新人教版七年級上冊道德與法治全冊教學(xué)課件2024年新版教材

借鑒使用，僅供參考奏響中學(xué)序曲部編版初中道法七年級上冊

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄

借鑒使用，僅供參考部編版道德與法治七上教材概覽與分析目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命

借鑒使用，僅供參考核心素養(yǎng)目標1政治認同了解中學(xué)時代的獨特價值和意義，熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點，把握機遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來。2道德修養(yǎng)正確對待中小學(xué)的不同變化，明確制定新目標，規(guī)劃新生活，以積極的心態(tài)來面對新學(xué)校和新生活。3法治觀念知道中學(xué)生活面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)，遵規(guī)守法，增強法治意識。4健全人格珍惜新生活，激發(fā)發(fā)展自我、確立新目標的內(nèi)在動力，努力塑造新形象。5責任意識感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意味，增強責任意識。

借鑒使用，僅供參考總議題探究點一我們成為中學(xué)生了探究點二中學(xué)生活是我們的新起點探究點三中學(xué)時代在生命歷程中的重要作用奏響中學(xué)序曲

借鑒使用，僅供參考PART01課堂導(dǎo)入

借鑒使用，僅供參考激趣導(dǎo)入★觀看視頻《鐘南山談初中生活》回望鐘南山的成才之路，從中你能獲得哪些啟示？★小組合作討論：鐘南山院士的中學(xué)時代新冠肺炎疫情期間，閃爍著一顆最為耀眼的超級明星，他就是84歲的鐘南山。他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當，他是全國人民心中“降妖除魔”的英雄。小學(xué)：貪玩淘氣，兩次留級；初中：勤奮好學(xué)，名列第一；高中：運動達人，奮起直追。人生更像是一場馬拉松。鐘南山在小學(xué)時沒有贏在起跑線，但他不灰心、不放棄、堅持不懈、奮起直追、迎頭趕上，在人生的中晚年大放異彩，為國家和人民做出了杰出貢獻，他成為全國人民心目中的真心英雄。

借鑒使用，僅供參考PART02精心探討

借鑒使用，僅供參考生活觀察上了初中，你覺得自己長大沒有?你對初中生活有哪些期待?★小組合作討論：上了初中，我感覺自己長大了。你只比我大一歲，就長大了？那是！因為我是中學(xué)生，而你還是小學(xué)生。中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣嗎？上初中后，我可忙了！要學(xué)習的科目多了，還得經(jīng)常去圖書館查資料。上中學(xué)是不是很辛苦？中學(xué)有很多新的機會。我參加了三個社團，認識了好多新朋友。我還要積極努力，爭取早日加入共青團。中學(xué)生活究竟有多大變化？我好期待！

借鑒使用，僅供參考生活觀察閱讀教材第2-3頁生活觀察，思考：1)上了中學(xué)，你覺得長大沒有?2）你對中學(xué)生活有哪些期待?答案：1）（示例）我覺得自己長大了。2）我期待學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，期待老師和藹可親，像父母一樣關(guān)心我，教給我更多的知識。期待結(jié)交更多的朋友，同學(xué)們像兄弟姐妹那樣互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助。期待學(xué)校舉辦豐富多彩的活動，能夠發(fā)展自己的特長。

借鑒使用，僅供參考結(jié)合“運用你的經(jīng)驗”來到新的學(xué)校，中學(xué)生活的“新”表現(xiàn)有哪些？★小組合作討論：上了初中，我感覺自己長大了。你只比我大一歲，就長大了？那是！因為我是中學(xué)生，而你還是小學(xué)生。中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣嗎？上初中后，我可忙了！要學(xué)習的科目多了，還得經(jīng)常去圖書館查資料。上中學(xué)是不是很辛苦？中學(xué)有很多新的機會。我參加了三個社團，認識了好多新朋友。我還要積極努力，爭取早日加入共青團。中學(xué)生活究竟有多大變化？我好期待！新成長新角色新期待新變化新感受生活觀察

借鑒使用，僅供參考一、我們成為中學(xué)生了★觀看視頻《新學(xué)期新學(xué)?！肥粚W(xué)校的學(xué)生給了我們什么啟示？你打算怎樣來迎接的中學(xué)新時代？★小組合作討論：新校園、新老師、新同學(xué)

借鑒使用，僅供參考觀看視頻，思考問題1.十一學(xué)校的學(xué)生給了我們什么啟示？2.你打算怎樣來迎接的中學(xué)新時代？

不要害怕，適應(yīng)環(huán)境、保持心態(tài)、制定計劃、勤奮好學(xué)等。制定新的目標和計劃，掌握新的學(xué)習方法、提出新的要求等。

借鑒使用，僅供參考我們成為中學(xué)生了跨進中學(xué)校園，我們有了一個新的身份中學(xué)生!這意味著一段新的生命旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對新生活充滿了期待。

借鑒使用，僅供參考我們成為中學(xué)生了進入初中，到底新在哪里？？？……“新”在人新同學(xué)、新老師、新同桌…“新”在物新教室、新課本、新書包……“新”在事新廣播操、新包干區(qū)、新黑板報……

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進入初中，對你來說最主要的感受是什么，用一個字來形容？新單擊此處添加項標題心情分享：按照一定的順序請每一位學(xué)生用一個詞語表達自己對中學(xué)生活的初步感受。

