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文檔簡介
人教版八年級上冊物理光現(xiàn)象《光的直線傳播》綜合測評考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn),如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是()A、蠟燭的正立像B、蠟燭的倒立像C、三角形光斑D、圓形光斑2、如圖所示,用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰,有以下四句說法a.薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的
b.薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的
c.保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動內(nèi)筒,增加筒長,燭焰的像變大
d.保持小孔和燭焰的距離不變,向前推動內(nèi)筒,燭焰的像更明亮對于這四句說法,其中正確的是(
)A.a(chǎn)bcd
B.acd
C.ab
D.cd3、關(guān)于太陽、地球、月球,下列說法中正確的是(
)A.太陽是光源
B.地球是光源C.月球是光源
D.它們都不是光源4、下列哪一種現(xiàn)象是光的直線傳播形成的()A.影子C.小孔成像D.日食D.以上都是5、無云的晴天里,某同學(xué)在操場上豎立一根直桿,地面上OA是這根桿在太陽光下的投影,過,了一段時(shí)間后,影子的位置移到了OB,且OA=OB,如圖所示。則AB所指的方向是(
)A.東
B.西
C.南
D.北6、夜晚某人在一盞路燈下,先走近路燈后走遠(yuǎn),此人影子的長短變化情況是A.逐漸變長
B.逐漸變短C.先變長,后變短
D.先變短,后變長7、如下圖所示,枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”,下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是(
)A
B
C
D8、當(dāng)太陽、水星、地球運(yùn)行到一條直線上時(shí),在地球上可以觀察到太陽上有一個(gè)小黑斑在緩慢移動,這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”,是難得的天文奇觀。下列關(guān)于該現(xiàn)象的幾種說法,正確的是(
)A.小黑斑是水星在太陽上形成的影子B.小黑斑是由于水星擋住了太陽射向地球的一部分光而形成的C.小黑斑是水星在太陽上形成的像D.小黑斑是地球在太陽上形成的像9、太陽垂直射到一個(gè)極小的“△”形孔上,那么能在地面上產(chǎn)生的形狀是()A、“△”形
B“”形
C、“○”形
D、“□”形10、光在某種透明物質(zhì)中的傳播速度應(yīng)該()A、大于3×105千米/秒B、等于3×105千米/秒C、小于3×105千米/秒D、不能確定第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、光在_______中是沿直線傳播的.光在_______中的傳播速度最大,是______m/s,合_______km/s.2、說起光速,人們總是感覺快得無法想象.其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢。請你設(shè)想一下,假如光速只有3m/s,我們的世界會發(fā)生什么變化?寫出一個(gè)場景:
。3、小孔成像實(shí)驗(yàn)說明了光是沿
傳播的。4、電線桿在陽光照射下的影長為6m,1根長1m的直立細(xì)桿的影長是1.2m,電線桿的高是
.5、很早的時(shí)候,我們祖先就注意觀察天象,商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載,如圖所示,近年,我國科學(xué)家根據(jù)古書中“(周)懿王元年天再旦于鄭”的記載,猜想“天再旦”是天亮了兩次,即發(fā)生在早晨的日全食。恰巧,1997年3月9日,我國境內(nèi)發(fā)生了20世紀(jì)最后一次日全食。日全食發(fā)生時(shí),新疆北部正好是天亮之際。這次日全食的觀測,證實(shí)了我國科學(xué)家對“天再旦”的猜想,為我國“夏商周斷代工程”的課題研究提供了重要的依據(jù)。經(jīng)過推算,我國科學(xué)家得出周懿王元年是公元前899年,陜西省的學(xué)者和科技工作者為此項(xiàng)研究工作做出了杰出的項(xiàng)獻(xiàn)。日全食現(xiàn)象可以用_________來解釋??茖W(xué)家們在這次研究中采用了多種科學(xué)方法,請你任意寫出兩種_________,_________。6、俗話說“坐井觀天,所見甚小。”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如上圖(甲)和(乙)所示。在你看來,他們所畫的圖——
