湖北省公務(wù)員2025年考試行測言語理解專項檢測試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.這項研究成果對于理解該疾病的發(fā)病機制具有________意義，也為未來開發(fā)新的治療策略提供了________的可能性。A.關(guān)鍵沖擊B.基礎(chǔ)實際C.深遠(yuǎn)啟示D.重要途徑2.面對日益復(fù)雜的國際形勢，我國外交政策始終堅持原則立場，同時展現(xiàn)出應(yīng)有的________和靈活性，致力于維護地區(qū)和平與穩(wěn)定。A.堅定B.靈活C.堅韌D.開放3.為了提升產(chǎn)品的市場競爭力，公司對原有設(shè)計進行了________的調(diào)整，以更好地滿足消費者的需求和偏好。A.大刀闊斧B.細(xì)微C.逐步D.審慎4.他是一位具有深厚學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者，在研究領(lǐng)域________深耕，取得了眾多令人矚目的成就。A.勤奮B.專注C.勇敢D.恒心5.這幅山水畫筆觸________，意境悠遠(yuǎn)，充分展現(xiàn)了藝術(shù)家高超的技藝和對自然的獨特感悟。A.粗獷B.細(xì)膩C.簡潔D.繁復(fù)6.在信息爆炸的時代，培養(yǎng)批判性思維能力，能夠幫助人們________各種信息，做出更理性的判斷。A.篩選B.接收C.存儲D.理解7.綠色發(fā)展理念已成為全球共識，各國應(yīng)加強合作，共同應(yīng)對氣候變化等________挑戰(zhàn)，推動構(gòu)建人類命運共同體。A.巨大B.嚴(yán)重C.持久D.突發(fā)8.這部小說以其________的敘事風(fēng)格和鮮明的人物形象，贏得了廣大讀者的喜愛和好評。A.獨特B.樸實C.復(fù)雜D.生動9.對于文化遺產(chǎn)的保護，我們不僅要注重________，更要著眼于其文化價值的傳承與發(fā)揚。A.形式B.內(nèi)涵C.價值D.保護10.盡管遇到了不少________，但他始終沒有放棄，最終克服困難，完成了這項艱巨的任務(wù)。A.困難B.挑戰(zhàn)C.困境D.難題二、片段閱讀11.閱讀以下文字，回答問題。在科技飛速發(fā)展的今天，人工智能（AI）正以前所未有的速度滲透到我們生活的方方面面。從智能手機的語音助手到自動駕駛汽車，從智能醫(yī)療診斷到金融風(fēng)險評估，AI的應(yīng)用場景日益豐富，極大地提高了生產(chǎn)效率和生活便利性。然而，AI的廣泛應(yīng)用也帶來了一系列挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)隱私和安全問題日益凸顯，算法偏見可能導(dǎo)致歧視和不公平，大規(guī)模失業(yè)的擔(dān)憂也愈發(fā)普遍。如何確保AI技術(shù)的發(fā)展符合人類的長遠(yuǎn)利益，實現(xiàn)科技向善，成為了一個亟待解決的時代課題。這需要政府、企業(yè)、科研機構(gòu)和公眾等多方共同努力，加強倫理規(guī)范建設(shè)，完善法律法規(guī)，推動技術(shù)向更加透明、可解釋、可信賴的方向發(fā)展。根據(jù)上述文字，作者認(rèn)為當(dāng)前AI發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)包括：A.技術(shù)研發(fā)難度加大B.可能引發(fā)的數(shù)據(jù)隱私、算法偏見及就業(yè)問題C.AI難以完全取代人類思考D.AI設(shè)備的使用成本過高12.閱讀以下文字，回答問題。山水畫是中國傳統(tǒng)繪畫的重要流派，它不僅僅是描繪自然風(fēng)光，更是藝術(shù)家胸中丘壑、精神世界的物化。好的山水畫，往往能將觀者帶入一個幽遠(yuǎn)深邃的意境之中，引發(fā)情感上的共鳴和哲思。畫家通過筆墨的運用，或濃淡干濕，或剛?cè)嵯酀?，勾勒出山川的雄偉、云水的變幻、林木的生機。這其中蘊含著畫家對自然的觀察、體悟以及個人的審美情趣和哲學(xué)思考。欣賞山水畫，不僅是視覺上的享受，更是一次心靈上的陶冶和精神的升華，使人在繁忙的都市生活中找到一份寧靜與慰藉。以下對文中山水畫內(nèi)涵的理解，最為準(zhǔn)確的一項是：A.山水畫主要是對自然景物的客觀再現(xiàn)。B.