幼兒園戶外安全活動教案集錦戶外活動是幼兒園教育不可或缺的組成部分，它不僅能讓孩子們沐浴陽光、親近自然，更能在奔跑嬉戲中增強體質(zhì)、發(fā)展社交能力。然而，安全始終是戶外活動的生命線。如何在保障孩子們盡情享受戶外樂趣的同時，有效地規(guī)避風險、提升其自我保護能力，是每一位幼教工作者必須深思的課題。以下這份教案集錦，旨在通過一系列生動有趣的活動，將安全意識自然融入孩子們的一日生活，讓安全成為一種習慣。一、戶外活動安全的“基石”——原則與準備在具體活動展開之前，我們首先要明確戶外活動安全的基本原則，這是確保所有活動順利進行的前提。1.環(huán)境先行，隱患排查：活動前，教師需對活動場地進行細致檢查，清除碎石、積水、尖銳物等潛在危險；檢查活動器械的穩(wěn)固性與安全性，確保其符合幼兒年齡特點。2.規(guī)則引領，清晰明確：針對不同活動，制定簡單易懂、幼兒能理解的安全規(guī)則，并在活動前耐心講解、示范，引導幼兒共同遵守。3.循序漸進，量力而行：根據(jù)幼兒的年齡特點和身體發(fā)展水平選擇適宜的活動內(nèi)容和強度，避免過度疲勞或挑戰(zhàn)性過高的動作。4.關注個體，因材施教：留意每位幼兒的身體狀況和情緒反應，對體質(zhì)較弱或有特殊需求的幼兒給予特別關注和適當照顧。5.安全教育，融入日常：將安全知識滲透在日常談話、游戲和生活環(huán)節(jié)中，使幼兒在潛移默化中掌握基本的自我保護方法。6.責任到人，時刻警惕：教師需有高度的責任心，活動中密切關注全體幼兒，視線不離開幼兒，及時發(fā)現(xiàn)并制止不安全行為。二、教案示例活動一：小兔跳跳跳——奔跑與躲閃的安全*活動目標：1.練習四散追逐跑，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.初步了解奔跑時的安全注意事項，學會看路、躲閃，避免碰撞。3.體驗與同伴共同游戲的快樂，遵守游戲規(guī)則。*活動準備：1.寬敞、平坦的戶外活動場地，無障礙物。2.“大灰狼”頭飾一個，“小白兔”頭飾若干。3.輕柔的背景音樂（可選）。*活動過程：1.開始部分：熱身運動“小動物模仿操”*教師帶領幼兒做模仿操，活動身體各關節(jié)，如“小鳥飛”（上肢）、“大象甩鼻子”（腰部）、“小貓走路”（下肢）、“小兔跳”（跳躍）等，重點活動腿部和腳踝。*安全提示：提醒幼兒做操時注意周圍同伴，避免手臂揮舞時碰到別人。2.基本部分：游戲“小兔跳跳跳”*情境導入：“今天我們都變成可愛的小白兔，一起到草地上玩耍吧！但是草地上可能會有大灰狼出現(xiàn)，當大灰狼來了，小白兔要怎么辦呢？”（引導幼兒說出“跑開”、“躲起來”）*講解規(guī)則與示范：*教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小白兔。*“兔媽媽”說：“小白兔，跳跳跳，跳到草地上吃青草?！庇變核纳⒃趫龅貎?nèi)模仿小兔雙腳向前跳。*教師強調(diào)：“小兔子跳的時候，要看清楚前面有沒有小伙伴，不要撞到別人；如果前面有人，我們要繞開走?！?當“兔媽媽”大聲說：“大灰狼來啦！”時，一位教師（或邀請一位幼兒）扮演的“大灰狼”出現(xiàn)，“小白兔”們要迅速、安全地跑到場地邊緣事先指定的“安全小屋”（可用呼啦圈或粉筆畫圈表示）內(nèi)躲避。*游戲進行：*游戲反復進行2-3次，提醒幼兒奔跑和跳躍時注意安全，看清方向，不推擠。*教師在旁密切觀察，對個別奔跑過快或不注意觀察的幼兒及時提醒和引導。*討論與小結：*“剛才游戲時，你是怎樣保護自己不被撞到的？”*“如果看到前面有小伙伴，我們應該怎么做？”（停下來、繞開走）*再次強調(diào)：跑的時候眼睛要看著前面，不和小伙伴搶路，不推別人。3.結束部分：放松整理“小兔回家”*“大灰狼走了，小白兔們安全了，我們一起放松一下，回家吧?！?帶領幼兒做深呼吸，輕輕拍打腿部、手臂，進行放松。*活動延伸：在日常戶外活動中，鼓勵幼兒玩一些需要奔跑躲閃的游戲，持續(xù)強化安全意識。*溫馨提示：*確?；顒訄龅刈銐虼螅苊庥變阂蚩臻g狹小而發(fā)生碰撞。*“大灰狼”的出現(xiàn)不宜過于突然或兇猛，以免引起幼兒恐慌。*關注活動量，避免幼兒過度疲勞?；顒佣何沂前踩⌒l(wèi)士——戶外環(huán)境危險識別*活動目標：1.認識戶外環(huán)境中常見的潛在危險（如：濕滑地面、尖銳物體、未蓋好的井蓋、低矮樹枝等）。2.學習簡單的應對方法，如繞行、報告老師等。