上海財經大學宏觀經濟學期末試題考試時間：180分鐘總分：100分注意事項：1.請在答題紙上作答，在本試題卷上作答無效。2.答題前請將答題紙密封線內的項目填寫清楚。3.字跡工整，卷面整潔。---一、單項選擇題(每題1.5分，共15分)（在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在答題紙相應位置上。錯選、多選或未選均無分。）1.下列哪一項不計入當年的國內生產總值（GDP）？A.當年生產的面包B.當年銷售出去的去年生產的汽車C.某企業(yè)當年新購置的生產設備D.政府給貧困家庭發(fā)放的救濟金2.在凱恩斯的簡單國民收入決定模型中，若邊際消費傾向為0.8，則投資乘數(shù)為：A.2B.4C.5D.103.假設經濟處于流動性陷阱區(qū)域，此時擴張性貨幣政策的效應主要表現(xiàn)為：A.利率顯著下降，投資大幅增加B.利率下降有限，投資增加不明顯C.利率顯著上升，投資大幅減少D.利率上升有限，投資減少不明顯4.若一國貨幣貶值，在其他條件不變的情況下，通常會導致：A.出口增加，進口減少，貿易收支改善B.出口減少，進口增加，貿易收支惡化C.出口增加，進口增加，貿易收支狀況不變D.出口減少，進口減少，貿易收支狀況不變5.根據(jù)菲利普斯曲線，短期內通貨膨脹與失業(yè)率之間的關系是：A.正相關B.負相關C.不相關D.無法確定6.下列哪一項不屬于貨幣政策工具？A.公開市場操作B.調整法定存款準備金率C.調整政府購買支出D.調整再貼現(xiàn)率7.在AD-AS模型中，若由于石油價格上漲導致短期總供給曲線（SRAS）向左移動，則均衡產出和價格水平的變化是：A.產出增加，價格水平上升B.產出減少，價格水平上升C.產出增加，價格水平下降D.產出減少，價格水平下降8.索洛增長模型認為，在長期中，經濟增長的源泉主要是：A.資本積累B.勞動投入增加C.技術進步D.儲蓄率提高9.實際匯率上升（本幣實際升值）意味著：A.外國商品相對于本國商品變得更加昂貴B.本國商品相對于外國商品變得更加昂貴C.本國商品和外國商品的相對價格不變D.以上說法都不正確10.當經濟中存在結構性失業(yè)時，意味著：A.經濟處于衰退期，總需求不足B.某些行業(yè)勞動力供不應求，而另一些行業(yè)勞動力供過于求C.勞動者不愿意接受現(xiàn)行工資水平D.勞動力市場的信息不完全導致摩擦性失業(yè)---二、簡答題(每題8分，共32分)（請將答案寫在答題紙相應位置上。）1.簡述凱恩斯消費函數(shù)的主要內容，并說明其與古典學派消費理論的主要區(qū)別。2.什么是“擠出效應”？請結合IS-LM模型，分析財政政策擠出效應的大小受哪些因素影響。3.試畫圖并說明在短期和長期中，貨幣供給增加對價格水平和實際產出的影響有何不同，并解釋其原因。4.簡述開放經濟條件下的蒙代爾-弗萊明模型（MF模型）的基本假設和主要結論，并說明在固定匯率制和浮動匯率制下，財政政策和貨幣政策的效果有何差異。---三、計算題(共18分)（請將計算過程和答案寫在答題紙相應位置上，結果保留兩位小數(shù)。）1.（8分）假設某封閉經濟社會的消費函數(shù)為C=100+0.8Yd，投資I=50，政府購買G=200，政府轉移支付TR=62.5，稅收T=250（單位均為億元）。求：（1）均衡的國民收入水平Y；（2）投資乘數(shù)、政府購買乘數(shù)和稅收乘數(shù)；（3）若政府將稅收T增加到300，新的均衡國民收入是多少？2.（10分）考慮一個兩部門經濟，其IS曲線方程為Y=1200-25r，LM曲線方程為Y=1000+25r。求：（1）均衡利率r和均衡國民收入Y；（2）若貨幣供給增加，導致LM曲線向右平移100個單位，即新的LM曲線方程為Y=1100+25r，求此時新的均衡利率r'和均衡國民收入Y'；（3）結合（1）和（2）的結果，說明貨幣政策的效果。---四、論述題(共25分)（請圍繞題目，結合宏觀經濟學理論，聯(lián)系實際進行分析，觀點明確，論據(jù)充分，邏輯清晰。請將答案寫在答題紙相應位置上。）當前，全球經濟面臨諸多不確定性，部分主要經濟體增長放緩，通貨膨脹壓力依然存在，地緣政治沖突持續(xù)。與此同時，我國經濟正處于結構轉型和高質量發(fā)展的關鍵時期。請結合宏觀經濟學相關理論，分析：1.影響當前我國宏觀經濟穩(wěn)定運行的主要國內外風險與挑戰(zhàn)有哪些？（10分）2.我國可以采取哪些宏觀經濟政策工具（包括財政政策和貨幣政策）來