山水畫創(chuàng)作完全取決于畫家個人的情緒狀態(tài)。C.山水畫是自然之美與藝術(shù)家內(nèi)心世界相結(jié)合的藝術(shù)形式。D.山水畫的主要目的是教化民眾，傳播道理。13.閱讀以下文字，回答問題。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，網(wǎng)絡(luò)謠言問題日益嚴(yán)重。虛假信息借助網(wǎng)絡(luò)傳播的快速性和廣泛性，不僅誤導(dǎo)公眾認(rèn)知，破壞社會信任，甚至可能引發(fā)群體性事件，危害社會穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播機制復(fù)雜，往往利用人性的弱點，如恐懼、焦慮、好奇等，進行病毒式擴散。治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要多方協(xié)作，技術(shù)層面應(yīng)加強信息識別和過濾能力，平臺層面應(yīng)承擔(dān)起主體責(zé)任，加強內(nèi)容審核和管理，用戶層面則應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，增強辨別能力，不信謠、不傳謠。同時，完善法律法規(guī)，加大處罰力度，也是治理網(wǎng)絡(luò)謠言的重要保障。文中強調(diào)治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要用戶提高媒介素養(yǎng)，其根本原因在于：A.用戶是網(wǎng)絡(luò)謠言的主要制造者。B.用戶數(shù)量龐大，是網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。C.用戶缺乏法律意識，容易傳播違法信息。D.用戶辨別能力不足，是導(dǎo)致謠言廣泛傳播的重要原因。14.閱讀以下文字，回答問題。文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅對于增強民族自信心和凝聚力具有重要意義，而且能夠為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供豐富的智慧和資源。我們要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，煥發(fā)出新的生機與活力，為建設(shè)社會主義文化強國提供有力支撐。以下對文中觀點的理解，不正確的一項是：A.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是維護民族精神獨立性的關(guān)鍵。B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為現(xiàn)代社會發(fā)展提供直接的經(jīng)驗指導(dǎo)。C.推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展是使其保持生命力的必要途徑。D.建設(shè)文化強國需要深厚的文化底蘊作為支撐。15.閱讀以下文字，回答問題。學(xué)習(xí)是個人成長和社會進步的基石。在知識更新速度加快的今天，終身學(xué)習(xí)的理念日益深入人心。終身學(xué)習(xí)不僅指在學(xué)校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更涵蓋了工作后通過各種途徑獲取新知識、新技能、新視野的過程。它有助于個人提升職業(yè)競爭力，適應(yīng)社會變化，實現(xiàn)自我價值；也有利于整個社會形成尊重知識、崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，完善終身學(xué)習(xí)體系，為每個人提供便捷、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，成為推動個人和國家發(fā)展的重要動力。文中強調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性，主要在于：A.終身學(xué)習(xí)能夠幫助個人獲得更好的工作機會。B.終身學(xué)習(xí)是應(yīng)對知識快速更新挑戰(zhàn)的必然要求。C.終身學(xué)習(xí)對個人和社會發(fā)展都具有多方面的積極意義。