【語文】重慶市沙坪壩小學(xué)小學(xué)四年級上冊期末試題1．童年的生活真是豐富多彩！同學(xué)們一起去旅行，爬上清源山峰頂后________（shǒuwǔzúdǎo）；一起去看大海，聽到雷鳴般的潮水聲_________（zàntàn）不絕；一起做科學(xué)實驗，發(fā)現(xiàn)________（wāndòu）悄悄發(fā)芽了，大家都________（xīngfèn）不已……2．用“√”選擇正確的讀音。鹿柴（chái

zhài）

系鈴鐺（jì

xì）

家雀兒（què

qiǎo）

嫩莖（jīng

jìng）

布置（zhì

zhí）

躍出水面（yuè

yào）3．下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我要遲到了，急忙將書塞進書包，卻忘記了拿鉛筆盒。B．他叫什么名字來著？這么重要的事情我竟然忘懷了。C．每當我遇到挫折而心情沮喪時，媽媽都會耐心地安慰我。D．身處異國他鄉(xiāng)，頭頂那一輪明月，就是你難得的慰藉。4．查字典填空。“肅”字用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()，第七筆是()。它在字典的解釋有：①恭敬；②嚴正，認真；③清除。給下列句子中的“肅”字選擇正確的解釋。（1）英雄們的事跡讓我們不由得肅然起敬。()（2）我們要肅清我們隊伍中的一切消極思想。()（3）主廟內(nèi)的主體建筑，規(guī)模宏大，莊嚴肅穆。()5．下列句子有語病的一項是（

）A．即使我轉(zhuǎn)學(xué)了，到別的學(xué)校去讀書，也不會忘記我的老師。B．只要戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳就拒絕了。C．一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂。D．雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。6．下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．深夜，雨點打在芭蕉葉上的聲音如怨如訴，如同一曲充滿哀愁而凄涼的小調(diào)。B．辯論賽中，面對對方辯友咄咄逼人的提問，李林依然從容不迫、思路清晰，令人佩服。C．錢學(xué)森放棄美國的一切，歷盡艱辛回國貢獻自己的力量，毋庸置疑，他是中國人的驕傲。D．他這個人特別小氣，是名副其實的變色龍。7．將下列語句依次填入片段橫線上，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）中國精神在哪里？它在軍人的里，它在科學(xué)家的里，它在法官的里，它在教師的里。A．愛心和責任

勇敢和堅強

執(zhí)著和奉獻

公正和敬業(yè)B．勇敢和堅強

執(zhí)著和奉獻

公正和敬業(yè)

愛心和責任C．公正和敬業(yè)

愛心和責任

勇敢和堅強

執(zhí)著和奉獻D．勇敢和堅強

公正和敬業(yè)

愛心和責任

執(zhí)著和奉獻8．和“有一種叫做‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。”這句話使用的說明方法不一樣的句子是（

）A．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。B．有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸。C．我們看太陽，覺得它并不大，實際上大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。D．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。9．我會按要求改寫句子。①我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手。（縮句）_____________________________②為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）______________________________③用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。___________________________④星星在夜空中閃爍。（改成擬人句）____________________________⑤仿寫句子。我愛春天，愛她的百花盛開；我愛夏天，愛她的綠樹成蔭；我愛秋天，愛她的______________；我愛冬天，愛她的______________。10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）文字中有“景”：白居易詩句“____________________，半江瑟瑟半江紅”描寫了暮江美景；“浪潮越來越近，____________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來”描寫了江潮的氣勢非凡、雄偉壯觀；“____________________，萬里長征人未還”描繪出月下塞外邊關(guān)的雄渾意境與歷史滄桑之感。文字中有情：是離別時，高適對好友的勸慰：“____________________，天下誰人不識君？”是戰(zhàn)場上，將士們的視死如歸：“____________________，古來征戰(zhàn)幾人回？”是月宮里，嫦娥的孤獨寂寞：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________________。”更是李清照深深的愛國情懷：“至今思項羽，____________________。”（2）王戎不取道旁李的原因是：____________________，____________________。（用課文原句回答）（3）智能之士，____________________，____________________。——王充閱讀下面文章，完成問題。自然界的隱藏大師①窗簾后、柜子里、書桌下……捉迷藏時，藏在哪里最不容易被人發(fā)現(xiàn)呢？快來向大自然中的捉迷藏高手學(xué)藝吧，在大自然中有一群（

