七年級學(xué)情調(diào)研試題卷（語文）一、語文積累與運用（27分）1.默寫（1）__________，思而不學(xué)則殆（《<論語>十二章》）（2）遙憐故園菊，__________。（岑參《行軍九日思長安故園》）（3）__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4）夕陽西下，__________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）人有悲歡，月有圓缺。古往今來，文人多借月抒情，將離愁別緒寄托在明月之中。王建在《十五夜望月》“__________，__________?！碧ь^望月，思鄉(xiāng)之情縈繞心頭。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“__________，__________。”將愁心與祝福寄于明月，伴隨友人。2.請運用所積累的知識，完成下列小題。于是大家放開hóu（）嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢芭茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點字注音。hóu（）嚨倜（）儻拗（）過去（2）文段選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》，原名是__________。文段中的“他”是魯迅成長之旅中影響深遠(yuǎn)的老師，在整本書中還有一位這樣的老師，他是__________。（人名）（3）選項中加點字與文中“人聲鼎沸”一詞中的“沸”，詞性不相同的一項是（）A.歷歷在目 B.人跡罕至 C.誨人不倦 D.溫故知新3.朋友是我們?nèi)松贸讨胁豢苫蛉钡男撵`伴侶，復(fù)興中學(xué)七年級（1）班將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的專題學(xué)習(xí)活動，請你一起來參與。（1）古人朋友相交，特別注重禮貌用語，下面全是謙辭的一項是（）①令尊②賜教③家君④高見⑤久仰⑥愚兄⑦貴庚⑧拙作A.①③④ B.②⑤⑦ C.③⑥⑧ D.⑥⑦⑧（2）為通知同學(xué)們參加本次活動，班長擬寫了一份通知，其中有幾處錯誤，請你根據(jù)提示修改。通知全體同學(xué)：我班將于11月6日（周三）下午2點舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動，屆時請同學(xué)們充分展出自我風(fēng)采，務(wù)必準(zhǔn)時參加。2024年11月5日七（1）班委會①通知中有一處詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“__________”改為“__________”。②通知中有一處內(nèi)容錯誤，請你提出修改意見。_________③通知中有一處格式錯誤，請你提出修改意見。______________（3）“同門為朋，同志為友”古人非常看重?fù)裼?，想一想你希望結(jié)交什么樣的朋友，試著利用班級公告欄，發(fā)布一則交友啟事，把自己所求、所思寫清楚，語言要準(zhǔn)確、鮮明，易于理解；如果還能有趣味、有個性就更好了。二、閱讀（43分）[一]（16分）故鄉(xiāng)的蘆葦樊發(fā)稼①多年來尤其令我夢魂縈繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。②是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦：一片片，一簇簇，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。③幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。④每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土中探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那翠綠的葦葉來。