1.2.2細(xì)胞的分裂與分化說課稿-2023-2024學(xué)年濟(jì)南版生物七年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1.2.2細(xì)胞的分裂與分化說課稿-2023-2024學(xué)年濟(jì)南版生物七年級上冊教材分析1.2.2細(xì)胞的分裂與分化說課稿-2023-2024學(xué)年濟(jì)南版生物七年級上冊

本節(jié)課內(nèi)容主要圍繞細(xì)胞的分裂與分化展開，通過引導(dǎo)學(xué)生了解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的過程，認(rèn)識細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化在生物體生長發(fā)育中的重要作用。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平，有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和生物科學(xué)思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確細(xì)胞分裂的過程及其三個(gè)階段：間期、前期、中期、后期、末期。

-了解細(xì)胞分裂中染色體數(shù)目的變化，即細(xì)胞分裂后子細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同。

-理解細(xì)胞分化的概念及其結(jié)果，即相同遺傳背景的細(xì)胞通過分化形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解細(xì)胞分裂中染色體的行為變化，特別是同源染色體聯(lián)會和分離的過程，這是學(xué)生理解減數(shù)分裂的關(guān)鍵。

-掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，即基因的選擇性表達(dá)，這是學(xué)生理解細(xì)胞分化的分子機(jī)制。

-區(qū)分細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的差異，包括它們的發(fā)生時(shí)間、原因、結(jié)果以及意義，這對于學(xué)生建立完整的生物細(xì)胞觀至關(guān)重要。

-通過實(shí)例分析，如植物細(xì)胞的根尖分生區(qū)和動物細(xì)胞的骨髓細(xì)胞分裂，幫助學(xué)生直觀理解細(xì)胞分裂與分化的過程。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用講授法，清晰講解細(xì)胞分裂與分化的基本概念和過程，確保學(xué)生掌握核心知識。

2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生思考細(xì)胞分裂與分化在生物體生長發(fā)育中的作用，培養(yǎng)批判性思維。

3.實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，通過觀察細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示細(xì)胞分裂和分化的動態(tài)過程，提高學(xué)生的直觀理解能力。

2.使用教學(xué)軟件模擬細(xì)胞分裂過程，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)和操作。

3.結(jié)合實(shí)物模型和圖片，幫助學(xué)生形象地理解抽象概念。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的生物知識——細(xì)胞的分裂與分化。你們知道，生物體的生長發(fā)育和繁殖都離不開細(xì)胞的分裂和分化。那么，細(xì)胞是如何分裂的呢？它們又為什么會分化成不同的細(xì)胞類型呢？接下來，我們就一起來探索這些問題。

二、新課導(dǎo)入

（老師）首先，我們先來回顧一下細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞是生物體的基本單位，它由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。細(xì)胞膜是細(xì)胞的保護(hù)層，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器的總和，而細(xì)胞核則含有遺傳物質(zhì)，控制著細(xì)胞的生長和分裂。

（學(xué)生）細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。

（老師）很好，接下來，我們要學(xué)習(xí)的是細(xì)胞分裂。細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，它包括有絲分裂和減數(shù)分裂兩種類型。今天，我們先來探討有絲分裂。

三、有絲分裂過程講解

（老師）有絲分裂是細(xì)胞分裂的主要形式，它包括以下四個(gè)階段：間期、前期、中期、后期和末期。

（1）間期：在這個(gè)階段，細(xì)胞準(zhǔn)備進(jìn)行分裂。細(xì)胞核內(nèi)的染色體開始復(fù)制，形成姐妹染色單體。

（2）前期：染色體進(jìn)一步縮短變厚，形成姐妹染色單體，并且開始向細(xì)胞的兩極移動。

（3）中期：染色體在細(xì)胞中央排列成一條直線，稱為赤道板。

（4）后期：染色體分離，分別移向細(xì)胞的兩極。

（5）末期：染色體到達(dá)細(xì)胞兩極后，細(xì)胞質(zhì)開始分裂，最終形成兩個(gè)新的細(xì)胞。

（學(xué)生）老師，我明白了，有絲分裂就是細(xì)胞分裂成兩個(gè)相同的細(xì)胞。

（老師）非常好，你們已經(jīng)掌握了有絲分裂的基本過程。接下來，我們再來探討一下減數(shù)分裂。

四、減數(shù)分裂過程講解

（老師）減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞分裂的特殊形式，它包括兩次分裂過程。第一次分裂稱為減數(shù)分裂I，第二次分裂稱為減數(shù)分裂II。

