大班美術(shù)活動(dòng)美麗的蒲扇畫(huà)教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)大班美術(shù)活動(dòng)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)“美麗的蒲扇畫(huà)”這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高動(dòng)手能力和審美意識(shí)。本課內(nèi)容與幼兒園美術(shù)活動(dòng)單元相契合，強(qiáng)調(diào)通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)其觀察生活、表達(dá)情感的能力。核心概念為“繪畫(huà)創(chuàng)作”，技能目標(biāo)為“蒲扇畫(huà)的基本繪畫(huà)技巧”。2.學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)色彩和形狀有初步的認(rèn)識(shí)。然而，由于個(gè)體差異，部分幼兒可能存在繪畫(huà)技能不足、色彩搭配困難等問(wèn)題。本節(jié)課應(yīng)關(guān)注幼兒的興趣傾向，鼓勵(lì)他們嘗試不同的繪畫(huà)方法，培養(yǎng)其自信心。同時(shí)，要關(guān)注幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中可能出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)和混淆點(diǎn)，如線條的流暢性和色彩的搭配，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)蒲扇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解蒲扇畫(huà)的基本技法；技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)蒲扇畫(huà)的繪畫(huà)技巧，能獨(dú)立完成一幅美麗的蒲扇畫(huà)；情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)其創(chuàng)造力與想象力。教學(xué)策略包括：講解示范、小組合作、游戲互動(dòng)等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出：能識(shí)別蒲扇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和常見(jiàn)圖案。列舉：能列舉至少三種蒲扇畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格。解釋：理解蒲扇畫(huà)在傳統(tǒng)文化中的意義。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并繪制一幅具有個(gè)人風(fēng)格的蒲扇畫(huà)。操作：掌握使用各種繪畫(huà)工具和材料的基本技巧。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)自己和他人的蒲扇畫(huà)作品。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)欣賞：培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的欣賞興趣。尊重：尊重并保護(hù)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。自信：在創(chuàng)作過(guò)程中增強(qiáng)自信心。4.科學(xué)思維目標(biāo)觀察：通過(guò)觀察蒲扇的結(jié)構(gòu)和圖案，發(fā)展觀察能力。分析：分析蒲扇圖案的構(gòu)成元素，培養(yǎng)分析能力。創(chuàng)造：在創(chuàng)作過(guò)程中，運(yùn)用創(chuàng)造性思維。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：能夠根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)蒲扇畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。反饋：能夠接受他人對(duì)作品的反饋，并做出相應(yīng)的調(diào)整。反思：能夠反思自己的創(chuàng)作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握蒲扇畫(huà)的基本繪畫(huà)技巧，如線條的流暢性和色彩的搭配。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作具有個(gè)人風(fēng)格和傳統(tǒng)文化特色的蒲扇畫(huà)，難點(diǎn)在于如何將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，以及如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)新。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確?！按蟀嗝佬g(shù)活動(dòng)美麗的蒲扇畫(huà)”教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下內(nèi)容：1份精美PPT課件、10套蒲扇畫(huà)材料包、1份學(xué)生作品評(píng)價(jià)表、10套彩色畫(huà)筆、10張參考圖案，并布置教室環(huán)境，確保每個(gè)學(xué)生都有充足的空間進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，學(xué)生需預(yù)習(xí)蒲扇相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備好繪畫(huà)所需的畫(huà)筆等工具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)：歌曲導(dǎo)入教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)充滿色彩的世界，探索美麗的蒲扇畫(huà)。請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌曲，感受一下夏天的氣息。”學(xué)生活動(dòng)：聆聽(tīng)歌曲《夏天的風(fēng)》。預(yù)期行為：學(xué)生能夠跟隨音樂(lè)感受夏天的熱情和活力。2.新授時(shí)間：20分鐘活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)蒲扇教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出蒲扇，觀察一下蒲扇的結(jié)構(gòu)和圖案，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”學(xué)生活動(dòng)：觀察蒲扇，描述其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說(shuō)出蒲扇的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師講解：“蒲扇由扇骨和扇面組成，扇骨通常由竹子或木材制成，扇面則由絲綢或紙張制成。扇面上有各種各樣的圖案，如花鳥(niǎo)、山水、人物等?！睂W(xué)生活動(dòng)：再次觀察蒲扇，思考扇面上的圖案。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解蒲扇的結(jié)構(gòu)和圖案特點(diǎn)。活動(dòng)二：蒲扇畫(huà)的基本技法教師引導(dǎo)：“接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)蒲扇畫(huà)的基本技法。首先，我們要學(xué)會(huì)如何用線條勾勒出圖案的輪廓?！睂W(xué)生活動(dòng)：在教師示范下，嘗試用線條勾勒出簡(jiǎn)單的圖案輪廓。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握蒲扇畫(huà)的基本線條勾勒技巧。教師講解：“然后，我們要學(xué)會(huì)如何填充顏色。在選擇顏色時(shí)，要注意色彩的搭配，使畫(huà)面更加美觀?！睂W(xué)生活動(dòng)：在教師指導(dǎo)下，嘗試用不同的顏色填充圖案。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握蒲扇畫(huà)的基本顏色填充技巧。3.鞏固時(shí)間：15分鐘活動(dòng)一：小組合作教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，一起合作完成一幅蒲扇畫(huà)。”