2025年戲劇學(xué)專升本戲劇表演試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在題后括號內(nèi)。每小題2分，共20分）1.通常認為，中國戲曲“程式化”表演手段的核心是（）。A.寫實主義原則B.意境創(chuàng)造C.抽象符號系統(tǒng)D.現(xiàn)實生活模仿2.在戲劇表演理論中，“體驗派”表演體系的主要代表人物是（）。A.布萊希特B.斯坦尼斯拉夫斯基C.梅耶荷德D.愛森斯坦3.劇本中人物自身言行矛盾或言不由衷的部分，通常被稱為（）。A.潛臺詞B.潛意義C.潛行動機D.潛臺詞提示4.演員在創(chuàng)造角色時，深入理解角色思想感情和性格特征的過程，在斯坦尼斯拉夫斯基體系中被稱為（）。A.物我兩忘B.生活化C.體驗D.外部技巧5.能夠塑造和支撐戲劇作品的根本要素是（）。A.導(dǎo)演B.舞臺美術(shù)C.劇本D.觀眾6.將戲劇分為悲劇、喜劇、正劇三種主要體裁的古代哲學(xué)家是（）。A.亞里士多德B.莎士比亞C.但丁D.馬克思7.中國戲曲中，“唱、念”兩大表現(xiàn)手段的主要載體是（）。A.手勢B.服飾C.唱腔與念白D.眼神8.表演中，通過控制呼吸來調(diào)整氣息、聲音和身體狀態(tài)的方法，屬于（）。A.聲音技巧B.身體技巧C.氣息控制技巧D.情感記憶技巧9.在戲劇表演中，演員根據(jù)劇本規(guī)定情境和人物性格，設(shè)計具體行動（動作）的過程稱為（）。A.角色分析B.行動設(shè)計C.情感體驗D.細節(jié)塑造10.德國戲劇家布萊希特主張的表演方法，其核心特征是（）。A.引起觀眾的強烈情感共鳴B.強調(diào)角色的主觀體驗和內(nèi)心感受C.運用間離效果，保持觀眾客觀距離D.通過即興發(fā)揮展現(xiàn)人物性格二、填空題（請將正確答案填寫在橫線上。每空1分，共10分）1.戲劇是一種綜合藝術(shù)，它融合了文學(xué)、_____、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)形式。2.斯坦尼斯拉夫斯基體系強調(diào)“_____”，即演員在創(chuàng)作時將角色視為真實的自己。3.角色行動的內(nèi)在驅(qū)動力，即角色做某件事的根本原因，稱為_____。4.中國傳統(tǒng)戲曲的“_____”是演員表演的程式化動作，具有象征和表意功能。5.劇本的結(jié)構(gòu)通常包括序幕（或引子）、_____、尾聲四個部分。6.表演中，通過眼神、面部表情等傳達人物內(nèi)心情感和思想狀態(tài)，稱為_____。7.法國戲劇家_____被譽為“戲劇之父”，其代表作《偽君子》是世界喜劇經(jīng)典。8.表演訓(xùn)練中的“_____”練習(xí)，旨在培養(yǎng)演員的觀察力、想象力和反應(yīng)能力。9.舞臺美術(shù)設(shè)計包括布景、燈光、_____、服裝、化妝等元素。10.戲劇表演中的“_____”原則，要求演員的表演要符合人物所處的具體環(huán)境、時代背景和規(guī)定情境。三、名詞解釋（請對下列名詞進行解釋。每小題3分，共15分）1.體驗派表演2.戲劇沖突3.表演流派4.角色內(nèi)心外化5.情感記憶四、簡答題（請簡要回答下列問題。每小題5分，共20分）1.簡述戲劇表演中“規(guī)定情境”的概念及其重要性。2.簡述布萊希特“間離效果”的含義及其在表演上的體現(xiàn)。3.簡述演員在分析劇本時需要關(guān)注的主要方面。4.簡述形體訓(xùn)練在戲劇表演中的基本作用。五、論述題（請結(jié)合實例，深入論述下列問題。共15分）結(jié)合你所熟悉的一部戲劇作品，分析其中主要角色的表演創(chuàng)作可能涉及哪些方面？例如，可以從角色分析、行動設(shè)計、情感處理、臺詞表現(xiàn)、形體塑造等角度進行闡述，說明演員如何通過表演手段來塑造角色、推動劇情、表達主題。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.A4.C5.C6.A7.C8.C9.B10.C解析思路1.中國戲曲以唱腔和念白為主要表現(xiàn)手段，具有獨特的程式化特征，是抽象符號系統(tǒng)，非寫實模仿。故選C。2.斯坦尼斯拉夫斯基是蘇聯(lián)戲劇家，其表演體系強調(diào)深入體驗生活、角色的內(nèi)心世界，是體驗派的代表。故選B。3.潛臺詞指話語表面意義之外的深層含義或言外之意，符合題干描述的“言行矛盾或言不由衷”。故選A。4.體驗派的核心是演員深入角色內(nèi)心，去感受和體驗角色的思想感情。