到了這時候，那好玩的孩子們，就會三五成群地挎著籃子，蹦蹦跳跳地奔到河邊，采摘那新鮮的蘆葦葉。她們用靈巧的小手，將蘆葉折成一只只小船兒，又在小船兒上放一片小樹葉。然后，輕輕地放到平靜如鏡的小河里。一只只綠色的“小船兒”就載著她們的幻想之花，順流而去。⑤在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細(xì)長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花，然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……⑥啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！因為你充滿生機，給人們生活帶來歡樂，所以當(dāng)年那些小毛頭們都搶著要摘你那還未展開的嫩葉。每當(dāng)這個時候，你總是笑瞇瞇地，好像在說：“摘吧，摘吧，我長得很多，摘完又長……”⑦我每次走進(jìn)故鄉(xiāng)，映入眼簾的就是那一片一片浩浩蕩蕩的蘆葦。它雖然沒有牡丹花那樣富麗堂皇，也沒有芍藥花那樣妖艷迷人，更沒有菊花那樣千姿百態(tài)，但它樸實無華，充滿生機，給人們帶來美好的享受。⑧我愛蘆葦，更愛我那像蘆葦一樣樸實無華的鄉(xiāng)親們?。ㄟx文有刪改）4.下列對文章理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開篇寫故鄉(xiāng)蘆葦令作者夢魂縈繞、不能忘懷，奠定了全文溫馨恬淡的感情基調(diào)。B.文章第③段獨句成段，充分展現(xiàn)了蘆葦生長的茂盛，在文中起承上啟下的過渡作用。C.文章第④段可通過重讀加點字“奔”，表現(xiàn)孩子們?nèi)ゲ烧J葦時歡快、愉悅的心情。D.文章第⑦段把蘆葦和牡丹、芍藥、菊花作對比，展現(xiàn)了蘆葦?shù)臉銓崯o華、充滿生機。5.作者在文中回憶了與蘆葦有關(guān)的哪兩件事?6.按要求賞析下列語句。（1）一片片，一簇簇，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。（從修辭的角度）（2）每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土中探出尖尖的靛青色的腦袋。（從加點詞語運用的角度）7.文章結(jié)尾“我愛蘆葦，更愛我那像蘆葦一樣樸實無華的鄉(xiāng)親們！”言有盡而意無窮，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@句話的意蘊。[二]（15分）家風(fēng)是盞明燈①從小父親就教育我：“力氣是浮財，用了還復(fù)來?！睍r時叮囑我，讓我無論做什么事情都要勤奮，都要舍得下力氣。②因為生育子女多，家里生活負(fù)擔(dān)極重，父親既要忙田間地里，還要到池口搬運站做臨時木工，鮮有時間陪伴我。③許是對幺女我的憐愛多一點，天氣晴好時，父親會騎車帶我去他的木工車間，一邊工作一邊照看我。印象中，我們總是最先到達(dá)的。父親將我安置好后，迅速蹲下身，分類篩選歸攏木屑、刨花和剩料后，再灑上清水將車間內(nèi)外徹底清掃一遍；清掃結(jié)束后，父親總會將他的鋸、刨、斧、銼等工具磨得锃亮亮的，再一絲不茍做四輪板車，每個都是榫卯規(guī)整，嚴(yán)絲合縫，中規(guī)中矩，四平八穩(wěn)，連車把手都被鐵砂紙磨得跟明鏡似的。父親認(rèn)真工作的模樣，深深地打動了我。④總是進(jìn)城，我喜歡上了城里的馬路，和散發(fā)著刨花香味的木工車間，戀上了在大食堂里吃飯的美好生活，期許父親也能是名正式工，能和其他工友一樣，吃上商品糧。心有所想，必有回響。1979年秋天的一個傍晚，父親似踩著七彩祥云跑回了家，興高采烈地告訴大家，他被站里錄為正式工，不僅吃上了商品糧，單位還分了一間房，全家人都可以進(jìn)城了……當(dāng)家人高興歡呼時，母親發(fā)現(xiàn)父親的雙手還是臟兮兮的，憐惜地叫我打盆水給父親洗洗手。當(dāng)我看到洗臉盆里，父親的雙手布滿了傷痕，且每根手指都皸裂滲血，我第一次明白，原來父親成功的背后，凝聚著他多少的勤奮和努力啊……⑤父親總是教育我，吃虧是福。