D.終身學(xué)習(xí)是衡量一個國家發(fā)達(dá)程度的重要指標(biāo)。三、語句填空16.在歷史的長河中，中華民族歷經(jīng)________，卻始終保持著強大的凝聚力和堅韌的生命力，這背后是深厚文化底蘊的支撐。17.缺乏有效的溝通，再好的合作計劃也難以________，最終可能導(dǎo)致項目失敗。18.面對全新的挑戰(zhàn)，他展現(xiàn)出了________的態(tài)度和勇于探索的精神，贏得了大家的認(rèn)可。19.這項調(diào)查報告的數(shù)據(jù)翔實，論證________，具有很強的說服力。20.只有通過持續(xù)的努力和________，才能逐步克服困難，實現(xiàn)既定的目標(biāo)。試卷答案1.C2.C3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.B10.B11.B12.C13.D14.B15.C16.挫折與考驗17.落實/實現(xiàn)18.積極/樂觀19.嚴(yán)謹(jǐn)/嚴(yán)密20.勤奮/堅持解析思路1.第一步，分析語境。第一空搭配“意義”，第二空搭配“可能性”。“意義”指作用、價值，“可能性”指可能發(fā)生的情況。第二步，辨析選項。A項“關(guān)鍵”指重要的環(huán)節(jié)或因素，“沖擊”指猛烈撞擊，不符合語境，排除A項。B項“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根本或起點，“實際”指客觀存在的事物，不符合語境，排除B項。C項“深遠(yuǎn)”指深刻而長遠(yuǎn)，“啟示”指啟發(fā)指示，符合語境。D項“重要”指有重大意義，“途徑”指方法或道路，不符合語境，排除D項。因此，選擇C選項。2.第一步，分析語境。根據(jù)“始終堅持原則立場，同時展現(xiàn)出應(yīng)有的________和靈活性”可知，該空應(yīng)與“靈活性”并列，構(gòu)成遞進關(guān)系，體現(xiàn)我國外交政策既堅持原則又靈活應(yīng)變的特點。第二步，辨析選項。A項“堅定”指立場、主張、意志等穩(wěn)固，不動搖；B項“開放”指打開，解除封鎖、禁令等；C項“堅韌”指在艱難困苦的條件下堅持不懈，頑強不屈；D項“靈活”指敏捷，不呆板。“堅定”和“靈活”可以構(gòu)成遞進關(guān)系，表示既堅持原則又靈活應(yīng)變，符合語境。B項“開放”與“靈活性”語義相近，不能構(gòu)成遞進關(guān)系，排除B項。C項“堅韌”側(cè)重于在困難面前不放棄，文段強調(diào)的是外交政策的原則性與靈活性，不符合語境，排除C項。D項“開放”與“靈活性”語義相近，不能構(gòu)成遞進關(guān)系，排除D項。因此，選擇A選項。3.第一步，分析語境。根據(jù)“為了提升產(chǎn)品的市場競爭力，公司對原有設(shè)計進行了________的調(diào)整”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)公司為了提升競爭力對設(shè)計進行了較大幅度的改動。第二步，辨析選項。A項“大刀闊斧”形容辦事果斷、有魄力，符合語境。B項“細(xì)微”指細(xì)小，與文意相悖，排除B項。C項“逐步”指一步一步地，與文意相悖，排除C項。D項“審慎”指周密謹(jǐn)慎，與文意相悖，排除D項。因此，選擇A選項。4.第一步，分析語境。根據(jù)“他是一位具有深厚學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者，在研究領(lǐng)域________深耕”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)學(xué)者在研究領(lǐng)域長期、深入地鉆研。第二步，辨析選項。A項“勤奮”指努力工作或?qū)W習(xí)，側(cè)重于努力程度，不符合語境，排除A項。B項“專注”指專心致志，聚精會神，符合語境。C項“勇敢”指不怕危險和困難，有膽量，氣魄大，不符合語境，排除C項。D項“恒心”指長久不變的意志，側(cè)重于持久性，但“專注”更能體現(xiàn)深入研究的狀態(tài)，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。5.第一步，分析語境。