（1）減數(shù)分裂I：在這個(gè)階段，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，形成四個(gè)具有一半染色體數(shù)目的細(xì)胞。

（2）減數(shù)分裂II：這四個(gè)細(xì)胞再進(jìn)行一次分裂，形成四個(gè)單倍體的生殖細(xì)胞。

（學(xué)生）老師，減數(shù)分裂和有絲分裂有什么不同呢？

（老師）減數(shù)分裂和有絲分裂的主要區(qū)別在于，減數(shù)分裂只進(jìn)行一次DNA復(fù)制，而細(xì)胞分裂兩次，從而形成單倍體的生殖細(xì)胞。這樣可以保證后代遺傳的多樣性。

五、細(xì)胞分化講解

（老師）細(xì)胞分化是指相同遺傳背景的細(xì)胞通過分化形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

（學(xué)生）老師，細(xì)胞分化是如何發(fā)生的呢？

（老師）細(xì)胞分化發(fā)生在細(xì)胞分裂之后，細(xì)胞在生長過程中逐漸表現(xiàn)出不同的功能和形態(tài)。細(xì)胞分化受到多種因素的影響，如基因調(diào)控、環(huán)境因素等。

六、課堂小結(jié)

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞分裂與分化的相關(guān)知識，包括有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化。希望大家能夠通過今天的課程，對細(xì)胞分裂與分化有一個(gè)全面的理解。

（學(xué)生）老師，我們學(xué)會了細(xì)胞分裂與分化的基本過程和原理，對生物體的生長發(fā)育有了更深入的認(rèn)識。

七、課后作業(yè)

（老師）課后，請大家完成以下作業(yè)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)細(xì)胞分裂與分化的特點(diǎn)。

2.查閱資料，了解細(xì)胞分裂與分化在生物體生長發(fā)育中的應(yīng)用。

3.思考：細(xì)胞分裂與分化對生物體有什么意義？

（學(xué)生）好的，老師，我們一定會認(rèn)真完成作業(yè)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《細(xì)胞分裂與分化的奧秘》：這本書詳細(xì)介紹了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的科學(xué)原理，以及它們在生物體生長發(fā)育中的作用。適合對細(xì)胞生物學(xué)感興趣的同學(xué)們閱讀。

-《遺傳學(xué)入門》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解到基因在細(xì)胞分裂和分化過程中的作用，以及遺傳學(xué)如何解釋生物體的多樣性。

-《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》：這本書提供了多個(gè)關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的實(shí)驗(yàn)操作步驟，幫助學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)加深對理論知識的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試通過互聯(lián)網(wǎng)搜索有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的最新研究進(jìn)展，了解該領(lǐng)域的最新動態(tài)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對細(xì)胞分裂和分化機(jī)制的理解，以及它們在醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研究中的應(yīng)用。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，如觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，讓學(xué)生親自動手操作，加深對細(xì)胞分裂過程的認(rèn)識。

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究細(xì)胞分化在植物和動物中的差異，比較不同生物體的細(xì)胞分化過程。

-探討細(xì)胞分裂和分化在生物進(jìn)化中的作用，以及它們?nèi)绾斡绊懮锏倪m應(yīng)性。

-閱讀關(guān)于干細(xì)胞的研究，了解干細(xì)胞如何通過分裂和分化來修復(fù)和再生組織。

-研究細(xì)胞分裂和分化在癌癥發(fā)生和發(fā)展中的作用，探討如何利用細(xì)胞分裂和分化的知識來預(yù)防和治療癌癥。內(nèi)容邏輯關(guān)系①細(xì)胞分裂：

-細(xì)胞分裂的類型：有絲分裂、減數(shù)分裂。

-有絲分裂過程：間期、前期、中期、后期、末期。

-減數(shù)分裂過程：減數(shù)分裂I、減數(shù)分裂II。

-細(xì)胞分裂的意義：生物體生長發(fā)育、繁殖。

②細(xì)胞分化：

-細(xì)胞分化的定義：相同遺傳背景的細(xì)胞形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞。

-細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

-細(xì)胞分化的影響因素：基因調(diào)控、環(huán)境因素。

-細(xì)胞