人教版八年級物理《壓強》綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶底的面積是30cm2，瓶蓋的面積是10cm2，瓶重和厚度忽略不計（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）。以下選項正確的為（）A．倒立放置與正立放置時礦泉水瓶對桌面的壓力不相等B．倒立放置時瓶蓋受到水的壓強為1000PaC．倒立放置時瓶蓋所受到水的壓力為13ND．倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強為3000Pa2、科學興趣小組進行了如圖實驗：先在燒瓶中裝滿沸水，再倒掉沸水，然后在燒瓶口放入去殼的鵪鶉蛋（不留縫隙），將燒瓶口向右或向左或向下，發(fā)現(xiàn)鵪鶉蛋一直向燒瓶底部運動該興趣小組的實驗目的是為了探究（）A．大氣壓的存在 B．大氣向各個方向都有壓強C．大氣各個方向壓強都相等 D．大氣的壓強與熱水溫度的關系3、如圖的書包，為了減小書包對學生肩部的傷害，以下方法可行的是（）A．書包背帶做細 B．書包背帶做寬C．增加書包的重量 D．雙肩背包變成單肩背包4、連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．茶壺 B．船閘C．活塞式抽水機 D．下水道存水管5、如圖實驗不能說明大氣壓存在的是（）A．

皮碗對吸 B．

瓶吞雞蛋C．

紙拖水杯 D．橡皮膜凸出6、下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．兩個雞蛋的重約為1NB．一張課桌的高度約1.5mC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為5×103ND．在白云山上用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃7、甲、乙兩個完全相同的容器中裝滿兩種不同的液體，現(xiàn)將A、B兩個小球分別浸沒在兩杯液體中，如圖所示，排開液體的質量相等。若現(xiàn)在，將兩個小球取出，則液體對容器底部的壓強的變化量、的大小關系正確的是（）A．一定小于 B．一定大于C．一定等于 D．可能小于8、如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（）A．坦克裝有寬大的履帶B．書包背帶做得較寬C．斧刃磨得很鋒利D．在鐵軌下面鋪枕木9、小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟B．往易拉罐中注入少量沸水，搖晃幾下后，將它密封冷卻，易拉罐變癟C．將易拉罐密封置于深水中，易拉罐變癟D．讓易拉罐從高處落下撞擊地面，易拉罐變癟10、下列四幅圖中的現(xiàn)象，不能證明大氣壓存在的是（）A． B． C． D．第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、銅的密度為8.9×103千克/米3，它的含義是每立方米銅的_____為8.9×103千克；在托里拆利實驗中選用水銀測定大氣壓強，主要是因為水銀的______比較大；隨著海拔的升高，大氣壓強將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。2、如圖甲，在一檔中央電視臺拍攝的節(jié)目中，實驗員正在親身實踐：當汽車被水浸沒，該如何逃生（此操作危險，切勿模仿）。工作人員將汽車緩緩浸入水中，坐在車里的實驗員嘗試推開車門逃生他們用傳感器測出了車門受到的外部水的壓力，如圖乙。如果某個時刻，車門底部處在水下10厘米處，則車門底部受到的水的壓強為______帕。我們從圖乙中看到，當車門受到水的壓力為9.19千牛時，門打不開，而當車門受到的壓力增大到10.06千牛時，車門反而打開了，猜測此時車里______（選填“充滿水”或“沒有水”），解釋此時可以打開車門的原因______。3、在剛從冰箱取出的凍肉上撒一些鹽，可以快速解凍，其原理是冰與鹽混合后，能降低冰的______。