根據(jù)“這幅山水畫筆觸________，意境悠遠(yuǎn)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)山水畫中筆觸的特點，與“意境悠遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“粗獷”指粗大剛健，不符合“意境悠遠(yuǎn)”，排除A項。B項“細(xì)膩”指精細(xì)光滑，能細(xì)致入微地描繪事物，符合“意境悠遠(yuǎn)”，當(dāng)選。C項“簡潔”指簡單扼要，不符合“意境悠遠(yuǎn)”，排除C項。D項“繁復(fù)”指又多又雜，不符合“意境悠遠(yuǎn)”，排除D項。因此，選擇B選項。6.第一步，分析語境。根據(jù)“培養(yǎng)批判性思維能力，能夠幫助人們________各種信息”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)批判性思維能力的作用，即對信息進行篩選。第二步，辨析選項。A項“篩選”指通過淘汰不合格的，留下合格的，符合語境。B項“接收”指收到，不符合語境，排除B項。C項“存儲”指把錢或物等存放起來，不符合語境，排除C項。D項“理解”指知道明白，不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。7.第一步，分析語境。根據(jù)“各國應(yīng)加強合作，共同應(yīng)對氣候變化等________挑戰(zhàn)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)挑戰(zhàn)的嚴(yán)重性。第二步，辨析選項。A項“巨大”指規(guī)模、數(shù)量等很大，符合語境。B項“嚴(yán)重”指程度深，情形緊急，符合語境。C項“持久”指持續(xù)時間長，不符合語境，排除C項。D項“突發(fā)”指突然發(fā)生，不符合語境，排除D項。比較A、B兩項，“巨大挑戰(zhàn)”是常見搭配，且更能體現(xiàn)挑戰(zhàn)的規(guī)模和影響，當(dāng)選。因此，選擇A選項。8.第一步，分析語境。根據(jù)“這部小說以其________的敘事風(fēng)格和鮮明的人物形象”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)小說敘事風(fēng)格的特點。第二步，辨析選項。A項“獨特”指與眾不同，特別，符合語境。B項“樸實”指質(zhì)樸誠實，不符合語境，排除B項。C項“復(fù)雜”指種類多、頭緒多，不符合語境，排除C項。D項“生動”指有生氣、有活力，通常形容人物形象，不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。9.第一步，分析語境。根據(jù)“對于文化遺產(chǎn)的保護，我們不僅要注重________，更要著眼于其文化價值的傳承與發(fā)揚”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)對文化遺產(chǎn)保護的具體方面。第二步，辨析選項。A項“形式”指事物的外形、外觀，過于表面，不符合語境，排除A項。B項“內(nèi)涵”指內(nèi)在的涵養(yǎng)、素質(zhì)，符合語境。C項“價值”指客體所具有的能夠滿足主體需要的有用性，是保護的目的，而非注重的方面，不符合語境，排除C項。D項“保護”是保護文化遺產(chǎn)的行動，而非注重的方面，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。10.第一步，分析語境。根據(jù)“盡管遇到了不少________，但他始終沒有放棄，最終克服困難，完成了這項艱巨的任務(wù)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)遇到的阻礙和困難。第二步，辨析選項。A項“困難”指需要盡力才能克服的障礙或難題，符合語境。B項“挑戰(zhàn)”指需要努力克服的困難，符合語境。C項“困境”指困難的處境，符合語境。D項“難題”指難以解決的問題，符合語境。比較A、B、C、D四項，“困難”是通用詞，指一般的阻礙，“挑戰(zhàn)”指特定的考驗，“困境”指所處的困難境地，“難題”指難以解決的問題。文段強調(diào)的是遇到了多方面的阻礙和困難，“困難”最為貼切，當(dāng)選。因此，選擇A選項。11.第一步，分析文段。