2024-2025學(xué)年廣東省汕尾市七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫(★)1.默寫古詩文。（1）斯是陋室，___________。苔痕上階綠，___________。（劉禹錫《陋室銘》）（2）___________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（3）蕩胸生曾云，___________。（杜甫《望岳》）（4）歸來見天子，天子坐明堂。___________，___________。（《木蘭詩》）（5）山重水復(fù)疑無路，___________。簫鼓追隨春社近，___________。（陸游《游山西村》）（6）登臨詩主題之一是登高望遠(yuǎn)，感慨人生。陳子昂駐足幽州臺(tái)，通過“___________，___________”（《登幽州臺(tái)歌》）兩句描繪了獨(dú)自愴然落淚的孤獨(dú)與悲傷；王安石則身處飛來峰，領(lǐng)悟“___________，___________”（《登飛來峰》）的人生哲理。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。5月19日，“海陸豐號(hào)”（天啟星座18星）衛(wèi)星在山東成功發(fā)射，chéngzài著汕尾市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)和商業(yè)航天的夢(mèng)想。這顆衛(wèi)星的升空，是汕尾mǎozú干勁，搶抓國家發(fā)展商業(yè)航天的重大機(jī)遇，助力物聯(lián)網(wǎng)和低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體體現(xiàn)。“海陸豐號(hào)”將廣泛應(yīng)用于海洋產(chǎn)業(yè)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域，為汕尾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐和保障。“天上雷公，地上海陸豐”這句俗語，如今得到了全新的quánshì，標(biāo)志著汕尾在新時(shí)代發(fā)展中展現(xiàn)出新的擔(dān)當(dāng)和起點(diǎn)。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）chéngzài()（2）mǎozú()（3）quánshì()3．結(jié)合語境，語段中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．搶抓B．助力C．支撐D．起點(diǎn)4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“海陸豐號(hào)”將廣泛應(yīng)用于應(yīng)急救援、海洋產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，為汕尾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。B．“海陸豐號(hào)”將廣泛應(yīng)用于海洋產(chǎn)業(yè)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域，為汕尾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。C．“海陸豐號(hào)”將廣泛應(yīng)用于海洋產(chǎn)業(yè)、應(yīng)急救援等范圍，為汕尾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。D．“海陸豐號(hào)”將廣泛應(yīng)用于海洋產(chǎn)業(yè)、應(yīng)急救援等范圍，為汕尾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。三、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。5月30日，約400人的臺(tái)灣嘉賓團(tuán)赴汕尾，為首屆海峽兩岸民俗文體匯乙已端午汕尾品清湖海上龍舟匯演做準(zhǔn)備。嘉賓團(tuán)分三組深入汕尾各地參訪交流，先后參觀了汕尾市政務(wù)服務(wù)中心，了解數(shù)字化建設(shè)；走訪沈海高速長沙灣服務(wù)區(qū)、長沙炮臺(tái)舊址，感受古今魅力；考察紅草鎮(zhèn)晨洲村，了解蠔產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在海豐縣，嘉賓們參觀了蓮花山茶產(chǎn)業(yè)園、雞鳴寺等地；在陸河縣，考察了鄉(xiāng)村融合發(fā)展試驗(yàn)區(qū)等，深入了解客家文化。此外，嘉賓們品嘗了汕尾特色美食，對(duì)舒適的環(huán)境、相近的風(fēng)俗贊嘆不已。臺(tái)胞們紛紛表示，汕尾與臺(tái)灣同根同源，龍舟匯演等活動(dòng)有助于拉近兩岸情感，期待兩岸交流更加密切。5．閱讀材料，梳理臺(tái)灣嘉賓團(tuán)在汕尾的參訪路徑，填寫下表。