高溫煮牛奶會降低其營養(yǎng)成分，為此，人們制造了一種______（選填“高壓”或“低壓”）鍋，可以使牛奶里的水不到100℃就沸騰。4、1644年意大利科學家______首先用實驗測定了大氣壓的值，到了十七世紀中期，德國學者做的______實驗，才使人們確信大氣壓強的存在。壓強是表示______的物理量，壓力______（選填“一定”、“可能”或“一定不”）是重力。如圖所示的容器中盛滿水，A點處壓強是______帕。5、為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖所示。放學后張明和同學們走在盲道上，感覺到腳有些不舒服，從物理學角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的______減小了，從而增大了______。一張報紙平放在桌面上對桌面的壓強為0.5Pa。若將報紙對折后平鋪在桌面上，則桌面受到的壓強為______；若將報紙撕去一半后，平鋪在桌面上，則報紙下方的桌面每平方米面積上受到的壓力為______。6、如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂上，由于大氣壓強______（選填“變小”、“不變”或“變大”），玻璃管內水柱會______（選填“上升”、“下降”或“不變”）。

7、為紀念______在物理學中的貢獻，將他的名字作為壓強的單位，生活在3.6億年前的一種鄧氏魚（如圖所示）在啃食獵物時每平方厘米的咬合力高達，由此可計算出它的咬合壓強高達______。

8、釘子的前端做得越尖，越容易釘入物體中，這是采用______的方法來______壓強。9、小明手拿如圖所示的自制氣壓計，乘電梯由11樓下至1樓，氣壓計液面_____（選填“上升”、下降”或“不變”），判斷依據(jù)是：_____.10、如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為、壓強為；右手指受到鉛筆的壓力為、壓強為則______，______（選填“大于”、“等于”或“小于”）。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖（a），底面為正方形的長方體豎直放置于水平地面上，其密度為1×103千克/米3，高為0.2米，底面面積為0.01米2。（1）求長方體對水平地面的壓強p。（2）若要減小對水平地面的壓強，某同學設想將該長方體置于一正方形平板上。現(xiàn)有如圖（b），底面積均為0.02米2的木板和鐵板，它們的厚度均為0.02米。已知木板的密度為0.5×103千克/米3，鐵板的密度為7.8×103千克/米3。①為了盡可能減小對水平地面的壓強，請說出應該選擇的哪塊平板，并說明理由（不必計算）。②根據(jù)上述選擇，計算出長方體底部墊上平板前后水平地面所受壓強的變化量Δp。2、濟南市區(qū)每天清晨都要進行灑水，若一輛灑水車空車質量6t，水罐容積5m3。裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。問：（1）該車最多能裝水的質量為多少？（2）灌滿水時，灑水車對水平地面的壓力為多少？（3）灌滿水時，灑水車對水平地面的壓強為多少？3、高壓鍋的鍋蓋通過幾個牙齒似的鍋齒與鍋鑲嵌旋緊，鍋蓋與鍋之間有橡皮制的密封圈，不會漏氣。鍋蓋中間有一排氣孔，上面套著類似砝碼的限壓閥將排氣孔堵住，當加熱高壓鍋（鍋內有水、食物），鍋內氣體壓強增加到一定程度時，氣體就會把限壓閥頂起來，蒸氣即可從排氣孔排出鍋外，這樣就不會因為鍋內壓強過大而造成爆炸，以確保安全，如圖所示。已知高壓鍋的限壓閥的質量為43.2g，排氣孔的面積為6mm2.。求：（1）鍋內氣體的壓強增大多少，最大氣壓可達多少？（2）設鍋內壓強每增加3.6×103Pa，水的沸點就相應的增加1℃，則鍋內的最高溫度可達多高？（g取10N/kg；外界大氣壓強為1標準大氣壓，計算時取1×105Pa）4、如圖所示，柱形薄壁容器甲和均勻柱體乙放在水平地面上，它們的底面積分別為S、2S。