借鑒使用，僅供參考二、中學(xué)生活是我們的新起點開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事?！锔吣昙墝W(xué)長給我們當起了校史講解員?！镎Z文老師給我們列出一長串課外閱讀書目。★地理課上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天體。★班主任組織我們選舉班委、制訂班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計班微。★布告欄里貼滿了社團招募新成員的啟事。★……★你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)?★與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化?你怎么看待這些變化?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考中學(xué)生活是我們的新起點★你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)?★與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化?你怎么看待這些變化?開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事。★高年級學(xué)長給我們當起了校史講解員。★語文老師給我們列出一長串課外閱讀書目。★地理課上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天體。

借鑒使用，僅供參考新奇害怕快樂孤獨興奮不屈新鮮多彩緊張請結(jié)合前面的探究與分享，用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受?！镄〗M合作討論：

借鑒使用，僅供參考1.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。富有挑戰(zhàn)的課程新奇的實驗器材

借鑒使用，僅供參考豐富多彩的社團活動

借鑒使用，僅供參考宣傳欄新班規(guī)

借鑒使用，僅供參考家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進步；越來越有活力，會合作，能包容；越來越堅強、能堅持，有韌勁；越來越上進，敢于表達，超越自我。2.初中階段對我們的成長提出了新的要求。

借鑒使用，僅供參考01查閱相關(guān)人物資料或采訪身邊的人，記錄他們對初中階段的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)與思考。02人物一：03人物二：04人物三：05發(fā)現(xiàn)與思考：

借鑒使用，僅供參考3.初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。

借鑒使用，僅供參考三、中學(xué)時代在生命歷程中的重要作用錢學(xué)森曾經(jīng)在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)讀書。他說：“6年的師大附中學(xué)習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7個。這足見中學(xué)教育在他人生道路上的重要性。閱讀材料，依據(jù)課本內(nèi)容，回答問題：中學(xué)生活對錢學(xué)森有著怎樣的影響？中學(xué)見證了他少年到青年的生命進階，為他的人生長卷打上更加豐富厚實的底色，為他的一生奠定重要的基礎(chǔ)?！镄〗M合作討論：錢學(xué)森（1911-2009）

借鑒使用，僅供參考在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。周恩來從小志向高遠，13歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。當時周恩來就讀于沈陽東關(guān)模范學(xué)校。

借鑒使用，僅供參考初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)闹袑W(xué)生。

借鑒使用，僅供參考“人生萬事須自為，跬步江山即寥廊。”追求進步，是青年最寶貴的特質(zhì)。習近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立一百周年大會上指出：“在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預(yù)備隊。入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的‘人生三部曲’?！毕嚓P(guān)鏈接

借鑒使用，僅供參考PART03鞏固練習

借鑒使用，僅供參考四、鞏固練習跨進中學(xué)校園，我們有了一個新的身份中學(xué)生！這意味著一段新的生命旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……面對中學(xué)生活，我們應(yīng)該()A.把學(xué)習文化知識作為唯一奮斗目標B.得過且過，及時行樂C.珍惜新起點，從點滴做起D.畏懼挑戰(zhàn)，避免失敗【解析】C本題考查步入中學(xué)生活。步入初中，面對新環(huán)境，學(xué)習科目的增多，學(xué)習難度加大，我們要樹立正確的學(xué)習理念，我們要盡快熟悉新老師、結(jié)識新同學(xué)，建立新的人際關(guān)系，積極參加校園文化生活，盡快適應(yīng)新環(huán)境，使自己健康成長。依據(jù)教材知識，面對中學(xué)生活，我們應(yīng)該珍惜新起點，從點滴做起，學(xué)會自主學(xué)習、選擇適合自己的學(xué)習方式，提高學(xué)習效率，C符合題意；A錯誤，唯一，說法絕對；B錯誤，我們要努力奮斗，不能享樂；D錯誤，我們要正視挑戰(zhàn)，勇敢面對挫折。故選:C。

借鑒使用，僅供參考PART04課堂小結(jié)

借鑒使用，僅供參考課堂小結(jié)奏響中學(xué)序曲知識點一：我們成為中學(xué)生了知識點二：中學(xué)生活是我們的新起點知識點三：中學(xué)時代在生命歷程中的重要作用

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借鑒使用，僅供參考規(guī)劃初中生活部編版初中道法七年級上冊

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄

借鑒使用，僅供參考目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命

借鑒使用，僅供參考核心素養(yǎng)目標1政治認同初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。2道德修養(yǎng)初中階段生命旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。3法治觀念知道中學(xué)生活面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)，遵規(guī)守法，增強法治意識。4健全人格每一次勇敢搏擊，都會發(fā)出拔節(jié)生長的聲音，都會讓我們收獲成長的喜悅。5責任意識進入初中，我們的生活會發(fā)生怎樣的變化?