市縣區(qū)域參訪地點(diǎn)考察主題汕尾市區(qū)政務(wù)服務(wù)中心數(shù)字化建設(shè)海豐縣（1）___________茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展陸河縣鄉(xiāng)村融合發(fā)展試驗(yàn)區(qū)（2）___________6．臺(tái)灣嘉賓團(tuán)到學(xué)校參觀，請(qǐng)你結(jié)合材料寫一句歡迎詞，30字以內(nèi)。四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】松之生也，于巖之側(cè)。流俗不顧，匠人未識(shí)。無地勢(shì)以炫容，挺蒼翠以自得。于是白露零，涼風(fēng)至，彼眾盡于玄黃①，斯獨(dú)茂于蒼翠。然后知落落②高勁，亭亭③孤絕。其為質(zhì)也不易葉而改柯其為心也甘冒霜而停雪。葉④幽人之雅趣，明君子之奇節(jié)。及其聳青霄而凌云，方見棟梁之質(zhì)⑤。（節(jié)選自李紳《寒松賦》，有刪改）[注]①玄黃：指大自然的變化；②落落：孤零；③亭亭：孤高；④葉：相合；⑤質(zhì)：資質(zhì)。7．下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．可愛者甚蕃（多）B．陶后鮮有聞（少）C．挺蒼翠以自得（自得其樂，自怡自得）D．方見棟梁之質(zhì)（方正）8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（2）流俗不顧，匠人未識(shí)。9．請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。其為質(zhì)也不易葉而改柯其為心也甘冒霜而停雪10．【甲】文題為“愛蓮說”，文中卻三次提到“菊”“牡丹”，這運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。11．【甲】文以蓮喻君子，【乙】文以松喻棟梁，二者象征意義有何異同？五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。執(zhí)行本次飛行任務(wù)的飛行乘組由航天員葉光富、李聰、李廣蘇組成，葉光富擔(dān)任指令長。2024年4月26日，神舟十八號(hào)航天員乘組順利進(jìn)駐中國空間站。根據(jù)計(jì)劃，乘組將開展90余項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。后續(xù)，實(shí)驗(yàn)生成的樣品將由科學(xué)家深入開展分析研究，有望取得一批重要的科學(xué)應(yīng)用成果。（選自《科技日?qǐng)?bào)》2024年07月27日，有刪改）材料二①神舟十八號(hào)航天員葉光富、李聰、李廣蘇密切協(xié)同，于2024年5月28日完成首次出艙活動(dòng)，用時(shí)約8.5小時(shí)，刷新了中國航天員單次出艙活動(dòng)時(shí)間紀(jì)錄。②2024年7月3日，神舟十八號(hào)航天員乘組圓滿完成第二次出艙活動(dòng)。③目前，神舟十八號(hào)乘組3名航天員已經(jīng)開展了大量在軌實(shí)驗(yàn)工作。比如，乘組完成了4條斑馬魚和金魚藻實(shí)驗(yàn)組件水樣樣品采集和魚食盒更換等操作，發(fā)現(xiàn)了斑馬魚在微重力環(huán)境下表現(xiàn)出腹背顛倒游泳、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)圈等定向行為異?，F(xiàn)象。（選自《科技日?qǐng)?bào)》2024年07月18日，有刪改）材料三①神舟十八號(hào)指令長葉光富曾執(zhí)行神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)，并于2022年4月完成任務(wù)重返地球。短短兩年后，葉光富又作為神舟十八號(hào)航天員乘組的指令長，執(zhí)行載人飛行任務(wù)。②葉光富說，在兩年左右的時(shí)間里，他除了要盡快完成各項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練外，還要以“歸零”的身心狀態(tài)重新投入到各項(xiàng)工作和訓(xùn)練中。當(dāng)前，空間站三艙三船的狀態(tài)對(duì)他來說是全新構(gòu)型，其任務(wù)數(shù)量、復(fù)雜程度、操作難度明顯提升。③作為指令長，葉光富將帶領(lǐng)兩名新隊(duì)友出征太空，如何加強(qiáng)任務(wù)管理、天地協(xié)作、團(tuán)隊(duì)融合等，這些對(duì)他來說都是全新的挑戰(zhàn)?！懊鎸?duì)挑戰(zhàn)，我和我的兩位隊(duì)友以及整個(gè)航天團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，對(duì)于完成這次任務(wù)，我們信心滿滿。”葉光富說。（選自《科技日?qǐng)?bào)》2024年04月25日，有刪改）12．下列表述與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）