）的家伙，他們就是站在你的面前，都很難被識破真相。②枝頭上，淡粉色的蘭花正在隨風(fēng)搖曳，一只悠閑的蝴蝶在花叢間翩然起舞。突然，一朵“蘭花”向蝴蝶猛撲過去，“花瓣”化成利刃，迅速結(jié)束了蝴蝶的生命。這場驚心動魄的捕獵可不是虛構(gòu)的電影情節(jié)，它是蘭花螳螂日常生活寫照。蘭花螳螂有著最優(yōu)雅美麗的偽裝——酷似蘭花花瓣的步肢、花苞般的腹部、隨著附近花朵顏色深淺而變色的皮膚……這一切可都是它為了讓獵物掉以輕心而做出的努力。③有的獵手假裝花朵，有的獵手則裝成葉子，葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者。為了把自己偽裝成干枯的樹葉，它的尾巴不但可以模仿落葉的顏色，甚至還在邊緣部位還生出了凹陷，仿佛被啃食過一樣。將自己偽裝成枯葉，（

）方便捕食昆蟲，遇到天敵時，（

）可以用這招來隱藏自己，躲過一劫呢。④在浩瀚的海洋中也活躍著很多隱藏大師，比如烏賊。和變色龍一樣，烏賊可以根據(jù)環(huán)境的變化迅速改變皮膚的顏色，以此來隱藏自己。不過比變色龍更高明的是，烏賊還有“后手”，當變色不足以保護自己的時候，烏賊還會噴出烏黑的墨汁制造混亂后逃生。它是不是很機智呢？⑤和四處游蕩的動物不同，通常保持“靜止”的植物們，往往有著更高的安全需求。看上去像是一塊奇怪石頭的“生石花”，是一種極其擅長隱藏自己的小生命。為了躲避鳥獸吞噬，先偽裝成其貌不揚的石塊，然后才敢在花季悄悄綻放。11、你覺得第①自然段括號中填入“”一詞最合適。A．變化莫測 B．調(diào)皮可愛 C．機智勇敢 D．身手敏捷12、第③自然段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是A．只有……才…… B．因為……所以……C．不僅……還…… D．雖然……但是……13、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項是A．蘭花螳螂優(yōu)雅美麗的偽裝是為了讓獵物掉以輕心。B．“生石花”偽裝成一塊石頭，是為了躲避鳥獸吞噬。C．烏賊既可以改變皮膚的顏色，也可以噴出烏黑的墨汁。D．葉尾壁虎將自己偽裝成枯葉，只是為了方便捕食。14、以下是對短文主要內(nèi)容的概括，你認為最全面的一項是A．介紹了自然界中幾種動植物的本領(lǐng)。B．介紹了自然界中幾種動植物保護自己的方法。C．介紹了自然界中幾種動物捕獵的技巧。D．介紹了自然界中幾種動植物神奇的隱藏技能。15、第②自然段畫線句子中的“迅速”能不能去掉？為什么？_____________________________閱讀下面文章，完成問題。蠟燭里的秘密①我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對于我的疑問，店主只是淡淡地說：“利潤太小，不劃算?！雹谛℃?zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有。”這讓我更疑惑了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？③于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我點頭示意，滿意而歸。④接連幾個晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我未到一家雜貨鋪，買了點東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進一些貨呢？”⑤店主告訴我說：“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！雹蘼犃说曛鞯脑挘冶簧钌畹馗袆恿?。16、寫出短文的主要內(nèi)容。________________________17、閱讀短文，按要求填寫表格。店主的話“我”的心情原因三家店主回答：“沒有”。納悶_____店主看出我是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！盻____老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？_____感動我被老板們的精神感動了。18、用“”畫出能具體感受到“老阿婆的日子太過艱難”的句子。19、聽了店主的話，“我”知道了蠟燭里的秘密是（

）A．小鎮(zhèn)的蠟燭生意不好做。B．小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭沒有貨了。C．四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。D．四家雜貨鋪店主認為賣蠟燭利潤太小，不劃算。20、短文中石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主給你留下了怎樣的印象？______________________答案：C21、習(xí)作。生活中，我們有過許多溫暖的時刻。是什么溫暖了你？是親人的陪伴、老師的指引、朋友的鼓勵，還是陌生人的關(guān)愛？請以“溫暖”為話題，寫一件發(fā)生在身邊的事，把事情經(jīng)過寫清楚，表達真情實感，不少于350字。1．

手舞足蹈

贊嘆

豌豆

興奮【詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準確，拼讀時注意以下三點：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，書寫時要注意“舞、贊、豌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．zhài

xì

qiǎojīng

zhì

yuè【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。鹿柴，讀音lùzhài；系鈴鐺，讀音xìlíngdāng；家雀兒，讀音jiāqiǎoér；嫩莖，讀音nènjīng；布置，讀音bùzhì；躍出水面，讀音yuèchūshuǐmiàn。3．B【解析】B【詳解】此題考查學(xué)生詞語搭配能力的掌握。解答時，要在理解詞語的基礎(chǔ)上聯(lián)系語境判斷是否恰當。B忘懷：指忘記；不放在心上。不符合本語境。4．