借鑒使用，僅供參考總議題規(guī)劃初中生活？探究點一什么是規(guī)劃探究點二如何做好初中生活規(guī)劃探究點三如何實施初中生活規(guī)劃

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入PART01

借鑒使用，僅供參考激趣導(dǎo)入★觀看視頻《中國航天之父錢學(xué)森的幾次人生選擇》錢學(xué)森如何規(guī)劃人生的？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考精心探討PART02

借鑒使用，僅供參考生活觀察班會上，同學(xué)們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭光。我喜歡做實驗，我想在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上向大家展示我的成果。我想?yún)⒓訉W(xué)校的討論社，在那里，我既能鍛煉自己的表達能力，還能交到志趣相投的朋友。我的興趣比較廣泛，但還沒有發(fā)現(xiàn)自己最擅長的是什么。如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價值？說說你的打算?！镄〗M合作討論：

借鑒使用，僅供參考一、什么是規(guī)劃★觀看視頻《凡事預(yù)則立不預(yù)則廢》如何理解凡事預(yù)則立不預(yù)則廢？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《毛主席運籌帷幄》毛主席從不摸槍，為什么能打勝仗？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考1.什么是規(guī)劃？規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。2.為什么要規(guī)劃？生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。

借鑒使用，僅供參考二、如何做好初中生活規(guī)劃★觀看視頻《周總理13歲時寫下了：為中華崛起而讀書》周恩來是如何確定個人發(fā)展目標？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考1.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當先確定個人發(fā)展目標。我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標。

借鑒使用，僅供參考我會把新學(xué)期目標寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分享實現(xiàn)目標的好方法、好習慣?！镄〗M合作討論：為了提高身體索質(zhì)，我制訂了每天堅持跳繩的計劃，還邀請了好朋友來監(jiān)督我。

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《魯迅遲到刻下早字》魯迅遲到為什么刻下早字？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考2.做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當制訂切實可行的行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。

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制訂行動方案需要明確什么時間完成什么事情，列出時間表。這就要求我們根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時間，提高做事效率。一般來說，在較短時間內(nèi)，比如一節(jié)自習課或者一天內(nèi)，我們可以按照重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來高效做事。但是，從長遠計，比如一個月、一個學(xué)期或者更長時間里，高效的人會提前做好安排，按計劃行事，把一半以上的時間放在做重要但不緊急的事情上；而低效的人則往往做事缺乏計劃性、把多半時間用在不重要但緊急的事情上。

借鑒使用，僅供參考三、如何實施初中生活規(guī)劃★觀看視頻《為者常成，行者常至——行動的力量》如何實施初中生活規(guī)劃？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考為者常成，行者常至。有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。

借鑒使用，僅供參考方法與技能“努力”有方法1.分清主次，合理規(guī)劃和管理時間。2.勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。3.“不積跬步，無以至千里”,每天進步一點點。5.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,學(xué)思并進。6.珍視團隊合作。

借鑒使用，僅供參考啟思導(dǎo)行你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長?請從學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長愿景，設(shè)計并完成“我的初中生活規(guī)劃書”。

借鑒使用，僅供參考鞏固練習PART03

借鑒使用，僅供參考鞏固練習凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。下列做法符合這一要求的是()①制訂合理的初中生活規(guī)劃②彰顯個性，激揚青春，成就自我③確定好個人發(fā)展目標④培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習習慣A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②③④【解析】D良好的生活習慣包括了良好的衛(wèi)生習慣、飲食習慣、勞動習慣、休息等。培養(yǎng)良好的生活習慣要從平常生活的點滴做起。青少年要把握生命、珍惜青春、有遠大理想，追求積極向上的人生目標。制訂合理的初中生活規(guī)劃、培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習習慣,要彰顯個性,激揚青春，成就自我。結(jié)合題干描述可知,①②③④都是符合題意的選項。故選:D。

借鑒使用，僅供參考PART04課堂小結(jié)

借鑒使用，僅供參考課堂小結(jié)規(guī)劃初中生活知識點一：什么是規(guī)劃知識點二：如何做好初中生活規(guī)劃知識點三：如何實施初中生活規(guī)劃

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借鑒使用，僅供參考認識自己部編版初中道法七年級上冊

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄

借鑒使用，僅供參考目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命

借鑒使用，僅供參考核心素養(yǎng)目標1政治認同知道正確認識自己的重要性，處理好與他人的關(guān)系，體悟生命的美好。2道德修養(yǎng)客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，增強認識自我完善自我的意識。3法治觀念樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，初步具備法治觀念。4健全人格掌握正確認識自己的方法，理解寬容和善待他人，服務(wù)社會、奉獻社會。5責任意識提高自我認識程度，努力做到完善自我，樹立實事求是的意識。

借鑒使用，僅供參考總議題認識自己？探究點一人貴自知探究點二多把尺子量自己探究點三認識自己是一個過程

借鑒使用，僅供參考PART01課堂導(dǎo)入

借鑒使用，僅供參考激趣導(dǎo)入★觀看視頻《高考狀元為何會流浪街頭》是什么原因讓高考狀元劉寧流浪街頭?他沒有正確認識自己?！镄〗M合作討論：

借鑒使用，僅供參考PART02精心探討

借鑒使用，僅供參考生活觀察你對自己了解多少?你的自畫像被同學(xué)猜出來了嗎?為什么我們要正確認識自己?★小組合作討論：以小組為單位，完成下列活動。1.自畫像每人拿一張白紙，用文字或圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。2.猜一猜每人從中抽出一張折疊的自畫像，猜一猜這是誰的自畫像并說明理由。談?wù)勀銓@位同學(xué)的印象和看法，其他同學(xué)可以補充。