學(xué)生活動(dòng)：分組討論，確定圖案主題，分工合作，繪制蒲扇畫(huà)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠與他人合作，共同完成一幅蒲扇畫(huà)。教師觀察：在學(xué)生合作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。活動(dòng)二：作品展示教師引導(dǎo)：“完成作品后，請(qǐng)大家展示一下自己的作品，并分享一下創(chuàng)作心得?！睂W(xué)生活動(dòng)：展示作品，分享創(chuàng)作心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠展示自己的作品，并分享創(chuàng)作心得。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘教師總結(jié)：“今天，我們學(xué)習(xí)了蒲扇畫(huà)的基本技法，并通過(guò)小組合作，完成了一幅美麗的蒲扇畫(huà)。希望大家能夠繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧所學(xué)技法。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并理解所學(xué)技法。5.作業(yè)時(shí)間：課后教師布置：“請(qǐng)大家課后繼續(xù)練習(xí)蒲扇畫(huà)，嘗試創(chuàng)作一幅以家鄉(xiāng)為主題的蒲扇畫(huà)。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生課后練習(xí)蒲扇畫(huà)，創(chuàng)作以家鄉(xiāng)為主題的蒲扇畫(huà)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技法，創(chuàng)作出以家鄉(xiāng)為主題的蒲扇畫(huà)。六、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)歌曲導(dǎo)入、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的溝通與表達(dá)能力。4.注重實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能，提高動(dòng)手能力。5.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新：在創(chuàng)作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的蒲扇畫(huà)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：每位學(xué)生完成一幅蒲扇畫(huà)，主題自選，要求使用所學(xué)技法，如線條勾勒和色彩填充。完成形式：手工繪制，可以使用彩色鉛筆、水彩筆等工具。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)完成。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)蒲扇畫(huà)基本技法的掌握，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美意識(shí)。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一幅自己喜歡的蒲扇畫(huà)作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)，并嘗試模仿創(chuàng)作。完成形式：撰寫(xiě)分析報(bào)告，附上模仿創(chuàng)作的蒲扇畫(huà)作品。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)完成。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的分析能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美水平。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：以“蒲扇文化”為主題，進(jìn)行資料收集和研究，創(chuàng)作一份研究報(bào)告或PPT展示。完成形式：研究報(bào)告或PPT展示。提交時(shí)限：課后一個(gè)月內(nèi)完成。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、信息處理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本次“大班美術(shù)活動(dòng)美麗的蒲扇畫(huà)”教學(xué)活動(dòng)，基本達(dá)成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們能夠掌握蒲扇畫(huà)的基本技法，并創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的蒲扇畫(huà)作品。然而，部分學(xué)生在色彩搭配上仍有困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與生成性問(wèn)題在教學(xué)過(guò)程中，小組合作環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作。但在個(gè)別學(xué)生遇到困難時(shí)，教師的指導(dǎo)不夠及時(shí)，未能有效解決所有生成性問(wèn)題。例如，一些學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中對(duì)線條的把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致畫(huà)面效果不佳。3.教學(xué)改進(jìn)與啟示針對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：提前準(zhǔn)備更多樣化的蒲扇畫(huà)作品，供學(xué)生參考和啟發(fā)。在小組合作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到必要的幫助。設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的拓展性作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.蒲扇的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)：蒲扇由扇骨和扇面組成，扇骨通常由竹子或木材制成，扇面則由絲綢或紙張制成，扇面上有各種各樣的圖案，如花鳥(niǎo)、山水、人物等，體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵。2.蒲扇畫(huà)的歷史背景：蒲扇畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，具有悠久的歷史，其創(chuàng)作手法和題材反映了古代社會(huì)的審美觀念和民間風(fēng)情。3.蒲扇畫(huà)的技法：蒲扇畫(huà)的基本技法包括線條勾勒和色彩填充，線條要流暢自然，色彩搭配要和諧美觀，創(chuàng)作過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)和整體效果。4.色彩搭配原則：在蒲扇畫(huà)創(chuàng)作中，色彩搭配要遵循對(duì)比、調(diào)和、節(jié)奏等原則，以達(dá)到視覺(jué)上的和諧與美感。5.線條的繪制技巧：線條是蒲扇畫(huà)的基礎(chǔ)，要掌握線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等變化，以表現(xiàn)不同的物象和情感。6.繪畫(huà)工具與材料：蒲扇畫(huà)常用的工具有彩色鉛筆、水彩筆、毛筆等，材料有紙張、絲綢等，學(xué)生需熟悉這些工具和材料的使用方法。7.小組合作的重要性：在蒲扇畫(huà)創(chuàng)作中，小組合作可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高創(chuàng)作效率。8.學(xué)生的創(chuàng)作風(fēng)格：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮個(gè)人風(fēng)格，將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)作出具有獨(dú)特個(gè)性的作品。9.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：蒲扇畫(huà)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括線條流暢性、色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)、創(chuàng)意表