故選C。5.劇本是戲劇藝術(shù)的根基和靈魂，沒有劇本就沒有戲劇，是塑造和支撐戲劇作品的根本要素。故選C。6.古希臘哲學(xué)家亞里士多德在其著作《詩學(xué)》中系統(tǒng)地分析了悲劇、喜劇等戲劇體裁。故選A。7.中國戲曲的“唱”和“念”是核心表現(xiàn)手段，通過唱腔和念白塑造人物、表達情感、推進劇情。故選C。8.氣息控制是表演的基礎(chǔ)，通過呼吸調(diào)整聲音的強弱、音色，以及身體的放松與支撐。故選C。9.行動設(shè)計是演員根據(jù)劇本，為角色在特定情境下設(shè)定具體、目的性強的行動（動作）。故選B。10.布萊希特主張運用“間離效果”，引導(dǎo)觀眾保持客觀冷靜的思考，而非完全沉浸情感。故選C。二、填空題1.舞蹈2.物我兩忘3.潛行動機4.手勢5.主體6.外部表現(xiàn)7.莎士比亞8.即興9.音效10.真實可信解析思路1.戲劇是綜合藝術(shù)，主要藝術(shù)形式包括文學(xué)（劇本）、表演、戲劇評論等，視覺和聽覺藝術(shù)中，舞蹈是重要組成部分。故填舞蹈。2.斯坦尼斯拉夫斯基追求演員在表演時進入角色，達到“我即角色”甚至“物我兩忘”的境界，以真實體驗支撐表演。故填物我兩忘。3.角色行動的背后總有其內(nèi)在的驅(qū)動力，即角色想做某件事的根本原因或目的，這被稱為潛行動機。故填潛行動機。4.中國戲曲表演強調(diào)程式化，“手勢”是其中重要的一環(huán)，具有象征意義和審美價值。故填手勢。5.劇本的常規(guī)結(jié)構(gòu)通常分為序幕（引子）、主體（由若干幕或場組成）、尾聲。故填主體。6.演員通過眼神、面部表情（如微笑、皺眉、眼神閃爍等）將內(nèi)心的情感狀態(tài)（喜悅、悲傷、懷疑、憤怒等）外露給觀眾。故填外部表現(xiàn)。7.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期偉大的戲劇家和詩人，其作品如《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等影響深遠，《偽君子》是其喜劇代表作。故填莎士比亞。8.即興表演訓(xùn)練能鍛煉演員的快速反應(yīng)、想象力、感受力和創(chuàng)造性，提升舞臺適應(yīng)能力。故填即興。9.舞臺美術(shù)設(shè)計元素通常包括布景、燈光、音效、服裝、化妝、道具等。故填音效。10.戲劇表演要求演員的表演必須符合劇本所設(shè)定的時代、環(huán)境、人物身份和性格，做到真實可信。故填真實可信。三、名詞解釋1.體驗派表演：以斯坦尼斯拉夫斯基為代表的理論體系，強調(diào)演員必須深入生活，真誠地體驗角色的內(nèi)心世界和情感，將體驗到的情感真實地外化于表演之中，追求表演的逼真和自然。2.戲劇沖突：指戲劇作品中，人物之間、人物內(nèi)心之間、人物與環(huán)境之間為爭奪某種目標或滿足某種愿望而發(fā)生的矛盾、斗爭和對抗，它是構(gòu)成戲劇情節(jié)、推動戲劇發(fā)展、塑造人物性格的核心要素。3.表演流派：指在戲劇表演理論和實踐中，由于觀點、方法或風格上的相似性而形成的相對獨立的派別或傳統(tǒng)，如體驗派、表現(xiàn)派（如布萊希特體系）、假定性表演等。4.角色內(nèi)心外化：指演員將角色內(nèi)部的思維活動、情感狀態(tài)、思想觀念等難以直接觀察到的精神世界，通過外在的可感知的表演手段（如眼神、表情、動作、聲音語氣等）傳達給觀眾的過程。5.情感記憶：指演員在表演中，并非完全依賴即時的情感體驗，而是運用過去生活中積累的對某種情感的真實感受經(jīng)驗，作為觸發(fā)和表現(xiàn)角色當前情感狀態(tài)的參照和基礎(chǔ)。四、簡答題1.簡述戲劇表演中“規(guī)定情境”的概念及其重要性。規(guī)定情境是指戲劇劇本中所設(shè)定的人物之間、人物與環(huán)境之間的特定關(guān)系和狀態(tài)，是劇本規(guī)定的、演員進行表演的基礎(chǔ)和依據(jù)。它包括具體的時間、地點、人物關(guān)系、事件背景以及人物面臨的具體任務(wù)和沖突等。規(guī)定情境的重要性在于：它是演員理解角色、設(shè)計行動、處理情感的根本出發(fā)點；它決定了角色行為的合理性和邏輯性，是保證表演真實可信的前提；它影響著舞臺呈現(xiàn)的方式和風格；它也是引導(dǎo)觀眾進入戲劇世界、理解劇情發(fā)展的關(guān)鍵。演員必須準確把握并深入表現(xiàn)規(guī)定情境，才能塑造出成功的角色。2.簡述布萊希特“間離效果”的含義及其在表演上的體現(xiàn)。