借鑒使用，僅供參考一、人貴自知★觀看視頻《教育的意義》正確認識自己的重要性是什么？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《呂秀才說死姬無命》正確認識自己的重要性是什么？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考材料一：如果當初沒有跟隨父親從意大利回到美國，科比說自己可能會成為一名足球運動員。當年，6歲的科比和全家人一起去意大利生活，他開始接觸當?shù)氐淖闱蚝妥闱蛭幕?，剛開始他的位置是守門員，因為教練看中了他的臂展和驚人的彈跳。1991年科比回到美國，費城的少年們玩的是籃球，而他發(fā)現(xiàn)自己的臂展和驚人的彈跳在打籃球時更有優(yōu)勢，于是他跑上了籃球場。從此，一發(fā)不可收拾，最終成就了自己的人生。材料二：劉翔是中國田徑隊的領(lǐng)軍人物，2004年雅典奧運會上獲得了110米欄的金牌。但小時候劉翔練的并不是110米欄，而是跳高，曾經(jīng)跳過1.97米的好成績。1995年，在上海市青少年田徑比賽中劉翔在自己的副項100米上表現(xiàn)突出，引起了跨欄教練方水泉的注意，并引導(dǎo)劉翔認識到自己的彈跳能力與跑步速度結(jié)合起來練跨欄更容易成功。于是，12歲的劉翔改練跨欄，開始在新的領(lǐng)域中嶄露頭角。最終，獲得成功。從科比和劉翔的事例中，你明白了什么？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考你的“自我”在哪里一個孩子摔了一跤，覺得痛，便說:“我痛了?！苯又终f:“我不怕痛?！边@個覺得痛的“我”和這個不怕痛的“我”是不是同一個“我”呢?

我在照鏡子，從鏡子里審視著自己。那個審視著我自己的“我”是誰，那個被我自己審視的“我”又是誰，它們是不是同一個“我”?

你拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)一張你小時候的照片，便說:“這是小時候的我。”你怎么知道這是小時候的“我”呢?小時候的“我”和現(xiàn)在的“我”是憑什么東西成為同一個“我”的呢?

夜深人靜之時，你一人獨處，心中是否浮現(xiàn)過這樣的問題:“我是誰?我從哪里來？我將到哪里去？“

借鑒使用，僅供參考1.正確認識自己是成長的需要①老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，這些都告訴我們，認識自己是多么重要。②進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。

借鑒使用，僅供參考2.正確認識自己的重要性①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。

借鑒使用，僅供參考我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當隊長。那這次比賽我不參加了！小剛與隊友小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長?！闳绾慰创倢ψ约旱恼J識?這樣的認識給他帶來怎樣的影響?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考2.正確認識自己的重要性②正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。

借鑒使用，僅供參考探究與思考★觀看視頻《NICKVujicic尼克胡哲》看視頻談一談：正確認識自己的重要性是什么?★小組合作討論：【答案】1.正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。

2.正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。

借鑒使用，僅供參考二、多把尺子量自己請同學(xué)們拿出一張白紙，按如下格式完成對自己的認識的填寫，并寫上各自的班級、姓名和座號，3分鐘內(nèi)完成。我我我我我我…你是從哪些方面認識自己的?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考1.通過對自我的全面分析來認識自己。你是從哪些方面認識自己的？(途徑)我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。①生理方面：我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。②社會方面：從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認識自己。

③心理方面：從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己。

借鑒使用，僅供參考想知道我是誰，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認為我學(xué)習很用功。在有的同學(xué)眼里，我是一個做事很認真的人；在有的同學(xué)眼里，我成了驕做自大的人。同學(xué)說我性格內(nèi)向，媽媽卻說我有些外向。在鄰居眼里，我是個勤快又懂禮貌的女孩子；在媽媽看來，我有點懶，還有些小脾氣。爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。不同的人對“我”的看法各不相同，究竟哪一個才是真正的“我”?“我”該如何對待這些評價?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考2.通過他人的評價來認識自己。①意義:他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②如何對待他人的態(tài)度與評價？正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。

借鑒使用，僅供參考方法與技能：如何正確對待他人的評價？1.用心聆聽：心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結(jié)論。2.勇于面對：在他人的評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己，3.注重溝通：當他人的評價與我們的自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面理性地認識自我。4.理性應(yīng)對：有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是一個什么樣的人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。

借鑒使用，僅供參考3.在生活實踐中認識自己。學(xué)習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。

借鑒使用，僅供參考三、認識自己是一個過程隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。

借鑒使用，僅供參考鞏固練習PART03

借鑒使用，僅供參考探究與思考邀請同學(xué)、朋友、老師和家人，請他們談?wù)剬δ愕目捶?，并將他們的看法以及你的自我認識填寫在下圖相應(yīng)的位置。別人不知道別人知道自己知道自己不知道公開區(qū)秘密區(qū)盲目區(qū)未知區(qū)1.通過填寫這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)?

2.這張圖對你有什么啟示?請以日記的形式記錄下來。

借鑒使用，僅供參考[答案](1)公開區(qū):①很喜歡讀小說，作文寫得不錯。②學(xué)習認真,積極參與課堂學(xué)習討論。③性格活潑開朗，喜歡憧憬未來，吉他彈得不錯。④喜歡爭論問題，在困難面前不服輸。盲目區(qū):①我比較膽小，擔心別人對自己的評價會不好。②雖然我的學(xué)習成績不錯，但是我對英語和數(shù)學(xué)不怎么感興趣，學(xué)起來感覺有點吃力。③我很自卑，總感覺自己各方面不如別人。④我知道自已很有繪畫的天賦，我卻從來沒有在同學(xué)、老師面前表現(xiàn)過。秘密區(qū):①說話不注意分寸，讓同學(xué)對自己產(chǎn)生誤解。②不平等對待小組同學(xué)，不耐心回答學(xué)習吃力的同學(xué)提出的問題。③總感覺自己比別人具有優(yōu)勢，讓人不好接近。④總喜歡開玩笑，有時傷害了他人的自尊。未知區(qū):未知。(2)①我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己;自我評價和他人評價有時是吻合的，有時有很大差距，有時甚至是相反的。②認識自己不是一件容易的事，我們要多把尺子量自己;我們可以通過自我評價來認識自己;他人評價是我們認識自己的一面鏡子，他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識;我們要重視他人的態(tài)度與評價，用理性的心態(tài)面對他人的評價。