已知甲容器中盛有0.3米高的水，柱體乙的質量為2千克。求：①求甲容器中距水面0.1米處水的壓強p水；___()___②若乙的體積為1×10﹣3米3，求乙的密度p乙；___()___③現(xiàn)有物體A、B、C（其密度、體積的關系如表所示），請選擇其中的一個物體___________，把物體放入甲容器中（水不溢出）和放置在柱體乙上面，使甲容器底部受到水的壓強變化量與柱體乙對地面壓強變化量的比值最大，求這個最大比值。____()____物體密度體積A4p水1.5VB3p水2VC0.5p水V5、如圖所示平底燒瓶的質量、底面積等各項指標參數(shù)如下表所示，若在燒瓶中裝滿水后，將它放在水平桌面上，求：（1）水對燒瓶的壓強p水；（2）燒瓶中水的質量m水；（3）燒瓶對水平桌面的壓強p瓶。質量m（千克）0.10底面積S（米2）2.0×10-3高h（米）0.20容積V（米3）5.0×10-4-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．因為物體對水平桌面的壓力和自身的重力相等，所以倒立放置與正立放置時礦泉水瓶對桌面的壓力相等，故A錯誤；B．由圖中可知，倒立放置時瓶蓋受到水的壓強為故B錯誤；C．由可得，倒立放置時瓶蓋所受到水的壓力為故C錯誤；D．由圖中可知，礦泉水瓶內水的體積為由可得水的質量為瓶重和厚度忽略不計，則倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓力為故倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強為故D正確。故選D。2、B【解析】【詳解】先在燒瓶中裝滿沸水，再倒掉沸水，通過熱脹冷縮，減小瓶中的大氣壓，然后在燒瓶口放入去殼的鵪鶉蛋（不留縫隙），將燒瓶口向右或向左或向下，發(fā)現(xiàn)鵪鶉蛋一直向燒瓶底部運動，說明大氣向各個方向都有壓強。該實驗是為了探究大氣向各個方向有壓強的實驗，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3、B【解析】【詳解】AD．書包背帶做細、雙肩背包變成單肩背包是在壓力一定時，減小受力面積從而增大壓強，會增大書包對學生肩部的傷害，故AD不符合題意；B．書包背帶做寬是在壓力一定時，增大受力面積從而減小壓強，會減小書包對學生肩部的傷害，故B符合題意；C．增加書包的重量是在受力面積一定時，增大壓力從而增大壓強，會增大書包對學生肩部的傷害，故C不符合題意。故選B。4、C【解析】【詳解】連通器：上端開口下端連通的容器，連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。茶壺、船閘、下水道存水管都是利用連通器的原理制成的，活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5、D【解析】【詳解】A．皮碗對吸，類似于課本上的馬德堡半球實驗，是大氣壓把兩個皮碗緊緊壓在一起，能夠證明大氣壓的存在，故A不符合題意；B．瓶吞雞蛋實驗實際上是大氣壓把雞蛋壓入到瓶中，能夠證明大氣壓的存在，故B不符合題意；C．紙托水杯實驗中，水為什么沒有把紙壓下來，是因為紙下面有大氣壓給紙一個向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在，故C不符合題意；D．橡皮膜向外凸出，是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓強，不能夠證明大氣壓的存在，故D符合題意。故選D。6、A【解析】【詳解】A．兩個雞蛋的質量在左右，受到的重力為故A符合題意；B．中學生課桌的高度大約80cm，故B不符合題意。C．中學生的體重在500N左右，雙腳站立時對水平地面的壓力等于重力，在500N左右，故C不符合題意；D．在標準大氣壓下水的沸點是100℃，山上因為海拔高度較高，氣壓較低，所以水的沸點要小于100℃，故D不符合題意。故選A。