布萊希特提出的“間離效果”（Verfremdungseffekt）是指通過表演和舞臺呈現(xiàn)的方式，引導(dǎo)觀眾保持一種客觀、理性、批判性的距離感，避免觀眾完全沉浸在角色的情感中而產(chǎn)生共鳴和認同。其目的是打破戲劇與現(xiàn)實的完全融合，促使觀眾思考戲劇所反映的社會現(xiàn)實和人性問題，而不是被動地接受情感沖擊?！伴g離效果”在表演上的體現(xiàn)主要包括：演員在表演時與角色、與觀眾保持一定的距離感，避免使用過度煽情的表演方式；運用“敘述性獨白”或“旁白”直接向觀眾講述角色內(nèi)心或劇情，打破“第四堵墻”；在舞臺布景或道具上使用與時代不符的元素或進行夸張變形，提醒觀眾這是戲劇表演而非現(xiàn)實生活；通過舞臺提示或演員與觀眾的直接交流（如“舞臺提示”）來強調(diào)戲劇的虛構(gòu)性。3.簡述演員在分析劇本時需要關(guān)注的主要方面。演員分析劇本是一個深入理解作品、為表演做準備的關(guān)鍵過程，主要需要關(guān)注以下方面：首先，理解劇本的主題思想和中心意蘊；其次，分析劇本的結(jié)構(gòu)布局和情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)；再次，深入研讀人物，包括角色的性格特征、思想情感、欲望需求、成長弧光以及人物之間的相互關(guān)系；然后，分析劇本的臺詞，研究語言的含義、潛臺詞、語氣語調(diào)、潛意義以及人物語言的風格特點；接著，研究劇本的規(guī)定情境，明確時間、地點、環(huán)境以及人物面臨的沖突和任務(wù)；最后，思考導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和演出設(shè)想，以及劇本的可演性，為后續(xù)的表演創(chuàng)作確定方向。4.簡述形體訓(xùn)練在戲劇表演中的基本作用。形體訓(xùn)練在戲劇表演中具有基礎(chǔ)性、全面性的重要作用。首先，它能夠塑造演員的職業(yè)形體，培養(yǎng)挺拔、勻稱、富有表現(xiàn)力的體態(tài)，為表演提供良好的外部條件；其次，形體訓(xùn)練能夠增強演員的身體控制能力和協(xié)調(diào)性，提升動作的準確性、穩(wěn)定性和表現(xiàn)力，使演員能夠更好地完成各種表演動作；再次，它有助于開發(fā)演員的觀察力和感受力，通過關(guān)注身體的細節(jié)和運動，提升對環(huán)境和角色的感知能力；此外，形體訓(xùn)練還能培養(yǎng)演員的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，使演員的動作符合人物的情感和情境；最后，系統(tǒng)的形體訓(xùn)練（如毯技、現(xiàn)代舞、戲曲身段等）也是演員掌握表演程式化手段、豐富表演語匯的重要途徑，是塑造角色、推動劇情、表達思想情感的重要手段。五、論述題結(jié)合你所熟悉的一部戲劇作品，分析其中主要角色的表演創(chuàng)作可能涉及哪些方面？例如，可以從角色分析、行動設(shè)計、情感處理、臺詞表現(xiàn)、形體塑造等角度進行闡述，說明演員如何通過表演手段來塑造角色、推動劇情、表達主題。（以下提供一個示例性論述框架，具體內(nèi)容需根據(jù)所選作品填寫）以話劇《茶館》中的主要人物祥子為例進行分析：首先，演員需要對祥子這一角色進行深入分析，理解其性格特征（如善良、勤勞、堅韌，但也帶有小生產(chǎn)者的局限和最終的墮落）、思想轉(zhuǎn)變歷程、在特定時代背景下的生存狀態(tài)和內(nèi)心沖突。例如，分析他如何從一個充滿希望的青年，在舊社會的擠壓下逐漸失去自我，最終沉淪。其次，在行動設(shè)計上，演員要為祥子設(shè)定符合其性格和處境的具體行動。例如，他最初來到茶館是尋求生計和希望，他的行動可能是積極主動地拉車、與人交往；后來，面對生活的打擊和社會的黑暗，他的行動可能變得消極、麻木，甚至走向犯罪（如搶奪錢財）；在最終離開茶館時，他的行動（如頹然倒地）應(yīng)體現(xiàn)其徹底的絕望和生命的毀滅。這些行動都應(yīng)服務(wù)于展現(xiàn)他的命運軌跡和時代悲劇。再次，在情感處理上，演員需要精準地把握祥子不同階段的心理情感變化，并通過表演外化出來。例如，初到茶館時的憧憬與努力，遭遇挫折時的痛苦與掙扎，對他人命運的關(guān)注與同情，最終絕望時的麻木與悲哀。演員需要運用聲音、表情、肢體語言等手段，將這種復(fù)雜而深沉的情感傳遞給觀眾。然后，在臺詞表現(xiàn)上，演員要準確理解和