父親人緣好，有求必應(yīng)，在搬運站做木工時，站里的工友，誰家蓋房子拾掇木頭等，他都會抽空義務(wù)幫忙；不起眼的粗木糙料，經(jīng)父親的手后，變成小板凳、棒槌、衣架等日用品，父親再將它們送給工友們……父親常說，要與人為善。有一年冬天，家里的廚房門鎖被撬了，里面擺放的準(zhǔn)備為老人做壽材的12根圓杉木不翼而飛。大家著急準(zhǔn)備尋找時，不遠(yuǎn)處隱約傳來了一家正在放鞭炮、播哀樂的聲音。父親嘆了口氣說，這戶人家應(yīng)是遇上難處了，我們不找了吧。家人只好作罷。⑥大家快要忘記這件事時，有一天早上，不翼而飛的12根杉木又“飛”回來了，每根杉木都比以前的更圓更粗，杉木堆上還有一條“大前門”香煙！平日不抽煙的父親，那天專門拆了一包煙分發(fā)給工友們。此后，父親丟失杉木卻不尋找的故事，一直在站里流傳著，即使40多年后的今天，父親的工友們相聚，還會提起來。⑦父親總是告誡我，是你的，你才能拿；不是你的，堅決不能收。在旅游車站開大客車時，他總是為乘客著想，有時老顧客沒時間去杭州批發(fā)貨物，父親就免費幫他們帶貨回來，免除了他們奔波之苦。父親上門送貨時，有的乘客會塞給父親幾十上百元的辛苦費，父親想方設(shè)法地推辭；實在退不掉的，會如數(shù)上繳給單位。父親說，只有這樣，他才能心安。他不想像有個司機，因為一念貪財，整日都心神不寧，導(dǎo)致出車時發(fā)生了大事故，不僅多名乘客受傷，那名司機自己還斷了一雙腿。⑧父親的教育，伴我成長。特別是我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入稅務(wù)部門工作后，我時時勉勵自己，要清清白白做人，踏踏實實做事，很快從一名稅收業(yè)務(wù)的“門外漢”，成長為一名股室負(fù)責(zé)人；2017年以來，我還成為了一名光榮的紀(jì)檢干部。歲月如清歌，父愛似明燈，我將在家風(fēng)指引下，繼續(xù)以廉潔為底色，為這個溫暖的世界，奉獻(xiàn)自己的光與熱……（選自《新安晚報》2024年10月31日，有刪改）8.下列關(guān)于文章內(nèi)容和藝術(shù)手法，表述不正確的一項是（）A.第①段中父親的話是教導(dǎo)我做事情要舍得下力氣；要勤奮，不要偷懶。B.第④段中畫線句子通過外貌描寫，體現(xiàn)父親的辛勞和我對父親的心疼。C.家中12根圓杉木不翼而飛，卻放棄尋找，是因為沒有線索，無從找起。D.父親諄諄教導(dǎo)，促使我從工作上的“門外漢”成為了業(yè)務(wù)骨干。9.文中最后一段說，“父親的教育，伴我成長”，請根據(jù)文章概括父親對我言傳身教的具體內(nèi)容。10.請從人物描寫的角度賞析下面句子。父親將我安置好后，迅速蹲下身，分類篩選歸攏木屑、刨花和剩料后，再灑上清水將車間內(nèi)外徹底清掃一遍；清掃結(jié)束后，父親總會將他的鋸、刨、斧、銼等工具磨得锃亮亮的，再一絲不茍做四輪板車，每個都是榫卯規(guī)整，嚴(yán)絲合縫，中規(guī)中矩，四平八穩(wěn)，連車把手都被鐵砂紙磨得跟明鏡似的。11.文章標(biāo)題“家風(fēng)是盞明燈”，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。[三]（12分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語·言語》）【乙】孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以①日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w②，及日中則如盤盂③，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼④，及其日中如探湯⑤，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為⑥汝多知乎?”（選自《列子·湯問》）【注釋】①以：認(rèn)為。②車蓋：古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。③盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂，④滄滄涼涼：寒涼。