借鑒使用，僅供參考PART04課堂小結(jié)

借鑒使用，僅供參考課堂小結(jié)認識自己一、人貴自知二、多把尺子量自己三、認識自己是一個過程1.正確認識自己是成長的需要2.正確認識自己的重要性1.通過對自我的全面分析來認識自己。2.通過他人的評價來認識自己。3.在生活實踐中認識自己。

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借鑒使用，僅供參考做更好的自己部編版初中道法七年級上冊

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄

借鑒使用，僅供參考目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命

借鑒使用，僅供參考核心素養(yǎng)目標1政治認同通過教學(xué)活動，把知識學(xué)習、能力發(fā)展、情感培養(yǎng)結(jié)合起來，使學(xué)生在活動中認識到如何做更好的自己。2道德修養(yǎng)要以積極的態(tài)度接納自己、欣賞自己。3法治觀念認識到每個人之間潛能的異同，了解發(fā)掘自身潛能的方法做更好的自己；培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我。4健全人格引導(dǎo)學(xué)生正確認識每個人之間潛能的異同，掌握改正缺點發(fā)掘潛能的方法，不斷完善自我，樹立積極向上的人生態(tài)度。5責任意識引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動去做更好的自己，并提高自我反省和分析與歸納概括、辯正思維的能力。

借鑒使用，僅供參考總議題做更好的自己？探究點一為什么做更好的自己探究點二怎樣做更好的自己探究點三做更好的自己是值得我們用一生去探尋的人生課題。

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入PART01

借鑒使用，僅供參考激趣導(dǎo)入★觀看視頻《陳佳鵬逆轉(zhuǎn)絕殺日本》人類的智慧和潛能來源于什么?不斷學(xué)習，長期堅持，不斷激發(fā)潛能，不斷彌補自己缺點，才能做更好的自己。★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考精心探討PART02

借鑒使用，僅供參考生活觀察你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你會怎么做？★小組合作討論：進入初中以后，小蓉總是會不自覺地拿自己和別人進行比較。有時候，她為自己感到驕做，學(xué)習勤奮，做事認真，考慮周到，關(guān)心別人，在音樂方面有些天賦……但有時候，她又羨慕別人；別人能把平淡無奇的事情講得津津有味；別人能輕松解決棘手的問題；別人談?wù)摰暮芏嘣掝}她都沒關(guān)注過，她甚至覺得自己與同學(xué)相比有些“孤陋寡聞”……有時候，她會學(xué)著別人的樣子說話、做事，但這又讓她覺得很累。她說話總是那么吸引人!我什么時侯也能像地那樣呢?

借鑒使用，僅供參考一、為什么做更好的自己

莫言，生于1955年2月，中國大陸作家，中國諾貝爾文學(xué)獎第一人。

借鑒使用，僅供參考

我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美?！?/p>

成長經(jīng)歷一

借鑒使用，僅供參考世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。每個人都是獨一無二

借鑒使用，僅供參考二、怎樣做更好的自己每個人都有值得贊賞的方面。你最欣賞自己的哪些方面？請選擇其一寫一封自薦信?！镄〗M合作討論：“天生我材必有用。”

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《聾啞小女孩<拉小提琴>》學(xué)會欣賞自己是不是很重要？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《盲人女孩<別把夢想逼上絕路>》學(xué)會欣賞自己是不是很重要？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《聽取他人的意見》聽取他人意見對做更好的自己起什么作用？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《莫言談成長》1.莫言的苦惱是什么？如何解決的？相貌丑陋母親開導(dǎo)2.莫言的這個成長經(jīng)歷讓你得到了什么啟發(fā)？我們要學(xué)會接納自己，包括自己的優(yōu)點、以及性格、身材、相貌等。★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《莫言講故事》莫言的成長經(jīng)歷說明了什么？★小組合作討論：

在軍營的枯燥生活中，我迎來了八十年代的思想解放和文學(xué)熱潮，我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。我該干的事情其實很簡單，那就是用自己的方式，講自己的故事。

許多年后，當我成為一個小說家，當年的許多幻想，都被我寫進了小說。很多人夸我想象力豐富，有一些文學(xué)愛好者，希望我能告訴他們培養(yǎng)想象力的秘訣。我是一個講故事的人，我還是要給你們講故事。莫言的成長經(jīng)歷

借鑒使用，僅供參考1.學(xué)會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。

借鑒使用，僅供參考欣賞自己獨特、優(yōu)點、努力、為他人的奉獻自己的風采他人的美麗為自己鼓掌為他人喝彩

借鑒使用，僅供參考你能幫助他們解決困惑嗎？★小組合作討論：我不斷努力，可就是達不到心目中的要求。我該怎么辦呢?俗話說:從小看大，三歲看老。我還能改變嗎?我究全接納了自己，還怎么進步呢?