S

su

撇

①

③

②【詳解】本題考查的是查字典法。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁碼。肅的筆順：橫折，橫，橫，豎，撇，豎，撇，點肅然起敬：意思是形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。肅清：意思是指清除；消滅干凈。肅穆：意思是嚴肅莊重。5．B【解析】B【詳解】這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。關(guān)聯(lián)詞搭配不當，“戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚”與“梅蘭芳拒絕了?！眱蓚€分句間是條件關(guān)系，選用“無論……都……”合適。6．D【解析】D本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。A．使用恰當。如怨如訴：形容聲音帶有憂郁的味道。含義好像在傾訴，又好像在怨恨。形容聲音帶有憂郁的味道。B．使用恰當。從容不迫：態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌不忙，從容鎮(zhèn)定。C．使用恰當。毋庸置疑：事實明顯或理由充分，根本就沒有懷疑的余地。D．使用不恰當。名副其實：聲或稱謂(號)與實際一致、相符合。句子講的是這個人很小氣，是諷刺的意思，辦事沒有原則，喜歡趨炎附勢、見風(fēng)使舵的人。此處用名副其實不恰當。7．B【解析】B本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。根據(jù)選項中的詞語，結(jié)合本題語境。“軍人的精神”是勇敢和堅強；“科學(xué)家的精神”是執(zhí)著和奉獻；“法官的精神”是公正和敬業(yè)；“教師的精神”是愛心和責任。8．B【解析】B本題考查學(xué)生對說明方法的理解和掌握情況。結(jié)合“比鋼鐵結(jié)實百倍”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“碳納米管”與“鋼鐵”進行比較。A：結(jié)合“相當于把乒乓球放在地球上”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“1納米的小球”與“乒乓球”進行比較。B：結(jié)合“身長幾十米，重達數(shù)十噸”可知，句子運用了列數(shù)字的說明方法。C：結(jié)合“130萬個地球才能抵得上一個太陽”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“太陽”與“地球”進行比較。D：結(jié)合“D地球上的第一種恐龍和狗一般大小”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“恐龍”與“狗”進行比較。9．

我握著手。

為人類造福，沒有什么錯。

因為紀昌勤學(xué)苦練，所以他成了百發(fā)百中的射箭能手。

星星在夜空中閃爍，好像在眨著眼睛。

碩果累累

大雪紛飛【解析】此題考查的是改寫句子。①考查的是縮句，縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”。如：①我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手。我們可以縮寫成：我握著手。②考查的是反問句改陳述句的方法：一、反問句改陳述句方法1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有不去不，沒不加不。）2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。4、最好加上一些表示強調(diào)的詞語。如：為人類造福，有什么錯？我們可以變成陳述句為：為人類造福，沒有什么錯。③此題考查的是關(guān)聯(lián)詞，我們可以根據(jù)前后的關(guān)系選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，如：紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。屬于因果關(guān)系，我們可以運用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，因為

所以，如：因為紀昌勤學(xué)苦練，所以他成了百發(fā)百中的射箭能手。④此題考查的是將陳述句改成擬人句，所謂的“擬人句”就是運用了擬人的修辭手法，將事物人格化，如：星星在夜空中閃爍。可以改成：星星在夜空中閃爍，好像在眨著眼睛。⑤此題考查的是仿寫句子，所謂的“仿寫句子”就是句式和結(jié)構(gòu)都要一致，如題干中的句型是：我愛什么，愛她的什么?？梢愿某桑何覑矍锾欤瑦鬯拇T果累累秋高氣爽。我愛冬天，愛她的白雪一片。10．

一道殘陽鋪水中

猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進

秦時明月漢時關(guān)

