,分母變了,分?jǐn)?shù)單位也隨著變了,但分?jǐn)?shù)的大小不變?!驹斀狻?jī)蓚€(gè)分?jǐn)?shù)通分后,分?jǐn)?shù)大小不變,分?jǐn)?shù)單位變了。故答案為:D【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解什么是通分,以及什么是分?jǐn)?shù)單位。5.B【分析】觀察數(shù)據(jù)可知,三個(gè)分?jǐn)?shù)連加,可以利用加法結(jié)合律,把分母相同的分?jǐn)?shù)先加,據(jù)此計(jì)算簡(jiǎn)便?!驹斀狻坑?jì)算時(shí),可以根據(jù)加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算。故答案為:B。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)加法運(yùn)算律,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)符號(hào)特點(diǎn)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。6.;;3;;;【分析】(1)通分后按照運(yùn)算順序從左到右依次計(jì)算;(2)先通分計(jì)算小括號(hào)里的分?jǐn)?shù)減法,再計(jì)算小括號(hào)外的加法;(3)交換和的位置,利用加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;(4)通分后按照運(yùn)算順序從左到右依次計(jì)算;(5)先通分計(jì)算小括號(hào)里的分?jǐn)?shù)減法,再計(jì)算小括號(hào)外的加法;(6)利用減法的性質(zhì),小括號(hào)打開(kāi),里面的加號(hào)變減號(hào),再按照運(yùn)算順序從左到右依次計(jì)算。【詳解】++=++=+(-)=+(-)=+=+=+++=++(+)=2+1=3+-=+-=+(-)=+(-)=+=+=-(+)=--=2-=7.42【分析】相鄰兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的積,因此用兩個(gè)分母的乘積做公分母,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分成同分母分?jǐn)?shù)即可。【詳解】6和7的最小公倍數(shù)是6×7=42。用42做公分母,把和通分,分別是=,【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的通分,通分的關(guān)鍵是確定幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把這幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成相同分母的分?jǐn)?shù)。8.通分同分母分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法解答即可?!驹斀狻慨惙帜阜?jǐn)?shù)相加減,要先通分,化成同分母分?jǐn)?shù),然后分母不變,分子相加減。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的加減法的法則,掌握法則的同時(shí)還需要將法則運(yùn)用到習(xí)題中。9.【分析】如果a、b只有公因數(shù)1,說(shuō)明a和b互質(zhì),兩數(shù)互質(zhì)最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積,據(jù)此確定、通分后分母是ab,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分別寫出分子即可。【詳解】====【點(diǎn)睛】本題考查了通分,關(guān)鍵是明白通分的方法,用字母表示出來(lái)。10.【分析】A的面積占大正方形的,C的面積占大正方形的,每個(gè)空白小三角形的面積占大正方形的,據(jù)此解答。【詳解】;。所以A和C的面積占大正方形的,空白部分的面積占大正方形的?!军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)的意義,解答本題的關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)的意義。11.加法交換加法結(jié)合【分析】加法交換律:a+b=b+a;加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)?!驹斀狻浚剑ㄟ\(yùn)用加法的交換律)=()+()(運(yùn)用加法的結(jié)合律)【點(diǎn)睛】此題考查了加法的運(yùn)算定律。12.×【分析】依據(jù)乘法的意義,求7個(gè)的和應(yīng)該用7×?!驹斀狻?+表示7和相加的和是多少,原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)數(shù)相加表示把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的過(guò)程,求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫乘法,要注意區(qū)分。13.√【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小,分子大的分?jǐn)?shù)值大,分子小的分?jǐn)?shù)值小。【詳解】因?yàn)閍>b,所以<,原題說(shuō)法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是明白分?jǐn)?shù)大小比較的方法。14.√【分析】把進(jìn)行拆分,則,所以這四個(gè)自然數(shù)是3、4、5、6,再求出這四個(gè)自然數(shù)的和的倒數(shù)是:,最后進(jìn)行判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知這四個(gè)自然數(shù)是3、4、5、6,這四個(gè)自然數(shù)的和的倒數(shù)是,所以本題說(shuō)法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題考查倒數(shù)的認(rèn)識(shí),解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)的加減法和倒數(shù)的認(rèn)識(shí)找出這四個(gè)自然數(shù)。15.×【詳解】先求出用去了多少米,米,然后再用4去減就是剩下的。故答案為:×16.√【詳解】分?jǐn)?shù)單位相同即分母相同,同分母分?jǐn)?shù)可以直接相加減。如:。故答案為:√17.【分析】用單位“1”分別減去甲隊(duì)和乙隊(duì)修的占全長(zhǎng)的分率即可。【詳解】1--=-=;答:沒(méi)修的占全部的。【點(diǎn)睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。18.時(shí)【分析】每節(jié)課的時(shí)間-學(xué)生探討的時(shí)間-老師講解的時(shí)間即為學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)的時(shí)間。【詳解】--0.25=-=(時(shí))答:學(xué)生做作業(yè)用了時(shí)?!军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加?減,要先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算,解題的關(guān)鍵是先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。19.乙【詳解】0.8=,=,=,,答:乙加工得快些。20.【分析】把這塊地的面積看作單位“1”,已知這塊地的種茄子、種黃瓜,其余的種西紅柿。求種西紅柿的面積占總面積的幾分之幾,根據(jù)減法的意義,用減法解答即可。【詳解】答:種西紅柿的面積占總面積的?!军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)減法的意義、計(jì)算法則及應(yīng)用。21.【分析】將整份稿件看作單位“1”,用1-第一天錄入

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