借鑒使用，僅供參考2.學(xué)會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。

借鑒使用，僅供參考

接納自己全部樂觀智慧、勇氣

借鑒使用，僅供參考1.如果姚明去當航天員2.如果楊利偉去NBA打拼.......名人啟迪

借鑒使用，僅供參考

王立從小說話就結(jié)結(jié)巴巴，在同學(xué)面前他從不敢多說話，上課也不敢舉手回答問題。升入初中后，王立決心克服說話結(jié)巴的毛病。上課主動舉手回答問題，課后主動找同學(xué)討論問題，凡是能訓(xùn)練口語表達能力的機會，他都不放過。為了參加學(xué)校的演講比賽，他精心寫作演講稿，對著鏡子反復(fù)練習。功夫不負有心人，王立終于成功了，獲得了演講比賽第一名。身邊的榜樣王立的缺點是什么？他是怎么對待自己缺點的？王立的成功對我們做更好的自己有何啟發(fā)？做更好的自己，主動改正缺點?！镄〗M合作討論：

借鑒使用，僅供參考3.不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習、向書本學(xué)習、向社會學(xué)習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。

借鑒使用，僅供參考方法與技能：改正缺點的方法?通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。②具體描述自己的缺點。?從最容易改正的缺點開始。④及時肯定或獎勵自己為改正缺點所作的努力。⑤第一個自己信任的人來協(xié)助。⑥在公開場合作出改正缺點的承諾。⑦運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。

借鑒使用，僅供參考4.不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學(xué)習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。

借鑒使用，僅供參考相關(guān)鏈接潛能是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。人的潛能是多方面的，根據(jù)遺傳基因和個人發(fā)展的差異，每個人都可能具有不同的潛能。

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《尼克勵志演講》為什么說做更好的自己是值得我們用一生去探尋的人生課題？★小組合作討論：三、做更好的自己是值得我們用一生去探尋的人生課題。

借鑒使用，僅供參考做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。

借鑒使用，僅供參考啟思導(dǎo)行請同學(xué)、朋友、老師和家人分別談?wù)剬δ愕恼J識。梳理一下，填寫在下面相應(yīng)的位置。通過活動，你對自己有什么新的認識和發(fā)現(xiàn)?這對你不斷認識和提升自己有什么啟發(fā)?

借鑒使用，僅供參考鞏固練習PART03

借鑒使用，僅供參考三、鞏固練習哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是體操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。這告訴我們（）A.要學(xué)會欣賞自己的長處，找到自信的“支點”B.每個人都有自己的長處和短處C.自信的人都不在乎自己的缺點與不足D.自信是成功的基石，成功是自信的產(chǎn)兒【解析】A有成績就會有自信，發(fā)現(xiàn)自己的長處，哪怕是細小的長處，也能產(chǎn)生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而增強自己的自信心。所以只有選項A符合題意，應(yīng)該選。選項BD與題意無關(guān),不能選；選項C的說法是錯誤的，應(yīng)排除。故此題的正確答案為A。

借鑒使用，僅供參考卡耐基說:“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人在這個世界上，你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你?！睆纳厦孢@段話中，你能得到的啟示有（）①我們要發(fā)現(xiàn)自己，正確認識自己②我們要積極接納自己，只接納自己成功的部分③我們要坦然地做自己，燦爛地展現(xiàn)自己④為自己的獨特感到欣高，對自己要肯定和珍惜A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】D本題考查接納和欣賞自己?？突倪@句話啟示我們，要正確認識自己、接納自己、欣賞自己，①③④正確。接納自己需要接納自己的全部，②錯誤。選D項。

借鑒使用，僅供參考PART04課堂小結(jié)

借鑒使用，僅供參考課堂小結(jié)做更好的自己一、為什么做更好的自己二、怎樣做更好的自己三、做更好的自己是值得我們用一生去探尋的人生課題。1.學(xué)會欣賞自己。2.學(xué)會接納自己。3.不斷完善自己。4.不斷發(fā)掘自己的潛能。

借鑒使用，僅供參考感謝您的耐心聆聽

借鑒使用，僅供參考做個追夢少年部編版初中道法七年級上冊

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄

借鑒使用，僅供參考目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命

借鑒使用，僅供參考核心素養(yǎng)目標1政治認同將個人夢想與國家、民族的夢想緊密聯(lián)系起來，實現(xiàn)人生理想與抱負。2道德修養(yǎng)樹立與時代脈搏、中國夢緊密相連的遠大理想，培養(yǎng)積極健康向上的人生態(tài)度。3法治觀念以實際行動維護國家利益，助力實現(xiàn)中國夢。4健全人格知道努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，付出努力，勇于追夢。5責任意識把自己的夢想與中國夢結(jié)合起來，為實現(xiàn)夢想而努力。

借鑒使用，僅供參考總議題編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強大力量。在新時代，我們青少年該有怎樣的夢想?怎樣才能成就我們的人生夢想?