(選擇下列有關(guān)詞填空:“都正確”、“都不正確”、“甲正確,乙不正確”、“乙正確,甲不正確”);根據(jù)他們所運(yùn)用的方法,你在評價(jià)他們的示意圖畫得是否正確時(shí),主要是看(選擇下列有關(guān)詞填空:“畫圖是否認(rèn)真”、“圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量”、“畫圖時(shí)所運(yùn)用的物理知識是否正確”)。7、在燈光與墻之間用手作動作,在墻上出現(xiàn)動作的手影的像,它的形成說明______.8、①太陽、②月亮、③電燈、④反光的鏡子,其中屬于光源的是____.(按符號的順序填寫序號不加任何分隔符)9、排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用_光的直線傳播_來解釋;雷雨時(shí),先看到閃電,后聽到雷聲,是由于__。10、小孔成像的原理是光的
。若光源是圓形的,小孔是方形的,則成的像是
形的。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給三個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說明小孔成像的原理是
。(2)樹蔭下的圓形光斑就是
通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。2、小孔能成像,但所成像的形狀和哪些因素有關(guān)呢?小華決定做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.她在兩個(gè)相同的空罐底部中央分別打上圓孔和方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.接著她將圓形小孔和方形小孔分別正對燭焰和發(fā)光的燈絲,并保持小孔到它們的距離相等.小華看到了燭焰和燈絲通過小孔所成像的各種情況如圖17所示.(1)比較甲、乙兩圖,實(shí)驗(yàn)條件中只有
不同,而所成的像卻相同.由此可知:小孔成像,像的形狀與所研究的那個(gè)因素
(有關(guān)/無關(guān)).(2)比較甲、丙兩圖可知,小孔成像,像的形狀與
有關(guān).(3)根據(jù)以上探究結(jié)論,可以作出如下判斷:丁圖中燈絲所成像的形狀與丙圖中燈絲所成像的形狀
(相同/不同).3、網(wǎng)球拍的拍面有若干條經(jīng)線和緯線,它們組成了一個(gè)個(gè)正方形的小格.如果光源安裝在天花板,球拍在光源的正下方,要使經(jīng)線和緯線在地面的影呈如下所列的幾種形狀,應(yīng)該用什么樣的光源,怎樣放置球拍?1.影為正方形格子,邊長放大到約為原來的2倍.2.影為矩形(不是正方形).3.影為若干條平行的直線.4.無論怎樣放置球拍,都看不清經(jīng)線和緯線的影.-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:B3、答案:A4、答案:D5、答案:A6、答案:D7、答案:A8、答案:B9、答案:C10、答案:C二、填空題1、答案:同一均勻介質(zhì),真空,3x108,3x105點(diǎn)撥:光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),其傳播方向通常(不是“一定”)發(fā)生變化.光雖在同一介質(zhì)中傳播,但如果介質(zhì)不均勻,(如空氣越向上越稀?。鋫鞑シ较蛞矔l(fā)生彎折,因此光的直線傳播條件:在同一均勻介質(zhì)中,光在真空中的傳播速度最大,3x108是m/s,是宇宙中速度的極限.2、答案:先聞其聲后見其人;不能憑視覺判斷運(yùn)動物體的真實(shí)位置;開關(guān)閉合后稍后才能;看到燈光;先聽見雷聲后看到閃電等。3、答案:直線4、答案:5m
5、答案:光的直線傳播,可填寫:猜想、觀測、推算、驗(yàn)證等
6、答案:甲正確,乙不正確
圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量
要比較井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系時(shí)應(yīng)保持井口一致(即同一水平面內(nèi))7、答案:光沿直線傳播
8、答案:①③9、答案:光的直線傳播
光速大于聲速10、答案:直線傳播;圓三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案:(1)倒立
光的直線傳播(2)太陽2、答案:(1)小孔的形狀
無關(guān)(2)物體的形狀(3)相同3、答案:1
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