莫愁前路無知己

醉臥沙場君莫笑

碧海青天夜夜心

不肯過江東

樹在道邊而多子

此必苦李

不學(xué)不成

不問不知【解析】（1）本題考查古詩默寫和現(xiàn)代文默寫。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！背鲎蕴拼娙税拙右椎摹赌航鳌?，句意：一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。原文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”出自課文《觀潮》，原句：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。”出自唐代詩人王昌齡的《出塞》（其一），句意：依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，征人守邊御敵離家萬里未回還。原文：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君？”出自唐代詩人高適的《別董大》（其一），句意：不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？原文：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！背鲎蕴拼娙送鹾驳摹稕鲋菰~》（其一），句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。原文：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！背鲎蕴拼钌屉[的《嫦娥》，句意：嫦娥也許會悔恨當年偷吃了不死的靈藥，如今空對著青天碧海，一夜復(fù)一夜煎熬著孤寂的心。原文：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。“至今思項羽，不肯過江東?！背鲎运未~人李清照的《夏日絕句》，句意：到今天人們還在懷念項羽，是因為他不肯茍且偷生，渡江回到江東。原文：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。（2）本題考查課文理解與填空。文言文《王戎不取道旁李》講了王戎和其他孩子在路邊看到李樹上有很多李子，其他孩子爭著跑過去摘李子，王戎卻認為這必是苦李，結(jié)果不出王戎所料的故事。王戎不取道旁李的原因是：樹在道邊而多子，此必苦李?！皹湓诘肋叾嘧樱吮乜嗬?。”的意思是：李子樹在路邊竟然還有那么多的果子，這一定是苦李子。（3）本題考查名人名言識記?！爸悄苤浚粚W(xué)不成，不問不知”出自漢代王充的《論衡·實知》，句意：有智能的人，不學(xué)就沒有成就，不請教別人就不會知道。A【解析】11、A12、C13、D14、D15、不能。“迅速”的意思是速度高，非?？?。這個詞語寫出了蘭花螳螂結(jié)束蝴蝶生命的速度之快，體現(xiàn)了語言的準確性。【分析】11、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。根據(jù)上下文的語境“窗簾后、柜子里、書桌下……捉迷藏時，藏在哪里最不容易被人發(fā)現(xiàn)呢？快來向大自然中的捉迷藏高手學(xué)藝吧”可以得出這些家伙總會變出不同的形狀，所以這是“變化莫測”的。B項：調(diào)皮可愛：人很機靈，愛搞點小的惡作劇，聰明伶俐。C項：機智勇敢：指聰明靈活，能隨機應(yīng)變，不怕危險，不怕困難，有勇氣，有膽量無所畏懼，勇?lián)熑?。D項：身手敏捷：迅速而靈敏。多用于書面語。12、本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。結(jié)合上下文的語境可以得出表示遞進關(guān)系，用“不僅……還……”連接。13、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文第三段的內(nèi)容“葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者。為了把自己偽裝成干枯的樹葉，它的尾巴不但可以模仿落葉的顏色，甚至還在邊緣部位還生出了凹陷，仿佛被啃食過一樣。將自己偽裝成枯葉，不僅方便捕食昆蟲，遇到天敵時，還可以用這招來隱藏自己，躲過一劫呢?！笨梢缘贸鯠項的說法是錯誤的，葉尾壁虎將自己偽裝成枯葉，不僅是為了方便捕食，還為了隱藏自己。14、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出整篇文章主要是圍繞不同的植物自己的隱藏技能來展開描寫的。例如文章第三段和第四段的內(nèi)容“有的獵手假裝花朵，有的獵手則裝成葉子，葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者?！薄霸诤棋暮Ｑ笾幸不钴S著很多隱藏大師，比如烏賊。”等內(nèi)容可以得出，所以本題中對短文主要內(nèi)容的概括，最全面的是D項。15、本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析，明確語句中的詞語是否能去掉，首先要分析詞語的特點，然后結(jié)合上下文的語境來分析去掉與否的區(qū)別。根據(jù)劃線句的內(nèi)容：突然，一朵“蘭花”向蝴蝶猛撲過去，“花瓣”化成利刃，迅速結(jié)束了蝴蝶的生命。可以得出這句話中“迅速”是不能去掉的，因為“迅速”的意思是速度高，非?？臁Ｋ赃@個詞語可以更直接的體現(xiàn)出螳螂結(jié)束蝴蝶生命的速度非?？?。如果去掉就不能體現(xiàn)出這個速度之快了。C【解析】16、短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了?！拔摇睂Υ撕芤苫螅髞硗ㄟ^一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆?！拔摇北凰麄兊男袨樯钌罡袆恿?。17、

個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？

疑惑

店主告訴我說：“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！?8、走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓。19、C20、石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主是一個無私、善良、樂于助人?！窘馕觥?6、考查概括文章內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容可以按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果進行概括。熟讀文可知，短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了。“我”對此很疑惑，后來通過一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆?！拔摇北凰麄兊男袨樯钌罡袆恿?。17、考查對文章內(nèi)容的理解及對文章信息的提煉。從文章第①段“我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：‘沒有?！液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對于我的疑問”可知“我”納悶的原因是:一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？從文章第②段“這讓我更疑惑了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭?”可見現(xiàn)在我的心情是“疑惑”的。從文章⑤⑥段可知店主說了“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭”這樣的話，“我”被深深地感動了。18、考查對文章信息的提煉。從第③段“走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓”，可感受到老阿婆的日子太過艱難。19、考查對文章內(nèi)容的理解。從第⑤段店主的話可知，蠟燭里的秘密是：四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。20、考查對人物形象的分析。石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主為了幫助老阿婆，寧愿放棄賣蠟燭可得的利潤，對干小賣店來說無疑是損失，但是他們心甘