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入PART01

借鑒使用，僅供參考激趣導(dǎo)入★觀看視頻《解放軍環(huán)臺軍演全面升級》這次解放軍環(huán)臺軍演告訴我們什么?臺灣統(tǒng)一的夢想很快就要實現(xiàn)了?！镄〗M合作討論：

借鑒使用，僅供參考精心探討PART02

借鑒使用，僅供參考生活觀察你的夢想是什么？如果不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考一、少年要有夢想的原因1.收復(fù)臺灣的夢想是幾代人的夢想，給我們的生活帶來了怎樣的影響？夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。2.向收復(fù)臺灣的英雄學(xué)習，我們青少年應(yīng)追求怎樣的夢想？少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。少年的夢想，與個人志向緊密相連。志向是人生的航標，是奮斗的原動力。

借鑒使用，僅供參考1.編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。2.只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強大力量。

借鑒使用，僅供參考1998年，六歲的加拿大男孩瑞恩是一名一年級小學(xué)生。一天，老師在上課時講道:在非洲，許多孩子沒有玩具，也沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水，許多人因為喝不上干凈的水而死去?！拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰?”小瑞恩暗暗下定了決心。起初，挖井的錢是靠他一個人做家務(wù)賺來的，在他的感召下，親威、朋友、鄰居紛紛加入進來......隨著時間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人，人們紛紛解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金會成立；2003年初，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲挖了七十多口井?！锶鸲鞯膲粝胧鞘裁?？他的夢想給自己和他人帶來了什么？你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考3.夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發(fā)展。

借鑒使用，僅供參考二、少年要有怎樣的夢想“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。有一次，學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動，年少的袁隆平被田園的美景深深吸引，心中特別向往那種田園之美、農(nóng)藝之樂。從那時起，他就想長大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長，愿望更加強烈，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向?？即髮W(xué)時，他說服父母：“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就不能生存……”最終，他如愿進了相輝學(xué)院的農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習期間。他立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)。他的杰出成就不僅造福中國，而且惠及全世界。袁隆平青少年時期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?袁隆平的追夢故事給了你什么啟示?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《志不立，天下無可成之事！》你真正理解這句話的含義嗎？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《蝸牛的夢想（勵志）》作為今天的中國少年，你的夢想是什么？請把它寫在夢想紙片上?！镄〗M合作討論：志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也?！陡裱月?lián)壁》

借鑒使用，僅供參考1.少年的夢想，與個人志向緊密相連?！爸静涣?，天下無可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐耍菉^斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。

借鑒使用，僅供參考2.少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

借鑒使用，僅供參考鞏固練習PART03

借鑒使用，僅供參考Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習的主動性與積極性，減輕了學(xué)習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

借鑒使用，僅供參考三、鞏固練習著名詩人流沙河寫過這樣一首詩——《理想》：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勄嗌倌隇槭裁匆袎粝?？【解析及答案】明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。

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《理想》理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。思考：你將怎樣為夢想的實現(xiàn)而奮斗？【解析及答案】1.堅持自己的夢想，并將進取變成一種信念。2.必須付出艱辛的努力。3.從小立志，早立志，立大志，立長志。4.要把努力落實到每一天的具體行動中。

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借鑒使用，僅供參考課堂小結(jié)做個追夢少年一、少年要有夢想的原因二、怎樣做更好的自己1.少年的夢想，與個人志向緊密相連。2.少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

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借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄

借鑒使用，僅供參考目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命

借鑒使用，僅供參考核心素養(yǎng)目標1政治認同學(xué)習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。2道德修養(yǎng)學(xué)習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧。3法治觀念以實際行動維護國家利益，助力實現(xiàn)中國夢。4健全人格帶著學(xué)習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習。5責任意識讀書學(xué)習是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。

借鑒使用，僅供參考總議題編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強大力量。在新時代，我們青少年該有怎樣的夢想?怎樣才能成就我們的人生夢想?

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借鑒使用，僅供參考激趣導(dǎo)入★觀看視頻《青年毛澤東看世界的第一站》青年毛澤東的求學(xué)之路給我們什么啟示?學(xué)習成就夢想?！镄〗M合作討論：

借鑒使用，僅供參考精心探討PART02

借鑒使用，僅供參考一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？你為什么要學(xué)習？每個人的世界就像一個圓，學(xué)習是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。當今世界，知識、信息快速更新，學(xué)習稍有懈怠，我們就會落伍。結(jié)合上述觀點，說說學(xué)習給你帶來了哪些改變，對你實現(xiàn)夢想有什么幫助?！镄〗M合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《學(xué)習歌》我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考學(xué)習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。讀書學(xué)習是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。學(xué)習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。

借鑒使用，僅供參考這些學(xué)習經(jīng)歷對毛澤東后來數(shù)十年的革命生涯，具有積極的啟發(fā)和幫助作用。對你有何啟發(fā)？★小組合作討論：毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學(xué)》等。十四五歲時，他白天在地里干活兒，夜晚幫助父親記賬。盡管這樣，他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍，對《三國演義》《水滸傳》等小說尤其喜愛，能夠熟記其中的一些故事。在湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂，毛澤東學(xué)習了自然科學(xué)知識和英語。在這期問，他還閱讀過華盛頓、林肯、盧梭、孟德斯鳩等人的傳記。在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)時期，學(xué)校的課程很多，毛澤東專注于哲學(xué)、史地、文學(xué)等。他注重自學(xué)，精心安排自學(xué)計劃，讀書不倦，并在閱讀中養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。

借鑒使用，僅供參考他們是在學(xué)習嗎?說說你的理由。在生活中，你是怎樣學(xué)習的?和同學(xué)一起討論?！镄〗M合作討論：二、學(xué)習是什么？掌握科學(xué)文化知識培養(yǎng)實踐能力自理自立能力與人交往的能力小強利用課余時間廣泛閱讀科幻小說。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬經(jīng)常主動幫助父母做家務(wù)。小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況。

借鑒使用，僅供參考你經(jīng)歷的學(xué)習有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。★小組合作討論：123456789小組合作……志愿活動鍛煉輔導(dǎo)同學(xué)閱讀上網(wǎng)畫畫做家務(wù)134567892學(xué)習