7、C【解析】【詳解】設甲、乙容器中液體的密度分別為、，取出A、B小球后兩容器中液面下降高度分別為h甲、h乙，則設容器中放入A、B兩個小球后排開液體的體積分別為VA、VB，兩容器相同，設它們的底面積均為S，所以放入兩小球后，排開液體的質量相等，即可變式為即即故ABD錯誤；C正確。故選C。8、C【解析】【詳解】A．坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小汽車對地面的壓強，故A不符合題意；B．書包背帶很寬，是在壓力一定時，增大書包和肩膀的受力面積來減小書包對肩膀的壓強，使肩膀感到舒服，故B不符合題意；C．斧刃磨得很鋒利，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，故C符合題意；D．鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大鐵軌和路基的受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，保護路基，故D不符合題意。故選C。9、B【解析】【詳解】A．用手捏易拉罐，手對易拉罐施力，使易拉罐變形、變癟，與大氣壓無關，故A不合題意；B．往易拉罐中注入少量沸水，搖晃幾下后，氣體受熱排出易拉罐，將它密封冷卻，罐內大氣壓降低，易拉罐在大氣壓的作用下變癟，故B符合題意；C．液體內部的壓強隨深度的增加而增大，將密封易拉罐置于深水中，受到水的壓強很大，而使易拉罐變形，與大氣壓無關，故C不合題意；D．易拉罐從高處下落撞擊地面，地面給易拉罐一個很大的力，使易拉罐變形，與大氣壓無關，故D不合題意。故選B。10、C【解析】【詳解】A．杯口朝下時，由于杯內沒有空氣只有水，而杯內水柱產生壓強遠小于外界的大氣壓，故硬紙板就被大氣壓給“頂”住了，能證明大氣壓存在，故A不符合題意；B．吸盤內部氣壓較小，大氣壓將吸盤壓在墻壁上，可以用吸盤懸掛炊具，能證明大氣壓存在，故B不符合題意；C．液體內部存在壓強，液體對容器側壁也有壓強，所以橡皮膜被水擠壓會向外凸出，與大氣壓無關，故C符合題意；D．用吸管吸飲料時，管內氣壓低于管外大氣壓，大氣壓將飲料壓入嘴中，能證明大氣壓存在，故D不符合題意。故選C。二、填空題1、質量密度變小【詳解】[1]單位體積的某種物質的質量叫做物質的密度，銅的密度為8.9×103千克/米3，表示每立方米銅的質量為8.9×103千克。[2]一個標準大氣壓等于760mm高的水銀柱產生的壓強，其大小為1.013×105Pa，如果選用其他的液體來做實驗，玻璃管的高度就會太高，不方便實驗，因此托里拆利實驗選用水銀測定大氣壓強的值，主要原因是因為水銀密度大。[3]隨著海拔的升高，空氣越來越稀薄，大氣壓強越小，說明隨著海拔的升高，大氣壓強將變小。2、980充滿水見詳解【詳解】[1]車門底部處在水下10厘米處，水的壓強為[2][3]轎車沉入水中時，水對車的壓強大于車內空氣的壓強，會產生一個向車內方向的壓力差。當車門受到水的壓力為9.19千牛時，打不開車門，是由于此時水對車會產生一個向車內方向的壓力差；待水進入車廂后，隨著車內水面升高，雖然車門受到的壓力增大到10.06千牛，由于液體壓強隨深度的增加而增大，即此時車里充滿水，車內的壓強增大了，這樣車內外的壓強差變小，水對車產生的向車內方向的壓力差減小，于是就可以打開車門。3、熔點低壓【詳解】[1]在剛從冰箱取出的凍肉上撒一些鹽，冰與鹽混合后，可以降低冰的熔點，使冰可以在較低的溫度下熔化。[2]為了保持牛奶的營養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸，用“低壓鍋”煮牛奶就是利用了降低液體表面的氣體壓強降低沸點的。4、托里拆利馬德堡半球壓力作用效果一定不9800【詳解】[1][2]意大利科學家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值，即大氣壓大小等于水銀柱產生的壓強；通過計算水銀柱的壓強也就得出了大氣壓的數(shù)值；歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球實驗，它有力地證明了大氣壓的存在。