文段首先介紹AI發(fā)展的迅速和廣泛應(yīng)用，然后通過“然而”轉(zhuǎn)折指出AI發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，包括“數(shù)據(jù)隱私和安全問題”“算法偏見”“大規(guī)模失業(yè)的擔(dān)憂”。最后提出解決這一問題的需要“多方共同努力”，加強倫理規(guī)范、完善法律法規(guī)等。第二步，辨析選項。A項“技術(shù)研發(fā)難度加大”文段未提及，無中生有，排除。B項“可能引發(fā)的數(shù)據(jù)隱私、算法偏見及就業(yè)問題”是對文段中“數(shù)據(jù)隱私和安全問題日益凸顯，算法偏見可能導(dǎo)致歧視和不公平，大規(guī)模失業(yè)的擔(dān)憂也愈發(fā)普遍”的同義概括，符合文意，當(dāng)選。C項“AI難以完全取代人類思考”文段未提及，無中生有，排除。D項“AI設(shè)備的使用成本過高”文段未提及，無中生有，排除。因此，選擇B選項。12.第一步，分析文段。文段首先指出山水畫是中國傳統(tǒng)繪畫的重要流派，不僅僅是描繪自然風(fēng)光，更是藝術(shù)家精神世界的物化。然后說明好的山水畫能引發(fā)情感共鳴和哲思。接著具體闡述畫家如何通過筆墨運用表現(xiàn)山水，并指出這其中蘊含著畫家的觀察、體悟、審美情趣和哲學(xué)思考。最后總結(jié)欣賞山水畫的意義在于心靈上的陶冶和精神的升華。第二步，辨析選項。A項“山水畫主要是對自然景物的客觀再現(xiàn)”與文段強調(diào)的“藝術(shù)家胸中丘壑、精神世界的物化”相悖，不符合文意，排除。B項“山水畫創(chuàng)作完全取決于畫家個人的情緒狀態(tài)”過于絕對，文段強調(diào)的是藝術(shù)家觀察、體悟等，并非完全取決于情緒狀態(tài)，不符合文意，排除。C項“山水畫是自然之美與藝術(shù)家內(nèi)心世界相結(jié)合的藝術(shù)形式”是對文段“不僅僅是描繪自然風(fēng)光，更是藝術(shù)家胸中丘壑、精神世界的物化”的同義概括，符合文意，當(dāng)選。D項“山水畫的主要目的是教化民眾，傳播道理”文段未提及，無中生有，排除。因此，選擇C選項。13.第一步，分析文段。文段首先指出網(wǎng)絡(luò)謠言問題嚴(yán)重，并闡述其危害。接著分析網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播機制。最后提出治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要多方協(xié)作，包括技術(shù)、平臺、用戶和法律層面。第二步，辨析選項。A項“用戶是網(wǎng)絡(luò)謠言的主要制造者”文段未提及，無中生有，排除。B項“用戶數(shù)量龐大，是網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”文段未提及用戶數(shù)量，且傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)文段未明確指出，無中生有，排除。C項“用戶缺乏法律意識，容易傳播違法信息”文段強調(diào)的是辨別能力不足，并非法律意識缺乏，偷換概念，排除。D項“用戶辨別能力不足，是導(dǎo)致謠言廣泛傳播的重要原因”根據(jù)文段“用戶層面則應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，增強辨別能力，不信謠、不傳謠”可知，用戶辨別能力不足是導(dǎo)致謠言廣泛傳播的重要原因，符合文意，當(dāng)選。因此，選擇D選項。14.第一步，分析文段。文段首先強調(diào)文化的重要性。然后指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，需要傳承和弘揚。接著闡述傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好處，包括增強民族自信心、提供智慧和資源。最后提出要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展，使其與現(xiàn)代社會相適應(yīng)、協(xié)調(diào)，為建設(shè)文化強國提供支撐。第二步，辨析選項。