A．神舟十八號(hào)航天員乘組由葉光富、李聰、李廣蘇組成，葉光富擔(dān)任指令長。B．神舟十八號(hào)航天員乘組在空間站開展了90余項(xiàng)在軌實(shí)驗(yàn)工作，并發(fā)現(xiàn)了斑馬魚在微重力環(huán)境下的異?，F(xiàn)象。C．葉光富在執(zhí)行完成神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)后，經(jīng)過兩年時(shí)間，又擔(dān)任神舟十八號(hào)指令長執(zhí)行載人飛行任務(wù)。D．神舟十八號(hào)航天員乘組完成了首次出艙活動(dòng)，用時(shí)約8.5小時(shí)，刷新了中國航天員單次出艙活動(dòng)時(shí)間紀(jì)錄。13．綜合上述三則材料，請(qǐng)你概述神舟十八號(hào)載人飛行任務(wù)在科學(xué)研究與技術(shù)突破方面取得了哪些重要進(jìn)展和成果。14．結(jié)合材料三，說說葉光富面對(duì)空間站全新構(gòu)型、任務(wù)難度增加等挑戰(zhàn)時(shí)采取了哪些做法，展現(xiàn)出了怎樣的航天精神。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?、堋拔以陂_花！”它們?cè)谛?。⑤“我在開花！”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（選自統(tǒng)編版七年級(jí)語文下冊(cè)教材《紫藤蘿瀑布》）15．選文以___________為寫作線索，以“___________”“___________”和“悟花”來安排情節(jié)。16．按要求賞析文中畫橫線的句子。（1）每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（從修辭角度賞析）（2）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。（從情景交融角度賞析）17．選文第⑧段屬于哪種記敘順序？有什么作用。18．寫景狀物，意在表達(dá)對(duì)生命的思考和感悟。聯(lián)系全文，作者從紫藤蘿花瀑中感悟到了什么？結(jié)合生活實(shí)際，闡述你從中獲得的啟示。六、選擇題(★★★)19.小文同學(xué)閱讀名著整理了不少心得感悟，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．悟空在車遲國斗法時(shí)自評(píng)：“就把我鎖在鐵柱子上，我也要上下爬踏，莫想坐得住?！薄段饔斡洝泛脦讉€(gè)回目中稱悟空為“心猿”。B．魯迅的《朝花夕拾》中有童年夢(mèng)幻般的色彩，百草園里的“蟋蟀”“油蛉”“桑葚”等都是歡樂童年的見證。C．《西游記》讓我明白：團(tuán)隊(duì)成員可以個(gè)性鮮明，也免不了偶有爭執(zhí)，但必須有同一個(gè)“西天”。D．《五猖會(huì)》中父親命令“我”背完書才能去看會(huì)，讓“我”無奈和厭煩，可見魯迅小時(shí)候天真好玩，表達(dá)了對(duì)父親的理解與愧疚。七、名著閱讀(★★★)20.《駱駝祥子》中，祥子的悲劇命運(yùn)令人嘆息。請(qǐng)結(jié)合原著，補(bǔ)全下表并寫下你的感悟

人物關(guān)鍵經(jīng)歷人物形象變化祥子辛苦三年買第一輛車，被大兵搶走從勤勞正直變得困惑迷茫賣駱駝攢錢，錢被孫偵探敲詐從堅(jiān)韌掙扎變得

（1）___________虎妞買車后去世，賣車安葬從勉強(qiáng)支撐變得

（2）___________最終結(jié)局：小福子自殺，徹底墮落成“社會(huì)病胎”麻木潦倒，喪失生存意志感悟：__________