借鑒使用，僅供參考你有類似的體驗與大家分享嗎？這樣的學(xué)習方式與我們傳統(tǒng)的課堂學(xué)習方式有什么不同？★小組合作討論：爬山真帶勁兒！我好高興??！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達自己的感受。

借鑒使用，僅供參考1.初中階段的學(xué)習內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。2.學(xué)習并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習。3.學(xué)習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。4.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習：認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……5.帶著學(xué)習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習。

借鑒使用，僅供參考三、如何對待學(xué)習？歷史上有很多刻苦好學(xué)的典故，請看圖猜故事。聞雞起舞囊螢映雪鑿壁偷光牛角掛書

借鑒使用，僅供參考你平時是怎樣學(xué)習的呢？學(xué)習的要求有哪些？①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習、善于學(xué)習。發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習。

借鑒使用，僅供參考嬰兒學(xué)語幼兒學(xué)步兒童學(xué)習學(xué)習鋼琴學(xué)習游泳少年踢足球②養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《懸梁刺股》如何對待學(xué)習？★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《少年毛澤東之東山求學(xué)》怎樣才能成就我們的人生夢想?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考④學(xué)習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《習近平這樣寄語少年兒童》總書記的話給我們什么啟示?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考⑤我們應(yīng)將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的實踐活動，學(xué)以致用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

借鑒使用，僅供參考思導(dǎo)行今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。明天的中國，希望寄予新時代的青少年。生逢偉大時代，人人都是追夢者。在實現(xiàn)夢想的征途上，我們一往無前，不懈努力，把夢想的藍圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。要實現(xiàn)夢想，哪些事情必須現(xiàn)在做?哪些事情可以將來做?哪些事情需要用一生做?請列出自己的夢想清單。

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借鑒使用，僅供參考三、鞏固練習每一位宇航員除了高強度的訓(xùn)練，晚上還要學(xué)習空氣動力學(xué)等30多門功課，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圓夢太空。這說明()①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習、善于學(xué)習②學(xué)習成就夢想③有夢想，就一定會有希望④學(xué)習是一個苦樂交織的過程A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析及答案】D努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。每一位宇航員學(xué)習空氣動力學(xué)等30多門功課，用辛勤的汗水和超越常人的毅力圓夢太空，說明夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習、善于學(xué)習，學(xué)習成就夢想，學(xué)習是一個苦樂交織的過程，①②④說法正確；③說法太絕對，是錯誤的。故選:D。

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借鑒使用，僅供參考課堂小結(jié)學(xué)習成就夢想一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？二、學(xué)習是什么？三、如何對待學(xué)習？

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借鑒使用，僅供參考家的意味部編版初中道法七年級上冊

借鑒使用，僅供參考課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄

借鑒使用，僅供參考目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命

借鑒使用，僅供參考核心素養(yǎng)目標1政治認同領(lǐng)悟家的豐富內(nèi)涵，培育對家庭的深厚情感，踐行和諧的社會主義核心價值觀。2道德修養(yǎng)培養(yǎng)熱愛家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德認知。3法治觀念了解關(guān)于家風家訓(xùn)的法律法規(guī)，實際行動表達孝親敬長之情。4健全人格了解家庭含義，家庭的意義，正確認識家庭，養(yǎng)成健全的人格。5責任意識體會家人的付出與親情的溫暖，承擔對家庭的責任。

借鑒使用，僅供參考總議題家，是我們最熟悉的地方。每個人自出生之日起，就持續(xù)接受著家庭的熏陶和長輩的教導(dǎo)。家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞……家，對我們來說到底意味著什么?我們能為建設(shè)幸福和睦的家庭做些什么?

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借鑒使用，僅供參考激趣導(dǎo)入★觀看視頻《烏克蘭百姓無家可歸》經(jīng)歷戰(zhàn)爭的烏克蘭百姓能否體味到家的溫暖?★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考精心探討PART02

借鑒使用，僅供參考一、生活觀察我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村。這是我和家人的住所，是我的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，弟弟、妹妹，還有……我們是一家人。哪里有家人的關(guān)愛，哪里就是家。結(jié)合上述說法和你的生活體驗，說說“家”是什么。★小組合作討論：

借鑒使用，僅供參考★觀看視頻《家的意義》家的含義是什么？★小組合作討論：二、生命的居所

借鑒使用，僅供參考1.“家”的含義家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

借鑒使用，僅供參考2.“家”的意義①家是生命的居所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。

借鑒使用，僅供參考☆家庭作為社會的基本細胞，承擔著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗，分享你對下面這些家庭功能的認識。例：

教育功能：包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。

撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能：具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責任。撫養(yǎng)是上一代對下一代的撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實現(xiàn)社會繼替必不可少的保障。

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本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習的主動性與積極性，減輕了學(xué)習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

借鑒使用，僅供參考閱讀感悟?眾所周知俄烏沖突已超過700天，在這期間俄軍一路“開疆拓土”，手中掌握了大片烏克蘭土地，但是想要在“異國他鄉(xiāng)”扎根，需要一些特別的手段。例如當前俄軍前腳攻克，后腳就當場為烏克蘭人辦理俄羅斯身份證，就連當?shù)氐慕滩亩既窟M行更換，同時對盧布結(jié)算進行普及?？梢赃@樣說:“烏克蘭人又有家