人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、B超機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的儀器，但是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?/p>

A．聲音太大

B．聲音的頻率小于人耳能聽(tīng)到的最小頻率C．聲音太小

D．聲音的頻率大于人耳能聽(tīng)到的最大頻率2、下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（

）A．清洗鐘表的精細(xì)器件

B．利用超聲波加工高硬度工件C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

D．孕婦作“B超”3、烏魯木齊市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為80dB。如果人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中:Ａ．對(duì)人的聽(tīng)力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害;Ｂ．對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響;Ｃ．對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響;Ｄ．對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響.4、甲同學(xué)在一根18米的已供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端貼近管壁，可聽(tīng)到（）（已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s）A．一次敲擊聲

B．兩次敲擊聲

C．三次敲擊聲

D．無(wú)法確定5、欣賞同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出是用二胡還是小提琴演奏發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?A.響度不同;

B.音調(diào)不同;

C.音色不同;

D.節(jié)奏不同.6、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的（

）A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、三者都有7、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于（

）A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲

B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲

D.球皮破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲8、經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法被人耳所聽(tīng)見(jiàn)，其原因是超聲波的A．速度太快

B．頻率太高

C．響度太小D．振幅太小9、一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)?，水中的魚(yú)可以聽(tīng)到馬達(dá)聲，岸邊飛翔的鳥(niǎo)，散步的人也可以聽(tīng)到，若距離快艇的距離都相同，察覺(jué)快艇啟動(dòng)的先后是A．鳥(niǎo)先于人

B．魚(yú)先于鳥(niǎo)

C．人先于魚(yú)

D．鳥(niǎo)先于魚(yú)10、在接聽(tīng)熟人的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對(duì)方是誰(shuí)，其原因是A.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的音調(diào)不同B.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的頻率不同C.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的響度不同D.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的音色不同第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、控制噪聲所采取的措施：（1）在________________，例如：______________________（2）在________________，例如：植樹(shù)造林。（3）在_________________，例如：_____________________2、如圖城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是___，若此時(shí)有一輛大卡車路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將___（增大/減?。Ｔ肼暠O(jiān)測(cè)設(shè)備_______（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度。3、小軍同學(xué)在一座山崖前，大喊一聲“我成功了”，經(jīng)過(guò)2.5s后，他聽(tīng)到了回聲，則小軍離山崖有_________m(聲速為340m/s)；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是________4、買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這是利用了聲音的____來(lái)識(shí)別的。5、正常人的耳朵能聽(tīng)到聲波的頻率范圍是_________；我們能聽(tīng)到蜜蜂飛行的聲音，而聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)樗鼈兂岚蛘駝?dòng)發(fā)出聲音的_________不同。6、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來(lái)傳遞信息的有

；利用聲音來(lái)傳遞能量的有

。7、在通常情況下可以近似地認(rèn)為聲音在空氣中的速度為340m/s。當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚

時(shí)，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)。一個(gè)人要想從聽(tīng)覺(jué)上把自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲區(qū)分開(kāi)，人至少要離高墻

m遠(yuǎn)。8、如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖．摩托車安裝消聲器是采用的方法來(lái)減弱噪聲的。9、一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)。人說(shuō)話時(shí)的發(fā)音靠

的振動(dòng)；鳥(niǎo)叫的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的

振動(dòng)；蟋蟀的叫聲并不是來(lái)自口腔，而是它的左右翅

產(chǎn)生的振動(dòng)。發(fā)聲的物體常常簡(jiǎn)稱為發(fā)聲體。10、口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿這些聲音的

____；臺(tái)下聽(tīng)到口技演員的聲音是靠

____傳播的。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。根據(jù)以上情景，回答下列問(wèn)題：（1）聲音的特性有哪些？(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)？2、亞里士多德曾認(rèn)為低音傳播速度比高音慢，你能用事實(shí)反駁他的錯(cuò)誤嗎？

3、某居民區(qū)附近新建了一個(gè)工廠，機(jī)器的噪聲打破了小區(qū)昔日的寧?kù)o，干擾了居民的休息，另一方面，這個(gè)工廠也解決了一部分下崗職工的就業(yè)問(wèn)題，而且該工廠還是當(dāng)?shù)氐募{稅大戶，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提出解決這一矛盾的兩個(gè)措施．四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào)，經(jīng)過(guò)8秒鐘后收到反射回來(lái)的波，求海洋深度是多少？2、聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測(cè)量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6s,則海水有多深？五、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí)，你聽(tīng)到的鈴聲的變化情況是

。（2）你是利用哪種研究物理問(wèn)題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的?-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：B4、答案：A5、答案：C6、答案：C7、答案：D8、答案：B9、答案：B10、答案：D二、填空題1、答案：（1）聲原處減弱、摩托車上安裝消聲器。（2）傳播過(guò)程中減弱（3）人耳處減弱、戴耳塞。

2、答案：dB

增大

不能3、答案：425

月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲。4、答案：音調(diào)5、答案：20Hz到20000Hz

頻率6、答案：聽(tīng)到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動(dòng)（粉碎小石塊）7、答案：0.1s，178、答案：在聲源處減弱。9、答案：聲帶，鳴膜，摩擦

10、答案：音色，空氣，三、簡(jiǎn)答題1、答案：（1）音調(diào)、響度、音色（2）音調(diào)--------頻率；響度--------振幅；音色---------材料2、答案：如果低音傳播的速度比高音慢，我們?cè)诼?tīng)男女齊唱時(shí)，男聲傳到耳鼓的時(shí)間就要比女聲遲，而且離演唱者越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的男聲比女聲滯后的時(shí)間就越長(zhǎng)。事實(shí)并不是這樣，男女生是同時(shí)傳到耳中的。這說(shuō)明聲速與聲音的頻率無(wú)關(guān)。3、答案：

分析：（1）減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．2）據(jù)實(shí)際情況，分析上面情景中的問(wèn)題即可．

解答：答：據(jù)題意可知，此工廠給附近居民帶來(lái)了噪音污染，而同時(shí)也給當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)帶來(lái)了好處，所以就實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，可以這樣處理：1．