⑤探湯：把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯，熱水。⑥為：同“謂”，說。12.請解釋下列加點字在文中的意思。（1）俄而雪驟驟：__________（2）差可擬擬：__________（3）未若柳絮因風(fēng)起因：__________（4）及日中及：__________13.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”14.【甲】【乙】兩文都存在同一現(xiàn)象不同看法的情況，請結(jié)合選文具體內(nèi)容，分析產(chǎn)生不同看法的原因?！炯住吭蚴莀_________；具體表現(xiàn)為____________________?！疽摇吭蚴莀_________；具體表現(xiàn)為____________________。三、寫作（27分）15.請閱讀下面的文字，按要求作文。當(dāng)春大步流星走來，朱自清妙筆一揮，記錄了春最美的樣子；當(dāng)冬翩然而至?xí)r，老舍滿懷愛意，鐫刻了冬天最美的模樣；莫懷戚一家散步時小分歧的化解，描摹了和諧有愛的家庭模樣；無論是百草園還是三味書屋，都定格為魯迅童年記憶中最難忘的樣子……親愛的同學(xué)，你一定有一些難忘的景、人、物，請以“我要記住你的樣子”為題，寫一篇記敘文。提示與要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

七年級學(xué)情調(diào)研試題卷（語文）一、語文積累與運用（27分）【1題答案】【答案】①.學(xué)而不思則罔②.應(yīng)傍戰(zhàn)場開③.海日生殘夜④.斷腸人在天涯⑤.今夜月明人盡望⑥.不知秋思落誰家⑦.我寄愁心與明月⑧.隨君直到夜郎西【2題答案】【答案】（1）①.喉②.tì③.ǎo（2）①.《舊事重提》②.藤野嚴(yán)九郎（藤野先生）（3）A【3題答案】【答案】（1）C（2）①.展出②.展現(xiàn)③.添加活動地點“本班教室”④.署名在上，日期在下（3）示例：交友啟事大家好！我是七（1）班的小明，喜歡打籃球和寫科幻小說。希望能結(jié)交同樣熱愛運動或文學(xué)的朋友，周末一起打球、分享故事！如果你也怕數(shù)學(xué)，我們可以組隊攻克難題哦！歡迎來和我做朋友！二、閱讀（43分）[一]（16分）【4~7題答案】【答案】4.B5.采蘆葦葉折小船。在蘆葦叢中抓紡織娘。6.（1）運用比喻，把蘆葦秀枝比作碧玉，把成片的蘆葦比作綠色的輕云，生動形象地寫出蘆葦翠綠優(yōu)美、輕盈飄逸，增添鄉(xiāng)村恬靜和飄逸之感。（2）“探出”運用擬人手法，生動地寫出蘆葦初生時的活潑情態(tài)和旺盛生命力，流露作者對蘆葦?shù)挠H切感。7.作者愛蘆葦?shù)臉銓崯o華與生機，更愛像蘆葦一樣樸實無華的鄉(xiāng)親們，表達(dá)對蘆葦?shù)馁澝?、對鄉(xiāng)親們的敬愛以及對故鄉(xiāng)的眷戀。[二]（15分）【8~11題答案】【答案】8.C9.教導(dǎo)“我”做事勤奮、舍得下力氣；傳遞吃虧是福、與人為善的理念；告誡“我”廉潔自律，非己之物堅決不收。10.運用動作描寫，通過“蹲、歸攏、清掃、磨、做”等動詞，展現(xiàn)父親工作的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、技藝精湛與勤奮，塑造其認(rèn)真負(fù)責(zé)的形象。11.父親教導(dǎo)的勤奮、與人為善、廉潔等家風(fēng)，如明燈般指引“我”踏實做事、善意處世、堅守原則，助力“我”成長與職業(yè)發(fā)展。[三]（12分）【12~14題答案】【答案】12.①.急②.相比③.趁、乘④.到了13.（1）謝安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄輩的人講解文章的義理。（2）兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”14①.觀察角度與聯(lián)想對象不同②.胡兒以鹽喻雪，兄女以柳絮喻雪③.觀察依據(jù)與思考角度不同④.一兒從形狀大小，一兒從溫度判斷日之遠(yuǎn)近三、寫作（27分）【15題答案】【答案】例文：我要記住你的樣子時光匆匆，如潺潺溪流