A項“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是維護民族精神獨立性的關(guān)鍵”與文段“文化是一個國家、一個民族的靈魂”“是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基”相符，符合文意，排除。B項“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為現(xiàn)代社會發(fā)展提供直接的經(jīng)驗指導(dǎo)”與文段“我們要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”相悖，文段強調(diào)的是提供智慧和資源，而非直接的經(jīng)驗指導(dǎo)，不符合文意，當(dāng)選。C項“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展是使其保持生命力的必要途徑”與文段“推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，煥發(fā)出新的生機與活力”相符，符合文意，排除。D項“建設(shè)文化強國需要深厚的文化底蘊作為支撐”與文段“文化是一個國家、一個民族的靈魂”“文化興國運興，文化強民族強”相符，符合文意，排除。因此，選擇B選項。15.第一步，分析文段。文段首先指出學(xué)習(xí)是個人成長和社會進步的基石。接著提出終身學(xué)習(xí)的理念日益深入人心，并闡述終身學(xué)習(xí)的概念和意義，包括對個人提升能力、適應(yīng)社會和實現(xiàn)自我價值的作用，以及對整個社會形成良好風(fēng)尚、推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的作用。最后提出要營造良好學(xué)習(xí)氛圍，完善終身學(xué)習(xí)體系。第二步，辨析選項。A項“終身學(xué)習(xí)能夠幫助個人獲得更好的工作機會”文段未提及，無中生有，排除。B項“終身學(xué)習(xí)是應(yīng)對知識快速更新挑戰(zhàn)的必然要求”文段未提及知識快速更新，無中生有，排除。C項“終身學(xué)習(xí)對個人和社會發(fā)展都具有多方面的積極意義”是對文段中“有助于個人提升職業(yè)競爭力……推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的同義概括，符合文意，當(dāng)選。D項“終身學(xué)習(xí)是衡量一個國家發(fā)達(dá)程度的重要指標(biāo)”文段未提及，無中生有，排除。因此，選擇C選項。16.第一步，分析語境。根據(jù)“中華民族歷經(jīng)________，卻始終保持著強大的凝聚力和堅韌的生命力”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)中華民族在歷史上經(jīng)歷的困難。第二步，辨析選項。A項“挫折與考驗”指不順利的情況和考驗，“挫折”指失敗，“考驗”指檢驗，符合語境。B項“艱難險阻”指困難、險要的地方或比喻前進道路上的困難、障礙，“艱難險阻”本身包含“挫折”，語義重復(fù)，排除B項。C項“失敗與挫折”與“挫折”語義重復(fù)，排除C項。D項“困苦與磨難”指生活困頓艱苦和痛苦，“困苦”指生活艱難困頓，“磨難”指艱難困苦的遭遇，符合語境。比較A、D兩項，“挫折與考驗”側(cè)重于經(jīng)歷的不順利和檢驗，“困苦與磨難”側(cè)重于生活的艱難和痛苦的遭遇。兩者均可，但“挫折與考驗”更全面地概括了歷史中經(jīng)歷的困難，當(dāng)選。因此，選擇挫折與考驗。17.第一步，分析語境。根據(jù)“缺乏有效的溝通，再好的合作計劃也難以________”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)合作計劃無法實現(xiàn)。第二步，辨析選項。A項“落實”指（計劃、措施等）實現(xiàn)，符合語境。B項“實現(xiàn)”指使成為現(xiàn)實，符合語境。C項“達(dá)成”指達(dá)到（目的、協(xié)議等），符合語境。D項“推行”指普遍實行，不符合語境，排除D項。比較A、B、C三項，“落實”側(cè)重于把計劃付諸行動并完成，“實現(xiàn)”側(cè)重于使目標(biāo)成為現(xiàn)實，“達(dá)成”側(cè)重于達(dá)到某種協(xié)議或目的。文段強調(diào)的是合作計劃無法完