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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》專題測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、把盛有冰和水混合物的盆拿到20℃的房間里,在冰熔化過程中()A.冰的溫度升高,水的溫度不變
B.冰和水的溫度都升高C.冰的溫度不變,水的溫度升高
D.冰和水的溫度都不變2、下圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法。正確的是:
3、如圖所示,把裝碎冰塊的試管插入裝碎冰塊的燒杯中,用酒精燈加熱燒杯,當(dāng)燒杯中的冰熔化一大部分后,試管中的冰塊將(
)A.能夠熔化一部分
B.不能熔化
C.全部熔化
D.無法確定4、對(duì)冰水混合物加熱時(shí),下列說法中正確的是()A.冰的溫度升高,水的溫度保持不變B.冰的溫度保持不變,水的溫度升高C.冰和水的溫度都保持不變D.冰和水的溫度同時(shí)升高
5、祖國(guó)的山河一年四季美景如畫,在圖的描述的物態(tài)變化中,屬于升華的是()A.春天,山間出現(xiàn)白霧B.夏天,草葉上形成露珠C.秋天,枝頭掛上白霜
D.嚴(yán)冬,冰雕逐漸減小6、在下面列舉的現(xiàn)象中,不是升華現(xiàn)象的是()A.碘加熱時(shí)變?yōu)榈庹魵狻?/p>
B.夏天,冰棒周圍冒“白氣”。C.萘制的衛(wèi)生球日久變小。
D.冬天,冰凍的衣服也會(huì)變干7、下表是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。根據(jù)下表,在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是()物質(zhì)水水銀酒精乙醚熔點(diǎn)/℃0-39-117-114沸點(diǎn)/℃1003577835A.水溫度計(jì)
B.水銀溫度計(jì)
C.酒精溫度計(jì)
D.乙醚溫度計(jì)8、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化的是()A?.夏天,剝?nèi)ケ舻陌b紙,看到“白氣”B?.灑在教室地上的水變干C.放人冰箱冷室的礦泉水結(jié)成了冰D?.冬天,室外冰凍的衣服干了9、下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是
()A.春天,河里的冰融化成水
B.夏天清晨,植物上帶有露水C.深秋的早晨,有時(shí)地面會(huì)有一層霜
D.冬天有時(shí)沒見雪化成水,雪就不見了10、雪天路面的雪越積越厚,為確保道路安全暢通,常在路面的積雪上噴灑鹽水,這種做法()A.降低積雪的凝固點(diǎn),有利于積雪的熔化
B.使積雪的溫度升高到0℃而開始熔化C.提升積雪的熔凝固點(diǎn),有利于積雪的熔化
D.將積雪與鹽水混合成溫度是0℃鹽水第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、夏天,在有空調(diào)的房間里,水珠出現(xiàn)在玻璃的
填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”);冬天,在有空調(diào)的房間里,水珠出現(xiàn)在玻璃的
填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)2、我們現(xiàn)在常用的溫度單位是
,它的符號(hào)是
。實(shí)際上,國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度,這種溫度的單位名稱叫
,符號(hào)是
。3、烈日下,瀝青路面變軟,這是瀝青在_______(填物態(tài)變化名稱);在這個(gè)過程中溫度是升高的,說明瀝青是_______(選填“晶體”或“非晶體”).4、在炎熱的夏天中午,取兩只相同的茶杯,盛入等量清水,將A杯蓋上杯蓋,B杯敞開,如圖11所示。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí),
杯中的水溫較低,這是由于這杯水
(填物態(tài)變化的名稱)更快所致。5、農(nóng)諺說“霜前冷,雪后寒,”其中蘊(yùn)含的道理是,氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)
形成霜,雪熔化形成水的過程中需要
熱.6、如圖所示,是某種物質(zhì)的熔化圖象,由此可知它的熔點(diǎn)
℃,這種物質(zhì)是
。熔化過程持續(xù)了
分鐘,在0-4分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于
狀態(tài),4-10分鐘時(shí)間內(nèi)是
狀態(tài),10分鐘以后是
態(tài)7、用水壺?zé)_水,水燒開時(shí),在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比,明顯
(填“高于”或“低于”)水蒸氣的溫度,這樣,來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就
(填物態(tài)變化的名稱)成小水珠――就是我們所看到的“白氣”。8、炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的
(選填“熱量”或“溫度”),這是因?yàn)橛秃退?/p>
不同。9、圖所示是-10℃的冰塊受熱后,冰塊在溶解過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)開始加熱的最初5min內(nèi)冰塊是
態(tài)。(2)5—15min內(nèi)冰塊逐漸
,是
與
共存。(3)到20min時(shí),冰全部變成
℃的水了。10、寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠__________(選擇:“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”),水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的__________(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________;(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是____,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____℃;(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波____(填“吸收”或“放出”)熱,溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于____態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);(4)丁圖是小麗繪制的蠟的熔化圖象,蠟在熔化過程中溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”)。2、炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí),沒有逐漸變軟的過程。由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。(1)圖2是
(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖3所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是
℃。(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要
。(3)如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問題呢?請(qǐng)你至少寫出一條注意事項(xiàng)。________________________________3、為了探究常用溫度計(jì)的工作原理,某同學(xué)取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油,用橡皮塞塞緊瓶口,再將兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯,穿過橡皮塞插入煤油中,這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫
度計(jì)。他選定早晨、中午和傍晚的三個(gè)時(shí)刻,觀察細(xì)管中液柱的高度,并在管上畫出記號(hào),如圖,請(qǐng)你指出中午所對(duì)應(yīng)的刻線是
,此溫度計(jì)的原理是
。如果要使該自制溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度提高,寫出一條改進(jìn)方法。
-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:D3、答案:B4、答案:C5、答案:D6、答案:B7、答案:C8、答案:A9、答案:B10、答案:A二、填空題1、答案:外側(cè)、
內(nèi)側(cè)2、答案:攝氏度,℃,開爾文,K3、答案:融化非晶體4、答案:B
蒸發(fā)5、答案為:凝華,吸水蒸氣遇冷會(huì)直接變成小冰粒,形成霜,發(fā)生的是凝華現(xiàn)象;雪在熔化時(shí)會(huì)從周圍吸收熱量,變成液態(tài)的水;6、答案:0,冰,6,固體,固、
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