3.增強自我保護意識，樂于做“安全小衛(wèi)士”。*活動準備：1.預先在戶外活動場地設置一些“安全隱患”（如：用粉筆在地面畫一小灘“積水”、放置一個邊緣光滑的小積木塊代表“小石子”、將一個呼啦圈倒扣代表“未蓋好的井蓋”等，注意所有設置需確保絕對安全，避免真的危險物品）。2.“安全小衛(wèi)士”徽章（可選，用于獎勵積極參與的幼兒）。*活動過程：1.開始部分：談話導入*教師：“小朋友們，我們每天都喜歡到戶外活動，戶外好玩嗎？但是戶外也可能藏著一些‘小危險’，如果我們不注意，可能會受傷。今天我們就來當‘安全小衛(wèi)士’，一起去發(fā)現(xiàn)這些‘小危險’，好嗎？”2.基本部分：“安全小衛(wèi)士”在行動*分組探索：將幼兒分成若干小組，每組由一位老師帶領，在指定范圍內(nèi)探索。*引導觀察與討論：*教師引導幼兒仔細觀察：“看看地上有什么？這個東西如果我們踩到會怎么樣？”（如“積水”——滑倒，“小石子”——絆倒，“井蓋”——掉下去）*“如果我們發(fā)現(xiàn)了這些‘小危險’，應該怎么做呢？”（引導幼兒說出：繞開走、不要碰、告訴老師）*對于設置的“隱患”，引導幼兒討論正確的處理方式（如“小石子”可以撿起來放到垃圾桶，但要注意安全，或請老師幫忙）。*集中分享：各小組分享發(fā)現(xiàn)的“危險”和應對方法。教師進行總結和補充，強調(diào)哪些地方不能去，哪些東西不能碰。*情景模擬：教師模擬幼兒不小心靠近“危險區(qū)域”，請幼兒上前提醒：“老師，那里危險！”3.結束部分：“安全小衛(wèi)士”宣誓*“我們都是合格的安全小衛(wèi)士了，讓我們一起宣誓：我是安全小衛(wèi)士，眼睛亮，看得清，危險東西我不碰，保護自己愛同伴！”（可配上簡單的動作）*為幼兒佩戴“安全小衛(wèi)士”徽章（如果準備了）。*活動延伸：在日常生活中，鼓勵幼兒繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告老師。*溫馨提示：*設置的“危險”物品必須是安全的，避免幼兒在探索過程中真的受到傷害。*對于真實存在的、無法立即消除的隱患，應明確告知幼兒并設置警示?；顒尤嚎鞓返幕荨餍蛋踩抑?活動目標：1.了解滑梯的正確玩法和安全規(guī)則，知道不正確玩法的危險性。2.初步養(yǎng)成遵守公共秩序和游戲規(guī)則的習慣。3.體驗玩滑梯的快樂，增強自我保護能力。*活動準備：1.滑梯組合器械。2.關于滑梯安全的圖片或簡單動畫（可選，活動前在室內(nèi)觀看）。3.小玩偶一個（用于演示錯誤玩法）。*活動過程：1.開始部分：談話與回憶*教師：“小朋友們喜歡玩滑梯嗎？玩滑梯的時候開心嗎？”*“我們在玩滑梯的時候，要注意些什么才能不受傷呢？”（引導幼兒自由發(fā)言）2.基本部分：學習滑梯安全規(guī)則*觀看與討論：如果有圖片或動畫，可帶領幼兒觀看，討論圖片中哪些行為是安全的，哪些是危險的。*示范與講解：*教師利用小玩偶演示正確的滑梯玩法：從臺階側面有序走上滑梯平臺，手扶兩側護欄；坐下，雙腳朝下，身體微微前傾，雙手輕扶滑梯兩側，自然滑下；滑到底部后，迅速離開滑梯出口，不逗留。*演示錯誤玩法及其危險性：頭朝下滑、倒著滑、從滑梯側面爬上去、在滑梯口推擠、滑下來后坐在出口處等。引導幼兒討論：“這樣玩會怎么樣？”*分組體驗與指導：*將幼兒分組進行滑梯活動，教師在旁密切觀察，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚，對不遵守規(guī)則的行為及時制止并進行教育。*重點強調(diào)：“一個一個來，不推也不擠”、“坐下滑，腳朝下”、“滑完快快跑開，給別人留空間”。*情景表演“小老師”：請幾名幼兒當“小老師”，糾正其他幼兒（或玩偶）的錯誤玩法。3.結束部分：安全兒歌總結*帶領幼兒念誦安全兒歌：“小滑梯，真有趣，我們排隊來玩耍。腳朝下，坐穩(wěn)啦，哧溜一下滑下來。不推擠，不打鬧，安全快樂笑哈哈?！?活動延伸：將安全兒歌貼在滑梯旁，提醒幼兒時刻遵守。*溫馨提示：*活動前檢查滑梯是否有破損、毛刺，連接處是否牢固。*控制同時玩滑梯的幼兒數(shù)量，避免擁擠。*對于特別興奮或規(guī)則意識較弱的幼兒，教師要重點關注和引導。三、結語幼兒園戶外活動的安全管理，是一項系統(tǒng)而細致的工作，它貫穿于活動前的準備、活動中的組織與觀察以及活動后的總結與反思。上述教案僅為拋磚引玉，核心在于將安全意識的培養(yǎng)融入幼兒的一日生活，