[3][4]壓強是表示壓力作用效果的物理量，用單位面積所受的壓力來表示；壓力是垂直壓在物體表面的力，重力是物體由于地球的吸引而受到的力，二者的受力物體和施力物體均不同，因此壓力一定不是重力。[5]由圖知，A處的深度A處壓強5、受力面積壓強【詳解】[1][2]人行道上鋪設了有凸棱的盲道，是在壓力一定時，減小受力面積增大地面對腳的壓強，人感到不舒服。[3]報紙原來對桌面的壓強是，把報紙對折后，報紙對桌面的壓力不變，與桌面的接觸面積變?yōu)樵瓉淼模煽傻?，報紙對桌面的壓強變?yōu)樵瓉淼谋叮船F(xiàn)在的壓強為[4]將報紙撕去一半后，壓力減小一半，受力面積也減小一半，由壓強的計算公式可得剩下的部分對桌面的壓強不變，仍為。報紙下方的桌面每平方米面積上受到的壓力為6、變小上升【詳解】[1][2]把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會上升。7、帕斯卡【詳解】[1]為紀念法國科學家在物理學中的貢獻，將他的名字作為壓強的單位，簡稱帕，用符號Pa表示。[2]鄧氏魚咬合壓強大小為8、減小受力面積增大【詳解】[1][2]釘子的前端做得越尖，受力面積越小，在壓力一定時，壓強越大，越容易釘入物體中，故這是采用減小受力面積的方法來增大壓強。9、下降氣壓隨海拔高度的增加而減小【詳解】[1][2]海拔越高、氣壓越低。小明手拿自制氣壓計，乘電梯由11樓下至1樓，，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的減小而增大，由于瓶內外的氣壓差減小，一部分水從玻璃管中回到瓶中，因此管內水柱的高度會下降。10、等于小于【詳解】[1]右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上；根據(jù)物體間力的作用是相互的，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力為與右手指受到鉛筆的壓力為大小相等。[2]左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，根據(jù)可知，右手受到的壓強大，所以左手指受到的壓強小于右手指受到的壓強。三、計算題1、（1）2000Pa；（2）①選用質量小的木板；②900Pa?！窘馕觥俊驹斀狻拷猓海?）長方體的體積V=Sh=0.01m2×0.2m=0.002m3長方體的質量m=ρV=1×103kg/m3×0.002m3=2kg長方體的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N長方體對水平地面的壓力F=G=20N受力面積S=0.01m2，長方體對水平地面的壓強p=（2）①將長方體放在平板上，由于木板和鐵板的底面積相同，即受力面積相同，為了盡可能減小對水平地面的壓強，選用質量小的木板，木板重力小，對水平地面的壓強小。②長方體底部墊上木板后水平地面所受壓力F′=G′=G+G木板=20N+ρVg=20N+0.5×103kg/m3×0.02m2×0.02m×10N/kg=22N水平地面所受壓強p水平地面所受壓強的變化量Δp=p-p′=2000Pa-1100Pa=900Pa答：（1）長方體對水平地面的壓強為2000Pa；（2）①為了盡可能減小對水平地面的壓強，選用質量小的木板；②長方體底部墊上木板前后水平地面所受壓強的變化量為900Pa。2、（1）5×103kg；（2）1.1×105N；（3）2.2×105Pa【解析】【分析】【詳解】解：（1）該車最多能裝水的質量為m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×5m3=5×103kg（2）灑水車的質量m車=6t=6×103kg則車和水的總質量m總=m車+m水=6×103kg+5×103kg=1.1×104kg則車和水的總重力G=m總g=1.1×104kg×10N/kg=1.1×105N因為灑水車在水平路面上，則灌滿水時，灑水車對地面的壓力為F=G=1.1×105N（3）灌滿水時，灑水車對地面的壓強為p=FS=1.1×答：（1）該車最多能裝水的質量為5×103kg；（2）灌滿水時，灑水車對水平地面的壓